Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal Innovation In Education Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Jurnal Profesi Dan Manajemen Pendidikan
Dania Kusuma Wardani
Universitas Islam Majapahit, Indonesia
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Toponimi Pada Nama Desa di Kabupaten Mojokerto: Kajian Etnolinguistik Yuwafa Faurelio Yahya; Dania Kusuma Wardani; Nur Kholida Hanum; Taswirul Afkar
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Vol. 1 No. 3 (2025): Agustus : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jkaipbaku.v1i3.113

Abstract

Language cannot be separated from human life, humans who act as a role in the formation of civilization produce a masterpiece called culture and local wisdom. This study examines the relationship between the two which is related to the linguistics group. In linguistic studies, there is an approach, namely ethnolinguistics which is used to examine the relationship between language and community culture which produces various meanings of language. Through this approach, the study aims to describe the form of lexicon and toponymy of village names in Mojokerto Regency. This study uses a qualitative descriptive method with a note-taking technique. The data source used in this study is a book entitled "Jejak Semar di Karang Klethak" by Haris ar-Rachi, et al. The results of the study show that the names of villages in Mojokerto Regency have a historical, mythological background, as well as strong local cultural and natural elements. The naming is closely related to historical figures, community legends, geographical conditions, and the spiritual values of the local community. This proves that village toponymy is not only linguistic, but also reflects local cultural identity which is important to preserve.
Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Dlanggu Lestari, Tiwi Widya; Wardani, Dania Kusuma; Kholis, M. Nur; Khanif, Misbahul; Jayanti, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh motivasi belajar terhadap pencapaian hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VIII B SMP Negeri 2 Dlanggu. Penelitian ini mempergunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 23 siswa sebagai sampel. Pengumpulan data mempergunakan penyebaran angket guna mengukur motivasi belajar, sementara data mengenai hasil belajar diperoleh dari nilai Ulangan Akhir Semester (UAS) Bahasa Indonesia. Instrumen yang dipergunakan berupa kuesioner melalui skala Likert lima poin. Analisis data dilakukan menggunakan Microsoft Excel dengan pendekatan statistik deskriptif dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap nilai UAS Bahasa Indonesia, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi f sebesar 0,55 yang lebih besar dari α = 0,05. Oleh karena itu, sistem pendidikan diharapkan mempertimbangkan faktor lain yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa secara lebih menyeluruh.
Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Di SMP Negeri 2 Dlanggu Widya Lestari, Tiwi; Dania Kusuma Wardani; M. Nur Kholis; Misbahul Khanif; Rani Jayanti
Jurnal Profesi Dan Manajemen Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Lembaga Einstein

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/jpmp.v1i1.306

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruhmotivasi belajar terhadap pencapaian hasil belajar siswa dalam mata pelajaranBahasa Indonesia di kelas VIII B SMP Negeri 2 Dlanggu. Penelitian inimempergunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 23 siswa sebagaisampel. Pengumpulan data mempergunakan penyebaran angket guna mengukurmotivasi belajar, sementara data mengenai hasil belajar diperoleh dari nilaiUlangan Akhir Semester (UAS) Bahasa Indonesia. Instrumen yang dipergunakanberupa kuesioner melalui skala Likert lima poin. Analisis data dilakukanmenggunakan Microsoft Excel dengan pendekatan statistik deskriptif dan regresi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar tidak memiliki pengaruhyang signifikan terhadap nilai UAS Bahasa Indonesia, yang ditunjukkan oleh nilaisignifikansi f sebesar 0,55 yang lebih besar dari α = 0,05. Oleh karena itu, sistempendidikan diharapkan mempertimbangkan faktor lain yang dapat mempengaruhikeberhasilan belajar siswa secara lebih menyeluruh.
I Interpretasi Kohesi Koherensi terhadap Wacana Tulis dan Lisan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA : Interpretation of Cohesion and Coherence in Written and Spoken Discourse in Indonesian Language Learning in High School Dania Kusuma Wardani; Asih Andriyati Mardliyah; Engkin Suwandana
CARAKA Vol 12 No 2 (2026): JUNE: ON PROGRES
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/caraka.v12i2.22651

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kohesi dan koherensi pada wacana tulis komik digital kelas X serta wacana lisan video berita kelas XI dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMAN 1 Dawarblandong. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data berupa komik digital teks anekdot dan video berita karya peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik baca catat serta simak catat. Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis wacana berdasarkan teori Halliday & Hasan serta kridalaksana. Teknik analisis data melalui analisis isi pandangan Klaus Krippendorff, sedangkan keabsahan data melalui triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan kohesi leksikal komik digital dan video berita didominasi repetisi dan kolokasi. Kohesi gramatikal komik digital didominasi referensi dan elipsis, sedangkan video berita didominasi referensi dan konjungsi. Aspek koherensi komik digital lebih bervariatif, sementara video berita didominasi relasi sebab–akibat dan identifikasi. Selain itu, tujuh data komik digital kohesif dan koheren, sedangkan satu data belum optimal. Pada video berita, lima data kohesif dan koheren, sementara tiga data lainnya belum kohesif meskipun hubungan maknanya tetap koheren. Dengan demikian, keterampilan menulis komik digital telah menunjukkan kemampuan membangun wacana yang cukup kohesif dan koheren. Adapun keterampilan berbicara peserta didik pada video berita, khususnya dalam penggunaan perangkat kohesi, masih perlu ditingkatkan.
Co-Authors Afkar, Taswirul Azis, Mukhammad Aqmal Fatoni, Akhmad Hamidah, Adila Nisa Hanum, Nur Kholida Jayanti, Rani Khanif, Misbahul Kholis, M. Nur Lestari, Tiwi Widya M. Nur Kholis Mardiyah, Asih Andriyati MARDLIYAH, ASIH ANDRIIYATI Mayangsari, Salsa Devista Misbahul Khanif Muhammad Nur Kholis, Muhammad Nur Ningrum, Seftia Wulan Ayu Nur Kholida Hanum Rani Jayanti Salsa Devista Mayangsari suwandana, engkin Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Tiwi Widya Lestari Verawati, Amelia Amanda Wawan Hermawan Wawan Hermawan Widya Lestari, Tiwi Yahya, Yuwafa Faurelio Yuwafa Faurelio Yahya