Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal of English Literature and Linguistic Studies (JELLS) E-CLUE Journal of English Culture, Language, Literature and Education Axiology
Syamsuddin, Muhammad Rifqi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Axiology

 1 
Pengembangan Permainan Interaktif Sebagai Strategi untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Inggris pada Siswa UPT SPF SMPN 40 Makassar Mansyur; Syamsuddin, Muhammad Rifqi; Suci Pole Mappaita; Munir, Munir; Rizki Fauzi
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Axiology: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Jurusan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan permainan interaktif "Sambung Kata" sebagai strategi meningkatkan minat belajar Bahasa Inggris siswa kelas VIII di UPT SPF SMPN 40 Makassar. Kurangnya motivasi dan minat belajar siswa, akibat pendekatan pengajaran konvensional yang tidak menarik, menjadi dasar penelitian ini. Metode yang digunakan adalah pretest-posttest dalam satu kelompok, dengan hasil menunjukkan bahwa pendekatan berbasis permainan secara signifikan meningkatkan motivasi dan pengetahuan siswa, khususnya dalam penguasaan kosakata. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan dapat memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan metode tradisional
Co-Authors A Halim Abdullah, Ahmad Rizal Auliyanti Sahril Nurfadhilah Fauzi, Rizki Mansyur Mansyur Mansyur Munir Munir, Munir NUR AENI Nur, Muh. Safar Rahmat Hidayat Ramadhani, Nia Rizki Fauzi Rosalia, Harnita Suci Pole Mappaita