JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Pengaruh Artificial Intelligence Awareness dan Servant Leadership terhadap Work Engagement yang Dimediasi oleh Job Crafting ]]>
<![CDATA[Sari, Devi Novgian Permata]]>;
<![CDATA[Muslimat, Salma Syifa]]>;
<![CDATA[Emilisa, Netania]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11681
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis peran AI awareness, job crafting, dan servant leadership terhadap work engagement serta peran mediasi dari variabel job crafting yang memediasi pengaruh antara AI awareness dan servant leadership terhadap work engagement pada karyawan yang pernah atau sedang bekerja di Kopi Kenangan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 185 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan metode Structural Equation Model (SEM). Hasil penelitian ini adalah: (1) AI awareness tidak berpengaruh positif terhadap job crafting, (2) servant leadership berpengaruh positif terhadap job crafting, (3) job crafting berpengaruh positif terhadap work engagement, (4) AI awareness berpengaruh positif terhadap work engagement, (5) servant leadership berpengaruh positif terhadap work engagement, (6) job crafting memediasi pengaruh negatif AI awareness terhadap work engagement, dan (7) job crafting memediasi pengaruh positif servant leadership terhadap work engagement.]]>
<![CDATA[Pengaruh Antara Feedback Monitoring dan Knowledge Sharing Among Peers terhadap Employee Service Performance yang Dimediasi oleh Employee Creativity ]]>
<![CDATA[Salsabila, Tiara]]>;
<![CDATA[Hasan, Syifa]]>;
<![CDATA[Emilisa, Netania]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11682
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis peran feedback monitoring, knowledge sharing among peers, dan employee creativity terhadap employee service performance serta peran mediasi dari variabel employee creativity yang memediasi pengaruh antara feedback monitoring dan knowledge sharing among peers terhadap employee creativity pada karyawan logistik di Cipayung, Jakarta Timur. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 150 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan metode Structural Equation Model (SEM). Hasil penelitian ini adalah: (1) feedback monitoring tidak berpengaruh positif terhadap employee creativity, (2) knowledge sharing among peers berpengaruh positif terhadap employee creativity, (3) employee creativity berpengaruh positif terhadap employee service performance, (4) feedback monitoring tidak berpengaruh positif terhadap employee service performance, (5) knowledge sharing among peers berpengaruh positif terhadap employee service performance, (6) employee creativity tidak memediasi pengaruh positif feedback monitoring terhadap employee service performance, dan (7) employee creativity memediasi pengaruh positif knowledge sharing among peers terhadap employee service performance.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Dana Bantuan Program Keluarga Harapan Tahun 2022 oleh Masyarakat Desa Tunah Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban ]]>
<![CDATA[Setiyowati, Luluk]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11685
<![CDATA[Program Keluarga Harapan memiliki tujuan untuk mengentas kemiskinan yang ada di Indonesia dengan meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia melalui bantuan dana sosial PKH. Namun dalam pemanfaatan dana bantuan sosial masih sering didapati penyalahgunaan dana bantuan sosial PKH. Oleh karena itu diperlukan penelitian secara langsung untuk mengamati bagaimana pemanfaatan dana bantuan sosial PKH oleh masyarakat Desa Tunah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan dana bantuan Program Keluarga Harapan tahun 2022 di Desa Tunah Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini ada tiga, yaitu observasi dimana dilakukan pengamatan secara langsung di lokasi penelitian, wawancara dengan informan terkait dengan masalah yang diteliti, dan studi dokumen dengan mengambil data dari dokumen sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan dana bantuan Program Keluarga Harapan tahun 2022 oleh masyarakat Desa Tunah Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban dilakukan KPM PKH menurut komposisi bidang pemanfaatannya.]]>
<![CDATA[Nilai Moral dalam Cerpen Malu Karya Putu Wijaya: Pendekatan Sosiologi Sastra ]]>
<![CDATA[Sijabat, Siska Geofani]]>;
<![CDATA[Harahap, Nurhayati]]>;
<![CDATA[Lubis, Haris Sutan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11686
<![CDATA[Nilai-nilai moral dalam masyarakat juga terdapat dalam karya sastra khususnya cerpen. Nilai-nilai moral yang muncul dalam cerpen menjadi landasan sikap perilaku masyarakat dalam kehidupan sehari-hari yang juga dapat dialami oleh tokoh-tokoh dalam cerpen. Cerpen Malu karya Putu Wijaya merupakan cerpen yang banyak mengandung nilai moral. Cerpen ini bercerita tentang kejujuran. Tokoh-tokoh dalam cerpen ini menjalankan perannya masing-masing dan berinteraksi dengan orang lain. Hubungan yang terjadi antar masing-masing tokoh tentunya akan membawa perubahan pada sikap dan perilaku tokoh tersebut. Setiap perilaku dalam masyarakat mempunyai nilai moral dan norma yang berlaku. Penelitian ini akan menganalisis nilai-nilai moral yang terkandung dalam cerpen Malu dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data datang dalam bentuk kata, kalimat, dan ekspresi naratif. Hasil penelitian ini adalah 1) Nilai moral hubungan manusia dengan dirinya meliputi pemikiran cerdas, introspeksi diri, peduli sosial, dan cinta damai 2) Nilai moral hubungan manusia dengan manusia lain meliputi kepedulian, kasih sayang, empati, menegakkan keadilan, solidaritas yang tinggi, dan menasihati; 3) Nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan meliputi keimanan dan rasa syukur.]]>
<![CDATA[Hukum Pernikahan Beda Agama dalam Perspektif Hukum Islam dan Hukum Positif Indonesia ]]>
<![CDATA[Hartantri, Ardini]]>;
<![CDATA[Kurniawan , Rizky]]>;
<![CDATA[Sari, Dian Novita]]>;
<![CDATA[Faissani, Faissani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11687
<![CDATA[Keberagaman yang ada di Indonesia tidak dapat dinafikan untuk terjadinya saling berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari, begitu juga dalam melangsungkan keturunan melalui jalur pernikahan. Dimana pernikahan sudah termaktub dalam setiap agama masing-masing dan akan disahkan oleh negara melalui lembaga pemerintahan yang berwenang mengenai hal itu. Namun, ada perblematika yang timbul ditengah-tengah masyarakat yang mempermasalahkan tentang bagaimana jika terjadinya pernikahan beda agama, apakah ada aturna hukum negara maupun hukum agama yang mengaturnya. Adapun tujuan dari penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui hukum tentang pernikahan yang terjadi apabila kedua calon pengantin berasal dari agama yang berbeda berdasarkan hukum Islam dan hukum positif Indonesia dengan menggunakan metode studi kepustakaan dalam mengolah data dan informasi yang dibutuhkan. Adapun yang ditemukan dalam menelaah beberapa sumber dan informasi bahwa dalam hukum Islam sebagaimana yang diterangkan daalam al-qur’an bahwa laki-laki muslim tidak boleh menikahi perempuan musyrik maupun kafir, kecuali perempuan ahli kitab. Sedangkan dalam hukum positif Indonesia tidak ada yang menjelaskan hal tersebut, meskipun UU nomor 1 tahun 1974 berbicara mengenai pernikahan namun tidak menerangkan bagaimana jika perniakahan beda agama terjadi, hanya saja dalam aturan GHR yang diberlakukan oleh kepemerintahan Hindia Belanda dulu mengatakan bahwa pernikahan campuran atau pernikahan beda agama akan berlaku sesuai dengan aturan dan ketentuan dari agama dan kepercayaan masing-masing.]]>
<![CDATA[Penerapan Media Pembelajaran Prototipe Bound Buttonhole pada Kompetensi Dasar Membuat Jas di SMK Negeri 1 Buduran ]]>
<![CDATA[Sari, Eka Berliana]]>;
<![CDATA[Nahari, Inty]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11690
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) hasil belajar siswa dalam penerapan media pembelajaran prototipe bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat jas. 2) respon siswa dalam penerapan media pembelajaran prototipe bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat jas. Penelitian ini termasuk penelitian desktiptif kuantitatif dengan metode penelitian Pre Experimental Design. Desain penelitian yang digunakan adalah One-shot case study. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII Tata Busana di SMK Negeri 1 Buduran. Metode pengumpulan data menggunakan tes psikomotor dan angket respon siswa. Hasil penelitian penerapan media pembelajaran prototipe ini memperoleh nilai hasil belajar siswa untuk penilaian psikomotor dari praktik membuat bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat jas diperoleh ketuntasan sebesar 91.4% dengan kategori “Sangat Baik”. Hasil angket respon siswa terhadap penerapan media pembelajaran prototipe memperoleh persentase 96.54% termasuk dalam kategori “Sangat Baik”. Media pembelajaran prototipe dapat digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran dalam praktik tata busana selain media prototipe dibuat perlangkah, media prototipe juga dapat dilihat dan disentuh secara langsung.]]>
<![CDATA[PengaruhiModeliPembelajaraniProjectiBasediLearning terhadapiKreativitas Membuat Moodboardipada Siswa KelasiXiTataiBusanaiSMKNi6iSurabaya ]]>
<![CDATA[Rahayu, Alimah]]>;
<![CDATA[Nashikhah, Ma’rifatun]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11694
<![CDATA[Project based learning merupakan pembelajaran berbasis projek secara kolaboratif inovatif dengan berkelompok dimana siswa mencari dan mengambil keputusan secara aktif dalam pemecahan masalah. Tujuan Penelitian ini untuk 1) mengetahui aktivitas belajar siswa dan guru menggunakan pembelajaran Project based learning, 2) mengetahui respon siswa terhadap penerapan pembelajaran Project based learning, 3) mengetahui adanya pengaruh pembelajaran Project based learning terhadap kreativitas siswa dalam membuat moodboard. Penelitian menggunakan penelitian pre-eksperimental desain dengan desain one-shot case study terhadap 32 siswa kelas X tata busana 4 SMKN 6 Surabaya. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes kreativitas siswa, dan kuisioner. Instrumen penelitian dengan lembar observasi aktivitas kegiatan pembelajaran siswa dan guru, lembar tes kreativitas siswa, dan lembar angket. Teknik analisis menggunakan data aktivitas siswa dan guru, hasil tes kreativitas siswa, dan uji regresi. Hasil menunjukkan 1) aktivitas kegiatan guru mendapatkan rata-rata 89,41% dan aktivitas siswa mendapatkan rata-rata 90,45% dalam penerapan pembelajaran project based learning dengan kategori sangat baik, 2) respon siswa terhadap penerapan pembelajaran Project based learning memperoleh nilai rata-rata 93,44% termasuk kategori sangat baik, 3) pengaruh pembelajaran Project based learning terhadap kreativitas siswa dalam membuat moodboard dari hasil uji regresi sebesar 24,0 %, sehingga dapat disimpulkan bahwa Project based learning berpengaruh terhadap kreativitas siswa.]]>
<![CDATA[Penerapan Variasi Model Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Pancasila Kelas V SDN Podorejo 01 ]]>
<![CDATA[Habibah, Aulia Hindun]]>;
<![CDATA[Istigfarin, Nur Hanifah]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Nur Indah]]>;
<![CDATA[Aeni, Kurotul]]>;
<![CDATA[Edi, Purwo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11695
<![CDATA[Minat belajar siswa dapat menurun jika model pembelajaran yang digunakan selama proses pembelajaran tidak bervariasi atau monoton. Berdasarkan hal tersebut, pendidik dapat menggunakan model pembelajaran yang bervariasi untuk meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi penurunan minat belajar siswa dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperoleh informasi terkait minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SDN Podorejo 01. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengambilan data dilakukan melalui metode tes dan observasi yang dilakukan pada tanggal 19 – 26 Oktober 2023. Penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa dengan persentase 65% pada siklus I dan 85% pada siklus II.]]>
<![CDATA[Penggunaan Pendekatan TPACK dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Meningkatkan Keaktifan Kelas IV SDN Podorejo 01 ]]>
<![CDATA[Halizha, Chintya Asti]]>;
<![CDATA[Fauziah, Ruri Yuliani]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Nur Indah]]>;
<![CDATA[Aeni, Kurotul]]>;
<![CDATA[Tugiran, Tugiran]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11696
<![CDATA[Seorang guru berkewajiban untuk bisa memanfaatkan teknologi guna bisa mengakses informasi dari segala sumber berbasis digital. Tujuan penelitian ini yaitu guna mengetahui tingkat keaktifan dengan menggunakan pendekatan TPACK pada peserta didik kelas IV. Jenis penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus dengan subjek penelitian yaitu seluruh peserta didik dengan total 14 peserta didik yang terdiri atas 7 laki-laki dan 7 perempuan kelas IV SD Negeri Podorejo 01. Sampel dalam penelitian adalah pendekatan TPACK dengan pembelajaran Pendidikan Pancasila. Teknik analisis data yaitu kualitatif melalui observasi. Jadi kesimpulannya yaitu penggunaan pendekatan TPACK menunjang anak guna lebih fokus dan memudahkan dalam pemahaman materi karena penyajian materi dan tampilannya yang menarik. Berdasarkan penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa pendekatan TPACK dapat meningkatkan tingkat keaktifan peserta didik kelas IV di SDN Podorejo 01. Hasil penelitian ini terlihat pada siklus 1 sebesar 59% dan siklus II 64%.]]>
<![CDATA[Penggerakan Media Dakwah ]]>
<![CDATA[Pulungan, Nurul Husnaini]]>;
<![CDATA[Hasibuan, M. Mufri Azwar]]>;
<![CDATA[Sandrian, Tedy]]>;
<![CDATA[Efendi, Erwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11697
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagiamana mengimplementasikan berbagai macam media untuk berdakwah di masyarakat. Melalui pendekatan Kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa penggerakan dakwah hars dilakukan dengan berbagai macam media agar ercapainya tujuan dakwah secara efektif dan efisien. Penggerakan Media Dkwah dapat didefinisikan sebagai keseluruhan usaha, cara, teknik dan metode, serta mendorong para da’i untuk menggunakan berbagai macam media dan ikhlas bekerjasama dengan sebaik mungkin demi tercapainya tujuan dakwah dengan efektif,efisien, dan ekonomis. Penggerakan media dakwah merujuk pada upaya menggunakan berbagai jenis media untuk menyebarkan ajaran agama atau pesan-pesan keagamaan. Media yang dilakukan bisa dari media sosial, televisi, media cetak dan lagu/musik.]]>
