JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
2,685 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 8 No. 2 (2024)"
:
2,685 Documents
clear
<![CDATA[Usulan Resolusi Prabowo Subianto dalam Upaya Peacekeeping Demilitarized Zone dalam Konflik Rusia-Ukraina ]]>
<![CDATA[Aulia, Muhamad Dava]]>;
<![CDATA[Waldy, Bryan Alexander]]>;
<![CDATA[Marsingga, Prilla]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Konflik Rusia dan Ukraina kembali naik ke dunia internasional sejak eskalasi pada 24 Febuari 2022. Berbagai respon diberikan oleh berbagai negara tidak terkecuali Indonesia. Indonesia merupakan negara yang memiliki kebijakan politik luar negeri bebas aktif yang berarti Indonesia akan turut aktif dalam interaksi luar negeri dan tidak berpihak. Pada 2 Juni 2023, Menteri Pertahanan Indonesia menyampaikan usulan terkait resolusi konflik Rusia-Ukraina dengan pembentukan zona demiliterisasi. Zona demiliterisasi merupakan wilayah yang diterapkan khusus sebagai kawasan netral di antara kedua aktor konflik. Usulan Prabowo Subianto tersebut menuai banyak respon pro dan kontra dari berbagai kalangan dan pihak. Untuk menganalisis usulan resolusi tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan konstruktivis dan model resolusi Johan Galtung yaitu peacekeeping dimana suatu pihak mediator berusaha memisahkan pihak yang sedang berkonflik dengan memberi batasan-batasan agar tidak bersinggungan yang berpotensi terjadinya kekerasan dan peperangan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil kajian menunjukan bahwa meskipun terdapat penolakan terkait usulan resolusi konflik Prabowo Subianto, namun pemberlakuan zona demiliterisasi masih tetap relevan dan dikembangkan dalam konflik Rusia dan Ukraina.]]>
<![CDATA[Evaluasi Pemahaman Mahasiswa terhadap Konsep Pembelajaran Struktur Aljabar pada Materi Grup Permutasi ]]>
<![CDATA[Manurung, SL]]>;
<![CDATA[Simanullang, Sriantika]]>;
<![CDATA[Barus, Anesta Fherbina]]>;
<![CDATA[Pandiangan, Widya Riatama]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Studi ini mengevaluasi pemahaman mahasiswa terhadap konsep pembelajaran Struktur Aljabar, khususnya pada materi permutasi, dengan fokus pada pemahaman konsep matematika serta identifikasi kesalahan yang sering terjadi dalam menyelesaikan soal terkait Grup Permutasi. Penelitian ini melibatkan 20 mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan dan menggunakan metode deskriptif kualitif dengan tes esai untuk mengumpulkan data. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa mampu menyelesaikan soal yang mudah, namun mengalami kesulitan pada soal yang lebih kompleks. faktor – faktor seperti kemampuan intelektual dan partisipasi aktif dalam diskusi memengaruhi pemahaman mahasiswa. Penelitian ini menegaskan perlunya pendekatan pembelajaran yang sesuai dan peningkatan pemahaman konsep matematika serta partisipasi aktif dalam diskusi untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap Grup Permutasi.]]>
<![CDATA[Peranan Keluarga dalam Pembentukan Katakter Anak di Sekolah Dasar Negeri Gili Timur 2 ]]>
<![CDATA[Ananda, Rizky Asrul]]>;
<![CDATA[Perdana, Parrisca Indra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peran keluarga dalam proses pembentuk karakter anak terkesan merupakan perkara sederhana, akan tetapi jika ditelusuri lebih dalam karakter memiliki pengaruh yang besar dalam pembentuk karakter anak dimasa depan. Pendidikan karakter pada era teknologi cenderung melupakan karakter yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola asuh orang tua dalam upaya pembentukan karakter anak ketika berada di rumah. Subjek penelitian merupakan orang tua dari siswa yang sekolah di Sekolah Dasar Negeri Gili Timur 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua yang dominan termasuk dalam tiga kategori diantaranya otoriter, permisif, dan autoritative. Idealnya dalam mengasuh anak menggunakan pola asuh yang bervariatif, agar pembentukan karakter anak dapat maksimal terbentuk dengan baik.]]>
<![CDATA[Analisis Kelayakan Bahan Ajar Bipa pada Isi Materi Buku Sahabatku Indonesia untuk Pemelajar Bipa Level 1 ]]>
<![CDATA[Hsb, Siti Fatimah Handayani]]>;
<![CDATA[Humairah, Nurul Intan]]>;
<![CDATA[Amar, Fika Salsabilla]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Marini Joy Stella]]>;
<![CDATA[Harahap, Safinatul Hasanah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian isi buku ajar Sahabatku Indonesia untuk Pemelajar BIPA level 1 yang diterbitkan oleh Badan Pengembangan Bahasa dan Buku Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan analisis konten. Dokumen yang dianalisis berupa buku ajar BIPA Sahabatku Indonesia tingkat A1 (BIPA 1) yang disusun dan disebarluaskan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Objek penelitian berupa isi secara keseluruhan, bahasa, dan muatan budaya yang ditawarkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar Sahabatku Indonesia untuk BIPA level 1 disajikan sebagian besar telah memenuhi tujuan utama pengajaran bahasa. Namun, ada beberapa bagian isinya yang sulit dipahami, sehingga diperlukan buku pendidikan prasekolah yang mendukung korpus data bahasa. Pembuatan korpus pra-buku teks mutlak diperlukan untuk mengatasi struktur halus kamus, termasuk lemma/sublemma, kelas kata, definisi, contoh penggunaan, dll.]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Talking Stick terhadap Motivasi Belajar Siswa di SDN Malangsari 1 ]]>
<![CDATA[Amalia, Endang Siti]]>;
<![CDATA[Karyawati, Lilis]]>;
<![CDATA[Karnia, Nia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini menyelidiki efektivitas metode Talking Stick sebagai upaya meningkatkan motivasi siswa di SDN Malangsari 1 untuk belajar. Dengan mengadopsi metode kuasi-eksperimental dan desain pretest-posttest control group, sebanyak 60 siswa telah dibagi ke dalam dua kelompok berbeda yaitu kelompok eksperimen serta kelompok kontrol. Hasil dari uji coba yang di lakukan menunjukkan adanya kenaikan yang signifikan dalam motivasi belajar pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan ini menegaskan bahwasannya penerapan metode Talking Stick secara efektif mampu mendorong motivasi siswa untuk belajar. Oleh karena itu, disarankan agar guru menerapkan metode ini dalam proses pembelajaran untuk memperbaiki partisipasi dan motivasi siswa, yang dapat berdampak positif pada pencapaian akademik dan pengalaman belajar mereka di masa depan.]]>
<![CDATA[Implementasi K-Means Clustering Pada Big Data Di Sistem Rekomendasi Film ]]>
<![CDATA[Widianti, Evani Putri]]>;
<![CDATA[Lestari, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perkembangan data yang sangat pesat ini, bisa juga disebut dengan ledakan data. Ledakan data terjadi karena kumpulan data yang besar dan terus berkembang setiap waktu atau biasa dikenal dengan big data. Ledakan data ini berdampak pada infrastruktur teknologi telekomunikasi, kecepatan akses dan volume data. Selain itu, dampaknya akan terasa sulit untuk menentukan data yang dibutuhkan, berbagi data, dan menjaga data tetap konsisten Skalabilitas adalah kemampuan suatu sistem untuk terus berfungsi secara efisien dan efektif ketika dihadapkan dengan peningkatan ukuran dataset dan kompleksitas algoritma. Dalam konteks sistem rekomendasi film menggunakan K-Means Clustering, tantangan skalabilitas mencakup beberapa aspek penting yang perlu dipahami. Dalam konteks big data, waktu eksekusi yang lama dapat mengurangi responsivitas sistem dan membuat pengguna tidak sabar dalam menerima rekomendasi. Kedua, kompleksitas algoritma k-means clustering juga merupakan faktor kunci dalam menilai skalabilitas sistem rekomendasi Semakin tinggi dimensi data dan jumlah atribut yang diperhitungkan dalam proses pengelompokan, semakin rumit perhitungan dan analisis yang diperlukan. Penerapan K-Means Clustering pada Big Data dalam sistem rekomendasi film berdasarkan usia dan rating menghadapi beberapa permasalahan, yaitu banyaknya data film, sehingga terdapat kendala dalam pengelolaan dan klasifikasi big data (skalabilitas) untuk menentukan rekomendasi film.]]>
<![CDATA[Upaya untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa melalui Kegiatan Ekstrakurikuler ]]>
<![CDATA[Susanti, Sani]]>;
<![CDATA[Susanti, Dwi]]>;
<![CDATA[Marpaung, Maynisa Naomi]]>;
<![CDATA[Sinaga, Primawati]]>;
<![CDATA[Ramadhana, Ramadhana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengetahui kekuatan apa saja yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dan bagaimana pengetahuan siswa dapat ditingkatkan melalui kegiatan ekstrakurikuler yang ada di dalam dan di luar sekolah. Permasalahan yang muncul selama penelitian ini adalah, kurangnya kreativitas siswa di dalam kelas dan kurangnya kesadaran siswa akan pentingnya memberikan les privat untuk mendorong kreativitas pada siswa. Metode penelitian merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan dengan pendekatan deskriptif, yaitu bertanya, mengamati, dan menulis. Temuan penelitian ini adalah kreativitas siswa di dalam kelas sangat lemah dan suasana dikelas seringkali keras. Siswa setempat memilih mengikuti instruksi peneliti, tanpa berusaha mempresentasikan karya atau idenya sendiri untuk membuat suasana kelas bisa lebih menarik.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Minat Baca pada Siswa Kelas II SD Negeri 101776 Sampali ]]>
<![CDATA[Batubara, Mutiara Azhar]]>;
<![CDATA[Handayani, Tri]]>;
<![CDATA[Hia, Jessica Stephanie]]>;
<![CDATA[Novita, Indah]]>;
<![CDATA[Rambe, Najwa Syifa Aina]]>;
<![CDATA[Rosmaini, Rosmaini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Minat adalah kecendrungan seseorang terhadap sesuatu atau bisa dikatakan apa yang disukai dan diinginkan oleh seseorang untuk dilakukan. Minat merupakan keinginan seseorang untuk melakukan sesuatu. Minat terhadap suatu yang dipengaruhi belajar selanjutnya serta mempengaruhi keinginan, kemauan dan dorongan-dorongan. Penelitian ini bertujuan untuk mencari mengetahui bagaimana upaya meningkatkan minat baca siswa khususnya dikalangan sekolah dasar. minat baca merupakan suatu pengaruh yang besar bagi siswa. Upaya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar menjadi tanggung jawab bersama, antara siswa itu sendiri, guru maupun orang tua. Dalam upaya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar sebaiknya siswa diberi dukungan agar minat baca itu muncul dari diri siswa dan dikenalkan dengan bahan bacaan supaya siswa tersebut terbiasa membaca, maka dari itu kebiasaan membaca siswa dimasa duduk di bangku sekolah dasar akan menumbuhkan minat baca yang tinggi hingga siswa tumbuh dewasa. Penelitian ini dilakukan dengan merumuskan masalah penelitian mencari refrensi-refrensi dari jurnal-jurnal yang relevan dan yang sejenis untuk dianalisis datanya, jurnal dikumpulkan dengan dengan menelusuri internet melalui Google Chendikia dan/atau Google Scholar.]]>
<![CDATA[Analisis Penerimaan dan Penolakan Penggantian Nama Seseorang pada Pengadilan Negeri ]]>
<![CDATA[Limbong, Jhois Steven]]>;
<![CDATA[Almuqsid, Sulthan As’ad]]>;
<![CDATA[Haifdl, Savero Julian]]>;
<![CDATA[Tarina, Desi Yayi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Nama adalah identitas yang sangat penting karena merupakan atribut yang sangat pribadi dan memiliki fungsi sebagai identifikasi seseorang. Proses pengubahan nama dapat dilakukan melalui proses hukum yang disebut pengubahan nama atau perubahan nama, yang dapat dilakukan apabila terdapat alasan yang cukup seperti karena adanya kesalahan penulisan, pergantian agama, pergantian jenis kelamin, atau keperluan administrasi lainnya. Prosedur pengubahan nama memerlukan surat pengajuan pengubahan nama yang dilampiri dengan dokumen pendukung seperti akta kelahiran, kartu identitas, surat nikah, dan surat pernyataan dari pejabat yang berwenang. Pencatatan perubahan nama dilakukan pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil. Melalui pendekatan studi kasus dan literatur, penelitian ini menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan atau penolakan permohonan penggantian nama di pengadilan negeri Indonesia. Hasilnya memberikan pemahaman yang lebih baik tentang kompleksitas proses pengadilan dalam menangani permohonan penggantian nama orang dan implikasinya secara lebih luas.]]>
<![CDATA[Sanksi Hukum Akibat Wanprestasi Kontrak Kerja yang dilakukan Jefri Nichol Pada Rumah Produksi Falcon Pictures ]]>
<![CDATA[Kasih, Osihanna Meita]]>;
<![CDATA[Putri, Sefrina Linda Adilla]]>;
<![CDATA[Nathaniella, Angelica]]>;
<![CDATA[Tarina, Dwi Desi Yayi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Seorang produsen film dan TV di Indonesia, terjerat sanksi hukum akibat wanprestasi kontrak kerja yang dilakukan pada rumah produksi Falcon Pictures. Terjadinya sanksi tersebut, setelah gagalnya membayar gaji dan sejumlah uang jaminan kepada beberapa anggota yang bekerja di rumah produksi tersebut. Dengan menggunakan pendekatan penelitian hukum normatif-empiris, kami menganalisis penerapan norma hukum dalam praktik melalui pendekatan kasus. Jefri Nichol dihukum atas sanksi hukum akibat wanprestasi kontrak kerja yang dilakukan menyebabkan pada kasus yang menganggarkan dirinya dengan pembelian peralatan yang tidak diperlukan. Sanksi hukum ini diberikan oleh penggunaan dana yang tidak diperbolehkan, yang disebutkan dalam kasus sebagai "dana yang diperlukan untuk pembayaran gaji pekerja”. Sanksi hukum ini menyebabkan Jefri Nichol dihukum dengan kontrak kerja yang tidak diperbolehkan. Pelanggaran kontrak terungkap saat penyelesaian perjanjian kerja antara aktor Jefri Nichol dengan perusahaan produksi film Falcon Picture. Akibat perbuatan hukum tersebut, Jefri Nichol terpaksa membayar kerugian sebesar Rp4.200.000.000,00.]]>
