Jurnal Pendidikan Olah Raga
Jurnal Pendidikan Olah Raga (JPO) is a scientific journal published by LPPM IKIP PGRI Pontianak. This journal aims to accommodate the publication of scientific work for academics, researchers, and practitioners covering educational, performance, and recreational sports. This journal is published twice a year, in June and December. In the end, this Journal can provide a description of the development of science and technology in the field of sports, and with p-ISSN: 2089-2829 and e-ISSN: 2407-1528. (https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/olahraga/about/editorialPolicies#focusAndScope)
Articles
440 Documents
<![CDATA[EFEKTIFITAS METODE MASSED PRACTICE TERHADAP HASIL FOREHAND SMASH PERMAINAN BULUTANGKIS PADA EKSTRAKURIKULER DI SMP NEGERI 2 KARAWANG TIMUR ]]>
<![CDATA[Taufik Hidayat]]>;
<![CDATA[Rhama Nurwansyah Sumarsono]]>;
<![CDATA[Tedi Purbangkara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v13i1.5924
<![CDATA[Penelitian ini, bertuljulan ulntulk mendeskripsikan dan menjelaskan tentang adanya efektifitas dari sebulah metolde latihan yaitul massed practice, terhadap hasil folrehand smash siswa di SMP Negeri 2 Karawang Timulr. Metolde yang digulnakan ulntulk melaksanakan penelitian adalah metolde eksperimen tepatnya qulasi eksperimen, dengan menggulnakan pendekatan kulantitatif. Instrulmen yang saya gulnakan ulntulk melakulkan pre dan polst test adalah instrulmen penelitian dari PB PBSI (2016) yang mempulnyai nilai reabilitas sebesar 0,49. Teknik pengambilan sampel yang digulnakan adalah pulrpolsive ataul berdasarkan kriteria. Setelah melakulkan penelitian ditemulkan sebulah kesimpullan dari nilai N-Gain Scolre dan N-Gain persen yang menjadi penentul efektif ataul tidaknya metolde ini diterapkan. Diperolleh nilai N-Gain scolre sebesar 0,118 > 0,7 yang artinya metolde ini mempulnyai tingkat skolr yang tinggi. Sementara itul, pada N-Gain persen diperolleh nilai mean 60,65 (rasiol 56 – 75) yang artinya metolde ini culkulp efektif ulntulk diterapkan di esktrakulrikuller bullultangkis tingkat Sekollah Menengah Pertama.]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAP HASIL PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI PADA EKSTRAKULIKULER DI MTS HIDAYATUL ISLAMIYAH ]]>
<![CDATA[Rizki Fazri Septian]]>;
<![CDATA[Rhama Nurwansyah Sumarsono]]>;
<![CDATA[Tedi Purbangkara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v13i1.5967
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah agar mengetahui perlunya media pembelajaran yang mampu meningkatkan minat anak sehingga mampu untuk meningkatkan kompotensi dalam segi pembelajaran bola voli. Serta kurangnya fasilitas olahraga yang ada disekolah untuk pembelajaran bola voli tersebut. Minimnya minat anak dalam ketertarikan dalam pembelajaran bola voli passing bawah. Terdapat anak atau siswa dalam ekstrakulikuler di MTs Hidayatul Islamiyah yang tidak siap menerima bola pada saat dilemparkan oleh pelatih, pendekatan penelitian ini sangat dibutuhkan dalam penelitian, karena itu peneliti menggunakan pendekatan keuantitatif. Karena berdasarkan rumusan masalah dan juga judul peneliti yang diambil. Definisi tentang penelitian kuantitatif yaitu peneliti yang didasari pada asumsi, kemudian variabel beserta analisis dengan menggunakan metode penelitian yang telah valid, terutama dalam hal penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil dalam analisa serta pembahasan maka dapat disimpulkan pengaruh metode distributed practice terhadap hasil passing bawah bola voli pada ekstrakulikuler di MTs Hidayatul Islamiyah, yakni tentang metode distributed practice dan hasil passing bawah. Ketika sudah diberi perlakuan brady test kemudian di analisis data dan juga pengujian hipotesis dari rata-rata sebelum perlakuan dan sesudah diberi perlakuan mengalami peningkatan yang cukup signifikan dari 23,00 menjadi 29,40 sedangkan hasil perhitungan hipotesis dengan nilai sig 0,000 < 0,05. Bagi seorang guru/pelatih metode distributed practice ini dapat dijadikan sebagai metode yang cocok untuk meningkatkan passing bawah dalam permainan bola voli di ekstrakulikuler. Bagi siswa berusahalah untuk tampil lebih percaya diri, termotivasi dan memahami pokok bahasa materi yang disampaikan pelatih atau guru agar mendapatkan hasil latihan yang maksimal.]]>
<![CDATA[PERSEPSI DIRI, PERSEPSI ORANG TUA, METAPERSEPSI, DAN KETERAMPILAN LOKOMOTOR PENYANDANG TUNANETRA ]]>
<![CDATA[Dena Widyawan]]>;
<![CDATA[Shela Ginanjar]]>;
<![CDATA[Mira Fuzita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6206
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengeksplorasi dan menggambarkan efek perbedaan usia, jenis kelamin, dan derajat penglihatan pada persepsi diri, persepsi orang tua, metapersepsi, dan keterampilan lokomotor dan (b) untuk menguji hubungan potensial antara semua variabel dengan actual motor competence. Penelitian ini menggunakan desain cross-sectional dengan convenience sampling yang berjumlah 17 anak tunanetra dan orang tuanya, menggunakan pendekatan deskriptif-analitik. Tidak ada efek perbedaan untuk jenis kelamin pada tindakan ketergantungan apa pun. Ada perbedaan yang signifikan dalam keterampilan lokomotor berdasarkan derajat penglihatan tetapi tidak untuk faktor lain. Saat penglihatan menurun, keterampilan lokomotor menurun untuk B1 B2 B3 dan B4. Tidak ada perbedaan yang signifikan pada setiap variabel minat berdasarkan kelompok umur. Ada hubungan yang signifikan antara keterampilan lokomotor dan persepsi diri serta derajat penglihatan dan keterampilan lokomotor. Meta-persepsi dan persepsi orang tua juga berkorelasi secara signifikan. Tidak ada asosiasi signifikan lainnya. Kesimpulannya penyandang tunantera menunjukkan persepsi diri dan meta-persepsi sedang hingga tinggi, sementara orang tua menunjukkan persepsi sedang tentang kompetensi motorik aktual lokomotor anak dalam sampel ini.]]>
<![CDATA[PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENANG GAYA BEBAS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMPN 1 PURWASARI ]]>
<![CDATA[Muhammad Daffa Hilman zaky]]>;
<![CDATA[Ruslan Abdul Gani]]>;
<![CDATA[Abduloh Abduloh]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6289
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksaan pembelajaran renang gaya bebes untuk meningkatkan prestasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus yang dilakukan pada siswa-siswi di SMPN 1 Purwasari. sampel adalah 7 orang yaitu 1 guru olahraga dan 6 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Temuan mengarahkan rekomendasi untuk meningkatkan percaya diri. Dalam pembelajaran renang sekolah belum menyediakan sarana dan prasarana akan tetapi sekolah sudah mengarahkan tempat pembealajaran yang terdapat sarana dan prasarana yang baik untuk menunjang pembelajaran renang. Dalam mengatasi kendala biasanya siswa bertanya pada teman yang sudah paham ataupun bisa langsung bertanya pada guru tentang yang menjadi kendala saat pembelajaran renang. Pada dasarnya siswa menyukai pembelajaran olahraga sehingga siswa selalu mengikuti pembelajaran renang]]>
<![CDATA[ANALISIS KETERAMPILAN MOTORIK SISWA PASCA PANDEMIC COVID-19 ]]>
<![CDATA[Nuryadi Nuryadi]]>;
<![CDATA[Jajat Darajat Kusumah Negara]]>;
<![CDATA[Agus Gumilar]]>;
<![CDATA[Tri Martini]]>;
<![CDATA[Burhan Hambali]]>;
<![CDATA[Eric Muhammad Ginanjar]]>;
<![CDATA[Sinta Tiara Yuniar]]>;
<![CDATA[Betrisya Irwandi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v13i1.6307
<![CDATA[Tujuan dari penelian ini adalah untuk membuat analisis dari keterampilan motorik siswa sekolah dasar pasca pandemi COVID-19, keterampilan gerak ini meliputi gerak lokomotor, non-lokomototor, dan manipulative. Survey dilakukan terhadap siswa sekolah dasar di sekolah percontohan labolatorium di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia, jumlah responden yang terlibat dalam penelitian ini yaitu 144 siswa kelas 4 dan 5 sekloah dasar yang terdiri dari 66 siswa putri dan 78 siswa putra. Instrumen yang akan digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah tes keterampilan yang di kembangkan oleh (Gallahue, 1996), yaitu terkait keterampilan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulative. Hasil analisis menunjukan bahwa keterampilan gerak dasar siswa berada dalam tahap transisi, artinya memerlukan perhatian khusus dalam pembelajaran gerak di sekolah untuk dapat meningkatkan keterampilan motorik siswa. Melihat hasil analisis terkait keterampilan motorik siswa sekolah dasar pasca pandemi COVID-19 secara keseluruhan berada dalam tahap transisi, melihat nilai rata-rata setiap komponen yaitu keterampilan gerak lokomotor, non lokomotor, serta manipulative juga terdapat perbedaan yang signifikan. Artinya perlu perhatian khusus bagi para praktisi olahraga khususnya guru penjas sebagai tindak lanjut dalam mengembangkan dan meningkatkan keterampilan gerak dasar dari siswa. ]]>
<![CDATA[MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN METODE TEACHING GAMES fOR UNDERSTANDING (TGfU) MATA PELAJARAN PENJASORKES SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KOTA PONTIANAK ]]>
<![CDATA[Iskandar Iskandar]]>;
<![CDATA[Heri Rustanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6657
<![CDATA[The aim of this research is to train critical thinking skills using the teaching games for understanding (TGfU) method for physical education subjects for students in junior high school physical education subjects in Pontianak City. The research and product development model that is the basis for this research is the Dick & Carey instructional design model. The population in this research are students in junior high school physical education subjects in Pontianak City. The researcher's sampling technique that will be used is total sampling. The data collection technique used is the observation technique. The technique used to analyze the data in this research is descriptive qualitative. Based on the results of the recapitulation of the first trial data, the key score in the Game Performance Assessment Instrument (GPAI) Test/Football Game Performance guidelines obtained at this initial stage was an average of 86 actions for each indicator, which means that effective performances often appear. This category means that students' critical thinking abilities are quite good as seen from students' decisions in playing basketball. In order to optimize students' critical thinking abilities, interactions between educators and students are needed to reflect the behavior (effects) of teaching and learning in certain conditions. In the trial phase 2, the average action of each indicator changed, based on the key score table, which means that effective performance always appears. This category means that students' critical thinking abilities are optimal as seen from the students' support in playing basketball. Based on products developed through expert tests and field tests, the Guide to training critical thinking in Physical Education subjects for Junior High School (SMP) Students in Pontianak City is suitable for use in Physical Education learning.]]>
<![CDATA[ANALISA PERFORMA PEMAIN SEPAK BOLA PROFESIONAL DENGAN GPS ]]>
<![CDATA[Hari Pamungkas]]>;
<![CDATA[Kurniawan Kartika Aji]]>;
<![CDATA[Rahayu Prasetiyo]]>;
<![CDATA[Havid Yusuf]]>;
<![CDATA[Muhammad Nidomuddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penggunaan GPS atau Global Positioning System dalam olahraga sepak bola memudahkan pelatih dan staf pelatih untuk mengetahui performa atlet profesional dalam mengembangkan kemampuan fisik pemain selama latihan dan pertandingan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan GPS yang dipasang pada setiap pemain pada sesi latihan tim. Subjek pada penelitian ini adalah pemain sepak bola Persik Kediri yang bermain di Liga 1 Indonesia musim 2023-2024 dengan Sampel berjumlah 23 pemain. Tes dilakukan di lapangan dengan model simulasi pertandingan dengan model internal game. Hasil lari dengan kecepatan tinggi dengan jarak 77 meter dan melakukan lari maksimal dengan kecepatan 22.5 km/jam. Hasil persentase pada total distance 43,5% pada kategori sedang, persentase pada distance/min 34,9%, pada kategori sedang, persentase pada HSR Distance 39,1% pada kategori sedang dan kurang, persentase pada Max Speed 39,1% pada kategori sedang. Sebagai bahan rekomendasi latihan dengan menggunakan GPS pada pemain Persik Kediri rata-rata presentase berada pada kategori sedang pada saat pemain melakukan aktivitas latihan dapat terlacak dan terekam. Kontribusi dari hasil data GPS ini sebagai acuan pembuatan program latihan untuk meningkatkan kekuatan, kecepatan, daya tahan, dan aspek fisik serta pengambilan keputusan taktis selama pertandingan.]]>
<![CDATA[MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA ATLET DAN NON ATLET ]]>
<![CDATA[Rahayu Prasetiyo]]>;
<![CDATA[Risfandi Setyawan]]>;
<![CDATA[Novita Nur Synthiawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6664
<![CDATA[The purpose of this study was to determine differences in motivation for athletes and non-athletes. This study uses a comparative or comparative design. The sample in this study amounted to 142 people, with details of 72 elite athletes who are members of the East Java regional training center, and 70 non-athletes, namely students in the third year of the Physical Education Study Program at STKIP PGRI Jombang. Achievement motivation of athletes and non-athletes was measured using instruments developed by researchers with a validity value of 0.765 and a reliability of 0.954. data were analyzed using an independent test sample test, with the help of SPSS 24. The results showed a Sig value of 0.000 <0.05, differences in achievement motivation of elite athletes and non-athletes. Elite athletes show more enthusiasm to achieve achievements and overcome failure more quickly than non-athletes.]]>
<![CDATA[TINJU ADAT SUDU SEBAGAI BENTUK AKTIVITAS OLAHRAGA PADA MASYARAKAT WOE ARE DESA SANGADETO KECAMATAN GOLEWA KABUPATEN NGADA ]]>
<![CDATA[Bernabas Wani]]>;
<![CDATA[Nikodemus Bate]]>;
<![CDATA[Yohanes Bayo Ola Tapo]]>;
<![CDATA[Robertus Lili Bile]]>;
<![CDATA[Yohanes Fromantius Bali]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6699
<![CDATA[tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah untuk memperoleh paparan yang jelas mengenai hal-hal sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui latar belakang munculnya upacara Tinju Adat Sudu pada masyarakat suku are Desa Sangadeto Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada. 2) Untuk mengetahui proses berlangsungnya upacara Tinju Adat Sudu pada masyarakat suku are Desa Sangadeto. 3) Upaya pelestarian dalam Tinju Adat Sudu pada masyarakat suku Are Desa Sangadeto. Metode penelitian adalah menggunakan metode kualitatif, dengan data yang diperoleh adalah data empiris (teramati) yang mempunyai kriteria valid, Metode penelitian kualitatif. Responden yang diambil sebagai sumber data dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling purposive dengan data yang diperoleh bersumber dari Kepala Suku Are, Tua-tua adat Suku Are, dan masyarakat suku are serta data pendukung dari sumber lainya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik triangulasi data seperti observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data bersifat induktif. Hasil dari penelitian ini terlihat bahwa upaya pelestarian tinju adat sudu pada masyarakat desa Sangadeto membutuhkan keterlibatan berbagai pihak agar tetap terjaga dan diwariskan.]]>
<![CDATA[GAMBARAN KECEMASAN ATLET BOLA VOLI KLUB CITRA BAKTI DITINJAU DARI JENIS KELAMIN ]]>
<![CDATA[Yanuarius Ricardus Natal]]>;
<![CDATA[Yunita Victoria Natal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6836
<![CDATA[Volleyball is a type of competitive sport that is quite popular among Indonesian people who demand quality from their athletes. The aim of this research is to look at the picture of anxiety in volleyball athletes at the Citra Bakti club in terms of gender. The population in this study was 24 athletes with the sampling technique used in this research using a saturated sampling technique, that is, the entire population was used in this study and 12 male athletes were obtained and 12 female athletes were obtained. The research instrument used was adapted from question items in the Halmilton Anxiety Rating Scale (HARS) which had been modified by researchers with anxiety responses, namely physiological, cognitive, behavioral and affective responses. The data analysis technique used uses an independent sample t-test to determine whether or not there is a difference in the average between the two sample groups. The results of data analysis regarding anxiety variables for male athletes and female athletes using the independent sample t-test showed that the T value for male athletes resulting from anxiety was 0.450 with a significance level of 0.658. The T table value with a significance level of 5% is 1.717. Because the calculated T value < T table (0.450 < 1.717 and the significance value is 0.658 > 0.0, it can be concluded that there is no difference in anxiety between male and female athletes.]]>
