Dania Kusuma Wardani
Universitas Islam Majapahit, Indonesia

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Toponimi Pada Nama Desa di Kabupaten Mojokerto: Kajian Etnolinguistik Yuwafa Faurelio Yahya; Dania Kusuma Wardani; Nur Kholida Hanum; Taswirul Afkar
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Vol. 1 No. 3 (2025): Agustus : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jkaipbaku.v1i3.113

Abstract

Language cannot be separated from human life, humans who act as a role in the formation of civilization produce a masterpiece called culture and local wisdom. This study examines the relationship between the two which is related to the linguistics group. In linguistic studies, there is an approach, namely ethnolinguistics which is used to examine the relationship between language and community culture which produces various meanings of language. Through this approach, the study aims to describe the form of lexicon and toponymy of village names in Mojokerto Regency. This study uses a qualitative descriptive method with a note-taking technique. The data source used in this study is a book entitled "Jejak Semar di Karang Klethak" by Haris ar-Rachi, et al. The results of the study show that the names of villages in Mojokerto Regency have a historical, mythological background, as well as strong local cultural and natural elements. The naming is closely related to historical figures, community legends, geographical conditions, and the spiritual values of the local community. This proves that village toponymy is not only linguistic, but also reflects local cultural identity which is important to preserve.
Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Dlanggu Lestari, Tiwi Widya; Wardani, Dania Kusuma; Kholis, M. Nur; Khanif, Misbahul; Jayanti, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh motivasi belajar terhadap pencapaian hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VIII B SMP Negeri 2 Dlanggu. Penelitian ini mempergunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 23 siswa sebagai sampel. Pengumpulan data mempergunakan penyebaran angket guna mengukur motivasi belajar, sementara data mengenai hasil belajar diperoleh dari nilai Ulangan Akhir Semester (UAS) Bahasa Indonesia. Instrumen yang dipergunakan berupa kuesioner melalui skala Likert lima poin. Analisis data dilakukan menggunakan Microsoft Excel dengan pendekatan statistik deskriptif dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap nilai UAS Bahasa Indonesia, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi f sebesar 0,55 yang lebih besar dari α = 0,05. Oleh karena itu, sistem pendidikan diharapkan mempertimbangkan faktor lain yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa secara lebih menyeluruh.