cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,627 Documents
 52   53   54   55   56 
The Pengembangan Aplikasi GIBRAN GIAT (Game Edukasi Berbasis Android Jejak Petualangan Pada Pemahaman Konsep Persegi Matematika) di SD 1 Jepang Lovika Ardana; Diana Ermawati; Evanita Evanita
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9737

Abstract

Background: Penggunaan game dalam proses belajar diindikasi mampu merangsang peserta didik lebih aktif dalam pemahaman konsep belajar. Aplikasi GIBRAN GIAT sebagai salah satu game yang dapat dijadikan media pembelajaran berbasis game untuk membantu perkembangan kognitif. Aplikasi GIBRAN GIAT dikembangakn dengan tujuan agar mampu menjadi media dalam penyampaian konsep di SD 1 Jepang. Metode: Metode yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif, dimulai dari tahap analisis kebutuhan, perancangan dan pengembangan serta evaluasi. Evaluasi kegiatan menggunakan Teknik nontes yaitu wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian pada pengabdian ini yaitu bapak ibu guru di SD 1 Jepang sejumlah 14 orang dan 20 siswa kelas IV. Hasil: Hasil yang didapatkan adalah tersedianya Aplikasi GIBRAN GIAT (game edukasi berbasis android jejak petualangan pada pemahaman konsep persegi matematika). Output dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengembangkan aplikasi GIBRAN GIAT sebagai media pembelajaran untuk guru dan siswa di SD 1 Jepang. Kesimpulan: Kegiatan pengabdian ini telah berhasil mengembangkan game edukatif sebagai media pembelajaran siswa kelas IV di SD 1 Jepang.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Revitalisasi Bumdes Berbasis Sosial Berkelanjutan Sony Susanto; Sigit Winarto
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.9741

Abstract

Background: Sosial berkelanjutan (Social Sustainability) merupakan hal yang perlu menjadi perhatian dalam pengembangan desa hal tersebut mengacu pada tindakan yang mendukung pengembangan desa selaras dengan keperdulian terhadap lingkungan. Permasalahan mitra yang beberapa dusun alami yaitu kekeringan, dimana hal ini merupakan fokus utama yang perlu diselesaikan. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Mei sampai Agustus 2022. Metode: Tim pengabdi melakukan Focus Grup Discussion (FGD), benchmarking dan edukasi pengelolaan air yang berkelanjutan. Hasil: Hasil program pengabdian yaitu revitalisasi peran kader BUMDES dan pengelolaan air, sehingga air bisa di distribusikan ke seluruh masyarakat. Rencana tindak lanjut dalam pengabdian masyarakat ini adalah melakukan monitoring evaluasi hasil tindak lanjut FGD dan benchmarking yang sudah dilakukan. Kesimpulan: Monitoring pengelolaaan air yang sustainable perlu dilakukan agar dapat terus berjalan dan dimanfaatkan oleh masyarakat.
PKM Pelatihan Dan Pendampingan Implementasi TIK Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Guru SD Negeri Bulurokeng Suryani Suryani; Asrul Syam; Nurdiansah Nurdiansah
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.9853

Abstract

Background: Keterampilan guru SD Negeri Bulurokeng dalam mengimplementasikan TIK sebagai tools pembelajaran masih kurang. Beberapa guru belum mahir dalam penggunaan dan pemanfaatan teknologi komputer, sehingga media pembelajaran yang disajikan di kelas masih monoton. Oleh sebab itu perlu diselenggarakan kerjasama pengabdian kepada guru SD Negeri Bulurokeng, dengan tujuan memberikan pelatihan dan pendampingan implementasikan TIK untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan dan pemanfaatan aplikasi komputer. Metode: Partisipasi SD Negeri Bulurokeng selaku mitra mempersiapkan peserta sebanyak 32 orang guru untuk mengikuti pelatihan selama tiga hari. Metode yang digunakan mulai dengan wawancara singkat dengan kepala sekolah dan guru-guru, kemudian dilakukan pelatihan dengan menyajikan dan menjelaskan materi bandicam aplikasi dan powerpoint, dilanjutkan dengan pendampingan peserta dalam mengimplementasikan materi dan terakhir adalah evaluasi yaitu mengukur sejauh mana tingkat pemahaman dan keterampilan peserta setelah mengikuti pelatihan dan pendampingan tersebut. Hasil: Pelatihan dan pendampingan implementasi TIK tersebut, peserta dalam kapasitas sebagai pendidik lebih mempunyai pilihan dalam membuat bahan ajar, meningkatkan kapasitasnya dalam perkembangan teknologi melalui kreatifitas penggunaan bandicam dan powerpoint. Sebagai mitra, guru-guru merasa sangat antusias dan merasa puas mengikuti pelatihan tersebut karena mampu mengimplementasikan metode pengajaran baru yang lebih menarik minat siswa. Kesimpulan: Meningkatkan kreatifitas guru dalam implementasi TIK khususnya membuat bahan ajar yang lebih interaktif.
Pelatihan Wirausaha pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Dolok Masihul untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Motivasi Berwirausaha Nur Augus Fahmi; Tri Kartika Yudha; Nur M. Ridha Tarigan; Sri Elviani; Fauzan Azim; Tika Indria; Yulia Rahman
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.9877

Abstract

Background: Daya penggerak dalam diri seseorang untuk melakukan aktivitas berwirausaha demi tujuan wirausaha merupakan definisi dari motivasi berwirausaha. Wirausaha bukan hanya dunianya orang dewasa, tapi juga menjadi bagian dari dunia anak remaja. Remaja yang mengenal dunia wirausaha sejak dini, akan memperoleh manfaat untuk bekal masa depan kelak. Di usia yang masih remaja, belajar menumbuhkan jiwa wirausaha menjadi pribadi yang kreatif. Kreativitas yang terlatih menjadi modal utama produktivitas dan kemandirian anak setelah dewasa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan pelatihan kewirausahaan sebagai peluang bisnis bagi generasi milenial yang mandiri dan mampu menciptakan kreativitas dan inovasi. Metode: Pengabdian dilakukan dengan cara Penyuluhan dan Diskusi atau Tanya jawab. Hasil: Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah siswa memiliki motivasi berwirausaha, mulai dari merencanakan sebuah bisnis atau usaha, peluang dan tantangan yang dihadapi dalam berwirausaha. Kesimpulan: Siswa yang memiliki motivasi berwirausaha yang tinggi melahirkan nilai produktif dan kreatif dalam berwirausaha. Melalui diskusi dan Tanya jawab, siswa memahami solusi dari tantangan yang dihadapi dalam menjalankan usaha.
Peningkatan Kemampuan Mengajar Sekolah Minggu di GPKB Lumban Tongatonga Ressort Aek Mabar Distrik V Humbang Kec. Siborongborong Kab. Tapanuli Utara Sihombing, Warseto Freddy; Widiastuti, Maria; Waruwu, Liyus; Lubis, Bernard; Tamba, Tiffany
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.9887

Abstract

Background: Kurangnya pembekalan dan pelatihan guru sekolah minggu menjadikan guru melakukan pengajaran sesuai dengan kemampuannya bahkan cenderung hanya bernyanyi dan membacakan Alkitab. Berkaitan dengan hal tersebut Prodi Teologi Fakultas Ilmu Teologi IAKN Tarutung melakukan pengabdian kepada masyarakat di GPKB dengan mengadakan pelatihan guna meningkatan kemampuan mengajar bagi guru sekolah minggu. Metode: Penelitian ini dilakukan dengan melakukan observasi, perencanaan pelatihan, dan tindakan pelatihan. Kegiatan dengan empat sesi pelatihan ini diikuti oleh guru sekolah minggu GPKB Lumban Tongatonga Ressort Aek Mabar Distrik V Humbang Kec. Siborongborong Kab. Tapanuli Utara. Hasil: para guru sekolah minggu memperoleh pengetahuan yang bermanfaat untuk digunakan dalam mengajar anak sekolah minggu. Selanjutnya para guru sekolah minggu telah paham pentingnya memperhatikan posisi anak di mata Tuhan dan kepribadian selaku gembala anak. Para guru sekolah minggu juga memperoleh pengetahuan dalam mengemas cerita Alkitab yang kreatif dan ayat hafalan untuk anak sekolah minggu. Kesimpulan: Pelatihan ini terbukti dan berpengaruh langsung kepada kualitas sumber daya manusia Guru Sekolah Minggu di GPKB GPKB Lumban Tongatonga Ressort Aek Mabar District V Humbang Kec. Siborongborong Kab. North Tapanuli.
Pendampingan Pembuatan Aplikasi Mat Joyo (Mathematics Joyful Education) bagi Guru SDN 1 Gemiring Kidul Diana Ermawati; Lovika Ardana Riswari; Esti Wijayanti
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.9892

Abstract

Background: Permainan edukatif dapat digunakan sebagai penunjang jalannya proses pembelajaran yang menyenangkan dan berdampak bagi siswa. Pendampingan pembuatan game atau aplikasi MAT JOYO dapat memberikan ilmu baru bagi guru dalam mengembangkan dunia pendidikan, dan tentunya hasil akhirnya siswa dapat belajar dengan menyenangkan. Metode: Metode realisasi pemecahan masalah yang dilakukan adalah dengan melakukan pelatihan dan pendampingan pembuatan game atau aplikasi MAT JOYO (Mathemarics Joyful Education) yang diikuti oleh guru SDN 1 Gemiring Kidul, dan siswa kelas 5 SD. Materi pendampingan dan pelatihan yang diberikan meliputi: 1) Pembuatan materi pemahaman konsep volume balok yang menarik, 2) Pengenalan aplikasi untuk membuat game MAT JOYO, 3) Pembuatan game MAT JOYO dengan memasukkan materi volume balok yang telah dibuat, 4) Pengujian game MAT JOYO kepada siswa kelas 5. Hasil: Pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar menggunakan permainan edukasi, sehingga dapat menarik minat belajar siswa serta tercipta pembelajaran yang menyenangkan. Kesimpulan: Kegiatan pendampingan ini berhasil meningkatkan kompetensi dan keahlian guru dalam pembuatan game edukasi (aplikasi MAT JOYO) sebagai media dalam pembelajaran pemahaman konsep matematis siswa.
Pengembangan Desa dengan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata untuk Mewujudkan Masyarakat yang Cerdas, Maju, dan Berdaya Saing Nurhalizah, Nurhalizah; Pradana, Gusti Riza; Siregar, Anni Kholilah; Khairunnisa, Khairunnisa; Hasibuan, Nurhamidah
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.9918

Abstract

Background: Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk intrakulikuler yang termasuk dalam pengimplementasian Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan KKN ini bertujuan untuk dapat menyelesaikan berbagai problematika yang terjadi di Desa Gunung Meriah yang meliputi bidang pendidikan, sosial masyarakat, dan lingkungan. Metode: Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan metode PAR (Participatory Action Research) yaitu metode yang melibatkan masyarakat secara aktif. Pelaksanaan KKN ini dimulai pada 18 Juli 2022 sampai dengan 18 Agustus 2022 di Desa Gunung Meriah, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Terdapat 2 program dalam pelaksanaan KKN yang terdiri dari Program Utama dan Program Bantuan dimana masing-masing program memiliki beberapa kegiatan. Hasil: Program utama terdiri dari, kelas khusus untuk mengatasi buta huruf, bimbingan belajar (les), mengajar ngaji, kesehatan, perpustakaan, pembuatan pupuk organik cair, pembuatan nomor rumah, menonton film islami bersama, senam, dan lomba-lomba. Sedangkan program bantuan terdiri dari kegiatan pengajaran formal, gotong royong, pengajian (wirit) rutin, pembuatan gapura 17-an, pembukaan jalan untuk pariwisata, dan kegiatan seminar. Kesimpulan: seluruh program yang telah dilaksanakan selama sebulan penuh, dapat disimpulkan bahwa program telah dilaksanakan dengan baik dan lancar, serta tidak ada kendala sama sekali dalam menjalankan setiap program.
Edukasi “Dating Violence” Untuk Meningkatkan Kesehatan Reproduksi Pada Siswa Smk N 2 Slawi Kabupaten Tegal Harnawati, Riska Arsita; Adevia Maulidya Chikmah; Istiqomah Dwi Andari; Mutiarawati
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.9940

Abstract

Background: Dating Violence merupakan tindakan berupa ancaman oleh seseorang dalam satu hubungan perilaku kasar untuk mengontrol pasangan Di Indonesia, satu dari lima remaja mengalami kekerasan seksual, 32% dari remaja kelas 7-12 melaporkan bahwa mempunyai pengalaman beberapa bentuk kekerasan dalam pacaran.  Pengabdian ini bertujuan memberikan informasi terkait kekerasan dalam pacaran yang bermanfaat untuk menjaga kesehatan reproduksi Metode: Kegiatan dilakukan dalam 3 tahap yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan dilakukan pretest, penyuluhan dan posttest pada 50 siswa. Pengabdian dilakukan di SMK N 2 Slawi Kabupaten Tegal. Hasil: Peningkatan informasi mengenai dating violence. Dan harapannya terbentuk kader remaja yang mampu memberikan informasi mengenai kekerasan dalam pacaran dan cara mengatasinya. Kesimpulan: siswa antusias dalam mengikuti materi yang disampaikan dan memperoleh informasi mengenai dating violence.
Peningkatan Pengetahuan dan Deteksi Dini Obesitas pada Remaja di SMA Muhammadiyah 3, Jakarta Sari, Shinta Dewi; Budiman, Muhamad Arif; Gogo Harahap, Roito Elmina; Qonsolanisota, Gitrif; Dawami, Rido; Alleandra, Tasya
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.9952

Abstract

Background: Obesitas merupakan salah satu penyakit yang memiliki prevalensi cukup tinggi di Jakarta dan dapat dialami oleh berbagai kalangan, mulai dari anak-anak, remaja, hingga dewasa. Sebagian besar remaja di kota Jakarta terbiasa mengkonsumsi makanan cepat saji, memiliki pola hidup sedentary, serta adanya penurunan aktivitas akibat pandemi memicu timbulnya risiko obesitas pada remaja. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai obesitas dan pemeriksaan dini obesitas pada remaja guna mencegah terjadinya obesitas remaja maupun mencegah keberlanjutan obesitas dari remaja hingga dewasa. Method: Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan di SMA Muhammadiyah 3, Jakarta dengan jumlah peserta sebanyak 24 siswa kelas 12 IIS1. Kegiatan ini berupa pemberian penyuluhan mengenai obesitas dan pemeriksaan tinggi badan, berat badan, dan lingkar pinggang guna mengetahui status IMT para siswa dan deteksi dini kondisi obesitas. Hasil: Hasil pengukuran IMT menunjukkan bahwa sekitar 41% siswa memiliki status IMT normal, sekitar 24% memiliki status obesitas, 19% dengan status IMT overweight, dan 16% dengan status IMT underweight. Siswa dengan status IMT overweight dan obesitas harus menjaga pola makan dan meningkatkan aktivitas fisiknya. Hasil rerata penilaian post-test dan pre-test menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dari para siswa mengenai materi obesitas setelah diberikan penyuluhan/penjelasan materi. Kesimpulan: Penyuluhan menjadi sarana yang cukup efektif untuk meningkatkan pemahaman para siswa mengenai materi obesitas dan konsumsi makan-makanan yang bergizi baik serta rutin melakukan aktivitas fisik perlu dilakukan oleh para siswa SMA Muhammadiyah 3 guna mencegah terjadinya obesitas yang berkelanjutan hingga dewasa.
Efektifitas Edukasi Pencegahan Carpal Tunnel Syndrome (CTS) pada Pembelajaran Daring Mahasiswa Keperawatan : Pemberdayaan Masyarakat Huriah, Titih; Yuniarti, Falasifah Ani; Rahmawati, Agustina
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.9954

Abstract

Background: The impact of the Covid-19 pandemic has occurred in various sectors, one of which is the education sector. The government's policy to reduce the transmission rate of Covid-19 in the education sector is to implement online learning. A complaint that often occurs in online learning activities is Carpal Tunnel Syndrome (CTS). CTS is a condition where the wrist and fingers feel pain, numbness, or tingling. The purpose of this service is to prevent the occurrence of CTS in nursing students who do online learning. Method: CTS prevention education activities are focused on nursing students from UNISA Yogyakarta Class of 2020 who are participating in full online learning. Community service activities are carried out in 2 meetings via zoom media. The educational material provided is in the form of knowledge related to CTS and assistance in preventing CTS. The instrument used to measure CTS complaints is the CTS-Q (Carpal Tunnel Syndrome Questionnaire). Results: Students who attended the community service meeting totaled 213 people at the first meeting and 78 students at the second meeting. The average pain scale of UNISA Yogyakarta nursing students class of 2020 during the online learning period was still on a mild scale between 2-3, and the biggest complaint was back pain. Screening results show that most students use gadgets 5-8 hours a day. Conclusion: Reduction of complaints of pain in the wrist among students who do online learning after routine CTS exercises with a p value of 0.027.

Page 54 of 163 | Total Record : 1627

 52   53   54   55   56 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol 7 No 2 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma Vol 7 No 1 (2018) More Issue