Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdidas SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Asean Journal of Sport for Development and Peace
Nilan, Fariha
Unknown Affiliation
Humanities Education Health Professions Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Abdidas

 1 
Sosialisasi dan Pelatihan Sport Education Model (SEM) Berbasis Materi Kearifan Budaya Lokal untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila Nur, Lutfi; Kusdinar, Yopi; Kastrena, Ervan; Rahadian, Adi; Pingon, Les; Yamin, Alfian Azhar; Hidayat, Teten; Malik, Arief Abdul; Nilan, Fariha; Muliasari, Ema Astri
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 6 (2024): Desember
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i6.1068

Abstract

Sosialisasi dan pelatihan Sport Education Model (SEM) berbasis materi kearifan budaya lokal dilakukan sebagai upaya Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pancasila (P5) pada peserta didik. Model pembelajaran ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai budaya lokal melalui aktivitas olahraga, sehingga siswa tidak hanya mengembangkan keterampilan fisik tetapi juga karakter yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila. Dengan Kurikulum Merdeka memungkinkan sekolah untuk berkolaborasi lebih erat dengan komunitas lokal mereka serta memahami kebutuhan dan tantangan yang dihadapi, kurikulum juga dapat dirancang untuk mencakup pembelajaran yang lebih relevan dan praktis yang mendukung pencapaian SDG. Maka dari itu tujuan dari kegiatan ini untuk penyebarluasan SEM berbasis materi kearifan budaya lokal untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila di sekolah dan masyarakat. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi/seminar, pelatihan/workshop dan simulasi. Sasarannya adalah guru olahraga SD, pegiat olahraga serta mahasiswa. Hasil dari kegiatan ini meningkatan pemahaman kepada guru terkait implementasi SEM berbasis materi kearifan budaya lokal untuk penguatan P5 di Sekolah Dasar serta meningkatkan keterampilan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran inovatif berupa perangkat pembelajaran beroroentasi P5. Kegiatan ini juga menghasilkan naskah Implementasi Kerjasama antara Prodi S1 PGSD UPI Kampus Tasikmalaya dengan S1dan S2 Pendidikan Jasmani UNSUR
Sosialisasi Penerapan Aplikasi Physical Literacy (Fit-Lit) Berbasis Android dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar untuk Mewujudkan Pendidikan Berkualitas (SDG’s) Nur, Lutfi; Hidayat, Teten; Purwati, Purwati; Kusdinar, Yopi; Hamidi, Ahmad; Guntara, Rangga Gelar; Nugraha, Muhammad Rizki; Friskawati, Gita Febria; Ardha, Muchamad Arif Al; Chaeroni, Ahmad; Nilan, Fariha; Malik, Arief Abdul; Bakhri, Rafdlal Saeful; Arhesa, Sandra; Annamayra, Ajeng
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 5 (2025): Oktober 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i5.1228

Abstract

Sosialisasi penerapan aplikasi Physical Literacy (Fit-Lit) berbasis Android dilaksanakan sebagai upaya inovatif dalam mendukung implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan serta pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG’s) khususnya poin ke-4, yaitu Quality Education. Aplikasi Fit-Lit dirancang untuk membantu guru dalam menilai dan memantau perkembangan literasi fisik peserta didik secara digital, interaktif, dan terukur. Melalui penerapan aplikasi ini, diharapkan guru dapat melaksanakan pembelajaran Penjas yang lebih adaptif terhadap teknologi, kontekstual, serta mampu menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya aktivitas fisik dan gaya hidup sehat. Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep literasi fisik berbasis teknologi dan memberikan pelatihan teknis kepada guru olahraga Sekolah Dasar agar mampu mengintegrasikan aplikasi Fit-Lit dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi/seminar dan praktek simulasi penggunaan aplikasi. Sasaran kegiatan ini meliputi guru olahraga SD. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep literasi fisik serta kemampuan mereka dalam menggunakan aplikasi Fit-Lit sebagai alat bantu dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Selain itu, kegiatan ini memperkuat kolaborasi antara UPI Kampus Tasikmalaya dengan IGORNAS Kota Tasikmalaya dalam pengembangan inovasi pembelajaran olahraga berbasis teknologi. Sosialisasi ini diharapkan menjadi langkah nyata dalam mewujudkan pendidikan jasmani yang berkualitas, inklusif, dan berkelanjutan sesuai semangat SDG’s.
Co-Authors Ahmad Hamidi Annamayra, Ajeng Arhesa, Sandra Bakhri, Rafdlal Saeful Chaeroni, Ahmad Gita Febria Friskawati Guntara, Rangga Gelar Kastrena, Ervan Kusdinar, Yopi Malik, Arief Abdul Mesa Rahmi Stephani, Mesa Rahmi Muchamad Arif Al Ardha Muliasari, Ema Astri Muslihin, Heri Yusuf Mustaqim, Ridha Mustika Fitri Nevitaningrum Nugraha, Muhammad Rizki Nur, Lutfi Pingon, Les Purwati Purwati Rahadian, Adi Ramadhan, Muhamad Hanif Ricky Wibowo Sianturi, Risbon Teten Hidayat, Teten Tian Kurniawan Yamin, Alfian Azhar