Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.623
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo FENOMENA: Jurnal Penelitian Borneo Journal of Islamic Education
Muhammad Rezza Nur Rahman
Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Religion Arts Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Kebijakan Pendidikan Islam Multikultural di Madrasah Aliyah Raadhiyatan Mardhiyyah Putra Balikpapan Umam, Muhammad Aminul; Rahman, Muhammad Rezza Nur; Qodriyah, Lailatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberagaman budaya di Indonesia merupakan kenyataan historis dan sosial yang tidak dapat disangkal oleh siapa pun. Keunikan budaya yang beragam sebagai sebuah tradisi yang hidup dalam masyarakat dan daerah. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif. Penelitian kualitatif dilaksanakan untuk membangun pengetahuan melalui tersebut memberikan implikasi pola pikir, tingkah laku dan karakter pribadi masing-masing pemahaman dan penemuan. Hasil dari implementasi kebijakan pendidikan multikultural yaitu memberikan pemahaman ke peserta didik tentang Urgensi perbedaan dalam hal kesukuan ditinjau dari ilmu agama yang dipelajari di Madrasah yaitu agar saling mengenal, Kedua interaksi yang terjadi di Madrasah pasti kadang menimbulkan perselisihan tetapi tidak antar suku akan tetapi dikarenakan kesalahpahaman maka kebijakan yang dilakukan pihak sekolah adalah dengan mempertemukan kedua belah pihak agar bermaaf-maafan, ketiga jika terjadi perselisihan contohnya maka ada konsekuensi pembinaan yang diberikan oleh sekolah. Kebijakan pendidikan Islam multikultural menurut mencakup langkah-langkah untuk menyatukan antara prinsip pokok yang terkait dengan konsep pendidikan Islam multikultural dengan kebijakan dalam sebuah komunitas pendidikan tertentu yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif, toleran, dan menghargai keragaman budaya serta keyakinan.
Co-Authors Abdul Basith Agil, Muhamad Ahmad Ridani Ahmad Riyadi Atika Muliyandari Ayulanda, Ika darwis darwis, darwis Fajriyah, Areta Nur Habib Anwar Al Anshori Idris, Husni Imroh Atul Musfiroh Ity Rukiyah Lailatul Qodriyah, Lailatul Lukman, Hellena Nisfary Muhammad Husaini Muhammad Said Husin Mukhamad Ilyasin Nur Kholik Afandi Ubaidillah, Faruk Umam, Muhammad Aminul Yanti, Sapri