cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 157   158   159   160   161 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Studi Kasus : Terapi Relaksasi Otot Progresif (ROP) Berpengaruh pada Lansia dengan Hipertensi Rahayuningsih, Sri; Anam, Akhyarul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu penyakit yang sering terjadi pada kalangan lansia. Hal tersebut terjadi karena adanya perubahan pada dinding pembuluh darah. Komplikasi yang dapat terjadi pada penderita hipertensi seperti stroke, penyakit jantung, hingga gagal ginjal. Oleh karena itu diperlukannya terapi yang dapat dilakukan untuk mengurangi terjadinya komplikasi yaitu dengan menggunakan terapi relaksasi otot progresif. Studi kasus ini untuk mengetahui pengaruh terapi relaksasi otot progresif (ROP) pada lansia dengan hipertensi. Desain studi ini adalah studi kasus dengan menggunakan rancangan studi perbandingan (Comperative study). Desain ini menggunakan pendekatan asuhan keperawatan. Jumlah sampel sebanyak 2 orang yaitu 1 orang klien intervensi dan 1 orang klien kontrol yang memenuhi kriteria inklusi. Lima menit sebelum pemberian terapi dilakukan pengukuran tekanan darah dan lima setelah pemberian terapi ROP dilakukan kembali pengukuran tekanan darah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat penurunan tekanan darah yang signifikan pada klien intervensi dibandingkan klien kontrol. Hal ini menunjukan bahwa terapi ROP dapat menurukan tekanan darah pada lansia dengan hipertensi
Kajian Tipologi dan Morfologi Kawasan Kotagede di Kota Yogyakarta Hartono, Rico Chandra; Efendi, Aryanto; Kustiana, Ade
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kotagede terletak di Yogyakarta, merupakan salah satu kawasan bersejarah yang kaya akan nilai budaya maupun arsitektural nya. Sebagai bekas dari ibu kota Kerajaan Mataram Islam pada abad ke-16, Kotagede menyimpan banyak peninggalan sejarah yang berpengaruh besar terhadap perkembangan tipologi dan morfologi kawasan tersebut. Tujuan dari penulisan paper ini adalah untuk mengetahui tipologi dan morfologi kawasan Kotagede di Yogyakarta. Metode yang digunakan berupa literatur review dan studi pustaka sehingga menemukan pola pembentukan kawasan kota gede dari masa ke masa, serta menggunakan Teori Pendekatan Rancangan Kota oleh Roger Trancik sebagai acuan studi.
Pengaruh Sarana Prasarana, Profesionalisme dan SOP terhadap Kepuasan Layanan Masyarakat yang di Mediasi Kualitas Pelayanan Digital di Kantor Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil (DINDUKCAPIL) Kabupaten Brebes Aini, Dewi Nurul; Khojin, Nur; Ikhwan, Syariefful
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sarana prasarana, profesionalisme dan SOP terhadap kepuasan layanan masyarakat yang dimediasi oleh kualitas pelayanan digital di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Brebes. Populasi penelitian ini sebanyak 45.879 masyarakat yang telah melakukan pelayanan online melalui website Blakasuta. Penentuan sample menggunakan rumus slovin yaitu sebanyak 100 responden. Analisis data yang digunakan yaitu SEMPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan sarana prasarana dan profesionalisme tidak berpengaruh terhadap kepuasan layanan masyarakat. SOP berpengaruh terhadap kepuasan layanan masyarakat. Sarana prasarana, SOP berpengaruh terhadap kualitas pelayanann digital. Profesionalisme tidak berpengaruh terhadap kualitas pelayanan digital. Kualitas pelayanan digital berpengaruh terhadap kepuasan layanan masyarakat. Kualitas pelayanan digital berperan dalam memediasi sarana prasarana, profesionalisme dan SOP terhadap kepuasan layanan masyarakat. Pengaruh efek total sarana prasarana 28.6%, profesionalisme 36.1% dan SOP 44.5% terhadap kepuasan layanan masyarakat.
Analisis Hukum dan Pertanggungjawaban Tindak Pidana Penyelenggara Pemilu di Kota Serang Nasir, Muh.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dampak dari pelanggaran pemilu yang begitu luas, maka sebenarnya pelanggaran pemilu bukanlah kategori atau tipe kejahatan biasa, melainkan kejahatan luar biasa. Undangundang Pemilu legislatif telah memuat rumusan delik dan ancaman pidana terhadap pelanggaran pemilu, termasuk juga mekanisme di dalam penyelesaiannya. Dalam kajian teoritik untuk dapat dipidananya seseorang adalah sangat terkait dengan pertanggungjawaban pidana. Fokus pembahasan pada legal issue yaitu bagaimana karakteristik Tindak Pidana Pemilu? dan Bagaimana Pertanggungjawaban pidana pelakunya?. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian yuridis normatif dengan pertimbangan bahwa titik tolak penelitian adalah analisis terhadap peraturan perundang-undangan dalam kerangka hukum nasional Indonesia sendiri. Serta menggunakan Pendekatan perundang- undangan (statute approach), Pendekatan konsep (conceptual approach), dan Pendekatan kasus (case approach). Hasil Penelitian menunjukan bahwa tindak pidana pemilu memiliki karakteristik yang berbeda dengan tindak pidana pada umumnya, peneliti mengklasifikasikan karakteristik Tindak Pidana Pemilu berdasarkan Jenis Tindak Pidananya yang merupakan tindak pidana khusus yang memiliki spesifikasi berbeda dalam KUHP. Perbuatan yang dilarang, meliputi: pelanggaran berkaitan dengan kampanye, sebelum dan selama kampanye, berkaitan dengan penghitungan suara dan atau lembaga yang melakukan penghitungan cepat dan mengumumkan hasil penghitungan cepat. Berdasarkan Jenis Perbuatan Pidana dalam Undang-undang Perbuatan-perbuatan yang dapat digolongkan sebagai tindak pidana pemilihan umum (Pemilu) diatur dalam Pasal 488 s.d Pasal 554 Undang-Undang Pemilihan Umum 2017. Berdasarkan Sanksi Pidana, Sistem sanksi pidana dalam tindak pidana pemilu bersifat komulatif yaitu penggabungan sanksi pidana penjara dan denda sekaligus dikenakan kepada pelaku. Hal ini menyimpang dari sistem pemidanaan dalam KUHP Pasal 10, karena dalam KUHP, pidana pokok hanya dapat dijatuhkan satu jenis pidana pokok saja, tidak boleh antara jenis-jenis pidana pokok dijatuhkan secara bersama-sama. Berdasarkan Subjek Hukum yang terdiri dari Setiap Orang Maupun Badan Hukum/Korporasi. Pertanggungjawaban pidana terhadap pelaku tindak pidana pemilu didasarkan terpenuhinya unsure perbuatan yang dilarang dan adanya unsur kesalahan yang berupa kesengajaan dalam kemampuan terdakwa untuk bertanggungjawab, tidak ada alasan pemaaf bagi pelaku tindak pidana pemilu.
Mengoptimalkan Potensi Peserta Didik dengan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar melalui Strategi Inovatif Menuju Pendidikan Masa Depan Berkelanjutan dan Adaptif di Era Disrupsi ‘Ain, Syifa Qurrotul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi inovatif dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar sebagai upaya untuk mengoptimalkan potensi peserta didik di era disrupsi dan membangun pendidikan masa depan yang berkelanjutan dan adaptif. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada sekolah-sekolah yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan strategi inovatif yang dapat diterapkan, antara lain: (1) Pembelajaran berbasis proyek dengan memanfaatkan teknologi digital; (2) Penerapan model pembelajaran kolaboratif dan experiential learning; (3) Pengembangan kemitraan dengan industri dan komunitas lokal; (4) Pemanfaatan sumber belajar terbuka dan platform e-learning; (5) Penilaian autentik berbasis portofolio; (6) Pelatihan dan pendampingan guru secara berkelanjutan. Implementasi strategi ini diharapkan dapat mengembangkan keterampilan abad 21, meningkatkan kreativitas, dan membangun karakter peserta didik yang adaptif terhadap perubahan zaman. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis bagi pemangku kepentingan pendidikan dalam membangun ekosistem pendidikan masa depan yang berkelanjutan dan adaptif di era disrupsi.
The Student's Errors in Speaking English Husna, Asmaul; Santoso, Didik; Maulida, Maulida; Manurung, Santi Sari Devi; Hamdany, Syahwan; Arini, Tara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada investigasi kesalahan pelafalan siswa dalam berbicara bahasa Inggris, dengan peserta yang memenuhi kriteria khusus, termasuk minimal tiga tahun belajar bahasa Inggris dan kemahiran tingkat menengah. Wawancara dilakukan dalam bahasa Inggris, yang bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan pengucapan, yang dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan ini mengungkapkan kata-kata yang sering diucapkan salah dan kemudian dikoreksi oleh peneliti, yang kemudian diikuti oleh para siswa. Penelitian ini menyoroti tantangan yang dihadapi siswa dalam menguasai pelafalan bahasa Inggris dan menyoroti pentingnya mengatasi kesalahan-kesalahan ini dalam pembelajaran bahasa. Dengan menggunakan analisis tematik, penelitian ini memberikan wawasan yang berharga tentang sifat kesalahan pengucapan dan efektivitas strategi koreksi. Secara keseluruhan, penelitian ini berkontribusi dalam meningkatkan pemahaman dan strategi untuk meningkatkan kemampuan pelafalan di kalangan pelajar bahasa Inggris. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan pengajaran yang ditargetkan untuk mengatasi tantangan pelafalan dan menekankan peran pendidik dalam membimbing siswa untuk mencapai kemahiran pelafalan yang lebih baik.
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab dalam Penguatan Maharah Kitabah Siswa : Studi Kasus Sekolah MTs Taman Pendidikan Islam Zahra, Firyal Nafilah Az; Alfariza, Alfariza; Nasution, Sahkholid; Zunaidi, Paisal; Nasution, Irfansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran Bahasa Arab dalam penguatan maharah kitabah (keterampilan menulis) siswa di MTs Taman Pendidikan Islam. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi metode pengajaran yang digunakan, tantangan yang dihadapi siswa dalam belajar menulis bahasa Arab, dan dampak pemahaman kaidah bahasa Arab terhadap keterampilan menulis mereka. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru bahasa Arab dan observasi langsung proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman kaidah nahwu sangat penting dalam menulis bahasa Arab yang benar. Penggunaan metode murojaah (membaca kembali tulisan) membantu siswa memperbaiki kesalahan dan memperkuat pemahaman mereka terhadap kaidah bahasa Arab. Selain itu, latihan berbicara dan mendengarkan juga berperan penting dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa. Metode pembelajaran yang efektif melibatkan banyak pembacaan dan pendengaran untuk memperkaya kosa kata dan pemahaman struktur kalimat. Pengenalan huruf-huruf dasar sejak dini juga penting untuk membangun fondasi yang kuat dalam belajar menulis bahasa Arab.
Isu-Isu tentang Keguruan Sirait, Arlina; Pulungan, Enny Nazrah; Sari, Sri Wulan; Boangmanalu, Adi Zulkifli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur yang bertujuan menganalisis beberapa temuan dari hasil artikel, jurnal dan prosiding penelitian sebelumnya. Tujuan analisis ini mengacu pada isu isu tentang keguruan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif melalui cara menganalisis, mengidentifikasi, serta mendalami temuan-temuan dari hasil penelitian sebelumnya. Objek penelitian ini adalah jurnal, artikel dan prosiding pada yang diterbitkan pada tingkat nasional dan internasional. Singkat kata, hasil dari penelitian ini menunjukkan dua kategorisasi analisis yang pertama, kategori penerapan ditemukan bahwa masih ada guru yang mengalami beberapa kesulitan.Akan tetapi, sebagai penelitian yang menunjukkan penerapan penilaian autentik ini guru merasa cukup terbantu menilai ketercapaian siswa dalam belajar. Kategori kedua yaitu pengembangan, hasil dari beberapa pengembangan penilaian autentik dari beberapa peneliti menunjukkan hasil bahwa penilaian autentik ini dapat diterima oleh guru, siswa, dosen maupun mahasiswa untuk menilai kemampuan sikap, pengetahuan danketerampilan dalam belajar. Ini terbukti bahwa suatu penelitian dan pengembangan penilaian autentik dari beberapa inovasi penerapan dapat diterima dengan baik, efektif dan efisien.
Pelanggaran Kesantunan Bahasa pada Wacana Humor Alawiyah, Putri Intan; Widyaruli, Astri; Mijianti, Yerry
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bentuk pelanggaran kesantunan bahasa dalam acara Lapor Pak. Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian mengenai kesantunan bahasa ini yaitu metode kualitatif. Teknik mengumpulkan data menggunakan : teknik simak, teknik catat, teknik transkrip data dan teknik dokumentasi. Metode yang digunakan oleh peneliti dalam tahap analisis data ini ialah metode padan sub-jenis pragmatis. Dari penelitian ini diperoleh hasil yang pertama pelanggaran kesantunan maksim kebijakan dimana penutur ini telah menyingung dengan ekpresi menertawakan mitra tutur, yang kedua pelanggaran kesantunan maksim kedermawanan dimana penutur tidak memikirkan kondisi mitra tutur, yang ketiga pelanggaran kesantunan maksim pujian dimana penutur ini mencela mitra tutur dengan berlebihan, yang kelima pelanggaran kesantunan maksim kesepakatan dimana pihak penutur ini tidak sependapat dengan mitra tutur, dan yang ke enam pelanggaran kesantunan maksim simpati penutur megejek mitra tutur sampai dia merasa terpojokkan.
Developing Interactive Media in Teaching Narrative Text Using Adobe Flash Cs6 at The Tenth Grade of SMKN 2 Pulau Punjung Khairati, Siti; Safitri, Loli; Syahrul, Syahrul; Reflinda, Reflinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui effektifitas dari menggunakan media interaktif untuk mengajar narrative text menggunakan adobe flash cs6 dan untuk mengembangkan media untuk kelas sepuluh dari SMKN 2 Pulau Punjung. Di penelitian ini, peneliti menemukan beberapa masalah di dalam kelas: guru menjelaskan materi menggunakan papan tulis, guru menggunakan power point tapi itu tidak interaktif dan kurang menarik dan kurang animasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media interaktif dalam mengajar narrative teks menggunakan adobe flash cs6. Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian ini menggunakan prosedur ADDIE. Proses ADDIE terdiri dari 5 tahap: 1) analisis 2) disain 3) pengembangan 4) penerapan 5) evaluasi. Penelitian ini dilakukan pada kelas 10 SMKN 2 PulauPunjung. Instrument penelitian ini adalah wawancara, angket dan tes. Kecocockan dari media interaktif dalam mengajar narrative text menggunakan adobe flash cs6 sebagai berikut: 1) hasil rata-rata dari validasi oleh ahli adalah 0,73, 2) hasil rata-rata dari angket guru adalah 92,75, 3) hasil rata-rata dari angket siswa adalah 89,95, 4) sebagai data pendukung, menunjukkan nilai siswa. Rata-rata nilai pre-test siswa adalah 23,09 dan nilai rata-rata dari post-test adalah 79,52. Nilai rata-rata kedua score adalah 25,53. Nilai rata-rata siswa pada post-test lebih dari 75, yakni 79,52. Maka, nilai rata-rata meningkat. Artinya media ini lebih efektif. Berdasarkan penelitian, produk ini telah teruji validitas, kepraktisan dan keefektifannya kemudian dapat digunakan sebagai media pembelajaran sehingga hasil proses pembelajaran lebih menarik dan siswa menjadi lebih aktif dan kreatif.

Page 159 of 269 | Total Record : 2685

 157   158   159   160   161 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue