cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 129   130   131   132   133 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Peran Supervisi Manajerial dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Saputri, Eki Nining; Putri, Salsabillah; Muti’ah, Siti; Syaifuddin, Syaifuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era modern ini, masih banyak ditemukan lembaga pendidikan yang kesulitan dalam mempertahankan dan meningkatkan mutu, bahkan tidak sedikit yang mengalami penurunan. Mutu pendidikan merupakan hal penting yang ingin diwujudkan oleh semua lembaga pendidikan. Melalui supervisi, peningkatan mutu pendidikan dinilai berbanding lurus terhadap peran kepala sekolah, guru dan staf dalam sebuah lembaga pendidikan. Penelitian ini membahas bagaimana peran supervisi manajerial dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan. Metode yang digunakan ialah studi kepustakaan yang merujuk pada sumber buku dan jurnal. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa, supervisi manajerial yang merupakan pengawasan terhadap keseluruhan aspek manajemen sebuah lembaga, dinyatakan memiliki peran penting sebagai langkah perbaikan yang efektif untuk mewujudkan lembaga pendidikan yang bermutu..
Pengaruh Manajemen Fasilitas dan Sarana Pendidikan terhadap Kualitas Pembelajaran di PAUD Suhardi, Suhardi; Adilla, Fayza; Ramadhani, Najwa; Munawaroh, Siti; Syaharani, Trista Afifah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pentingnya manajemen sekolah dalam meningkatkan sarana dan prasarana terhadap kualitas pembelajaran di PAUD. Metode penelitian ini melalui tinjauan literatur yang komprehensif, penelitian ini menganalisis berbagai model pembelajaran, menyoroti keunggulan, tantangan, dan implikasi praktisnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen yang baik akan mempengaruhi sistem pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar anak, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan merangsang kreativitas mereka. Menurut Permendikbud Tahun 2014 nomor 137, yang berkaitan dengan Standar Nasional PAUD, fasilitas dianggap sebagai perlengkapan dalam pengelolaan dan penyelenggaraan kegiatan pendidikan atau pembelajaran, kegiatan pengasuhan anak, dan perlindungan anak usia dini. Dalam penelitian ini juga dikemukakan bahwa Salah satu upaya dalam meningkatkan mutu Pendidikan Anak Usia Dini adalah dengan cara terpenuhinya sarana dan prasarana yang ada di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang memadai, berkualitas, sesuai dengan perkembangan Anak Usia Dini, dan sarana dan prasarana yang siap pakai.
Edukasi Masyarakat Desa tentang Kelebihan Metode Moist Wound Healing dalam Perawatan Luka” Desa Gunung Sari Dusun Bambaraba Januarista, Afrina; Amirudin, Adrisul R.; Mustatim, Nurfadhila; Putri, Dinda Fradina; Ulhikmah, Dzia; Aprilya, Dina; Haliba, Fadilah R.; Faradilla, Cindy Nurul; Rahmayanti, Andini Rizki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan dari masalah yang ada di Lingkungan Desa Gunung Sari Dusun Bambaraba RT 01 maka peneliti berinisiatif untuk meneliti apakah ada pengaruh penyuluhan kesehatan sebagai upaya untuk meningkatan pengetahuan masyarakat mengenai perawatan luka dengan menggunakan metode moist wound healing di lingkungan desa gunung Sari, Perawatan luka adalah serangkaian tindakan yang dilakukan untuk mencegah terjadinya trauma atau injury pada kulit dan membran mu kosa jaringan lain akibat adanya trauma, fraktur, dan luka operasi yang dapat merusak permukaan kulit Beberapa hal yang dapat menyebabkan luka antara lain gesekan, tekanan, suhu, infeksi, dan faktor lainnya. Salah satu langkah untuk mencegah infeksi pada luka adalah memberikan penyuluhan kesehatan mengenai perawatan luka.Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan tentang perawatan luka kepada masyarakat luas. Metode yang digunakan dalam penyuluhan ini meliputi pengukuran tingkat pengetahuan masyarakat sebelum penyuluhan dilakukan, pelaksanaan sesi penyuluhan, dan pengukuran kembali tingkat pengetahuan setelah penyuluhan. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Maret 2024 dengan peserta yang mayoritas memiliki pengetahuan yang terbatas tentang perawatan luka. jenis penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan one group pretet-posttest design menggunakan desain pre-experimental. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 orang, sampel dalam penelitian ini 20 orang yag hadir saat edukasi berlangsung. Hasil dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat tentang perawatan luka menggunakan metode penyembuhan luka lembap mengalami peningkatan. Kesimpulan: Hal ini menunjukkan bahwa penyuluhan perawatan luka menggunakan metode penyembuhan luka lembap memiliki dampak positif pada masyarakat di wilayah Desa Gunung Sari Desa Bambaraba RT 01.
Hubungan Jarak Tempat Tinggal terhadap Motivasi Siswa Mengikuti Ekstrakurikuler Futsal di SMP Negeri 15 Surabaya Fernanda, I Made Radito Putera; Priambodo, Anung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Olahraga memegang peranan penting dalam kegiatan sehari-hari, futsal adalah salah satu olahraga yang paling diminati, namun banyak kalangan yang tidak konsisten dalam berolahraga. Di SMP Negeri 15 Surabaya, ekstrakurikuler futsal menjadi salah satu yang paling diminati. Peserta ekstrakurikuler berasal dari berbagai tempat tinggal, dan semakin jauh dari sekolah, semakin tinggi usaha yang diperlukan untuk berpartisipasi. Namun, dalam beberapa bulan terakhir, terjadi penurunan dan kurangnya motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 15 Surabaya. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui seberapa besar motivasi peserta mengikuti ekstrakurikuler futsal, serta mengetahui adanya hubungan jarak tempat tinggal terhadap motivasi peserta ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 15 Surabaya yang berjumlah 63 peserta didik. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 15 Surabaya Jl. H. Moh. Noer Tanah Kali Kedinding, Kecamatan Kenjeran, Surabaya, Jawa Timur. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dengan analisis data deskriptif, dengan uji korelasi spearman. Hasil penelitian menunjukan bahwa perolehan hasil motivasi intrinsik sebesar 59% masuk ke dalam kategori sedang sedangkan perolehan motivasi ekstrinsik sebesar 41% sedang dan berdasarkan analisis data ditemukan bahwa nilai korelasinya yaitu 0,106 ini menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan linear yang signifikan antara jarak tempat tinggal siswa dengan motivasi mereka dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal.
Analisis Penyalahgunaan Strobo dan Rotator Menurut Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan Hasibuan, Ahmad Maulana; Saputra, Trias
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui dan memberikan penjelasan mengenai Pengaturan Strobo dan Rotator dalam Undang Undang Nomor 22 Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan dan penegakkan Hukum Terhadap penyalahgunaan Strobo dan Rotator. Metode penelitian hukum yang dipakai ialah yuridis empiris. Sumber bahan hukum yang digunakan meliputi bahan hukum primer seperti Undang-Undang Dasar 1945 dan peraturan perundang-undangan, bahan hukum sekunder seperti karya ilmiah dan pendapat para sarjana, dan bahan hukum tersier seperti kamus hukum dan situs internet. Metode pengumpulan data melibatkan penelitian kepustakaan dan survei masyarakat menggunakan kuesioner Google Formulir. Data dianalisis secara kualitatif dengan mengumpulkan dan menganalisis informasi dari penelitian lapangan dan kepustakaan untuk memahami dan mengklarifikasi masalah yang dibahas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar masyarakat memahami strobo dan rotator serta peraturannya, tetapi banyak yang melanggar aturan dengan menggunakannya di kendaraan pribadi, seperti motor dan mobil, untuk menghindari kemacetan atau bergaya. Penggunaan ini meresahkan dan mengganggu keselamatan lalu lintas. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 dan Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2012 mengatur penggunaan lampu isyarat dengan warna tertentu: biru untuk POLRI, merah untuk ambulans, pemadam kebakaran, dan pengawalan TNI, serta kuning untuk kendaraan patroli dan perawatan fasilitas umum. Masyarakat yang memahami aturan ini seharusnya dapat mengurangi pelanggaran penggunaan strobo dan rotator.
Analisis Buku Digital terhadap Minat Baca Siswa Kelas Rendah SDN Badang 1 Kusuma, Eka Maya; Perdana, Parrisca Indra; Hidayat, Rohmat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat mengakibatkan pendidikan juga berkembang. Penggunaan buku digital sebagai salah satu bentuk adaptasi teknologi dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan minat baca sering digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan buku digital dalam meningkatkan minat baca siswa kelas rendah di SDN Badang 1. Dengan fokus pada pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi pengalaman dan persepsi siswa terhadap buku digital serta dampaknya terhadap minat baca mereka. Metode penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dengan siswa, observasi kelas, dan analisis konten buku digital yang digunakan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel acak dari beberapa siswa di kelas rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan buku digital untuk kelas rendah dinilai kurang efektif dengan presentase keberhasilan kurang dari 70%.
Literasi Media dalam Membentuk Kesadaran Kritis di Era Informasi Digital di SDN Branta Paseser 3 Setiarini, Y.; Perdana, P. I.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan permasalahan peserta didik daerah digitalisasi, mendeskripsikan kendala yang dihadapi pihak sekolah dalam mengatasi permasalahan yang ada, alternatif yang sudah dilakukan dan diharapkan oleh pihak sekolah serta literasi media dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dilakukan di SD Berantah pesisir 3 titik. Instrumen yang digunakan berupa instrumen lembar observasi dan juga wawancara. Hasil penelitian ini adalah permasalahan yang dihadapi siswa yaitu kurangnya kontrol dari orang tua dan kebebasan dalam mengakses internet menyebabkan mereka dapat meniru hal-hal yang negatif seperti bullying, kekerasan dan juga efek kecanduan gadget. Kendala yang dihadapi oleh pihak sekolah yaitu terkait kurangnya sopan santun, kedisiplinan dan tanggung jawab dari adanya digitalisasi seperti sekarang ini, Solusi yang dilakukan yaitu dengan mengadakan sosialisasi dan juga pemberian hukuman serta dengan menerapkan literasi media sebagai solusi yang paling penting dalam mengatasi permasalahan yang ada.
Persepsi Guru terhadap Pelaksanaan Program Kerja Klinik Baca Kampus Mengajar 7 di SDN Sidomukti Rahma, R. O.; Perdana, P. I.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap pelaksanaan program kerja klinik baca Kampus Mengajar Angkatan 7 di SDN Sidomukti Lamongan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jumlah informan pada penelitian ini ada 6 guru yang terdiri dari guru kelas I sampai kelas VI di SDN Sidomukti. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa persepsi guru terhadap pelaksanaan program kerja klinik baca Kampus Mengajar Angkatan 7 di SDN Sidomukti sangat positif dan bervariatif. Banyak guru yang melihat program kerja tersebut sebagai tambahan yang berharga dalam upaya meningkatkan literasi di sekolah mereka. Adapun guru yang melihat program klinik baca sebagai peluang untuk memberikan perhatian ekstra kepada siswa yang membutuhkannya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah persepi guru terhadap pelaksanaan program kerja klinik baca Kampus Mengajar Angkatan 7 di SDN Sidomukti Lamongan adalah baik dan sangat positif karena dengan adanya program kerja Klinik Baca tersebut dapat memberian manfaat yang signifikan bagi guru untuk mengetahui kemajuan atau peningkatan kemampuan membaca siswa mereka. Selain itu, juga bermanfaat bagi siswa karena dapat memberikan siswa kesempatan untuk berlatih membaca secara teratur dengan bimbingan langsung dari mahasiswa Kampus Mengajar dan guru.
Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Game Educaplay untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Negeri Polagan 1 Rahmawati, Vita; Perdana, Parrisca Indra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat, penggunaan media pembelajaran interaktif menjadi semakin relevan dalam konteks pendidikan. Penggunaan media pembelajaran juga mulai berkembang dengan memamfaatkan teknologi seperti media educaplay. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas V SD Negeri Polagan 1 dengan menggunakan media pembelajaran interaktif educaplay. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Polagan 1 dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas V. Semua data dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Masalah yang peneliti temukan bahwa di SD tersebut guru-guru masih menggunakan metode yang konvensial. Hasil dari implementasi media educaplay ini terlihat bahwa siswa lebih aktif dan bersemangat dalam pembelajaran ketika menggunakan Educaplay.
Persepsi Guru Bahasa Indonesia terhadap Pelaksanaan Kegiatan Jumat Literasi di SMP Negeri 3 Babat Kabupaten Lamongan Agustin, C. E.; Perdana, P. I.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru bahasa indonesia terhadap pelaksanaan kegiatan jumat literasi di SMP Negeri 3 Babat Kabupaten Lamongan. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh berupa informasi terkait persepsi guru terhadap pelaksanaan kegiatan jumat literasi di sekolah serta hal-hal yang memengaruhi pelaksaan kegiatan jumat literasi. Sumber data dari penilitian ini yaitu guru bahasa indonesia. Adapaun teknik pengumpulan pada penelitian ini dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi guru bahasa indonesia terhadap pelaksaan program jumat literasi di SMP Negeri 3 Babat cukup positif dan dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa. Hal ini dapat dilihat dari faktor-faktor yang mempengaruhinya. Dengan ini kegiatan Jumat Literasi dapat diterapkan dengan sangat baik di sekolah dan juga bermanfaat bagu sisswa karena dapat memberikan siswa kesempatan untuk meningkatkan kemampuan literasi mereka dan dapat menyalurkan bakat yang mereka miliki dengan kegiatan jumat literasi.

Page 131 of 269 | Total Record : 2685

 129   130   131   132   133 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue