Garuda - Garba Rujukan Digital

HUBUNGAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA KIP-K UNIVERSITAS IBN KHALDUN BOGOR Siti Aminah Alfalathi; Siti Sopiah; Siti Nurbayah
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v8i1.22620

Penelitian ini menganalisis sebanyak 21 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan penerima KIP Kuliah Universitas Ibn Khaldun. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala resiliensi yang dimodifikasi dari dimensi resiliensi akademik Marthin &Marsh dan skala kesejahteraan James Midgley yang terdiri atas masing-masing 15 aitem. Teknik analisis data dilakukan menggunakan korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan perangkat lunak JASP 16.2 For Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan jika Peningkatan Kesejahteraan memiliki hubungan yang signifikan dengan Resiliensi Akademik. Peningkatan kesejahteraan berkorelasi positif (r=(21)=0,0477) dengan resiliensi akademik, hasil analisis signifikansi didapatkan sebesar p= 0,029 (p˂0,5) hal ini menunjukkan bahwa peningkatan kesejahteraan memiliki hubungan yang signifikan dengan resiliensi akademik dan terdapat hubungan positif atas peningkatan kesejahteraan mahasiswa KIP Kuliah dengan Resiliensi Akademik yang terbentuk pada mahasiswa KIP Kuliah angkatan 2021 di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor.

HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA 4 KOTA JAMBI lutfiatul azizah; Rasimin Rasimin; Yulianti Yulianti
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v9i2.26441

Abstrak Penelitian ini dilator belakangi dari fenommena lapangan yang ada di SMA Negeri 4 Kota Jambi yang disebarkan kepada 42 siswa sebagai sampel, yang bertujuan untuk mengetahui tingkat komunikasi interpersonal orang tua siswa, mengetahui tingkat kepercayaan diri siswa, mengetahui hubungan komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri siswa. Metode penelitian menggunakan uji persentase, uji normalitas, lineariitas dan korelasi. Adapun hasil penelitian uji korelasi komunikasi interpersonal (X) berada pada klasifikasi tingkat tinggi sebesar 78,5%. dan kepercayaan diri (Y) berada pada klasifikasi tingkat tinggi sebesar 70,1%. Hasil uji korelasi sebesar 0,517 yang mana hasil r hitung > 0,05, sehingga Ha diterima Ho ditolakKata Kunci: Komunikasi Interpersonal, Kepercayaan Diri.Abstrack This research is based on field phenomena at SMA Negeri 4 Jambi City which was distributed to 42 students as a sample, which aims to determine the level of interpersonal communication between parents of students, determine the level of student self-confidence, and determine the relationship between interpersonal communication and student self-confidence. The research method uses percentage tests, normality tests, linearity and correlation. The research results of the interpersonal communication correlation test (X) are at a high level of classification at 78.5%. and self-confidence (Y) is at a high level classification of 70.1%. The correlation test result is 0.517, where the calculated r result is > 0.05, so Ha is accepted, Ho is rejected.Keywords: Interpersonal Communication, Self-Confidence.

PROFIL PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER PESERTA DIDIK SMA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Reza Pahlevi; Williya Novianti
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v9i1.24043

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pengambilan keputusan karier peserta didik SMA dalam implementasi kurikulum merdeka di SMAN 1 Batujajar. Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang terjadi di lapangan, yaitu banyaknya peserta didik yang masih ragu bahkan sulit menentukan mata pelajaran peminatan di kelas XI yang akan menjadi dasar dalam pengambilan keputusan karier masa depan. Metode yang digunakan menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dengan cara membagikan instrumen Career Decision-Making Difficulties Questionnaire (CDDQ). Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas X atau fase E SMAN 1 Batujajar tahun ajaran 2023-2024 yang berjumlah 432 orang. Hasil dari penelitian menunjukkan gambaran umum pengambilan keputusan karier yaitu sebanyak 136 peserta didik dengan persentase 31,48 berada pada kategori sulit, 274 peserta didik dengan persentase 63,43 berada pada kategori sedang, dan 22 peserta didik dengan persentase 5,09 berada pada kategori tidak ada kesulitan. Hal ini menunjukan bahwa sebagian besar peserta didik kelas X di SMAN 1 Batujajar masih sulit dalam pengambilan keputusan karier yang dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal.

PEREMPUAN KORBAN KDRT DALAM PERSPEKTIF ISLAM (STUDI TERHADAP PEREMPUAN YANG MENGALAMI KDRT DI PANTI ASUHAN NURUL ISLAM, SERANG) Meilla Dwi Nurmala; Septi Kuntari; Evi Afiati; Arga Satrio Prabowo; Siti Muhibah; Deasy Yunika Khairun; Rahmawati Rahmawati; Raudah Zaimah Dalimunthe; Alfiandy Warih Handoyo; Putri Dian Dia Conia; Rochanie Rochanie; Bangun Yoga Wibowo; Lenny Wahyuningsih; Ibrahim Al-Hakim
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v8i1.24302

Secara umum, permasalahan KDRT terkait erat dengan minimnya akses perempuan untuk mengakses sumber daya ekonomi (modal finansial dan aset tetap, misalnya tanah, dan dari pendapatan untuk kesejahteraan lainnya), usia, tingkat pendidikan, keyakinan agama, dan lain-lain. etnis. Melakukan perbuatan fisik diperbolehkan dalam Islam yang dikatakan ta'dib (perbuatan mendidik) terhadap anak. Upaya penanganan yang diberikan kepada korban kekerasan adalah dengan memberikan layanan bimbingan dan konseling, agar mereka yang menjadi korban dapat memahami masalah dan penyebabnya, dapat mengetahui potensi dan kelebihannya serta dapat menentukan sendiri jalan keluar yang akan ditempuh oleh pihak korban. korban untuk menuntut keadilan dan tanggung jawab dari negara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang perempuan korban kekerasan dalam rumah tangga dalam kehidupannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Studi kasus hasil penelitian ini menjelaskan bahwa terdapat tindak kekerasan dalam rumah tangga, terutama yang dialami oleh Perempuan.

Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Prokrastinasi Akademik Kelas XI SMK Negeri 3 Salatiga Amandari, Ratih; Soesilo, Tritjahjo Danny; Windrawanto, Yustinus
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v10i1.25779

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh manajemen waktu terhadap prokrastinasi akademik kelas XI SMK Negeri 3 Salatiga. Jenis penelitian ini adalah causal-comparative. Populasi penelitian ini adalah 462 siswa kelas XI SMK Negeri 3 Salatiga. Sampel penelitian ini sebanyak 200 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologis. Teori yang digunakan adalah teori Ferarri dan teori Wahyuni & Matchali. Teknik Analisa data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan R= 0,541; R2= 0,293; F= 81,937; t= -9,052, dan p= 0,000, menemukan bahwa manajemen waktu memiliki pengaruh sebesar 29,3% dan terdapat pengaruh yang signifikan manajemen waktu terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMK Negeri 3 Salatiga.

ANALISIS LITERATUR MOTIVASI BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PROFIL PELAJAR PANCASILA Setianawati, Lilis; Habsy, Bakhrudin All; Naqiyah, Najlatun; Nursalim, Mochamad
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v10i1.30485

Penelitian ini mengeksplorasi motivasi belajar siswa dalam konteks kemandirian belajar Profil Pelajar Pancasila menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur. Fokus penelitian ini adalah menganalisis permasalahan, terutama sikap malas yang menurunkan motivasi belajar. Dengan mengkaji teori motivasi dan kemandirian belajar, penelitian ini menemukan bahwa pemahaman nilai-nilai Pancasila, seperti kemandirian dan tanggung jawab, meningkatkan kesadaran diri untuk bersikap mandiri pada siswa. Dampaknya, siswa menjadi lebih proaktif dan terlibat dalam pembelajaran. Kesimpulannya, penerapan prinsip Profil Pelajar Pancasila mampu meningkatkan motivasi belajar secara signifikan, mengurangi kemalasan, dan menciptakan lingkungan belajar produktif mandiri pada siswa.

LAGU SEDIH DAN RESILIENSI PADA SISWA SMA INSTITUT INDONESIA SEMARANG Muti, Nabella Salsabila; Widiharto, Chr. Argo; Venty, Venty
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v10i1.31633

AbstrakRemaja Gen Z yang tumbuh di tengah perkembangan teknologi dan paparan media sosial dihadapkan pada tantangan dan persaingan yang membuatnya lebih rentan terhadap stres. Dalam masa transisi, remaja dapat mengalami emosi yang pasang surut. Di sisi lain, individu yang resilien mampu tetap eksis dalam segala kondisi. Sedangkan untuk menemani peristiwa yang kurang menyenangkan, beberapa remaja memilih mendengarkan lagu sedih, hingga ada sebutan “generasi galau”. Atas dasar itu, melalui penelitian ini peneliti ingin mengetahui pengaruh lagu sedih terhadap resiliensi siswa dan adakah perbedaannya dari aspek gender dan kelas. Adapun sampel penelitian ini berjumlah 141 orang dari kelas X dan XI SMA Institut Indonesia Semarang yang dipilih dengan cara purposive sampling. Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif komparatif serta teknik analisis data dengan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian yang diperoleh mengindikasikan bahwa meski tidak ada pengaruh, namun setiap penambahan 1% nilai intensitas kesukaan lagu sedih maka resiliensi siswa berkurang 0,084 dengan arah negatif. Selain itu, skor resiliensi siswa yang menyukai lagu sedih berdasarkan gender menunjukkan adanya perbedaan. Sementara itu, skor resiliensi antara kelas X dengan siswa kelas XI tidak menunjukkan perbedaan.Kata Kunci: Lagu Sedih, Remaja, ResiliensiAbstrackGen Z teens who grew up amidst technological developments and exposure to social media are faced with challenges and competition that make them more susceptible to stress. During the transition period, teenagers can experience emotional ups and downs. On the other hand, resilient individuals are able to exist in all conditions. Meanwhile, to accompany unpleasant events, some teenagers choose to listen to sad songs, so that there is a term "galau generation". On that basis, through this study, the researcher wanted to find out the effect of sad songs on student resilience and whether there were differences in terms of gender and class. The sample of this study was 141 people from grades X and XI of SMA Institut Indonesia Semarang who were selected by purposive sampling. The researcher used a comparative quantitative research method and data analysis techniques with descriptive and inferential statistics. The results of the study indicated that although there was no effect, every 1% increase in the intensity value of liking sad songs decreased student resilience by 0.084 in a negative direction. In addition, the resilience scores of students who liked sad songs based on gender showed differences. Meanwhile, the resilience scores between grade X and grade XI students showed no difference.Keywords: Adolescent, Resilience, Sad Song

REGULASI EMOSI PADA ATLET CRICKET DI PROVINSI BANTEN Rosita, Milenia
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v10i1.30208

AbstrakRegulasi emosi adalah kemampuan untuk memahami apa yang sedang di rasakan, sehingga pertahanan psikologi dalam bentuk mengendalian dan peraturan terhadap stimulus yang menghasilkan segala bentuk negatif mampu dilakukan oleh individu. Subjek penelitian ini adalah siswa atlit Cricket Pelatda PON Provinsi Banten berjumlah 27 atlit. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat regulasi emosi secara umum 17 atlit atau 63% dengan kategori tinggi dan 10 atlit atau 37% dalam kategori sedang.. Dapat diartikan bahwa atlit laki-laki cenderung memiliki tingkat Regulasi Emosi yang Tinggi dan atlit perempuan memiliki tingkat Regulasi Emosi yang Sedang.Kata Kunci: Regulasi Emosi, Atlit Cricket

PENGARUH STRES TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALOPO Haedar, Haedar; Putri, Putri; Ainun, Nur
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v10i1.26087

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen stress terhadap prestasi belajar mahasiswa di universitas muhammadiyah palopo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif Dimana jumlah populasi yang digunakan seluruh mahasiswa UMP dan sampel terdiri dari 31 sampel. Penelitian ini menggunakan Teknik Simple Random Sampling. Dan menggunakan data primer berupah kuesioner hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel stress (X) terhadap prestasi belajar (Y) alternatif pengelolaan stress dan rasa belajar pada mahasiswa yaitu mendalami pengetahuan, beristirahat sejenak, berlibur, mengurangi beban pikiran, berkonsentrasi dan berfikir positif. Kata Kunci: : stress, prestasi belajar, mahasiswa

HUBUNGAN TINGKAT EMPATI TERHADAP PERILAKU BULLYING PADA REMAJA MADRASAH TSANAWIYAH Azizah, Nur; Purwoko, Budi; Christiana, Elisabeth; Setiawati, Denok
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v10i1.26068

Education in schools plays an important role in improving the quality of human life, but issues such as bullying arise due to a lack of empathy. This study aims to determine the relationship between empathy levels and bullying behavior in middle schools using descriptive quantitative method and Likert scale. Data analysis was conducted using Spearman Rank Correlation. The research results show that empathy influences bullying behavior, with p-value of 0.000 < 0.05 and r-value of -0.464, indicating that higher levels of student empathy correspond to lower occurrences of bullying among students.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. serang,

Banten

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. serang, Banten INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. serang,

Banten

INDONESIA