Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal hukum IUS PUBLICUM PENA ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Law Review Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Kolaborasi: Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat Fundamentum: Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Wacana Sosial Nusantara
Ika Fitrianita
Universitas Cenderawasih
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BERBANTU APLIKASI MENDELEY DAN TURNITIN UNTUK PUBLIKASI INTERNASIONAL TERINDEKS SCOPUS Dani Prasetyo; Made Susilawati; Siti Aisyah Hanim; Ika Fitrianita; Akhmad Haqiqi Ma’mun; Zuhad Ahmad
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.37345

Abstract

Kegiatan pelatihan "Penulisan Artikel Ilmiah Berbantu Aplikasi Mendeley dan Turnitin Untuk Publikasi Internasional Terindeks Scopus" ini dilaksanakan sebagai respons terhadap kebutuhan akademisi untuk meningkatkan kemampuan penulisan artikel ilmiah yang memenuhi standar publikasi internasional. Tantangan yang dihadapi akademisi seringkali terkait dengan pengelolaan referensi dan menjaga orisinalitas tulisan agar tidak mengandung unsur plagiarisme. Aplikasi Mendeley dan Turnitin menjadi alat bantu yang efektif dalam mengatasi kedua tantangan tersebut, namun banyak penulis yang belum memahami penggunaannya secara optimal. Metode pelatihan ini meliputi pemaparan teori, sesi praktikum, dan diskusi interaktif yang dilakukan secara daring melalui platform Zoom dengan jumlah peserta sebanyak 28 orang. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menggunakan Mendeley untuk manajemen referensi dan Turnitin untuk pemeriksaan kemiripan teks. Peningkatan pemahaman ini diharapkan dapat memperbesar peluang peserta dalam mempublikasikan karya ilmiah mereka pada jurnal internasional bereputasi. Kesimpulannya, pelatihan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas penulisan ilmiah di kalangan akademisi dan berpotensi meningkatkan kontribusi akademisi Indonesia di tingkat global.
Penerapan Prinsip Hukum dan Etika dalam Praktik Bisnis: Pelatihan untuk Meningkatkan Kesadaran Hukum di Kalangan Pengusaha Muda Kota Jayapura Muhammad Khaidir Kahfi Natsir; Dwight Nusawakan; Abdul Malik Mufty; Annisa Fitriah Mudassir; Ika Fitrianita; Magdhalena Tasik Todingrara; Ayub Jose Luhut Parulian Simanjuntak
FUNDAMENTUM : Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 4 No. 2 (2026): Mei: FUNDAMENTUM : Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/fundamentum.v4i2.1693

Abstract

In the context of rapid economic development, young entrepreneurs in Jayapura City face the challenge of understanding and applying the principles of law and ethics in their business practices. Law and ethics are essential foundations for creating a sustainable and responsible business environment. This research aims to evaluate the effectiveness of a training program designed to enhance legal awareness among young entrepreneurs. The training includes the delivery of material on business law, consumer protection, and business ethics, as well as interactive discussions and case studies. The methods used in this study include data collection through pre-training and post-training questionnaires, as well as in-depth interviews with participants. The analysis results show a significant increase in participants' understanding of legal and ethical business principles, with average questionnaire scores rising from 55% to 85% after the training. These findings indicate that the training not only enhances participants' knowledge but also builds their confidence in applying legal and ethical principles in their daily business practices. Therefore, this training program is expected to contribute to the development of better and more responsible business practices in Jayapura City.
Implementasi Hak Atas Kesehatan Sebagai Hak Konstitusional Warga Negara Dalam Perspektif Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 Tentang Kesehatan Ludia Jemima I.R. Reumy; Ika Fitrianita
Jurnal Wacana Sosial Nusantara Vol. 2 No. 6 (2026): Jurnal Wacana Nusantara - Juni 2026
Publisher : Jurnal Wacana Sosial Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.20759302

Abstract

Hak atas kesehatan merupakan salah satu hak konstitusional warga negara yang dijamin oleh Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Sebagai negara hukum yang menganut konsep negara kesejahteraan, Indonesia berkewajiban menjamin pemenuhan hak kesehatan bagi seluruh warga negara melalui berbagai instrumen hukum dan kebijakan publik. Salah satu bentuk implementasi jaminan konstitusional tersebut diwujudkan melalui Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan yang menggantikan berbagai regulasi sektoral kesehatan sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaturan hak atas kesehatan sebagai hak konstitusional warga negara dalam UUD NRI Tahun 1945 dan menganalisis implementasinya berdasarkan Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hak atas kesehatan memperoleh jaminan konstitusional melalui Pasal 28H ayat (1) dan Pasal 34 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945. Implementasi hak tersebut dalam Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 diwujudkan melalui penguatan sistem kesehatan nasional, pengaturan hak masyarakat dalam memperoleh pelayanan kesehatan yang aman, bermutu, dan terjangkau, serta penguatan tanggung jawab pemerintah pusat dan pemerintah daerah dalam penyelenggaraan kesehatan. Kehadiran undang-undang tersebut mempertegas komitmen negara dalam memenuhi hak kesehatan sebagai bagian dari hak asasi manusia dan hak konstitusional warga negara.
Penguatan Pemahaman Siswa tentang Pencegahan Bullying dan Perlindungan Hak Anak melalui Edukasi Hukum di SMA Mandala Ika Fitrianita; Melkias Hetharia; Firman Firman
Kolaborasi : Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Juni: Kolaborasi : Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/kolaborasi.v4i2.1053

Abstract

Bullying in schools is not merely a social behavior issue among students but also concerns the protection of children's rights and their right to a safe educational environment. This community service program aimed to improve students' understanding and awareness of the forms, impacts, prevention of Bullying, and child rights protection through legal education at Mandala Senior High School. The program employed a participatory approach consisting of problem identification, legal education, interactive discussions, case studies, question-and-answer sessions, and collective reflection. Students were actively involved in identifying forms of Bullying that may occur in school and digital environments and discussing appropriate prevention and reporting mechanisms. The results demonstrated an improvement in students' understanding of Bullying as behavior that may adversely affect children's safety, dignity, and rights. Students also gained greater awareness of the importance of respecting their peers' rights, avoiding the normalization of Bullying as mere jokes, and actively participating in preventing and reporting Bullying incidents. Legal education further encouraged collective awareness that Bullying prevention is a shared responsibility of the school community. The activity demonstrates that participatory legal education can serve as a preventive strategy for developing a safe, inclusive, and child-rights-oriented school culture. Program sustainability is necessary through regular educational activities, strengthening the roles of teachers and counselors, and establishing anti-Bullying student agents within the school environment.
Co-Authors Abdul Malik Mufty Ahmad Junaidi Akhmad Haqiqi Ma’mun Annisa Fitriah Mudassir Ayub Jose Luhut Parulian Simanjuntak Budiman, Eren Arif Dani Prasetyo Dewi, RD. D. Lokita Pramesti Dina Mayadiana Suwarma Dwight Nusawakan Dwight Nusawakan Efendi Efendi Fazryani Mazita Torano Firman Firman Firman Firman Irwin Jayanti puspitaningrum Jenita Ludia Jemima I.R. Reumy M. Khaidir Kahfi Natsir Made Susilawati Magdhalena Tasik Todingrara Melkias Hetharia Muhamad Sofian Muhammad Khaidir Kahfi Natsir Pawan, Elvis Pustap, El Shaddai Sandhy Ramadhani, Safrina Rima Ruktiari Ismail Riyanti, Apriani Setianto, Diki Putra Suwito Ti Aisyah Zuhad Ahmad