Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sipakatau Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Jurnal MediaTIK Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif
Ninik Rahayu Ashadi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PKM Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas terhadap Guru SMP Negeri 3 Pattallassang Ninik Rahayu Ashadi; Shabrina Syntha Dewi; Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Andi Muhammad Taufik Ali; Wirawan Setialaksana; Irwansyah Suwahyu; Muhammad Asriadi
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 2 (Juni 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i2.113

Abstract

Permasalahan yang dihadapi mitra tersebut adalah kurangnya pemahaman terkait untuk melakukan penelitian dan penulisan karya ilmiah yang dipublikasikan. Hal ini merupakan satu tantangan yang dihadapi oleh guru-guru di SMP 3 pattalasang dalam meningkatkan kualitas profesionalnya. Solusi yang ditawarkan oleh tim pengabdi adalah memberikan ketrampilan melakukan kegiatan penelitian khususnya PTK dan penulisan karya ilmiah serta dan melakukan pendampingan secara daring pada guru-guru dalam menulis karya ilmiah sampai publikasikannya.. Tahap Pelaksanaan terdiri atas dua tahap. Tahap pertama, yaitu pemberian motivasi menulis. Sesi pelatihan yang menitik beratkan pada penggalian potensi dan manfaat baik dari dalam maupun luar diri guru dalam hal penulisan karya ilmiah. Kedua, sesi pelatihan yang menitik beratkan pada pemberian bekal pengetahuan sekaligus kemampuan menulis karya ilmiah berjenis artikel ilmiah, makalah, diktat dan laporan penelitian tindakan kelas ataupun lainnya meliputi teknik merumuskan topik/judul, membuat kerangka tulisan, mengumpulkan bahan-bahan tulisan, mengorganisasikan, mengonsep, menulis, dan menyunting karya tulis ilmiah.
PKM Pelatihan Pemanfaatan Literasi Digital Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 4 Bajeng Ninik Rahayu Ashadi; Suwahyu, Irwansyah; Muhammad Asriadi; Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Shabrina Syntha Dewi
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.197

Abstract

This PKM is about PKM training on the use of Android-based digital literacy to improve student learning outcomes at SMPN 4 Bajeng. The problems faced by these partners are lack of understanding of students regarding the use of Android-based digital literacy, lack of motivation to do assignments which results in poor learning outcomes, students have cellphones and laptops but they are only used as communication tools and tools for typing assignments. Based on this It seems necessary to equip students with knowledge of the use of digital literacy. The solution offered by the service team is to conduct training on the use of digital literacy. In implementing this PKM program, class X students will be invited who will later by following this training become students who are able to utilize digital literacy in the learning process. This training will present presenters who are competent in their fields. The speakers presented were from educational circles, both lecturers and teachers who are capable of developing their profession, especially the use of digital literacy: (1) Welcoming the service team from Makassar State University by the principal of SMP 4 Bajeng, (2) Activities providing materials, (3) Mentoring and evaluation of class X students at SMP 4 Bajeng. Training methods are lecture methods, question and answer methods, and training/practice methods.
Pelatihan Pembuatan Media Interaktif Berbasis Digitalisasi Menggunakan E-Learning di SMP Handayani Ninik Rahayu Ashadi; Suwahyu, Irwansyah; Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Amiruddin Hambali; Edy, Marwan Ramdhany
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 2 (Juni 2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v2i2.455

Abstract

Analisis situasi atau masalah secara spesifik pada mitra SMP Handayani sebagai berikut (1) Guru masih menggunakan metode konvensional yaitu menggunakan metode ceramah sehingga proses pembelajaran masih berpusat pada guru, (2) masih minimnya pengetahuan dalam penggunaan dan pemanfaatan digitalisasi. Ketersediaan sarana dan prasarana namun pemanfaatan nya sebatas diakses saat ujian. Sehingga solusi yang ditawarkan untuk menyelesaikan masalah mitra yaitu (1) memberikan pelatihan pembuatan kepada klompok guru untuk memanfaatkan digitalisasi, (2) melakukan pelatihan kepada kelompok guru dengan mengundang pemateri yang kompeten dalam pembelajaran berbasis E-learning. Berdasarkan hasil Pelaksanaan kegiatan workshop atau pelatihan selama 2 hari dengan metode praktikum diperoleh kesimpulan yaitu kelompok guru mata pelajaran atau peserta pelatihan mampu membuat media interaktif digitalisasi dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis E-leaning. sehingga dengan adanya media interaktif digitalisasi, ilmu kelompok guru yang diperoleh akan semakin luas dan menambah pengetahuan siswa yang tidak hanya didapat di kelas.
Pengembangan E-Modul Berbasis Project-Based Learning Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer Dan Telekomunikasi Ninik Rahayu Ashadi; Mustari S. Lamada; Jaya, Erwin
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan dan tanggapan pengguna terhadap e-modul berbasis Project-Based Learning pada mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer Dan Telekomunikasi di SMK Negeri 10 Makassar. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), yang menggunakan model pengembangan 4-D (Four-D). Subjek pada penelitian ini 35 siswa kelas X TKJ 1 SMK Negeri 10 Makassar. Data peneliti diperoleh dengan teknik wawancara, dokumentasi dan angket yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. E-modul pembelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi telah dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar setelah dilakukan pengujian kepada ahli materi, ahli media, dan responden. Hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi mendapat kategori ‘‘Sangat Layak’’ dengan persentase sebesar 93,10%. Hasil kelayakan dari pengujian oleh ahli media mendapat kategori ‘‘Sangat Layak’’ dengan persentase sebesar 86,66%. Sedangkan uji coba kepada responden (siswa) mendapatkan rata-rata hasil persentase sebesar 83% yang masuk dalam kategori ‘‘Sangat Baik’’. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa e-modul yang dikembangkan dapat dijadikan sebagai penunjang proses belajar-mengajar pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer Dan Telekomunikasi di SMK Negeri 10 Makassar.
Pengaruh Media Pembelajaran Digital Base Learning Berbasis Game terhadap Motivasi Belajar Anak PAUD pada Pembelajaran Agama Islam Ninik Rahayu Ashadi
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui besarnya pengaruh media pembelajaran digital base learning berbasis games pada kognitif anak PAUD pada pembelajaran agama islam islam kelompok anak PAUD  perumahan kalegowa blok C 17. Jenis penelitian ini adalahjenis penelitian Kuantitatif deskriptif dengan menggunakan metode  korelasional. tujuan menggunakan metode ini untuk mengidentifikasi serta memperoleh data dan informasi yang terkait pengaruh media pembelajaran digital base learning berbasis game terhadap motivasi belajar anak Paud terhadap agama islam. Teknik analisa data penelitian yang digunakan adalah (1) uji validitas serta reabiltas, (2) menghitung persentase rata – rata, (3) uji regresi ganda, (4) Uji Hipotesis.  Kesimpulan dari hasil penelitian menyatakan bahwa adanya pengaruh signifikansi antara Pengaruh media pembelajaran digital base learning berbasis game terhadap Motivasi belajar anak PAUD pada pembelajaran Agama Islam di kelompok anak PAUD perumahan kalegowa blok C 17. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh signifikansi antara Pengaruh media pembelajaran digital base learning berbasis game terhadap Motivasi belajar anak PAUD pada pembelajaran Agama Islam di kelompok anak PAUD perumahan kalegowa blok C 17. Adapun besar Pengaruh media pembelajaran digital base learning berbasis game terhadap Motivasi belajar diperoleh hasil nilai sebesar  1,5 % dan selanjutnya sisa nilai persentase lainnya dipengaruhi oleh variable-variable tidak dijelaksan pada penelitian
PKM Kelompok Usaha Ayam Broiler “Peternakan Ayam PATMA” Di Kelurahan Lompoe, Kecamatan Bacukiki, Kota Parepare Retyana Wahrini; Reski Febyanti Rauf; Ninik Rahayu Ashadi
ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2023): Community Empowerment and Services
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/engagement.v2i4.40

Abstract

Permasalahan yang dialami oleh UKM Peternakan Ayam Patma berkaitan dengan faktor-faktor produksi yang dapat menimbulkan resiko kerugian seperti pemberian pakan, tenaga kerja serta pemasarannya. Selama ini terdapat keluhan dari pekerja dimana pekerja harus membawa ember besar yang berisi pakan yang menyebabkan pekerjaan mengalami keterlambatan dalam pemberian pakan yang menyebabkan kematian pada ayam broiler. Permasalahan lainnya terjadi dimana ayam harus diangkut dengan tangan saat panen tiba menuju tempat penimbangan sebelum dijual yang mengakibatkan kelelahan terhadap pekerja dan juga dapat mengakibatkan guncangan pada ayam broiler sehingga kurang fit saat dijual sehingga dapat menimbulkan kematian terhadap ayam broiler sebelum dijual. Permasalahan lainnya adalah dari segi pemasaran. Pemasaran ayam broiler di Peternakan Ayam Patma selama ini masih mengandalkan pesanan dari tetangga yang membutuhkan daging ayam segar dan juga membuka lapak dipinggiran jalan untuk menarik konsumen dalam mengkonsumsi ayam broiler. Sistem pemasaran mitra sangat bergantung pada pesanan dari tetangga, kerabat dan informasi dari mulut kemulut. Adapun solusi dari beberapa permasalahan tersebut adalah membuat alat bantu Manual Material Handling (MMH) berupa sebuah tempat pakan ayam menggunakan rell yang berfungsi meringankan pekerjaan dalam pemberian pakan dan mempermudah pengangkutan ayam broiler saat panen. Sedangkan dalam segi pemasarannya solusi yang kami tawarkan berupa penjualan ayam broiler melalui situs website dan sosial media yang bertujuan untuk memudahkan proses penjualan ayam broiler sehingga peternak tidak lagi menjual di lapak pinggir jalan dalam memasarkan ayam broiler yang telah dipanen. Berdasarkan dari solusi yang ditawarkan, maka target luaran adalah penambahan aset mitra berupa 1 unit alat Manual Material Handling (MMH) berupa sebuah tempat pakan ayam menggunakan rel yang berfungsi meringankan pekerjaan dalam memberikan pakan dan mempermudah pengangkutan ayam broiler saat panen serta toko online berupa website. Kegiatan yang akan dilaksanakan diantaranya: (1) observasi, (2) tahap rancang bangun, (3) desain alat, (4) pembekalan mitra, (5) pelatihan mitra
Basic Training of Arduino Microcontroller Based on Wokwi for Beginner Student Groups: Pelatihan Dasar Mikrokontroller Arduino Berbasis Wokwi Pada Kelompok Mahasiswa Pemula Ahmad Risal; Della Fadhilatunisa; Ninik Rahayu Ashadi; Fadhlirrahman Baso; Anita Candra Dewi
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Volume 2 Issue 1 December 2024: Jurnal Sipakatau
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i6.2452

Abstract

The community service conducted by the team of lecturers from Universitas Negeri Makassar was held at the Electronics Workshop, Department of Educational Electronics, with 15 beginner students registered as participants. The problems identified by the research team, in collaboration with the participants during the socialization, were as follows: (1) The lack of understanding among beginner participants regarding the practice of Arduino-based microcontroller with Wokwi, (2) New students, as beginners, found it difficult to practice with Arduino-based microcontrollers using Wokwi, (3) Beginner participants in the microcontroller practice needed guidance and mentoring from competent individuals to effectively simulate the Arduino-based microcontroller with Wokwi.To address the problems faced by the partners, the solutions offered through this Community Service Program (PKM) were as follows: (1) Providing training to stimulate the potential and interest of the participants, (2) Offering training that integrates knowledge (mathematics, science, and technology) with hardware and software for beginner participants, inviting competent speakers in the field of Arduino-based microcontroller using Wokwi, (3) Conducting training and mentoring to help participants demonstrate Arduino-based microcontroller practice with Wokwi, led by a competent instructor.The method of implementing this activity involved training for beginner students, specifically new students. After being trained, they were mentored to apply the knowledge gained in order to enhance their professionalism in using the Wokwi application. The training was carried out in two main stages: (1) Preparation phase, and (2) Implementation phase of the training. Overall, the results of the Arduino-based microcontroller practice training in the Electronics Workshop of the Educational Electronics Department can be concluded as satisfactory and successful in accordance with the planned objectives. This is reflected in various indicators, including the alignment between planning and implementation, the attendance rate of participants in each session, and the results of the participants' feedback surveys. All the materials planned in the training proposal were successfully delivered as intended. The attendance of the training participants in each session reached 100% of the total 15 registered participants. The activity was also successful in improving the participants' knowledge, skills, and motivation to become more proficient in using the Wokwi application. Abstrak Pengabdian oleh tim dosen Universitas Negeri Makassar ini dilaksanakan di Bengkel Elektronika, Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika, dengan melibatkan mitra kelompok mahasiswa pemula sebanyak 15 mahasiswa yang terdaftar. Identifikasi masalah yang berhasil dilakukan oleh tim peneliti bersama para peserta sosialisasi adalah sebagai berikut: (1) Kurangnya pemahaman peserta pemula dalam melakukan praktik mikrokontroler Arduino berbasis Wokwi, (2) Mahasiswa baru yang terlibat dalam praktik mikrokontroler Arduino berbasis Wokwi merasa kesulitan dalam melaksanakan praktik tersebut, (3) Peserta pemula dalam praktik mikrokontroler membutuhkan pendampingan serta pembinaan dari pihak yang kompeten untuk melakukan simulasi praktik mikrokontroler Arduino berbasis Wokwi.Untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh mitra, solusi yang ditawarkan melalui program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini adalah: (1) Memberikan pelatihan untuk membangkitkan potensi dan minat yang dimiliki peserta, (2) Memberikan pelatihan yang mengkolaborasikan ilmu pengetahuan (matematika, sains, dan teknologi) yang telah diperoleh dengan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) kepada peserta pemula, dengan mengundang pemateri yang kompeten di bidang mikrokontroler Arduino berbasis Wokwi, (3) Melakukan pelatihan dan pembinaan kepada peserta pemula dalam mendemonstrasikan praktik mikrokontroler Arduino berbasis Wokwi oleh pemateri yang kompeten. Metode pelaksanaan kegiatan ini berupa pelatihan kepada peserta pemula di kalangan mahasiswa baru. Setelah diberikan pelatihan, peserta dibimbing untuk menerapkan hasil pelatihan tersebut dalam rangka meningkatkan profesionalisme mereka dalam menggunakan aplikasi Wokwi. Pelatihan ini dilaksanakan melalui dua tahapan utama: (1) tahap persiapan, dan (2) tahap pelaksanaan pelatihan. Secara umum, hasil pelaksanaan kegiatan pelatihan praktik mikrokontroler berbasis Arduino di Bengkel Elektronika Pendidikan Teknik Elektronika ini dapat disimpulkan dengan memuaskan dan berhasil sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan. Hal ini tercermin dari berbagai indikator, termasuk kesesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan, tingkat kehadiran peserta dalam setiap pertemuan, serta hasil pengisian angket oleh peserta. Semua materi yang telah direncanakan dalam proposal pelatihan dapat disampaikan dengan baik sesuai rencana. Kehadiran peserta pelatihan pada setiap pertemuan mencapai 100% dari total 15 peserta yang terdaftar. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi peserta untuk menjadi lebih terampil dalam menggunakan aplikasi Wokwi.
Pelatihan Pemanfaatan Limbah Botol Bekas Dan Koran Sebagai Media Pembelajaran Yang Kreatif Irwansyah Suwahyu; Ninik Rahayu Ashadi; Muhammad Asriadi; Ismail Aqsha; Muhammad Haristo Rahman
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (September 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i3.981

Abstract

This PKM is about PKM Training on the use of used bottle waste and newspapers as creative learning media at SMPN 4 Bajeng. The problem faced by these partners is that waste bottles and newspapers around the students' area are not used as waste. Students are less sensitive to the potential in their environment, causing them not to have many ideas about creative learning media, one of which is the use of used bottles and newspapers. Students receive training on the use of waste bottles and newspapers from competent parties in making creative learning media. The solution offered by the service team is to conduct training on the use of used bottles and newspapers as creative learning media. In implementing this PKM program, the speakers presented are from educational circles, both lecturers and teachers who are capable of developing their profession, especially the use of waste bottles and newspapers as creative learning media: (1) Welcoming the service team from Makassar State University by the principal of SMP 4 Bajeng, (2) Material provision activities, (3) Mentoring and evaluation of class X students at SMP 4 Bajeng. Training methods are lecture methods, question and answer methods, and training/practice methods.
Penerapan Literasi Digital Melalui Desain Blog Sebagai Updatetan Informasi Tema Keolahragaan Oleh Mahasiswa di Prodi Ilmu Keolahragaan Ninik Rahayu Ashadi; Shabrina Synta Dewi
Information Technology Education Journal Volume 1, Issue 2, Mei 2022
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (628.853 KB) | DOI: 10.59562/intec.v1i2.239

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui penerapan literasi digital dengan desain blog sebagai updatetan informasi keolahragaan. Literasi digital adalah kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk mendapatkan informasi dan memilahnya. penerapan literasi. metode kegiatan ini adalah dengan melaksanakan pelatihan selama 2 minggu yang di ikuti oleh 62 mahasiswa sebagai peserta. hasil yang diperoleh menunjukkan antusias mahasiswa dalam desain blog sebagai updatean informasi memperoleh hasil maksimal, hal ini diperoleh dari hasil desain blog yang telah dibuat. serta Hasil angket dari penilaian peserta pelatihan menunjukkan bahwa pelaksanaan pelatihan mendapat respon positif dari peserta. dalam mengikuti pelatihan ini diperoleh hasil perhitungan yaitu motivasi kelas Ikor A 2019 sebesar 96,5 % sedangkan motivasi kelas Ikor B 2019 sebesar 91,8 %. kriteria interpretasi hasil persentase kuesioner tersebut berada pada interval sangat tinggi. Mereka menyatakan bahwa pelatihan desain blog yang dilakukan dapat meningkatkan updatetan informasi dengan cepat.
Pemberdayaan Guru dalam Penggunaan Media Digital untuk Pembelajaran Sastra di SMPN 2 Makassar Anita Candra Dewi; Sutarsi Suhaeb; Mantasia Mantasia; Saharuddin Saharuddin; Ninik Rahayu Ashadi
Karya Nyata : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Maret : Karya Nyata : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/karyanyata.v2i1.1262

Abstract

The use of digital media in education is increasingly important to support a more interactive and interesting learning process, including in literature learning. This article discusses a community service program that aims to empower teachers in schools to utilize digital media as a means for more effective and enjoyable literature learning. Through training and workshops, teachers are given an understanding and skills in using various digital platforms, such as videos, learning applications, and e-books, to increase students' interest in reading and appreciation of literature. The results of this activity show an increase in teachers' skills in integrating digital media in literature learning as well as an increase in students' enthusiasm in learning literature. Thus, teacher empowerment through the use of digital media is expected to optimize the literature learning process in schools, as well as answer the challenges of education in the digital era.
Co-Authors Abdal, Nurul Mukhlisa Ahmad Risal Amiruddin Hambali Andi Muhammad Taufik Ali Andi Zulfikar Yusuf Anita Candra Dewi Aqsha, Ismail Della Fadhilatunisa Dewi Fatmarani Surianto Dwi Rezky Anadari Sulaiman Edy, Marwan Ramdhany Fadhlirrahman Baso Irwansyah Suwahyu Jaya, Erwin Labusab Mantasia Mantasia Muh. Ihsan Zulfikar Muhammad Asriadi Muhammad Haristo Rahman Mustari S. Lamada Rauf, Reski Febyanti Retyana Wahrini Saharuddin Sanatang Setialaksana, Wirawan - Shabrina Synta Dewi Shabrina Syntha Dewi Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Sutarsi Suhaeb Syahrul