cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 49   50   51   52   53 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Pencapaian Khulafaurrasyidin Masa Ali bin Abi Thalib, Terutama dalam Prestasi Membenahi Baitul MalL Akbar, Nurul; Arbi, Arbi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ali bin Abi Thalib adalah pemimpin terakhir dalam Khulafa’ur Rasyidin yang memegang kendali pemerintahan pada masa yang sangat berbeda dibandingkan era Nabi Muhammad SAW. Berbagai pembaruan yang beliau lakukan membawa kemajuan di beberapa bidang penting, Termasuk pembenahan keuangan negara melalui Baitul Mal, Pengembangan ilmu bahasa, Dan pembangunan infrastruktur. Di bawah kepemimpinan Ali, Baitul Mal mengalami reformasi besar, dari sekadar membagi harta hingga menjadi lembaga penyimpanan dan pengelolaan kekayaan negara. Pengelolaan Baitul Mal yang lebih tertata dan sistematis juga menjadi sarana untuk membiayai kebutuhan negara dan kesejahteraan rakyat. Ali menekankan pentingnya distribusi harta secara adil tanpa membeda-bedakan kaya-miskin maupun suku. Ia juga memberlakukan sistem administrasi yang transparan untuk memerangi korupsi dan nepotisme. Penelitian ini menggunakan metode heuristik dan studi literatur, Mengkaji jurnal, Arsip, Dokumen, Dan buku yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di bawah kepemimpinan Ali, Baitul Mal dikelola dengan baik untuk kemajuan umat Islam dan kesejahteraan sosial secara merata.
Wujud Kemajuan Peradaban Islam dalam Situasi Sosial Politik Pada Masa Dinasti Bani Umayyah Azmi, Nurul; Arbi, Arbi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemajuan peradaban Islam yang terjadi selama masa Dinasti Bani Umayyah (661-750 M) dalam konteks sosial dan politik. Bani Umayyah merupakan dinasti pertama setelah khulafaurasyidin, yang membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Islam. Melalui pendekatan historis dan analisis komparatif, penelitian ini mengeksplorasi dampak kebijakan politik, pengembangan ekonomi, dan interaksi sosial yang membentuk masyarakat Islam pada masa tersebut. Penelitian ini mengkaji wujud kemajuan peradaban Islam selama masa Dinasti Bani Umayyah (661-750 M) dalam konteks situasi sosial politik. Bani Umayyah, sebagai dinasti pertama setelah khulafaurasyidin, memainkan peran penting dalam ekspansi wilayah dan pembangunan infrastruktur yang mendukung pertumbuhan ekonomi dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana kebijakan politik yang terpusat, interaksi antar etnis, dan perkembangan ilmu pengetahuan serta seni berkontribusi terhadap kemajuan peradaban Islam. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan pendekatan historis, menggali sumber-sumber primer dan sekunder untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat tantangan seperti ketegangan etnis dan konflik internal, kontribusi Bani Umayyah dalam bidang ekonomi, budaya, dan pendidikan membentuk fondasi yang kuat bagi peradaban Islam selanjutnya. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang pengaruh dinamika sosial politik terhadap kemajuan peradaban dalam konteks sejarah Islam.
Efektivitas Layanan Konseling Kelompok dalam Mengatasi Kecemasan Siswa Menjelang Ujian Yulianti, Yulianti; Ouvia, Nabila; Aprillia, Serly; Chouva, Sabrina Dauna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel berjudul "Efektivitas Layanan Konseling Kelompok dalam Mengatasi Kecemasan Siswa Menjelang Ujian" memberikan penjelasan tentang bagaimana metode konseling kelompok dapat diterapkan, khususnya Rational Emotive Behavior Therapy (REBT), dalam membantu siswa mengendalikan kecemasan yang dialami sebelum ujian. Kecemasan siswa sering kali dipicu oleh berbagai faktor, termasuk tekanan akademik, kekhawatiran akan hasil ujian, dan persepsi negatif terhadap kemampuan diri. Pendekatan REBT untuk konseling kelompok terbukti menurunkan kecemasan siswa. Pendekatan ini bekerja dengan mengubah pola pikir irasional yang menjadi sumber kecemasan siswa menjadi lebih rasional, sehingga siswa mampu menghadapi ujian dengan lebih tenang dan percaya diri. Dinamika kelompok memberikan keuntungan tambahan dengan adanya dukungan emosional dan pengalaman berbagi antar anggota, yang turut mempercepat proses pengurangan kecemasan. Proses konseling dibagi dalam beberapa tahap, dimulai dari pembentukan hubungan, pengelolaan pikiran, pengelolaan emosi, hingga pengelolaan perilaku. Teknik yang digunakan seperti disputing irrational beliefs, refleksi kelompok, dan latihan relaksasi membantu siswa dalam merespons kecemasan dengan cara yang lebih efektif dan sehat. Hasil penelitian menunjukkan, melalui pengujian kualitatif dan kuantitatif, penurunan yang signifikan dalam tingkat kecemasan siswa setelah layanan konseling kelompok ini diberikan.
Penerapan Media Youtube dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Kelas X SMK N 9 Padang Aprila, Saskia; Abdurahman, Abdurahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan media Youtube, kendala-kendala yang dihadapi guru dan tindak lanjut yang dilakukan guru yang mengajar di kelas X dalam menerapkan media Youtube dalam pembelajaran keterampilan menulis teks laporan hasil observasi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah (1) modul ajar, (2) proses pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi, (3) data proses berupa LKPD sedangkan data hasil adalah karya tulis laporan hasil observasi siswa. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru, siswa, dan PBM (Proses Belajar Mengajar). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertama, guru telah menerapkan media Youtube dalam pembelajaran keterampilan menulis teks laporan hasil observasi kelas X SMK N 9 Padang. Kedua, terdapat beberapa kendala yang dihadapi guru bahasa Indonesia saat menerapkan media Youtube dalam pembelajaran keterampilan menulis teks laporan hasil observasi kelas X SMK N 9 Padang. Ketiga, tahap pengevaluasian pembelajaran keterampilan menulis teks laporan hasil observasi menggunakan rubrik penilaian menulis teks laporan hasil observasi. Keempat, upaya yang dilakukan adalah menyediakan sarana/alat yang dibutuhkan dalam proses penerapan media Youtube dalam pembelajaran keterampilan menulis teks laporan hasil observasi, dan bagi yang tidak memiliki paket internet bisa dengan, (1) membentuk kelompok, (2) menayangkan di depan kelas, (3) searching/download video Youtube sebelum mulai pembelajaran.
Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek dan Promosi terhadap Keputusan Pembelian Teh S-Tee Pada PT.Sinar Sosro Cabang Bogor Solihat, Siti; Sudarijati, Sudarijati; Yulianingsih, Yulianingsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis tanggapan konsumen terhadap kualitas produk, citra merk, promosidan kepuasan public serta kualitas produk, clu dari promosi dan Keputusan perubahan baik dari manajemen : 1) tanggapan konsumen mengenai kualitas produk, citra merek, promosi dan keputusan pembelian dalam pembelian teh S-tee pada Sinar Sosro Cabang Bogor. 2) pengaruh kualitas produk, citra merek, dan promosi secara simultan terhadap keputusan pembelian teh S-tee pada Sinar Sosro Cabang Bogor.3) pengaruh kualitas produk, citra merek, dan promosi secara parsial terhadap keputusan pembelian teh S-tee pada Sinar Sosro Cabang Bogor. Desain penelitian kuantitatif dengan metode deskriftif dan verikatif, serta menggunakan kuesioner. Subjek dalam penelitian ini adalah konsumen teh S-tee Pada Sinar Sosro Cabang Bogor dan objek dalam penelitian ini adalah konsumen teh S-tee Pada Sinar Sosro Cabang Bogor mengenai kualitas produk, citra merek dan promosi. Alat analisis menggunakan analisis regresi linear berganda, analisis korelasi berganda, analisis koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian bahwa tanggapan konsumen terhadap variabel kualitas produk, citra merek, promosi termasuk kategori baik. Tanggapan konsumen terhadap variabel keputusan pembelian termasuk kategori tinggi. Secara simultan kualitas produk, citra merek dan promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian teh S-tee Pada Sinar Sosro Cabang Bogor. Sedangkan secara parsial kualitas produk, citra merek dan promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian teh S-tee Pada Sinar Sosro Cabang Bogor.
Pandangan Kepala Sekolah Tentang Moderasi Beragama dan Aktualisasinya Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di SMA Negeri 1 Matauli Pandan Kabupaten Tapanuli Tengah Sipahutar, Marnita; Magdalena, Magdalena; Hilda, Leyla
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pandangan kepala sekolah tentang moderasi beragama dalam penyelenggaraan pendidikan di SMA N 1 Matauli Pandan 2) Aktualisasi moderasi beragama dalam penyelenggaraan pendidikan di SMA N 1 Matauli Pandan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pandangan Kepala sekolah tentang moderasi beragama menerima baik dan positif moderasi bergama tersebut. Pandangan tersebut terlihat pada terlaksananya dan terealisasinya nilai nilai moderasi beragama disekolah tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti melalui observasi, wawancara dan dokumen bahwa pandangan kepala sekolah terhadap moderasi beragama dan aktualisasi moderasi beragamanya dalam proses penyelenggaraan pendidikan menemukan hasil yang sama. Dimana ketika pada saat penerimaan peserta didik, pendidik dan tenaga pendidik bahwa seluruhnya diterima sesuai dengan syarat prosedur, tanpa memilah dari segi agama, suku, budaya dan asal yang berbeda-beda di SMA Negeri 1 Matauli semua diterima sehingga miniatur negara Indonesia ada disekolah tersebut. Dari segi menyusun kurikulum, pelaksanaannya dilakukan dengan kerjasama dan bermusyawarah, dari segi pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan dengan dinamis dan inovatif, serta kegiatan ekstrakurikuler dan penempatan asrama terlihat nilai toleransi, semua kegiatan agama disediakan sarana-prasarananya dan sekolah mendukung apapun kegiatan tersebut dan kepala sekolah tidak pernah membeda-bedakan, semua berjalan dengan terbuka dan mengedepankan keadilan.
Analisa Faktor Guna Mencegah Penularan Penyakit Pada Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Sekayu Wilara, Willy; Indahdewi, Lauditta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyaknya upaya pelayanan kesehatan yang tidak optimal di beberapa lapas di Indonesia yang belum terselenggara sesuai dengan Standar yang terkendala akibat kondisi overkapasitas salah satunya Lapas Kelas IIB Sekayu. Dengan adanya kondisi overkapasitas maka berpotensi mengakibatkan risiko penularan penyakit sangat tinggi. Sehingga diperlukannya optimalisasi terkait analisa faktor guna mencegah penularan penyakit pada narapidana dalam kondisi overkapasitas yang terjadi di Lapas Kelas IIB Sekayu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang memberikan pengaruh guna mencegah penularan penyakit pada narapidana di Lapas Kelas IIB Sekayu. Penelitian ini merupakan desktriptif kualitatif yang terfokus dalam sebuah pengalaman yang terjadi sehingga dapat menjawab pertanyaan penelitian dengan data yang didapatkan langsung melalui informan. Berdasarkan hasil penelitian faktor-faktor yang memberikan pengaruh dalam pencegahan penularan penyakit pada narapidana di Lapas Kelas IIB Sekayu ialah faktor genetik, perilaku, pelayanan kesehatan dan lingkungan. Hambatan yang di hadapi Lapas ialah kondisi lapas yang overkapasitas, kurangnya sarana blok hunian khusus untuk isolasi, kurangnya waktu yang diberikan untuk narapidana melakukan kegiatan hygiene sanitasi diri, dan kurangnya tenaga medis.
Keterampilan Menulis Teks Berita Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Media Audiovisual Tria Utami, Tari; Anggraini, Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bayang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan menggunakan penelitian quasi eksprerimen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dengan bentuk one-group pre-test-post-test-desain. Sampel yang digunakan dipilih berdasarkan teknik judgment sampling. Sampel dalam penelitian ini hanya satu kelas. Data pada penelitian ini berbentuk skor yang dikonversi menjadi nilai berdasarkan dua kali uji keterampilan menulis teks berita pada sampel. Terdapat tiga hasil penelitian yang kemudian menjadi simpulan. Ketiga hasil tersebut sebagai berikut. Pertama, keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bayang sebelum menggunakan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan media audiovisual memperoleh rata-rata sebesar 63,88 dengan kualifikasi Cukup (C). Kedua, keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bayang sesudah menggunakan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan media audiovisual memeperoleh rata-rata sebesar 78,51 dengan kualifikasi Baik (B). Ketiga, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model Project Based Learning (PjBL) berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks berita. Hal ini dapat dilihat nilai thitung > ttabel (4,43 > 1,86) pada taraf signifikan yaitu 0,05 dan taraf kepercayaan sebsar 95%.
Pembuatan LKPD Model Kooperatif Tipe Think Talk Write pada Materi Pemanasan Global untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Rizka, Zahara; Festiyed, Festiyed; Ratnawulan, Ratnawulan; Suherman, Dea Stivani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di abad ke-21, siswa perlu dilengkapi kemampuan untuk menghadapi kemajuan teknologi, salah satu kemampuan penting untuk mencapai hal ini adalah kemampuan berpikir kritis. Dasar penelitian ini ialah temuan bahwa siswa di SMAN 1 Gunung Talang memiliki kemampuan berpikir kritis yang cukup rendah. Solusi dari masalah ini adalah membuat LKPD. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan, memvalidasi, dam mempraktikalitas LKPD. Metode penelitian yang digunakan berdasarkan model Dick & Carey. Analisis data dilaksanakan dengan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif setelah hasil kuesioner terkumpul. Rata-rata hasil validasi diperoleh sebesar 85,3% dengan kategori sangat valid. Pada tahap praktikalitas, siswa meraih hasil penilaian rata-rata 88,9%, termasuk pada kategori sangat praktis, dan guru meraih hasil penilaian rata-rata 92,3%, termasuk pada kategori sangat praktis. Oleh karenanya, dapat disimpulkan bahwasanya produk LKPD, yang merupakan model kooperatif think talk write, dapat digunakan untuk mengajarkan pemanasan global dan membantu siswa memfasilitasi kemampuan berpikir kritis.
Pengaruh Model Pembelajaran Graphic Organizer terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas IV SDN 22 Bilah Hulu Kabupaten Labuhanbatu Ramadhani, Firda Nafira; Perangin-angin, Laurensia Masri; Zainuddin, Zainuddin; Sirait, Albert Pauli; Manurung, Imelda Free Unita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran graphic organizer terhadap hasil belajar IPAS pada siswa kelas IV SDN 22 Bilah Hulu Kabupaten Labuhanbatu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, dengan metode quasi experiment dan menggunakan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 22 Bilah Hulu yang berjumlah 54 siswa dengan kelas eksperimen kelas IV-A berjumlah 28 orang dan kelas IV-B sebagai kelas kontrol berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data ini adalah tes pilihan ganda yang terdiri dari 20 soal. Secara deskriptif nilai rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 57,5 lebih kecil dari nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 83,214. Selanjutnya hasil uji hipotesis uji t diperoleh thitung > ttabel atau 9,959 > 2,007 dengan taraf signifikan 5% atau 0,05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian secara statistik dinyatakan bahwa model pembelajaran graphic organizer berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar IPAS di kelas IV SDN 22 Bilah Hulu Kabupaten Labuhanbatu.

Page 51 of 206 | Total Record : 2051

 49   50   51   52   53 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue