Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam AT-TA`DIB JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH FIKROH: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENDIDIKAN ISLAM Attadib: Journal of Elementary Education Indonesian Journal of Economics and Management Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Applied Islamic Economics and Finance Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam Hakamain: Journal of Sharia and Law Studies Masagi: Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Studi Keislaman IPSSJ Journal of Islamic Education Research
Muhamad Arif Nugraha
Politeknik Negeri Bandung
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AT-TA`DIB

 1 
IMPEMENTASI SISTEM EVALUASI DIRI DALAM PENCAPAIAN MUTU LULUSAN SD ASSALAM BANDUNG Permana, Hidayat Aji; Nugraha, Muhamad Arif; Fachriyah, Neng Vera; Nasir, Tatang Muh; Hatala, Abdul Azis
ATTA`DIB Vol. 8 No. 1 (2024): APRIL
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v8i1.19468

Abstract

Evaluasi diperlukan untuk pengukuran kualitas lembaga pendidikan, maka prasyarat dalam mengukur kriteria tersebut dibutuhkan sistem penjamin mutu internal. Sistem penjamin mutu internal digunakan untuk menjawab berbagai problematika yang ada dilembaga pendidikan serta untuk mewujudkan visi dan misi lembaga tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode dektriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses penjaminan mutu internal SD Assalam Bandung dimulai dengan Evaluasi Diri Sekolah (EDS) untuk mengukur efektivitas setiap capaian mutu dari setiap komponen Standar Nasional Pendidikan (SNP). Selanjutnya upaya pemenuhan Standar Mutu ditindak lanjuti oleh Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) yang dituangkan dalam setiap dokumen perencanaan pemenuhan standarisasi pendidikan, yang didalamnya dijelaskan tentang berbagai kegiatan, tujuan, strategi pelaksanaan, indikator keberhasilan, serta rincian biaya yang dibutuhkan. Rencana pemenuhan mutu diimplementasikan ke dalam setiap aspek yang melibatjan seluruh komponen secara komperhensif. Seluruh rangkaian pelaksanaan pemenuhan mutu dimentoring langsung peh TPMPS kemudian dilakukan evaluasi untuk melihat efektifitas pelaksanaan pembelajaran. Hasilnya sebagai acuan untuk penetapan standar mutu baru yang lebih efektif, metoring tersebut terdokumentasikan dalam bentuk raport SPMI.
Co-Authors Adang Hambali, Adang Ainun Nuzul, Dinda Amanda Alhamuddin Alhaq, Mutia Amiliya, Lya Cecep Anwar Dinda Amanda Ainun Nuzul Dinda Amanda AN Fachriyah, Neng Vera Fahmiddin, Umair Gufron, Hilman Gymnastiar, Raihan Firdaus Hasbi Assidiki Mauluddi Hatala, Abdul Azis Imam Aschuri Irawan Karman Kusuma, Deni Tata Mawargi, Ega Muhammad Firdaus, Rifqi Muhammad Yunus Maulana Nofiem Taufiqul Akbar Nurdin, Ade Ali Nuzul, Dinda Ainun Oding Ahmad Effendy Oding Ahmad Effendy Oding Oding Oman Warman Pamungkas, Muhamad Imam Permana, Hidayat Aji Pujastuti, Deti Qolbi, Satria Kharimul Riny Yolandha Parapat Rizal Rahmatullah Rizal Rahmatullah Rizky Alfahiz , Anang S, Waway Qodratulloh Sri Nuryuliyawati Sumiyati Syarief, Mochamad Edman Syarif, Moch. Edman Tatang Muh Nasir Tripuspitorini, Fifi Afiyanti Wilam Nafilah Robaeah