cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. lamongan,
Jawa timur
INDONESIA
EDU-KATA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
ISSN : 23551356     EISSN : 25795015     DOI : -
Core Subject : Education,
The journal is published by the Master Program of Indonesian Language and Literature Education, Postgraduate Program, Islamic University Darul Ulum Lamongan as a medium of information, teaching facilities, and dissemination of research results, theoretical developments, and scientific writings on language, literature and learning. This journal is published twice a year: February and August; first published in February 2014.
Arjuna Subject : -
Articles 208 Documents
THE USE OF ICT IN IMPROVING JAPANESE LEARNERS' WORKING MEMORY CAPACITY IN DOKKAI SKILLS Hakim, Ruri Fadhillah; Noverisa, Eva Jeniar
EDU-KATA Vol 10 No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i2.7352

Abstract

In learning to read, a condition is often encountered where a person has succeeded in reaching the last line of a reading, but he does not remember what he has read. Therefore, in learning dokkai besides requiring knowledge of kanji, vocabulary, grammar and understanding, it also requires working memory or momentary memory for each sentence that is read. The purpose of this research is to determine the correlation of Working Memory Capacity of Japanese learners based on the Dokkai ability test (reading span test, then to determine the increase in Working Memory capacity of Japanese learners after the use of ICT in Dokkai learning. The method used in this research is descriptive, with a descriptive-quantitative analysis which describes the correlation of working memory in Dokkai learning and the effectiveness of using ICT to improve Dokkai abilities.
REPRESENTASI PERMASALAHAN POLITIK DI BOJONEGORO PADA HEADLINE BERITA PERIODE TRIWULAN PERTAMA 2024 DI RADAR BOJONEGORO (ANALISIS WACANA KRITIS) Sukowati, Ida; Masrur, Mas Edy; Sariban, Sariban
EDU-KATA Vol 10 No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i2.7361

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan representasi permasalahan politik, di Bojonegoro pada tema berita utama periode triwulan pertama 2024 Radar Bojonegoro dengan analisis wacana kritis (AWK). Penelitian ini menggunakan AWK dengan penerapan teori Norman Fairclough. Ada tiga dimensi AWK Norman Fairclough, yakni teks, praktik diskursif, dan praksis sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berita utama bertema politik menggunakan diksi atau metafora yang menunjukkan keberpihakan kepada pemerintah, rakyat, dan netral. Keberpihakan tersebut dapat diklasifikasikan dalam beberapa kategori. Dalam berita utama bertema politik, keberpihakan kepada pemerintah terbagi menjadi dua tipe, yaitu (1) diksi atau metafora yang menguatkan posisi pemerintah dan (2) diksi atau metafora yang memberikan kesan atau citra baik kepada pemerintah. Keberpihakan kepada rakyat juga terbagi menjadi satu tipe, yakni diksi dan metafora yang berbentuk aspirasi (suara rakyat). Berita utama bertema hukum menggunakan diksi atau metafora yang menunjukkan keberpihakan kepada pemerintah, rakyat, dan netral. Dalam berita utama bertema hukum, keberpihakan kepada pemerintah terbagi menjadi dua tipe, yaitu (1) diksi atau metafora yang menguatkan posisi pemerintah dan (2) diksi atau metafora yang memberikan kesan atau citra baik kepada pemerintah. Keberpihakan kepada rakyat juga terbagi menjadi dua tipe, yakni (1) diksi dan metafora yang berbentuk aspirasi (suara rakyat) dan (2) diksi dan metafora yang menunjukkan empati kepada rakyat. Berita utama bertema olahraga menggunakan diksi atau metafora yang menunjukkan keberpihakan kepada pemerintah dan netral. Dalam berita utama bertema olahraga, keberpihakan kepada pemerintah terbagi menjadi dua tipe, yaitu (1) diksi atau metafora yang menguatkan posisi pemerintah dan (2) diksi atau metafora yang memberikan kesan atau citra baik kepada pemerintah.
PERCEPTIONS OF LECTURERS AND STUDENTS OF THE JAPANESE LANGUAGE EDUCATION PROGRAM AT UNJ TOWARDS THE YOMUJP WEBSITE IN ENCHANCING JAPANESE READING SKILSS AT N4 LEVEL Hamdi, Muhammad Ali; Syam, Muhammad Ali Sulaiman; Humaira, Nadhira Shafa
EDU-KATA Vol 10 No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i2.7365

Abstract

This study aims to analyze the perceptions of lecturers and students of Japanese Education Program of Jakarta State University towards the website yomujp.com/n4 in improving Japanese reading skills at the N4 level. The research method used was qualitative with a Likert scale to measure respondents' responses. The respondents for this research were 43 respondents consisting of lecturers and students of the Japanese Language Education Study Program, Jakarta State University. Data were collected through in-depth interviews and questionnaires distributed to lecturers and students who have used the website. The results showed that the majority of lecturers and students gave positive responses to yomujp.com/n4. They consider this website to be very helpful in providing readings that match the difficulty level of JLPT N4. The material presented on this website is considered very useful because it is structured and complete, covering various JLPT levels from N5 to N1. In addition, the additional N6 level is very helpful for beginners who have not been able to read Hiragana and Katakana. The advantages of the yomujp.com/n4 media site are the varied and structured learning materials, namely these teaching materials are equipped with furigana, pictures and audio recordings, which contribute to improving understanding, pronunciation and interest in learning Japanese, user-friendly site design, Practical learning features. Disadvantages of the yomujp.com/n4 site are the variation of the material and limited interactivity and exercises.
SUMATIVE ANALYSIS BASED ON LEVEL OF DIFFICULTY BASED ON HOTS ITEMS IN INDONESIAN LANGUAGE SUBJECT CLASS VII MTs AL KHOIRIYAH Al Ayubi, Adib Shofi Silahudin; Lestari, Laila Tri; Ihsan, Bisarul
EDU-KATA Vol 10 No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i1.7420

Abstract

This research will discuss studies related to learning evaluation, more precisely it will analyze HOTS-based summative multiple choice questions in grade 7 at MTs Al Khoiriyah Sidodowo school. This research uses a qualitative descriptive methodology, with 3 techniques, namely observation, documentation and interviews. The results of the research showed that there were 5 questions in the LOTS category consisting of very easy and easy category questions. There are 17 questions in the MOTS category, consisting of medium category questions and 3 questions in the HOTS category.
Variety of Connotation Meanings in the Novel ‘Tak Ada Embusan Angin’ by Aveus Har Putri, Rossa Cahyani; Marzuqi, Iib; Wangi, Nisaul Barokati Seliro
EDU-KATA Vol 10 No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i1.7441

Abstract

Connotation is the meaning of a word that is not in accordance with it’s actual meaning. The novel 'Tak Ada Embusan Angin' by Aveus Har contains many words with connotations that are interesting to research. The aim of this research is to describe the various connotative meanings in the novel 'Tak Ada Embusan Angin' by Aveus Har. This research uses a qualitative descriptive research type. The data in this research are various connotative meanings in the novel 'Tak Ada Embusan Angin' by Aveus Har. The data source in this research is the novel ''Tak Ada Embusan Angin' by Aveus Har. The results of the analysis show that there are seven types of connotative meanings contained in the novel 'Tak Ada Embusan Angin' by Aveus Har, namely (1) high connotation 41 data, (2) friendly connotation 11 data, (3) dangerous connotation 6 data, (4) no connotation appropriate 5 data, (5) unpleasant connotation 10 data, (6) harsh connotation 8 data, and (7) hard connotation 44 data. The total number is 125 data.
APPLICATION OF BIG BOOK MEDIA ON PROCEDURE TEXT WRITING SKILLS OF CLASS XI-3 STUDENTS OF SMAN 1 SEKARAN Mualifah, Siti; Selirowangi, Nisaul Barokati; Lestari, Laila Tri
EDU-KATA Vol 10 No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i1.7463

Abstract

This research is a mixed research which aims to improve the writing skills of class XI-3 students at SMAN 1 Sekaran. Mixed methods is an approach that combines or connects quantitative and qualitative in one study so that more comprehensive, valid and objective data is obtained. The source of research data was obtained from student worksheets. The technique used is a data recording technique. Data is collected in table form and then described. The research results obtained were that the application of Big Book media to procedural text writing skills material was categorized as very good with a percentage of 95.32. This data is obtained from teacher activities and student activities. Judging from the activities of teachers in the very good category, the percentage is 96.43%.. Based on student activity, it is categorized as very good with a percentage of 94.21%. The application of Big Book media in learning procedural texts in terms of student learning completeness is categorized as very good with a percentage of 94.95%. The application of the Big Book media in procedural text writing skills material was reviewed by responses from students in the very good category with a percentage of 88.195% or effective for application in class XI-3 SMAN 1 Sekaran.
TEACHER PERFORMANCE EVALUATION MODELS IN IMPROVING THE QUALITY OF LEARNING Sugianti, Heni
EDU-KATA Vol 10 No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i2.7831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai model evaluasi kinerja guru dan bagaimana penerapannya dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review dengan menelaah berbagai sumber pustaka yang relevan, termasuk buku, jurnal, dan laporan penelitian yang membahas model-model evaluasi kinerja guru. Model evaluasi yang dikaji dalam penelitian ini meliputi model berbasis kompetensi, supervisi akademik, evaluasi 360 derajat, evaluasi berbasis hasil pembelajaran, self-assessment, dan evaluasi berbasis teknologi. Hasil kajian menunjukkan bahwa masing-masing model memiliki kelebihan dan kekurangan yang berbeda. Model berbasis kompetensi memberikan gambaran komprehensif tentang kemampuan guru, sementara supervisi akademik efektif dalam memberikan umpan balik langsung. Evaluasi 360 derajat memungkinkan penilaian dari berbagai perspektif, namun membutuhkan sumber daya yang besar. Evaluasi berbasis hasil pembelajaran mengaitkan kinerja guru dengan prestasi siswa, meskipun dipengaruhi oleh faktor eksternal. Self-assessment membantu refleksi diri guru, namun rentan terhadap bias, sedangkan evaluasi berbasis teknologi menawarkan efisiensi dengan syarat infrastruktur yang memadai.
CHARACTER EDUCATION AS AN INTEGRATION OF THE INDEPENDENT LEARNING CURRICULUM IN SD NEGERI NAPIS IV TAMBAKREJO BOJONEGORO Putra, Try Sukarno
EDU-KATA Vol 10 No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i1.7835

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis jenis-jenis pendidikan karakter yang diintegrasikan dalam Kurikulum Merdeka di SD Negeri Napis IV Kecamatan Tambakrejo, Kabupaten Bojonegoro. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode literature review yang berfokus pada konsep, implementasi, dan tantangan pendidikan karakter dalam kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa nilai karakter utama yang diajarkan meliputi religiusitas, disiplin, tanggung jawab, kerja sama, kemandirian, dan cinta tanah air. Nilai-nilai ini diintegrasikan melalui metode pembelajaran berbasis proyek, kegiatan rutin sekolah seperti upacara bendera, dan penerapan dalam berbagai mata pelajaran. Implementasi pendidikan karakter ini memperlihatkan dampak positif terhadap perkembangan moral, sosial, dan akademik siswa, meskipun masih terdapat tantangan, seperti kurangnya pelatihan guru dan keterlibatan orang tua. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan bagi guru serta dukungan fasilitas yang lebih baik untuk mengoptimalkan penerapan pendidikan karakter dalam Kurikulum Merdeka
THE IMPACT OF VIOLENCE ON THE MAIN CHARACTER IN THE NOVEL HOUSEMATE BY ANNISA LIM USING A LITERARY PSYCHOLOGICAL APPROACH Wasiatin, Wasiatin
EDU-KATA Vol 10 No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i2.7839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kekerasan yang dialami oleh tokoh utama dalam novel Housemate karya Annisa Lim menggunakan pendekatan psikologi sastra. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan analisis deskriptif, penelitian ini berfokus pada identifikasi bentuk-bentuk kekerasan yang dialami oleh tokoh utama serta dampak psikologis yang ditimbulkan, seperti trauma, stres, dan perubahan perilaku. Data diperoleh melalui kajian teks novel, yang dianalisis menggunakan teori psikologi sastra dan teori trauma psikologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekerasan yang dialami oleh tokoh utama tidak hanya berdampak pada kondisi emosionalnya, tetapi juga memengaruhi hubungan sosial dan perkembangan identitasnya. Reaksi psikologis yang ditampilkan mencakup mekanisme pertahanan diri, penolakan, hingga penerimaan traumatis, yang semuanya mempengaruhi perjalanan cerita dan evolusi karakter. Melalui pendekatan psikologi sastra, penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai efek kekerasan terhadap kejiwaan individu, serta menggambarkan bagaimana tokoh utama dalam novel ini mengalami proses adaptasi terhadap trauma yang dialaminya.
DAMPAK DISKRIMINASI KELAS SOSIAL TERHADAP KEHIDUPAN TOKOH DALAM NOVEL SAHA MANSHION KARYA CHO NAM-JOO Mulyono, Mulyono
EDU-KATA Vol 10 No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v10i2.7846

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana diskriminasi kelas sosial mempengaruhi kehidupan tokoh-tokoh utama dalam novel, khususnya dalam hal kondisi psikologis, ekonomi, dan sosial. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi dan teori psikologi sastra, penelitian ini mendalami narasi dan karakter dalam novel yang menggambarkan ketidakadilan sosial akibat stratifikasi kelas yang kaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diskriminasi kelas sosial berdampak signifikan pada kehidupan tokoh-tokoh dalam Saha Mansion. Diskriminasi ini menyebabkan tekanan psikologis yang berat, menghambat mobilitas ekonomi, dan memperparah pengucilan sosial. Tokoh-tokoh dalam novel mengalami krisis identitas, keterasingan sosial, dan keterpurukan mental sebagai akibat dari ketidakadilan yang mereka alami. Penelitian ini juga menyoroti keterbatasan mobilitas sosial di dalam masyarakat yang digambarkan dalam novel, yang mempertegas adanya siklus kemiskinan yang sulit dipatahkan.