Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo FENOMENA: Jurnal Penelitian Borneo Journal of Islamic Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Emerging Technologies in Education
Ahmad Ridani
UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Developing Teacher Professionalism Through Academic Supervision Activities of School Principle Fujiono Fujiono; Citra Siwi Hanayanti; A. Idun Suwarna; Rinovian Rais; Ahmad Ridani
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2562

Abstract

The purpose of this research is to describe the development of teacher professionalism as a result of the principal's academic supervision activities. The research methodology employed is a qualitative method with a qualitative descriptive approach. Observation, interviews, and documentation studies were used as data gathering methods. Also, a qualitative analysis was performed while the activities of data reduction, data presentation, and conclusion-making were in progress. The findings of this investigation suggest that school principals as supervisors have attempted to develop the potential and competence of teachers through teacher certification program activities which are attended by most teachers. The coaching program carried out by school principals for teachers consists of academic supervision activities, training (education and training), workshops, work meetings, PKG (teacher performance assessment), PKB (continuous professional assessment), technical guidance, and seminars. The outcomes of the teacher academic supervision activities carried out by the school principal show that the teacher development program activities through academic supervision activities have been progressing well. The problem preventing the principal's academic supervision from being put into effect is the learning method which is still teacher-centered so that it is monotonous and students become passive. The principal's strategy for achieving effective academic supervision is to conduct class observations and assign assignments to the teacher so that the teacher's academic abilities can be seen.
Pengaruh Pemberdayaan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Penajam Paser Utara Ahmad Ridani; Sudadi Sudadi
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 3(2), Juni 2022
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/jtikborneo.v3i2.6309

Abstract

Ketidaksesuaian antara kondisi ideal yang seharusnya dialami guru dan apa yang sesungguhnya berlangsung di dalam kelas adalah sesuatu yang perlu dikaji karena hanya dengan memahami faktor-faktor yang memengaruhi kinerja guru. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi tentang pengaruh pemberdayaan dan motivasi kerja terhadap kinerja tenaga teknisi di Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Penajam Paser Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dengan pendekatan kausalitas dengan teknik analisis jalur (fath analysis). Respondens adalah staf yang dipilih secara acak sebanyak 70 respondens. Penelitian ini menunjukkan temuan sebagai berikut: (1) Kinerja guru secara langsung dipengaruhi oleh kebebasan, (2) Motivasi kerja secara langsung meningkatkan efektivitas mengajar, (3) Pemberdayaan memiliki efek positif langsung terhadap motivasi kerja. Berdasarkan hasil temuan dapat disimpulkan bahwa pemberdayaan dan motivasi kerja berpengaruh langsung terhadap kinerja guru. Oleh karena itu pemberdayaan dan motivasi kerja harus menjadi pertimbangan dalam mengelola kinerja guru di Kabupaten Penajam Paser Utara.
Internalisasi Nilai Ahlussunnah Waljama’ah An-Nahdliyyah dalam Penguatan Moderasi Beragama Pada Pondok Pesantren Hana, Moh Yusrul; Mahmud, Muchammad Eka; Ridani, Ahmad
Borneo Journal of Islamic Education Vol 3 No 2 (2023): Borneo Journal of Islamic Education 3 (2), November 2023
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjie.v3i2.8512

Abstract

Abstract This research aims to understand the role of internalizing Ahlussunnah Waljama'ah An-Nahdliyyah values ​​in strengthening religious moderation in Islamic boarding schools in Samarinda. In the context of the development of Islam in Indonesia, religious moderation is the main focus for facing the challenges of extremism and radicalism. This research uses a qualitative approach with data collection techniques through participant observation, in-depth interviews and document analysis. The sample for this research is Islamic boarding schools that represent the diversity of Islamic traditions in Samarinda. The research results show that: 1) The concept of Ahlussunnah Waljama'ah An-nahdliyah values ​​to strengthen religious moderation includes the values ​​of a) tawasuth (moderation), b) tawazun (balance), c) i'tidal (justice), and d) tasamuh (tolerance). 2) The process of internalizing these values ​​in strengthening religious moderation consists of three stages: a) Knowledge of the values ​​of Ahlussunnah Waljama'ah An-nahdliyah and learning the yellow book, b) Instilling emotional values ​​through activities such as tourism, daily futsal, and shodakho travel, and c) Application of behavioral values ​​using habituation and example methods. 3) The impact of internalizing Ahlussunnah Waljama'ah An-nahdliyah values ​​on strengthening religious moderation includes a) state involvement, b) tolerance, c) rejection of radicalism and violence, and d) conformity with local culture. Keywords: Ahlussunnah Waljama’ah An-nahdliyah, Internalization Of Value, Religious Moderation Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memahami peran internalisasi nilai Ahlussunnah Waljama’ah An-Nahdliyyah di dalam memperkuat moderasi beragama di pondok pesantren di Samarinda. Dalam konteks perkembangan Islam di Indonesia, moderasi beragama menjadi fokus utama untuk menghadapi tantangan ekstremisme dan radikalisme. Penelitian dalam artikel ini menggunakan suatu pendekatan yang disebut kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara, dan juga analisis dokumen. Sampel penelitian ini adalah pondok pesantren yang mewakili keragaman tradisi keislaman di Samarinda. Hasil penelitian memeperlihatkan mengenai: 1) Konsep suatu nilai dalam Ahlussunnah Waljama’ah An-nahdliyah untuk memperkuat moderasi beragama meliputi nilai a) tawasuth (moderasi), b) tawazun (keseimbangan), c) i'tidal (keadilan), dan d) tasamuh (toleransi). 2) Proses internalisasi nilai ini dalam penguatan moderasi beragama terdiri dari tiga tahap: a) Pengetahuan tentang nilai Ahlussunnah Waljama’ah An-nahdliyah dan pembelajaran kitab kuning, b) Penanaman nilai emosional melalui kegiatan seperti wisata, futsal harian, dan shodakho travel, dan c) pelaksanaan nilai perilaku melalui suatu metode yang disebut pembiasaan dan contoh. 3) Dampak dari internalisasi nilai Ahlussunnah Waljama’ah An-nahdliyah terhadap penguatan moderasi beragama mencakup a) keterlibatan negara, b) toleransi, c) penolakan terhadap radikalisme juga kekerasan, dan d) konformitas dengan budaya lokal. Kata Kunci: Ahlussunnah Waljama’ah An-nahdliyah, Internalisasi Nilai, Moderasi Beragama
Analisis Implementasi Kebijakan dan Strategi Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam di SDN 013 Palaran Rahman, Muhammad Rezza Nur; Ridani, Ahmad; Ayulanda, Ika
FENOMENA Vol 16 No 1 (2024): FENOMENA VOL 16, NO. 1, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/fj.v16i1.9109

Abstract

Kebijakan pendidikan Islam yang diimplementasikan tentu merupakan hal yang kompleks, sehingga pelaksanaannya harus terus dipantau dan dievaluasi agar berjalan lancar. Adanya faktor-faktor komunikasi, sumber daya manusia, disposisi, dan struktur di dalam sekolah dapat menyebabkan implementasi kebijakan pendidikan Islam tidak berjalan lancar, termasuk di lingkungan SDN 013 Palaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pendidikan Islam dan strategi dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di SDN 013 Palaran. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang dihasilkan dari data wawancara, kemudian dianalisis dengan tahapan kondensasi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa kebijakan pendidikan Islam di SDN 013 diimplementasikan melalui pembelajaran PAI BP berdasarkan kurikulum merdeka, yang didukung dengan program-program lainnya di luar pembelajaran. Strategi dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di SDN 013 akan melibatkan seluruh civitas academica beserta orang tua siswa untuk memaksimalkan kebijakan pendidikan Islam di sekolah.
Implementasi Kebijakan Pendidikan Islam Multikultural di SMPN 38 Samarinda Rahman, Muhammad Rezza Nur; Ayulanda, Ika; Ridani, Ahmad
FENOMENA Vol 16 No 1 (2024): FENOMENA VOL 16, NO. 1, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/fj.v16i1.9110

Abstract

Keberagaman di Indonesia rentan menimbulkan permusuhan, fanatisme radikal dan ekstrem, serta perpecahan dan konflik, sehingga diperlukan pemahaman keberagaman agama, budaya, dan ras, yang diajarkan dalam pendidikan keagamaan berbasis multikultural. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi kebijakan pendidikan Islam multikultural di SMPN 38 Samarinda, problematika dalam implementasi tersebut, serta strategi untuk menguatkan kebijakan pendidikan Islam multikultural di SMPN 38 Samarinda. Penelitian lapangan dilakukan dengan mencari data hasil wawancara dan observasi oleh peneliti yang kemudian dipahami secara deskriptif kualitatif. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña dengan tahapan kondensasi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menjelaskan bahwa implementasi kebijakan pendidikan Islam multikultural di SMPN 38 Samarinda terlihat dari misi dan tujuan sekolah, adanya ruang keagamaan yang dapat digunakan oleh setiap pemeluk agama, serta dilaksanakannya pembelajaran agama dari pendidik yang seagama. Problematika dalam kebijakan tersebut umumnya terkait sumber daya manusia, tidak adanya aturan tertulis, dan finansial lembaga. Strategi dalam menguatkan kebijakan pendidikan Islam multikultural di SMPN 38 Samarinda dengan memaksimalkan potensi Rohis, seleksi non akademik bagi peserta didik, dan perayaan hari besar keagamaan.
The Role of Public Relations in Improving the Quality of Education in Schools Afandi, Muhammad Abdulloh; Muadin, Akhmad; Ridani, Ahmad
Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): January
Publisher : Program Pascasarjana Institut Agama Islam Darullughah Wadda'wah Bangil Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/nidhomiyyah.v6i1.2119

Abstract

Public relations (PR) has a strategic role in supporting the improvement of education quality. As one of the indicators of education quality is the involvement of all stakeholders in the education process, this is where PR actively builds relationships with stakeholders. This research aims to explore and describe the role of PR in improving the quality of education at SD Islam Alam (SDIA) Al-Fatah Samarinda, focusing on the role of PR. This type of research is field research using a descriptive qualitative approach. Data collection techniques include interviews, observations, and documentation. The research subjects include the headmaster, PR staff, teachers, and parents. The results of the research show that PR has an important role in improving the quality of education at SDIA Al-Fatah Samarinda. The roles of PR include: (1) building a positive school image through various promotional and publication activities, (2) increasing parent and community involvement in school activities, (3) managing effective communication between the school and local government, and (4) appropriately handling crises and emerging issues. The implementation of effective PR strategies positively impacts increasing parental participation, student motivation, and community trust in the school. This research is expected to contribute insights into the role of PR in improving education quality, serving as a reference for other educational institutions in optimizing the role of PR.
Pembuatan Video Profil Sebagai Media Promosi Potensi Desa Lanpasa : - Kusumarini, Niken; Nurhaliza, Nisrina; Rivaldo, Ahmad; Khairunnisa, Nidha; Setiawati, Nazma; Ridani, Ahmad; Aprilidiani, Niken; Mirza, Akhmad Ali
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v5i1.189

Abstract

Information digitization is one of the steps that can be taken to improve public services. One example of the use of information digitization is the creation and uploading of village profiles on YouTube to introduce villages to the general public. At this time, video village profiles are essential for various purposes, such as mapping village potential, branding, and program socialization. Village governments often have difficulty creating profiles for this video, especially in Lanpasa Village. The method used in Community Service (PKM) is to use Science and Technology Substitution. Lanpasa Village is one of the villages in Seruyan Raya District, Seruyan Regency, Central Kalimantan Province. Thus, this Community Service (PKM) aims to make a profile video of Lanpasa Village. Lanpasa Village profile video, in this video describes the geographical location, economic conditions, education, and social conditions as well as the potential resources of Lanpasa Village. The creation of this profile video is expected to introduce various aspects of the village's excellence, such as natural beauty, cultural wealth, and distinctive products, to a wider audience.
Analisis Peran Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligences) dalam Transformasi Sistem Manajemen Pendidikan yang Bermutu di Era Metaverse Daga, Agustinus Tanggu; Nasril, Nasril; Ramli, Akhmad; Anwar, Chairul; Ridani, Ahmad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam transformasi sistem manajemen pendidikan yang bermutu di era Metaverse. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka yang melibatkan analisis terhadap literatur terkait penggunaan kecerdasan buatan dalam konteks pendidikan dan Metaverse. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kecerdasan buatan dapat memperbaiki efisiensi dan efektivitas sistem manajemen pendidikan dengan menyediakan solusi cerdas untuk pengelolaan data, personalisasi pembelajaran, prediksi kebutuhan peserta didik, dan peningkatan pengalaman belajar di lingkungan virtual Metaverse. Metaverse memberikan tantangan dan peluang baru dalam pendidikan, dan integrasi kecerdasan buatan menjadi kunci dalam mengoptimalkan sistem manajemen pendidikan di era ini. Dengan teknologi AI, institusi pendidikan dapat meningkatkan akurasi prediksi, mengoptimalkan proses pengambilan keputusan, dan meningkatkan responsivitas terhadap kebutuhan peserta didik. Hasil penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan sistem manajemen pendidikan yang adaptif, responsif, dan berkualitas di era Metaverse yang terus berkembang.
SOSIALISASI PENTINGNYA LITERASI MEDIA DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN INFORMASI UNTUK MASYARAKAT ONLINE Ramli, H. Akhmad; Anwar, H. Chairul; Afendi, Achmad Ruslan; Ridani, H. Ahmad; Sudadi, Sudadi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27264

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menyosialisasikan pentingnya literasi media dan kemampuan pemahaman informasi di kalangan masyarakat online. Era digital saat ini telah memunculkan tantangan baru terkait dengan kemampuan masyarakat dalam menyaring informasi yang diperoleh melalui berbagai platform online. Kurangnya literasi media dapat menyebabkan penyebaran informasi yang tidak valid dan merugikan, seperti hoaks dan disinformasi. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang konsep-konsep dasar literasi media dan memberikan keterampilan praktis dalam memilah informasi yang benar dan relevan. Metode kegiatan ini meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, studi kasus, demonstrasi praktis, dan sesi tanya jawab. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kesadaran, penguasaan konsep, dan sikap kritis peserta terhadap informasi online. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi media dan pemahaman informasi di kalangan masyarakat online.
PENGUATAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DI KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA Ridani, Ahmad; Ramli, Akhmad; Sudadi, Sudadi; Bahrani, Bahrani; Afendi, Achmad Ruslan; Anwar, Anwar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32759

Abstract

Penguatan Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah di Kabupaten Penajam Paser Utara dalam Meningkatkan Mutu Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah" diselenggarakan pada Rabu s.d. Kamis, 06-08 Maret 2024. Acara workshop berlangsung dari jam 08.00-16.30 WITA bertempat di Madrasah Tsnawaiyah Negeri 1 Penajam Paser Utara. Peserta workshop adalah kepala madrasah di Kabupaten Penajam Paser Utara, serta guru dan tenaga kependidikan di lingkungan Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Penajam Paser Utara, dengan jumlah peserta aktif sebanyak 30 orang. Indikator dari keberhasilan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini ialah menghasilkan sebuah pemahaman dan juga komitmen dari kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Penajam Paser Utara dan para kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi manajerial kepala madrasah, serta rencana strategis dalam peningkatan kualitas pendidikan madrasah di Kabupaten Penajam Paser Utara
Co-Authors A. Idun Suwarna Achmad Ruslan Afendi Afandi, Muhammad Abdulloh Akhmad Ali Mirza, Akhmad Ali Andi Fitriani Djllong Anwar Anwar Aprilidiani, Niken Ayulanda, Ika Bahrani Chairul Anwar Citra Siwi Hanayanti Daga, Agustinus Tanggu Dina Mariana Djllong, Andi Fitriani Fujiono Fujiono Habibie, Ramadhani Alfin Hana, Moh Yusrul Husniyah, Husniyah Jafar Sadiq Kautsar Eka Wardhana Khairunnisa, Nidha Mohammad, Wily Muadin, Akhmad Muchammad Eka Mahmud, Muchammad Eka Muhammad Rezza Nur Rahman Muhammad Taufiqurrahman, Muhammad Munawarah, Desi Nasril, Nasril Niken Kusumarini, Niken Padilah, Akhmad Nor Ramli, Akhmad Ramli, H. Akhmad Raudatul Husna Rinovian Rais Rivaldo, Ahmad Sadiq, Jafar Setiawati, Nazma Sudadi Sudadi Sudadi Wily Mohammad Yance Manoppo Yusnia Binti Kholifah