cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 7   8   9   10   11 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Jigsaw Type Cooperative Learning Model with Crossword Puzzle; Implementation and Influence on Biology Learning Outcomes Jenita, Elva; Tanor, Meity N.; Taulu, Marthy L. S.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14902

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah penggunaan Crossword Puzzle yang dipadukan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw akan meningkatkan hasil belajar biologi siswa ketika mempelajari materi bakteri di SMA Negeri 2 Tondano. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas X SMA Negeri 2 Tondano pada tahun pelajaran 2023/2024. Dua puluh siswa kelas XA dan dua puluh siswa kelas XB dipilih sebagai sampel penelitian. Derajat kebebasan pengujian hipotesis uji-t adalah n1 + n2 – 2 (20 +24 – 2) = 42, dan tingkat signifikansi yang digunakan adalah 0,05. Nilai thitung sebesar 22,55 dengan nilai ttabel sebesar 2,018. Thitung dicari dengan memeriksa nilai thitung dan ttabel. Nilai ttabel, menunjukkan H1 diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw disertai teka-teki silang memberikan dampak terhadap peningkatan hasil belajar materi mikrobiologi di SMA Negeri 2 Tondano.
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Etnomatematika pada Materi Bangun Datar terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mustika, Anggita Tia; Saputro, Bagus Ardi; Hidayah, Siti Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Problem Based Learning dengan pendekatan etnomatematika terhadap hasil belajar peserta didik. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 28 orang peserta didik kelas I SDN Bugangan 03 Kota Semarang. Instrumen yang digunakan adalah wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis yang dilakukan adalah analisis uji normalitas, dan uji hipotesis, dan N-Gain untuk melihat pengaruh penggunaaan modul Problem Based Learning dengan pendekatan etnomatematika terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pretest 63,35 dan rata-rata posttest 78,89, serta peserta didik memberikan respon yang positif terhadap model Problem Based Learning dengan pendekatan etnomatematika. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem-based learning berbasis etnomatematika berpengaruh kepada hasil belajar peserta didik. Model pembelajaran problem-based learning berbasis etnomatematika mampu meningkatkan hasil belajar matematika materi bangun datar pada peserta didik kelas I SD.
Analisis Kurangnya Perhatian Orang Tua Menyebabkan Menurunnya Daya Belajar Anak Dwiyanto, Febri; Febrianto, Priyono Tri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14904

Abstract

Daya belajar anak sangat penting bagi siswa karena kalau daya belajar anak itu turun bisa menyebabkan anak itu menjadi kesulitan dalam belajar. Dalam proses pembelajaran tidak menutup kemungkinan adanya siswa yang mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran, bahkan siswa yang mengalami kesulitan belajar sering dilabeli bodoh oleh orang yang berada di sekitarnya. Pada usia sekolah dasar kasus kesulitan belajar yang sering ditemui adalah pada kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Siswa yang mengalami kesulitan belajar akan berdampak pada prestasi akademik yang rendah. Penilitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Dalam penelitian, peneliti melakukan studi lapangan berupa studi kasus yang dilakukan di SD Negeri Tlesa terhadap guru yang berinisial AS. Pengumpulan data ini berupa hasil observasi dan wawancara. Dari hasil observasi dan wawancara bahwa kesulitan belajar siswa itu karena kurangnya perhatian orang tua terhadap anaknya. Rata-rata orang tua di daerah tersebut bekerja sebagai nelayan sehingga anaknya itu jarang bertemu dengan orang tuanya. Oleh karena itu, memahami filsafat pendidikan dan revolusi mental sangat penting untuk dilakukan karena untuk mendapatkan solusi dari para guru mengenai masalah tersebut.
Teachers’ Attitude and Problems in Using ICT in Teaching English at Junior High Schools in Kabupaten Lima Puluh Kota Handayani, Hesti; Melani, Melyann; Reflinda, Reflinda; Roza, Veni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14905

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sikap dan masalah guru dalam menggunakan ICT dalam mengajarkan Bahasa Inggris di SMP di Kabupaten Lima Puluh Kota. Beberapa teori mengungkapkan bahwa sikap guru mempengaruhi frekuensi penggunaan ICT dalam mengajar. oleh karena itu, peneliti melakukan interview dan observasi dan menemukan bahwa beberapa guru jarang menggunakan perangkat ICT dalam mengajar Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Populasi dari penelitian ini adalah guru Bahasa Inggris yang mengajar di tingkat SMP di Kabupaten Lima Puluh Kota. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 22 guru. Peneliti menggunakan simple random sampling sebagai teknik pengambilan sampel. Instrument dari penelitian ini menggunakan angket. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sikap dan masalah guru dalam menggunakan ICT dalam mengajarkan Bahasa Inggris di SMP di Kabupaten Lima Puluh Kota adalah positive. Total persentase untuk aspek kognitif adalah 76,87%, aspek afektif 79,63%, dan aspek behavioural 71,20%. Sebagian besar guru tidak memiliki masalah terhadap penggunaan ICT. Hal ini dibuktikan dengan total persentase aspek school level barrier yaitu 77,72% dan teacher level barrier 75,95%. Dapat disimpulkan bahwa guru memiliki sikap yang positif dan tidak ditemukan masalah yang signifikan terhadap penggunaan ICT dan ada beberapa aspek yang mempengaruhi sikap guru terhadap penggunaan ICT.
Dampak Pemasaran Experiental terhadap Niat untuk Mengunjungi Kembali Restoran Cepat Saji Mcdonald’s Jakarta Kurniawan, Nico Akbar; Fajri, Muhammad Rafki; Kristaung, Robert
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14906

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak dari experiental marketing terhadap niat untuk mengunjungi kembali restoran cepat saji McDonald's di Jakarta. Variabel yang diteliti dalam penelitian ini meliputi experiential marketing, experiential value, dan revisit intention. Experiential marketing adalah pendekatan strategis yang menekankan pengalaman yang kaya dan berkesan untuk mempromosikan merek atau produk. Experiential value merujuk pada kepuasan dan nilai yang diperoleh pelanggan dari pengalaman yang diberikan oleh restoran cepat saji. Revisit intention adalah niat pelanggan untuk kembali mengunjungi restoran dalam jangka waktu yang akan datang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Sampel penelitian terdiri dari pengunjung restoran cepat saji McDonald's di Jakarta. Data yang terkumpul akan dianalisis menggunakan teknik statistik seperti analisis regresi untuk menguji hubungan antara variabel-variabel yang diteliti.
Tafsir Rasional yang Moderat Ruslan, Ruslan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14907

Abstract

Tafsir Rasional yang Moderat atau al-Tafsir bi al-Ra’yi al-Jaiz diduga sudah ada cikal bakalnya sejak masa Nabi saw. Buktinya sudah ada riwayat-riwayat mencela penafsiran rasional Ada pro dan konrtra seputar metode tafsir ini, kaum salaf–kendatipun mereka menguasai bahasa Arab- cenderung bersikap tawaquf (diam) dan tak berani menafsirkan Alquran menurut akal. Ulama khalaf sebaliknya karena Alquran untuk petunjuk dan petunjuk harus digunakan maka tidak ada jalan lain selain menafsirkan Alquran. Kelompok khalaf ini juga berargumentasi menafsirkan Alquran dengan ra’yu dalam pengertian berdasarkan pengetahuan kebahasan, asbabun nuzul, dan ijtihad adalah satu keniscayaan. Mereka juga berargumen dengan menunjukkan kitab-kitab tafsir bi ra’yi yang dibolehkan dan moderat dan kitab-kitab tafsir yang tercela (mazmum) berpendapat bahwa Tafsir Alquran yang ideal adalah tafsir gabungan (al-tafsir bi al-Izdiwaji), yakni tafsir yang menggabungkan antara penafsiraan dengan riwayat dan penafsiran dengan hasil ijtihad. Di samping adanya beberapa presedur (langkah-langkah) sebagaimana disebutkan dalam tulisan ini.
Efektivitas Intervensi Mindfulness dalam Meningkatkan Perasaan Pasien Skizofrenia di RSKD Dadi Sulawesi Selatan Pratiwi, Novi Yanti; Ramadhanty, Siti Ichlasatul Amaliah; Amin, Nurul Hidayahni; Najiyah, Nurul Firqotun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14908

Abstract

Skizofrenia merupakan gangguan psikotik yang ditandai dengan gangguan utama dalam pikiran, emosi, dan perilaku, pikiran yang terganggu, dimana berbagai pemikiran tidak saling berhubungan secara logis, persepsi dan perhatian yang keliru afek yang datar atau tidak sesuai, dan berbagai gangguan aktifitas motorik yang aneh. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran pasien skizofrenia menggunakan intervensi mindfulness melalui kegiatan relaksasi progresif, kerajinan tangan, serta okupasi menggambar dan mewarnai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu dengan desain one-group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah pasien skizofrenia yang melakukan rawat inap di RSKD Dadi. Sampel dipilih dengan menggunakan Teknik Purposive Sampling sebanyak 10 pasien Skizofrenia. Skala Wong Baker Faces Pain Scale digunakan untuk melihat perasaan pasien sebelum dan sesudah pemberian intervensi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 8 dari 10 orang mengalami kenaikan skor pada seluruh sesi. Perubahan ini juga diiringi oleh perubahan dalam perasaan pasien, dimana pasien menjadi lebih nyaman, damai, tenang, mampu mengekspresikan emosi, merasa rileks, terhibur, senang, dan bahagia setelahnya.
Penerapan Media Modul Pembuatan Rok Lipit Sungkup dan Lipit Hadap di Kelas X Fashion Design SMKN 1 Buduran Ayuningtyas, Larasati; Rahayu, Imami Arum Tri; Yuniati, Mita; Mayasari, Peppy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14909

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu kurangnya media pembelajaran sebagai penunjang materi pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap. Media pembelajaran yang diterapkan kepada siswa berupa modul ajar untuk memudahkan peserta didik dalam memperoleh materi serta sebagai media belajar secara mandiri dalam pembuatan pola rok lipit hadap dan lipit sungkup. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana keterlaksanaan Mengetahui bagaimana keterlaksanaan penerapan media pembelajaran modul terhadap hasil belajar pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen, one shot case study. Hasil penelitian Keterlaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran modul pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap siswa kelas X SMKN 1 Buduran mendapatkan nilai rata-rata 89,2% dikategorikan sangat. Hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran modul pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap memperoleh penilaian rata-rata sebesar 90,36 dikatakan “TUNTAS” dan menunjukkan kategori “SANGAT BAIK” dengan skor 100%. Respon siswa terhadap media pembelajaran modul pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap memperoleh hasil presentase 95% dari siswa menjawab “YA” dengan kriteria “SETUJU”.
Peningkatkan Motivasi Belajar Vocabulary Bahasa Inggris Siswa/Siswi SDN 020 Ridan Permai Melalui Media Jigsaw Puzzle Yetti, Dzulhijjah; Rahmayani, Merlia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14911

Abstract

Penelitian ini dipicu oleh kurangnya semangat dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris, yang disebabkan oleh persepsi bahwa bahasa Inggris sulit dan kurangnya sumber belajar. Siswa cenderung hanya mengandalkan penyalinan, pencatatan, dan menghafal kosakata. Namun, bahasa Inggris adalah mata pelajaran penting yang akan terus berguna di masa depan. Berdasarkan latar belakang ini, penulis ingin meneliti cara meningkatkan semangat belajar bahasa Inggris dengan memperkenalkan media jigsaw puzzle. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan semangat belajar kosakata bahasa Inggris dengan cara yang menyenangkan, yaitu dengan menggunakan jigsaw puzzle. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus, masing-masing dengan 3 pertemuan. Hipotesisnya adalah bahwa melalui penggunaan jigsaw puzzle, motivasi belajar kosakata bahasa Inggris di kelas 3 SD Negeri 020 Ridan Permai akan meningkat. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan motivasi belajar kosakata bahasa Inggris yang signifikan. Persentase motivasi meningkat dari 44,64% pada pra-siklus menjadi 71,68% pada siklus I, dan kemudian menjadi 85,24% pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa penerapan jigsaw puzzle berhasil meningkatkan motivasi belajar kosakata bahasa Inggris pada siswa kelas 3 di SD Negeri 020 Ridan Permai.
Jenis Tumbuhan Hasil Hutan Bukan-Kayu Sebagai Produk Kerajinan Yang Dikomersialisasikan Di Kota Padang Provinsi Sumatera Barat Dwi Puspita Putri; Kardiman, Reki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14913

Abstract

Hasil Hutan Bukan Kayu (HHBK) merujuk pada produk alami dari hutan selain dari kayu. HHBK telah menjadi fokus dalam pengelolaan hutan yang lestari, utamanya kelompok tumbuhan, dan nilainya menjadi tinggi ketika banyak dimanfaatkan oleh manusia, salah satunya adalah produk kerajinan yang diperdagangkan di sentra-sentra ekonomi daerah. Permintaan pasar pada produk kerajinan akan terkait dengan nilai produk HHBK dalam pengelolaan hutan oleh masyarakat di pinggir hutan, tetapi data mengenai jenis dan karakteristik tumbuhan HHBK yang digunakan, produk kerajinan yang dihasilkan, serta tingkat kebutuhannya masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi jenis dan karakteristik tumbuhan HHBK yang digunakan sebagai produk kerajinan dan kebutuhannya di Kota Padang, Provinsi Sumatera Barat. Survei dilakukan pada tujuh toko kerajinan yang dipilih secara purposive, dan data dikumpulkan melalui pengamatan langsung dan kuesioner. Ditemukan tujuh jenis tumbuhan HHBK yaitu Calamus spp. (rotan), Bambusa spp.(bambu), Cocos nucifera (kelapa), Eichhornia crassipes (eceng gondok), Pandanus spp.(pandan), Arenga pinnata (aren), dan Metroxylon sagu(sagu) untuk menghasilkan 61 tipe produk kerajinan yang dikomersialisasikan di Kota Padang. Batang adalah bagian tumbuhan yang paling banyak digunakan dengan ukuran diameter bervariasi 2-38 mm. Rotan adalah jenis HHBK paling banyak dibutuhkan, dengan kriteria sudah tua, lentur dan serat halus. Tujuh belas tipe produk kerajinan diproduksi dan dikomersialkan di Kota Padang dengan bahan mentah berasal dari Kabupaten Mentawai. Kebutuhan bahan baku juga bervariasi antar jenis HHBK dan tipe produk kerajinan. Selain diproduksi di daerah kota Padang, produk juga berasal dari Payakumbuh dan Jawa dengan jumlah kebutuhan yang beragam. Penelitian ini menerangkan tingginya kebutuhan tumbuhan HHBK di Kota Padang yang bahan bakunya tidak ada yang bersumber dari kawasan hutan Kota Padang. Informasi ini dapat menjadi pedoman bagi masyarakat lokal dalam memanfaatkan jenis tumbuhan HHBK di dalam kawasan di Kota Padang.

Page 9 of 269 | Total Record : 2685

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue