Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

The Effect of Using the powtoon Application on learning outcomes of Class XI IPA Students SMAN 1 Sidrap Wahyuni, Sri; M, Usman; Syamsunir, Syamsunir; Hermansyah, Sam; Tang, Jusman
International Journal of Educational Narratives Vol. 1 No. 5 (2023)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Daarut Thufulah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/ijen.v1i5.528

Abstract

Background. This Powtoon application on the science learning outcomes of students in Class XI IPA SMA Negeri 1 Sidrap. The population is 190 students, so the sampling in this thesis is 20% of the population, meaning 190 X 20% = 38 student samples using Suharsimi Arikunto's opinion with sampling techniques, namely, percent. Purpose. There are 2 variables in this study, namely the independent variable using the Powtoon application (X) and the dependent variable, namely science learning outcomes (Y). Method. This research was conducted at SMA Negeri 1 Sidrap, precisely in Rappang Kec. Panca Rijang, Kab. Sidenreng Rappang Data collection techniques using tests and documentation. Results. The collected test results data were analyzed using descriptive techniques using the average formula (mean). Based on the results of data analysis obtained X value = 87.052> Y value = 72.842 so it can be known that there is an effect of using the Powtoon application on the science learning outcomes of students in class XI IPA SMA Negeri 1 Sidrap. Conclusion. Based on the research results obtained, it can be concluded that there is an effect of using the Powtoon application on the science learning outcomes of students in class XI IPA SMA Negeri 1 Sidrap, this shows that the working hypothesis which states that there is an effect of using the Powtoon application on the science learning outcomes of students in class XI IPA SMA Negeri 1 Sidrap, is accepted.
EDUKASI KONSERVASI LINGKUNGAN HIDUP MELALUI PEMANFAATAN TANAMAN OBAT DI SEKITAR LINGKUNGAN SMKN 4 SIDRAP Tang, Jusman; Sadapotto, Andi; Buhari, Buhari; Manda, Ibrahim; Hasanuddin, Fenny; Zulaikha, Izni
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.19775

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan program pengabdian masyarakat dengan judul "Edukasi Konservasi Lingkungan Hidup Melalui Pemanfaatan Tanaman Obat di Sekitar Lingkungan SMKN 4 Sidrap." Program ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat, khususnya siswa SMKN 4 Sidrap, tentang pentingnya konservasi lingkungan hidup dan manfaat dari tanaman obat yang ada di sekitar lingkungan sekolah. Metode yang digunakan dalam program ini melibatkan penyuluhan, pelatihan, dan praktik langsung dalam menanam, merawat, dan menggunakan tanaman obat. Selain itu, program ini juga mengajak partisipasi aktif siswa dalam kegiatan konservasi lingkungan seperti penghijauan, pemilahan sampah, dan praktik penggunaan bahan alami sebagai alternatif produk komersial. Hasil dari program pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan hidup dan memanfaatkan sumber daya alam secara berkelanjutan. Mereka juga mampu mengidentifikasi dan memanfaatkan berbagai tanaman obat yang tumbuh di sekitar lingkungan sekolah untuk keperluan medis dan kecantikan. Selain itu, program ini juga mendorong kesadaran akan kebersihan lingkungan sekolah dan keterlibatan siswa dalam upaya konservasi. Program "Edukasi Konservasi Lingkungan Hidup Melalui Pemanfaatan Tanaman Obat di Sekitar Lingkungan SMKN 4 Sidrap" diharapkan dapat menjadi contoh bagi sekolah lain dalam upaya meningkatkan kesadaran lingkungan dan keterlibatan aktif masyarakat dalam pelestarian sumber daya alam lokal. Dengan demikian, upaya ini berpotensi memberikan dampak positif dalam menjaga keberlanjutan lingkungan hidup di wilayah tersebut.
ANALISIS TINGKAT KEPUASAN KELOMPOK TANI TERHADAP PENYULUH PERTANIAN DI KECAMATAN MARITENGNGAE Hasanuddin, Fenny; Salfiana, Salfiana; Tang, Jusman; Jaya, Asri; Hidayat, Arnur; putra, Heriansyah Dwi; Rusdianto, Rusdianto
J-PEN Borneo : Jurnal Ilmu Pertanian Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jpen.v7i1.5156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan kelompok tani di Kecamatan Maritengngae terhadap penyuluh pertanian. Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai bahan evaluasi kinerja penyuluh pertanian terhadap petani di Kecamatan Maritengngae dan untuk menambah wawasan pengetahuan individu dalam meningkatkan hasil usaha pertanian. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April-Juni 2023 di Kecamatan Maritengngae, Kabupaten Sidenreng Rappang Provinsi Sulawesi Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus (case study),  dengan menggunakan metode simple random sampling (acak). Metode pengumpulan data yang digunakan dalam  penelitian ini adalah observation participant dan wawancara mendalam (in depth interview) kepada  responden yang telah ditentukan, selain itu jenis data yang dikumpulkan yaitu data primer. Selanjutnya pengolahan dan analisis data dalam penelitian ini yaitu secara deskriptif  kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa didapatkan hasil tujuan : tingkat kepuasan kelompok tani di Kecamatan Maritengngae terhadap penyuluh pertanian sangat memuaskan dengan rata-rata penilaian petani dari hasil penelitian yaitu di atas 4,20 yang dikategorikan sangat puas. Hal ini menunjukkan bahwa kinerja penyuluh pertanian sangat membantu petani dalam meningkatkan hasil pertaniannya
Dampak Kemarau Panjang (El-Nino) Tahun 2023 Terhadap Tanaman Di Kebun Praktik SMK N 3 Ciro-Ciroe Kabupaten Sidenreng Rappang Firman, Firman; Tang, Jusman; Arham, Muh.; Ramdan, Ramdan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia saat ini tengah dilanda kemarau yang panjang sebagai dampak dari El-Nino. Kemarau yang panjang dapat menyebabkan berbagai permasalahan, terutama di bidang pertanian. Kemarau panjang juga melanda tanaman budidaya yang dipelihara oleh pihak pengelola kebun praktek di SMK N 3 Sidrap. Peneitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak dari kemarau panjang terhadap kebun praktek sekolah tersebut. Metode yang dipilih dalam penelitian ini ada metode survei pada lokasi dan wawancara terhadap pihak pengelola kebun. Berdasarkan pengamatan, banyak tanaman yang mampu bertahan menghadapi kemarau panjang dan berdasarkan wawancara kepada Ibu Nur Asiah, S.P., M.P., selaku pengelola, tanaman-tanaman tersebut mampu bertahan karena pola penyiraman yang rutin dilakukan setiap pagi dan sore hari. Namun, walaupun demikian, tetap saja ada tanaman yang mati karena tidak mampu bertahan menghadapi kemarau panjang
Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) Materi Pembuatan Pupuk Organik untuk Meningkatkan Keterampilan Praktik Siswa Kelas VIII MTs DDI Kulo Zulaikha, Izni; Tang, Jusman; Saade, Muhammad Faisal; Aksan, Muhammad
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i2.1566

Abstract

Penelitian ini berupaya menilai kemanjuran paradigma Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) dalam konteks bahan produksi pupuk organik, secara khusus menargetkan peningkatan keterampilan praktis di kalangan siswa kelas delapan di MTs DDI Kulo. Implementasi model PJBL dirancang untuk mendorong partisipasi siswa aktif dalam kegiatan berbasis proyek otentik, dengan hasil yang diantisipasi untuk memperkaya domain kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, menggunakan desain Kelompok Kontrol Non-Equivalent untuk kerangka kerjanya. Kelas VIIIa berfungsi sebagai kelompok kontrol, menerima pembelajaran melalui model berpusat pada guru, sedangkan kelas VIIIb berfungsi sebagai kelompok eksperimen, terlibat dengan model PJBL. Akuisisi data dilakukan melalui penilaian pra-tes dan pasca-tes, kuesioner afektif, dan metrik observasi psikomotorik. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mencapai peningkatan yang signifikan secara statistik dalam domain ketiga yang dievaluasi, mencapai skor N-Gain 0,65, dikategorikan sebagai cukup efektif, berbeda dengan skor kelompok kontrol 0,50, yang dianggap kurang efektif. Tes t independen membuktikan perbedaan yang signifikan dalam kemanjuran antara dua metodologi instruksional (P < 0,05). Akibatnya, disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran berbasis proyek terbukti lebih efektif dalam memajukan keterampilan praktis, hasil pembelajaran kognitif, dan sikap afektif siswa mengenai bahan produksi pupuk organik. Diharapkan bahwa hasil ini akan memberikan titik referensi yang berharga untuk kemajuan metodologi pembelajaran berbasis proyek inovatif yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat pendidikan menengah.
PEMANTAPAN KARAKTER SISWA MENUJU EDUPRENEURSHIP DIGITAL YANG BERKARAKTER Tang, Jusman; Mustanir, Ahmad; Trisnawaty, Trisnawaty; Rais Rahmat Razak, Muhammad; Syarifuddin, Haeruddin; Suleha, Suleha; Nurzin, M; Hasanuddin, Fenny
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i10.3807-3813

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memantapkan karakter siswa dalam mengembangkan jiwa wirausaha digital yang berkarakter. Pendidikan yang berorientasi pada karakter menjadi penting dalam menghadapi era digital yang penuh dengan perubahan dan tantangan. Edukasi yang fokus pada pengembangan keterampilan berwirausaha dan karakter yang kuat dapat membantu siswa untuk menjadi edupreneur (entrepreneur pendidikan) digital yang sukses dan berintegritas. Dalam pengabdian ini, metode yang digunakan adalah melalui pelatihan, workshop, dan pendampingan siswa dalam mengembangkan ide-ide bisnis digital mereka sendiri. Siswa diajak untuk mengidentifikasi masalah sosial atau ekonomi yang relevan dalam konteks digital, dan mereka didorong untuk menciptakan solusi berbasis teknologi yang inovatif. Selain itu, pendekatan ini juga menitikberatkan pada pengembangan karakter seperti integritas, ketekunan, kreativitas, kepemimpinan, dan kolaborasi. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang wirausaha digital dan karakter yang diperlukan dalam berwirausaha. Siswa tidak hanya mampu mengembangkan ide bisnis digital yang inovatif, tetapi juga memiliki kesadaran yang lebih tinggi tentang pentingnya etika dan tanggung jawab sosial dalam dunia digital. Selain itu, mereka juga mampu bekerja sama dalam tim dan memimpin dengan integritas. Pengabdian ini diharapkan dapat menjadi contoh bagi institusi pendidikan lainnya dalam memantapkan karakter siswa menuju edupreneurship digital yang berkarakter. Melalui pendekatan ini, kita dapat menciptakan generasi muda yang siap menghadapi perubahan dunia digital dengan keyakinan diri dan integritas yang tinggi.