Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.747
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education IKRA-ITH ABDIMAS Journal on Education Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Nusantara Hasana Journal Jurnal ABDI PAUD Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Didaktika COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal of Comprehensive Science Jurnal Basicedu Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Proceeding of the International Conference on Global Education and Learning JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Rosyid, Ainur
Universitas Esa Unggul
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : journal of comprehensive science

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Model Quantum Teaching Pada Siswa Kelas Iii Sdn Kedaung Kali Angke 010 Pagi Kecamatan Cengkareng Jakarta Barat Hardi Pratiwi, Dita; Rosyid, Ainur; Indrawati, Ratna
Journal of Comprehensive Science Vol. 4 No. 5 (2025): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v4i5.3153

Abstract

Penerapan model pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas III SD belum menarik sehingga menyebabkan hasil belajar siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model Quantum Teaching pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas III SDN Kedaung Kali Angke 010 Pagi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil penelitian data kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan klasikal hasil belajar siswa dari 30 siswa pada Siklus I yang tuntas sebanyak 22 siswa (73,3%) mendapat nilai diatas KKM ? 65 dan pada Siklus II mengalami peningkatan menjadi 25 siswa yang tuntas atau (83,3%) yang mendapat nilai diatas KKM ? 65. Hasil penelitian data kualitatif menunjukkan adanya peningkatan persentase rerata data observasi aktivitas guru pada Siklus I sebesar 74% dan pada Siklus II mengalami peningkatan menjadi 91% dalam kategori Sangat Baik. Lalu, hasil persentase rerata data observasi aktivitas siswa pada Siklus I sebesar 71,5% dan mengalami peningkatan pada Siklus II menjadi 87,5% dalam kategori Sangat Baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dikatakan bahwa dengan menerapkan model Quantum Teaching pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas III SD dapat meningkatkan hasil belajar.
Co-Authors A Halim Abd Halim Adelia, Nurindah Agustinauli, Sarima Alberth Manurung Alfian Alfian Bahtiar Afwan Banowati, Sekar Mayang Caisaria, Ripi Caroline Anasthasia Situmorang, Cyntia Dea Wulan Ningrum Dhefa Arta Mevia Dian Erisa Nurmala Cahyaningrum Diana Vivanti Sigit Diana Vivanti Sigit Dita Ramadhanti Ekamilasari Ekamilasari Ekamilasari Erna Yulis Fadli, Muhammad Rijal Fahlevi, Zheftania Maya Fathiyah Ummul Atikah Fatiha Mutiara Adji Fitria Fitria Gusita, Devi Hapudin, Muhammad Soleh Hardi Pratiwi, Dita Harlinda Syofyan Helena Cristine Paulina Marbun Ilmi Zajuli Ichsan Indra Gunara Rochyat Jelyta Virania Laurenza, Dian Lucky Putri Ramadhani Manurung, Alberth Supriyanto Maratis, Jerry Marwan, Rudi Heri Marzelika Putri Alicia Md. Mehadi Rahman Md. Mehadi Rahman4 Mevia, Dhefa Arta Moh. Imron Rosidi Mujazi Mulyo Wiharto Mustika, Wina Lestari Nawrah Zhafirah Nugroho, Oktian Fajar Nur Fadli Hazhar Fachrial Nurhasanudin, Muhamad Rizki Riansyah Nurul Febrianti Putra, Syahrizal Dwi R. Udhaya Mohan Babu R. Udhaya Mohan Babu Rahmawati Darussyamsu Rahmawati Darussyamsu Ramadhanti, Dita ratih ratih Rika Sa'diyah Ripi Caisaria Rita Istiana Rita Istiana Rita Retnowati Rivaldi, Azi Rosa Susanti Susanto, Lufty Hari Susanto, Ratnawati Tantri Hertika Lestari Tanzilla Rahma Azzahra Wahyu Ainun Habibah Wina Lestari Mustika yusuff, adisti ananda