cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ashadi Cahyadi
Contact Email
olahraga.ikippgriptk@gmail.com
Phone
+6285245805803
Journal Mail Official
olahraga.ikippgriptk@gmail.com
Editorial Address
LPPM IKIP PGRI Pontianak, Gedung Rektorat Lt. 2 Jl. Ampera No.88, Sungai Jawi, Pontianak Kota, Kota Pontianak, Kalimantan Barat - 78116 Telp. (0561) 748219
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Olah Raga
Published by IKIP PGRI Pontianak
ISSN : 20892829     EISSN : 24071528     DOI : http://doi.org/10.31571/jpo.v9i1.1333
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Olah Raga (JPO) is a scientific journal published by LPPM IKIP PGRI Pontianak. This journal aims to accommodate the publication of scientific work for academics, researchers, and practitioners covering educational, performance, and recreational sports. This journal is published twice a year, in June and December. In the end, this Journal can provide a description of the development of science and technology in the field of sports, and with p-ISSN: 2089-2829 and e-ISSN: 2407-1528. (https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/olahraga/about/editorialPolicies#focusAndScope)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 440 Documents
 40   41   42   43   44 
ANALISIS KEMAMPUAN SERVIS PENDEK BACKHAND PERMAINAN BULUTANGKIS PADA SISWA SMA NEGERI 1 MAROS Badaru, Benny; Juhanis, Juhanis; Rahmat, Ade; Syamsuddin, Muh. Syahrul; Hasanuddin, M. Imran
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.7784

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan servis pendek Backhand permainan bulutangkis pada siswa SMA Negeri 1 Maros. Populasinya adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Maros. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI sebanyak 30 orang melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes teknik dasar pukulan smash pada permainan bulutangkis menggunakan tes dan pengukuran. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; tingkat kemampuan servis pendek backhand permainan bulutangkis pada siswa SMA Negeri 1 Maros berada pada kategori "sangat rendah" sebesar 3.3% (1 siswa), kategori "rendah" sebesar 20% (6 siswa), kategori "sedang" sebesar 60% (18 siswa), kategori "tinggi" sebesar 16.7% (5 siswa), dan kategori "sangat tinggi" sebesar 0% (0 siswa). Berdasarkan nilai rata-rata yaitu 10.33 poin berada pada kategori sedang maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan servis pendek backhand permainan bulutangkis pada siswa SMA Negeri 1 Maros masuk dalam kategori sedang.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MELALUI IMPLEMENTASI E-BOOK SEPAK TAKRAW BERBASIS FLIP PDF PROFESSIONAL Aryanti, Silvi; Solahuddin, Soleh; Agung Nanda, Fitri; Azhar, Samsul; Frayesi; Dwi Ryan, Muhammad
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.7976

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan e-book sepak takraw berbasis Flip PDF Profesional pada mahasiswa semester ganjil 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian menggunakan mahasiswa program studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi FKIP Universitas Sriwijaya semester III A kelas Indralaya berjumlah 33 orang. Hasil penelitian ini diperoleh adanya peningkatan hasil belajar mahasiswa pada ranah kognitif saat pra-test sebesar 40% tidak tuntas secara klasikal dan setelah diberikan tindakan pada siklus I memperoleh 90,9% tuntas. Kesimpulan penelitian ini adalah E-Book Flip PDF Professional dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa.
MODEL PANDUAN PRAKTIKUM GIZI OLAHRAGA BERBASIS MULTIMEDIA PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN JASMANI UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK Fuzita, Mira; Amrullah, Ramdani; Wani, Bernabas
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.8412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas Model Bahan Ajar Praktikum Gizi Olahraga berbasis Multimedia pada Mahasiswa Prodi penjas Universitas PGRI Pontianak berdasarkan penilaian Ahli Media, Ahli Materi dan tes Respon Pada Mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada Model R&D dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi) karena model penelitian dan pengembangan ini lebih rasional dan lebih lengkap dibanding model lainnya menurut langkah-langkah pengembangan produk. Panduan Praktikum Gizi Olahraga Menurut Ahli Materi dinyatakan Valid dan tidak perlu direvisi, diketahui bahwa rata-rata keseluruhan dari setiap aspek adalah 3,86 dengan kriteria Baik. Model Panduan Praktikum Gizi Olahraga Berbasis Multimedia Praktis digunakan sebagai salah satu Media Pembelajaran Praktikum Gizi Olahraga, diperoleh nilai kepraktisan dengan rata-rata 4,17 dengan kriteria baik dan dinyatakan praktis. Berdasarkan hasil kedua analisis di atas, dapat disimpulkan bahwa Model  Panduan Praktikum Gizi Olahraga Berbasis Multimedia (Google Sites) sudah layak digunakan sebagai Media pembelajaran Berupa Panduan dalam Praktikum yang layak digunakan dan Praktis.
HUBUNGAN KECEPATAN LARI DAN POWER OTOT TUNGKAI DENGAN HASIL LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA SMPN 1 INDRALAYA Pratama, Dimas; Solahuddin, Soleh; Destriani, Destriani; Syafaruddin, Syafaruddin`
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.8483

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecepatan lari dan power otot tungkai dengan hasil lompat jauh gaya jongkok pada siswa SMP Negeri 1 Indralaya. Variabel bebas pada penelitian ini adalah kecepatan lari dan power otot tungkai, sedangkan variabel terikat pada penelitian ini adalah lompat jauh gaya jongkok. Populasi pada penelitian ini berjumlah 64 orang yang terdiri dari 40 siswa laki-laki dan 24 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data untuk mengukur kecepatan yaitu dengan tes lari cepat 40 meter, untuk mengukur power otot tungkai yaitu dengan cara  tes vertical jump, dan untuk mengukur lompat jauh gaya jongkok yaitu dengan cara tes lompat jauh gaya jongkok. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa ketiga variabel memiliki nilai yang signifikan yang kurang dari 0,05 (nilai signifikan <0,05). Korelasiganda (R) antara variabel bebas dengan variabel terikat mempunyai hubungan yang signifikan karena Fhitung (18,5) ≤ Ftabel (37). Berarti ada kontribusi hubungan kecepatan lari dan power otot tungkai dengan hasil lompat jauh gaya jongkok pada siswa SMP Negeri 1 Indralaya. Kontribusi sangat kuat dengan demikian jika siswa memiliki kecepatan lari dan power otot tungkai yang baik maka akan memberikan kontribusi yang baik pula terhadap lompat jauh gaya jongkok.
PENGEMBANGAN ALAT PELONTAR BOLA TAKRAW UNTUK LATIHAN SMASH Abdillah, Abdillah; Sabransyah, Mohammad
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.8933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui bagaimanakah kelayakan alat pelontar bola takraw untuk latihan smash, Spesifikasi Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah alat pelontar bola takraw untuk latihan smash. subyek penelitian adalah atlet sepak takraw rengit ranger club Pontianak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik komunikasi langsung dengan instrument berupa lembar validasi ahli, yang bertujuan untuk memvalidasi kelayakan alat pelontar sepak takraw untuk latihan smash. Hal ini dapat dilihat dari hasil penilaian pelatih sepak takraw, yaitu yaitu untuk tingkat kenyamanan dalam penggunaaan alat pelontar 37,83 %, selanjutnya kemudahan komponen atau spere part diangka 16,21 %, selanjutnya kualitas dari alat pelontar itu sendiri 27,02 % yang terakhir yaitu desain alat yang kimbangkan 18,91 %, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa alat pelontar yang kembangkan dalam kategori layak untuk dipergunakandalam latihan sepak takraw. Berdasarkan nilai distribusi t, bila df = 21, untuk uji satu pihak dengan taraf kesalahan 5%, maka harga t tabel = 3, 027. Bila harga t- hitung jatuh pada daerah penerimaan Ha, maka Ha yang menyatakan bahwa latihan sesudah menggunakan alat pelontar sepak takraw lebih baik dari latihan sebelumnya diterima. Berdasarkan perhitungan ternyata t hitung 7,325 jatuh pada daerah penerimaan Ha atau penolakan Ho. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh Latihan Menggunakan Alat Pelontar Sepak Takraw.
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT DALAM PEMBELAJARAN TENIS LAPANGAN TERHADAP SIKAP EMPATI DAN KEMAMPUAN PUKULAN FORHAND DRIVE MAHASISWA UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK Hartanto, Dwi; Dewi, Utami
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.8936

Abstract

This study aims to examine the application of the Cooperative Learning learning model of the Teams Games Tournament (TGT) type in tennis courses and its effect on empathy of students at Universitas PGRI Pontianak. The TGT model, which emphasizes teamwork through game-based competition, is applied to improve social interaction, cooperation, and mutual respect among students. The research method uses a quantitative approach with a quasi-experimental design. The research sample was students taking tennis courses, who were selected purposively. The research instruments included observation, empathy questionnaires, and tennis skills tests. The results showed that the application of the TGT model not only improved tennis skills but also significantly strengthened students' empathy attitudes, such as the ability to understand other people's feelings, tolerance, and teamwork. Thus, TGT type Cooperative Learning has proven effective in integrating motor skills learning with social character development in students.
ANALISIS HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN VO2MAX DENGAN ANAEROBIC POWER Jaisy Annisa Nabila; Sagitarius, Sagitarius; Masayu Rizka Risjanna
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.8967

Abstract

Kemampuan vo2max dan kemampuan anaerobic power merupakan salah satu unsur kondisi fisik yang berperan sangat penting dalam olahraga permainan termasuk cabang olahraga hoki. Segala bentuk aktivitas fisik, pada waktu istirahat setelah kegiatan latihan, melibatkan proses sistem energi aerobik dan anaerobik secara umum yang harus selalu seimbang, karena mengembangkan kemampuan vo2max yang besar dapat memperagakan olahraga dengan durasi yang lebih panjang, menjadi dasar pengembangan kapasitas anaerobik, pemulihan cepat dari kelelahan dan meningkatkan output power, sehingga kedua komponen fisik tersebut berhubungan. Penelitian ini bertujuan ntuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kemampuan vo2max dengan anaerobic power. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif korelasinal dengan teknik sampling menggunakan purposive sampling, dengan jumlah sampel 12 orang dari 30 anggota UKM hoki putra UPI. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu Bleep Test untuk mengukur kemampuan vo2max dan RAST (Running-based Anaerobic Sprint Test) untuk mengukur anaerobic power. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu Spearman's Rank Correlation Coefficient. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan vo2max dan anaerobic power. Oleh sebab itu, penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan vo2max memiliki hubungan yang signifikan dengan kemampuan anaerobic power.
PERBANDINGAN FOUR-CONE DRILLS DAN FIVE-CONE DRILLS TERHADAP KELINCAHAN PEMAIN RED PANDA FUTSAL AKADEMI Ramadhan, Syaiful Akrom; Irawan, Andri; Ginanjar, Shela
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.8987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas latihan Four-Cone Drills dan Five-Cone Drills terhadap kelincahan pemain di Red Panda Futsal Academy. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan eksperimen dengan desain Pretest-Posttest control group design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling, dengan melibatkan 40 pemain U-16 Red Panda yang dibagi menjadi dua kelompok yang masing-masing terdiri dari 20 pemain. Kelompok pertama menjalani latihan Four-Cone Drills dan kelompok lainnya menggunakan Five-Cone Drills. Instrumen yang digunakan adalah Illinois Agility Test. Analisis data menggunakan Wilcoxxon dan Mann-Whitney U. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0.001 (< 0.05), yang menunjukkan adanya peningkatan kelincahan yang signifikan antara hasil Pretest dan Posttest pada kedua kelompok (Four-Cone Drills dan Five-Cone Drills). Sementara itu, Uji Mann-Whitney menghasilkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,171 (> 0,05), yang menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara efek Four-Cone Drills dan Five-Cone Drills dalam meningkatkan kelincahan pemain. Temuan ini mengindikasikan bahwa kedua metode latihan tersebut secara signifikan meningkatkan kelincahan pemain. Namun, kedua metode tersebut menunjukkan tingkat efektivitas yang serupa, dengan kelompok Four-Cone Drills mencapai peningkatan sebesar 5,97%, sedangkan kelompok Five-Cone Drills mencapai peningkatan sebesar 8,19%. Secara keseluruhan, baik Four-Cone Drills maupun Five-Cone Drills memainkan peran penting dalam mengembangkan kelincahan pemain futsal.
THE INFLUENCE OF LEARNING VIDEO ON STUDENTS' UNDERSTANDING OF SHORT-DISTANCE RUNNING MATERIAL Jefri, Muhammad; Rakhman, Arie; Rahmadi, Rahmadi
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.9046

Abstract

This study aims to explore the influence of using audiovisual media in the form of learning video on students' understanding of short-distance running material in Grade VIII at SMP Negeri 1 Banjarbaru. This study employs a quantitative approach with a one-group pretest-posttest design, involving 33 students as the sample selected through purposive sampling technique. The research instruments consisted of tests (pretest and posttest), observation, and documentation, and were analyzed using normality tests, t-tests, and descriptive statistical analysis with the assistance of SPSS. The results of the study showed a significant increase in the students' average scores from 48.03 to 71.59, with an N-Gain value of 46% (moderate category). This improvement covers four indicators of understanding: (1) comprehension of basic short-distance running techniques, (2) physical benefits of short-distance running activities, (3) the role of leg muscle strength in enhancing running performance, and (4) training programs to improve students’ running performance. The paired sample t-test showed a significance value of 0.000 (< 0.05), indicating a significant influence of using learning video on improving students’ understanding. Therefore, learning video are recommended as an effective alternative medium to enhance the quality of physical education learning, particularly in short-distance running material.
PERAN OLAHRAGA UNTUK PENGEMBANGAN SOSIAL DAN KEADILAN SOSIAL Muyassar, Akhmad Mar’i; Carsiwan, Carsiwan; Hambali, Burhan
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.9057

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan gambaran umum literatur yang ada tentang peran olahraga terhadap perubahan sosial dan keadilan sosial dalam konteks. Metode penelitian mengumpulkan dan meninjau dengan systematic literature review (SLR). Database yang digunakan untuk mencari literatur yang tersedia yaitu Scopus. Pencarian artikel pada penelitian ini dibatasi dalam publikasi 5 tahun terakhir yang diterbitkan pada jurnal internasional terakreditasi yang dapat diakses secara terbuka (open acces). Subjek penelitian ini semua kalangan usia. Terdapat 15 penelitian tersebut menggunakan beberapa desain, metode, dan instrumen penelitian untuk menyelidiki berbagai konsep yang berkaitan dengan perubahan sosial dan keadilan sosial khususnya dalam olahraga. Konsep-konsep tersebut dikelompokkan ke dalam 5 tema berikut: Keterampilan interaksi; semangat kebersamaan; hubungan interpersonal; kerjasama; dan kesetaraan sosial. Temuan utama untuk masing-masing dari 5 tema tersebut dilaporkan sebagian besar secara positif keterkaitan peran antara olahraga terhadap perubahan sosial dan keadilan sosial masyarakat. Tinjauan ini memberikan gambaran umum tentang penelitian tentang manfaat olahraga terhadap perkembangan sosial dan keadilan sosial.

Page 44 of 44 | Total Record : 440

 40   41   42   43   44 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol. 12 No. 1 (2023): June: Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 11 No. 2 (2022): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 11 No. 1 (2022): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 10, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 10 No. 2 (2021): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 10 No. 1 (2021): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 10, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (December) Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (June) Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Olah Raga (December) Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Olah Raga More Issue