cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. melawi,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek)
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Melawi
ISSN : 22528148     EISSN : 25794604     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 13 No 1 (2026)" : 19 Documents clear
TES PENGUKURAN DAN EVALUASI: PROFIL KONDISI FISIK SISWA-SISWI KELAS V SD 1 TANJUNG KARANG Umam, Khotibul; Ali, Jaka Sayidina
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4454

Abstract

Abstract: This study aimed to assess students’ physical abilities, determine their physical condition, and lay a foundation for the development of performance-oriented sports. Descriptive quantitative approach was employed, using a series of tests and measurements. The research was conducted in the field area of Elementary School 1 Tanjung Karang. Results indicated that the physical fitness of fifth-grade students at SD 1 Tanjung Karang fell within the “Moderate” category (score value 3) for both genders 8 male and 9 female students. Among the male participants, the highest score was achieved by student number 507 with a total of 30 points (categorized as “Good,” value 4), while the lowest score was 20 points by student number 504 (categorized as “Moderate,” value 3). For the female group, the top performer was number 511 with 31 points (“Good,” value 4), whereas the lowest score belonged to number 514 with 17 points (“Poor,” value 2). Keywords: Tests, Fitness, Physical Condition Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengukur perkembangan kemampuan fisik siswa, Menentukan status kondisi fisik siswa, dan Sebagai dasar arahan untuk olahraga prestasi. Jenis penelitian ini adalah non eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui tes dan pengukuran. Penelitin ini dilaksanakan di Lapangan Sekolah Dasar (SD) 1 Tanjung Karang Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kebugaran jasmani Kelas V SD 1 Tanjung Karang pada 8 sampel putra memperoleh skor Sedang “3”. Serta pada 9 sampel putri juga memperoleh skor Sedang “3”. Sampel putra dengan skor tertinggi adalah nomor 507 dengan skor 30 yaitu bernilai 4 dengan kategori “Baik”. Sedangkan skor terendah adalah nomor 504 dengan total skor 20 yaitu bernilai 3 dengan kategori “Sedang”. Sampel putri dengan skor tertinggi adalah nomor 511 dengan total skor 31 yaitu bernilai 4 dengan kategori “Baik”. Sedangkan skor terendah adalah nomor 514 dengan total skor 17 yaitu bernilai 2 dengan kategori “Kurang”. Kata Kunci: Tes, Kebugaran, Kondisi Fisik
PENGARUH ASPEK AFEKTIF DAN PSIKOMOTOR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KESEHATAN SISWA: ANALISIS SEM-PLS Pradityana, Karisdha
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4572

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the influence of affective and psychomotor aspects in physical education learning on student health through the Partial Least Square Structural Equation Modeling approach. The research design used a quantitative survey method with a five-point Likert scale questionnaire instrument consisting of 12 statements. The research sample was school students who participated in physical education learning. Data were analyzed using SmartPLS with the stages of measurement model testing and structural model testing. The results showed that all constructs were valid and reliable with an AVE value of >0.5 and Composite Reliability >0.7. The R² value of student health was 0.704 which is categorized as strong. Bootstrapping analysis revealed that affective (p = 0.000) and psychomotor (p = 0.001) aspects had a significant positive effect on student health. These findings confirm that physical education that emphasizes both affective and psychomotor aspects can make a real contribution to improving student health. Physical education teachers should foster positive attitudes and vary physical activities so that students become healthy and fit. Keywords: Physical Education; Affective; Psychomotor; Student Health; SEM-PLS.   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh aspek  afektif dan psikomotor dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap kesehatan siswa melalui pendekatan Partial Least Square Structural Equation Modeling. Desain penelitian menggunakan metode survei kuantitatif dengan instrumen kuesioner skala Likert lima poin yang terdiri atas 12 butir pernyataan. Sampel penelitian adalah siswa sekolah yang mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani. Data dianalisis menggunakan SmartPLS dengan tahapan uji model pengukuran dan uji model struktural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua konstruk valid dan reliabel dengan nilai AVE >0,5 dan Composite Reliability >0,7. Nilai R² kesehatan siswa sebesar 0,704 yang termasuk kategori kuat. Analisis bootstrapping mengungkapkan bahwa aspek afektif  (p = 0,000) dan psikomotor  (p = 0,001) berpengaruh positif signifikan terhadap kesehatan siswa. Temuan ini menegaskan bahwa pendidikan jasmani yang menekankan aspek afektif maupun psikomotor dapat memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kesehatan siswa. Guru PJOK sebaiknya menumbuhkan sikap positif dan memvariasikan aktivitas fisik agar siswa menjadi sehat dan bugar.   Kata Kunci: : Pendidikan Jasmani; Afektif;  Psikomotor; Kesehatan Siswa; SEM-PLS.
PENGEMBANGAN VALIDITAS INSTRUMEN KETERAMPILAN ROLL DEPAN SISWA SEKOLAH DASAR Adityatama, Firman; Oman Hadiana; Sartono
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4645

Abstract

Abstract: This study aims to develop and test the validity and reliability of an assessment instrument for basic forward roll technique skills in elementary school students. The research procedures included a preliminary study through needs analysis and literature review, designing an instrument grid based on five main technical components, content validation by five experts using the Content Validity Index (CVI), and field trials on 60 students. Data were analyzed using Exploratory Factor Analysis (EFA) for construct validity, Cronbach's Alpha for internal reliability, and Intraclass Correlation Coefficient (ICC) for inter-rater reliability. The results showed that the instrument had an average CVI value of 0.92, factor loading > 0.70, Cronbach's Alpha 0.91, and ICC 0.87, indicating a very high level of validity and reliability. This instrument was declared suitable for use as an objective evaluation tool for floor gymnastics skills in elementary schools. Keywords: validity, reliability, instrument, forward roll   Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji validitas serta reliabilitas instrumen penilaian keterampilan teknik dasar roll depan pada siswa sekolah dasar. Prosedur penelitian meliputi studi pendahuluan melalui analisis kebutuhan dan kajian literatur, perancangan kisi-kisi instrumen berdasarkan lima komponen teknik utama, validasi isi oleh lima ahli menggunakan Content Validity Index (CVI), serta uji coba lapangan terhadap 60 siswa. Data dianalisis menggunakan Exploratory Factor Analysis (EFA) untuk uji validitas konstruk, Cronbach’s Alpha untuk reliabilitas internal, dan Intraclass Correlation Coefficient (ICC) untuk reliabilitas antar-penilai. Hasil penelitian menunjukkan instrumen memiliki nilai CVI rata-rata 0,92, factor loading > 0,70, Cronbach’s Alpha 0,91, dan ICC 0,87, menandakan tingkat validitas dan reliabilitas yang sangat tinggi. Instrumen ini dinyatakan layak digunakan sebagai alat evaluasi objektif keterampilan senam lantai di sekolah dasar. Kata Kunci: validitas, reliabilitas, instrumen, roll depan
PENGEMBANGAN VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN KETERAMPILAN PASSING PEMBELAJARAN SEPAKBOLA SISWA SEKOLAH DASAR Oman Hadiana
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4696

Abstract

Abstract: This study aims to develop and evaluate the validity and reliability of a soccer passing skill assessment instrument for elementary school students. Passing skills are a fundamental component in physical education learning; however, contextually relevant and psychometrically tested instruments remain limited. The research employed a modified Research and Development (R&D) approach based on the Borg and Gall model, consisting of seven stages from needs analysis to final product development. Content validity was assessed using the Content Validity Index (CVI), construct validity through Exploratory and Confirmatory Factor Analyses (EFA and CFA), and reliability using the Intraclass Correlation Coefficient (ICC), test–retest, and Cronbach’s alpha. The results showed S-CVI = 0.92, CFI = 0.95, RMSEA = 0.054, ICC = 0.91, and α = 0.86, indicating high validity and reliability. The game-based assessment instrument includes three key dimensions technical, tactical, and procedural and is relevant for authentic assessment in elementary physical education learning. Keywords: soccer passing, instrument validity, authentic assessment   Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji validitas serta reliabilitas instrumen penilaian keterampilan passing sepak bola untuk siswa Sekolah Dasar (SD). Keterampilan passing merupakan dasar penting dalam pembelajaran PJOK, namun belum tersedia instrumen yang kontekstual dan teruji secara psikometrik. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) model Borg and Gall yang dimodifikasi melalui tujuh tahap, mulai dari analisis kebutuhan hingga penyusunan produk akhir. Validitas isi diuji menggunakan Content Validity Index (CVI), validitas konstruk dengan Exploratory dan Confirmatory Factor Analysis (EFA dan CFA), serta reliabilitas melalui Intraclass Correlation Coefficient (ICC), test–retest, dan Cronbach’s alpha. Hasil menunjukkan S-CVI = 0.92, CFI = 0.95, RMSEA = 0.054, ICC = 0.91, dan α = 0.86, yang menandakan validitas dan reliabilitas sangat baik. Instrumen berbasis game-based assessment ini mencakup tiga dimensi teknis, taktis, dan prosedural serta relevan untuk asesmen autentik dalam pembelajaran PJOK di sekolah dasar. Kata Kunci: passing sepakbola, validitas instrumen, penilaian autentik
PERAN AKTIVITAS RENANG TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Muhammad Dzikry Abdullah Al Ghazaly; Regi Dwi Septian; Riansyah; Alit Rahmat; Reshandi Nugraha; Nadila Maesara
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4706

Abstract

Abstract: This study systematically reviews the role of swimming in improving physical fitness based on recent empirical evidence. A Systematic Literature Review (SLR) using PRISMA and PICO frameworks was conducted through the Scopus database. From 426 studies identified, 20 met inclusion criteria and were analyzed. Results show that 94.4% had moderate to high quality, confirming swimming’s significant effects on aerobic capacity, body composition, muscle strength, flexibility, balance, and functional fitness. Aquatic environments provide resistance and buoyancy, promoting physiological adaptations with minimal injury risk. Practically, swimming is recommended as an effective, safe, and inclusive exercise for all age groups. Future studies should determine optimal training doses and explore physiological mechanisms underlying aquatic fitness adaptations. Keywords: swimming, physical fitness, aquatic exercise, systematic literature review   Abstrak: Penelitian ini bertujuan meninjau secara sistematis peran aktivitas renang terhadap peningkatan kebugaran jasmani berdasarkan bukti empiris terbaru. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan kerangka PRISMA dan PICO melalui basis data Scopus. Dari 426 artikel yang ditemukan, 20 memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis lebih lanjut. Hasil menunjukkan 94,4% studi berkualitas sedang hingga tinggi, menegaskan bahwa aktivitas renang berperan signifikan dalam meningkatkan kapasitas aerobik, komposisi tubuh, kekuatan otot, fleksibilitas, keseimbangan, dan kebugaran fungsional. Lingkungan air memberikan resistensi dan daya apung yang mendukung adaptasi fisiologis dengan risiko cedera rendah. Secara praktis, renang direkomendasikan sebagai latihan efektif, aman, dan inklusif bagi semua kelompok usia. Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dosis optimal dan mekanisme fisiologis adaptasi kebugaran akibat latihan di air.   Kata Kunci: renang, kebugaran jasmani, latihan akuatik, systematic literature review
EFEKTIVITAS LATIHAN DISTRIBUSI MENURUN DAN MENINGKAT TERHADAP HASIL BACKHAND TENIS MEJA PUTRA KELAS IV DAN V SDN CIASIH Aisiyah, Iseu; Sartono, Sartono
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4842

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effectiveness of decreasing and increasing distribution training on the backhand stroke ability of tabel tennis in male students in grades IV and V of Ciasih Elementary school. The method used was a quasi-experimental with a pretest-posttest designin two groups. The instrument used was the Back Board Test to assess backhand skills. The results showed that the training method had a significant effest on improving backhand skills (p < 0,05) The group with decreasing distribution training experienced an average increase of 1.33, while the increasing distribution group achieved a higher increase of 1.88. Thus, distribution training proved more effective in improving backhand stroke skills. These findings recommend the use of progressive training in teaching basic table tennis techniques in elementary schools. Keywords: distribution training, backhand, table tennis, elementary school students Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas latihan distribusi menurun dan distribusi meningkat terhadap kemampuan pukulan backhand tenis meja pada siswa putra kelas IV dan V SDN Ciasih. Metode yang digunakan adalah quasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest pada dua kelompok. Instrumen yang digunakan berupa Test Back Board untuk menilai keterampilan backhand. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode latihan memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan backhand (p < 0,05). Kelompok dengan latihan distribusi menurun mengalami peningkatan rata-rata sebesar 1,33, sedangkan kelompok distribusi meningkat memperoleh peningkatan lebih tinggi yaitu 1,88. Dengan demikian, latihan distribusi terbukti lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan pukulan backhand. Temuan ini merekomendasikan pengguunaan latihan progresif dalam pembelajaran teknik dasar tenis meja di sekolah dasar. Kata Kunci: latihan berdistribusi, backhand, tenis meja, siswa sekolah dasar
TINGKAT KEBUGARAN MAHASISWA PENDIDIKAN OLAHRAGA KELAS KARYAWAN BERDASARKAN VO₂MAX UNIVERSITAS MA’ARIF NAHDLATUL ULAMA KEBUMEN Irkham, Khafid; Rizqi Azizah , Alfiah; Burhaein, Erick; Syarif, Ahmad; Isna Khusnul Hotimah, Anisa; Ali, Jaka Sayidina
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4739

Abstract

Abstract: Physical fitness is an important aspect in carrying out physical and daily activities without experiencing significant fatigue. This study aims to determine the level of physical fitness of students of the Sports Education Department of Ma'arif Nahdlatul Ulama University, Kebumen, semester 1 employee class. The research method used in this study is descriptive quantitative with a purposive sampling technique with a sample size of 12 male students of the employee class aged 20–25 years. This research instrument uses a multistage fitness test (Bleep Test) and is analyzed using SPSS.25. The results of the study show that the fitness categories of students vary, consisting of 16.7% in the poor category, 66.7% in the moderate category, and 66.7% in the good category. The average VO₂max of students is 39.8 ml/kg/minute, which is in the moderate category. Based on the results of this study, it can be concluded that most students have a fairly good level of aerobic fitness, although there are still students with low fitness conditions who need attention in the exercise program. Keywords: Physical fitness, Bleep test, VO₂max   Abstrak: Kebugaran jasmani merupakan aspek penting dalam menjalankan aktifitas fisik maupun sehari-hari tanpa mengalami kelelahan yang berarti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani mahasiswa Pendidikan Olahraga Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen kelas karyawan semester 1. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik purposive sampling jumlah sampel 12 mahasiswa laki-laki kelas karyawan berusia 20–25 tahun. Instrumen penelitian ini menggunakan tes kebugaran multistage (Bleep Test) dan dianalisis dengan menggunakan SPSS.25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori kebugaran mahasiswa bervariasi, terdiri dari 16,7% kategori kurang, 66,7% kategori sedang, dan 66,7% kategori baik. Rata-rata VO₂max mahasiswa sebesar 39,8 ml/kg/menit, yang berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki tingkat kebugaran aerobik yang cukup baik, meskipun masih terdapat mahasiswa dengan kondisi kebugaran rendah yang perlu mendapatkan perhatian dalam program latihan. Kata Kunci: Kebugaran Jasmani, Bleep test, VO₂max  
PENGARUH LATIHAN INTERVAL TERHADAP KELINCAHAN PEMAIN SEPAK BOLA Ramadhani, W.; Yuliawan, Ely; Hardi Yanto, Anggel
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4834

Abstract

Abstract: This study aims to examine the effect of lnterval training on the agility of soccer players at Tanjung Jabung Timur State High School 10. This study used an experimental method with a one-group pretest-posttest design on 20 soccer players using total sampling technique. The instrument used was the Illinois agility Run Test. The research sample was given lnterval training for a certain period of time. The normality test showed that the data was normally distributed, and the homogeneity test showed that the data variance was homogeneous. The Paired Samples T-Test results obtained a p-value < 0.001, indicating a significant difference between agility before (average 23.8 seconds) and after (average 20.2 seconds) lnterval training. Thus, the hypothesis stating that lnterval training has a significant effect on the agility of soccer players at SMA N 10 Tanjung Jabung Timur is accepted. It can be concluded that lnterval training can be an alternative training method to improve the agility of soccer players. . Keywords: Interval Training, Agility, Soccer   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh latihan interval terhadap kelincahan pemain sepak bola SMA Negeri 10 Tanjung Jabung Timur. PeneIitian ini menggunakan metode eksperimen dengan one group pretest-posttest design pada 20 pemain sepak bola dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes kelincahan Illinois agility Run Test. Sampel penelitian ini diberikan latihan interval selama beberapa waktu tertentu. HasiI uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, uji homogenitas menunjukkan bahwa varians data homogen. Hasil Paired Samples T-Test, diperoleh nilai p < 0,001, terdapat perbedaan signifikan antara kelincahan sebelum (rata-rata 23,8 detik) dan setelah (rata-rata 20,2 detik) latihan interval. Dengan demikian, hipotesis yang menyatakan bahwa latihan interval berpengaruh signifikan terhadap kelincahan pemain sepak bola SMA N 10 Tanjung Jabung Timur diterima. Dapat disimpulkan bahwa latihan lnterval dapat menjadi salah satu alternatif Latihan untuk meningkatkan keIincahan pemain sepak bola.   Kata Kunci: Latihan Interval, Kelincahan, Sepak bola
PENGEMBANGAN VIDEO LATIHAN FOREHAND PADA PERMAINAN PICKLEBALL UNIVERSITAS JAMBI Saputra, Windi; Widowati, Atri; Oktadinata, Alek; Mardian, Roli
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4847

Abstract

Abstract: This study aims to develop a forehand training video for pickleball. This type of research is research and development (R&D) with a 4D development model consisting of four levels of development, namely define, design, develop, and disseminate. The subjects of this study were lecturers from the Sports and Health Education Study Program as a team of experts and pickleball athletes. The research instruments used were a material and media validity questionnaire and a response questionnaire. The results showed that the developed video was deemed feasible, with a validity score of 94.66% for the material aspect and 94.66% for the media aspect, both of which met the “Highly Valid” criteria. For the effectiveness aspect, a score percentage of 89.77% was obtained with the criteria “Very Effective” from the response questionnaire results, so that the video was declared feasible for use as a forehand training medium in pickleball. Keywords: Development, Video, Forehand Practice, Pickleball Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video latihan forehand pada permainan pickleball. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D terdiri dari empat level pengembangan., yaitu define, design, develop dan, disseminate. Subjek penelitian ini adalah dosen Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan sebagai tim ahli, dan para atlet pickleball. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket validitas materi dan media, dan angket respon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video yang dikembangkan dinyatakan layak di mana untuk aspek kevalidan diperoleh persentase skor penilaian sebesar 94,66% dengan kriteria “Sangat Valid” pada segi materi dan skor 94,66% dengan kriteria “Sangat Valid pada segi media. Untuk aspek keefektifan, diperoleh persentase skor 89,77% dengan kriteria “Sangat Efektif” dari hasil angket respon sehingga video dinyatakan layak digunakan sebagai media latihan forehand pada permainan pickleball. Kata Kunci: Pengembangan, Video, Latihan Forehand, Pickleball
PENGARUH MODEL TEACHING GAME DALAM MENINGKATKAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN KERJA SAMA BOLA BASKET KELAS VIII DI SMP N 3 PURWANEGARA Yuliana; Syarif, Ahmad
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4849

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of the teaching game learning model in improving decision-making and basketball teamwork of students at SMP Negeri 3 Purwanegara. This study used an experimental approach. Data were obtained from direct observation of the research subjects. The research instrument has been validated using CVR (0.99). The population included all 66 students of class VIII. While the sample included all 20 students of class VIII B. The sampling technique was purposive sampling. The results of the study showed that the application of the teaching game model was able to improve the ability of cooperation and decision-making in basketball of class VIII students at SMP N 3 Purwanegara, especially in the aspect of cooperation. It was indicated by the results of the Wilcoxon test analysis which showed a significant difference in the results of the pretest and posttest with a Z score <0.001 in the decision-making aspect. And a Z score <0.001 in the aspect of cooperation. Keywords: Teaching game, Basketball, Decision making, Cooperation     Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran teaching game dalam meningkatkan pengambilan keputusan dan kerja sama bola basket siswa di SMP Negeri 3 Purwanegara. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen. Data diperoleh dari hasil observasi langsung terhadap subjek penelitian. Instrumen penelitian telah divalidasi menggunakan CVR (0,99). Populasi mecakup seluruh siswa kelas VIII berjumlah 66 siswa. Sedangkan sampel mencakup seluruh siswa kelas VIII B yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Hasil dari penelitian diperoleh bahwa penerapan model teaching game mampu meningkatkan kemampuan kerja sama dan pengambilan keputusan dalam bola basket siswa kelas VIII di SMP N 3 Purwanegara terlebih pada aspek kerja sama. Ditunjukkan dengan hasil analisis uji wilcoxon yang menunjukkan perbedaan signifikan tehadap hasil pretest dan posttest dengan Z skor < 0,001 pada aspek pengambilan keputusan. Dan Z skor < 0,001 pada aspek kerja sama. Kata Kunci: Teaching game, Basket, Pengambilan keputusan, kerja sama

Page 1 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2026) Vol 12 No 2 (2025) Vol 12, No 2 (2025) Vol 12, No 1 (2025) Vol 12 No 1 (2025) Vol 11, No 2 (2024) Vol 11 No 2 (2024) Vol 11, No 1 (2024) Vol 11 No 1 (2024) Vol 10, No 2 (2023) Vol 10 No 2 (2023) Vol 10, No 1 (2023) Vol 9, No 2 (2022) Vol 9, No 1 (2022) Vol 8, No 2 (2021) Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019): Juli 2019 Vol 6, No 1 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 4, No 1 (2017) Vol 4, No 1 (2017) Vol 3, No 2 (2016) Vol 3, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014 Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014 More Issue