JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Analisa Akuntansi Pajak PPH Pasal 23: Studi Kasus pada Perusahaan Konstruksi PT Kreasitama Unggul Mandiri ]]>
<![CDATA[Kusumawati, Indah]]>;
<![CDATA[Littu, Herlina]]>;
<![CDATA[Suwiji, Sri]]>;
<![CDATA[Nuridah, Siti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12769
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan guna mengetahui perhitungan, penyetoran, pencatatan dan pelaporan pajak penghasilan 23 (PPh 23) pada tahun 2019-2022 pada PT. Kreasitama Unggul Mandiri apakah sudah sesuai dengan undang-undang perpajakan No.36 tahun 2008. Metode Peneilitian yang digunakan oleh peneliti ialah kualitatif deskriptif, dimana data yang digunakan berupa pajak keluaran, pajak masukan, perhitungan pajak penghasilan 23, tanggal penyetoran pajak penghasilan 23 dan tanggal pelaporan pajak penghasilan 23. Hasil penelitian ditemukan bahwa dalam menentukan besarnya pajak terutang, Perhitungan, pemotongan dan pencatatan sudah sesuai dengan kaidah dan peraturan perpajakan, akan tetapi untuk pelaporan Terdapat ketidaksesuaian ketentuan waktu pelaporan PPh Pasal 23 Tahun 2019 (Bulan: April dan Juli), sedangkan Pelaporan PPh Pasal 23 Tahun 2020 dan 2021 sudah sesuai dengan ketentuan peraturan Undang-Undang No.36 Tahun 2008.]]>
<![CDATA[Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, dan Struktur Aktiva terhadap Struktur Modal pada Perusahaan Telekomunikasi yang Terdaftar di BEI Tahun 2020-2022 ]]>
<![CDATA[Destianti, Selvia Putri]]>;
<![CDATA[Mulyani, Sri]]>;
<![CDATA[Puspita, Bella]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12770
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profitabilitas, likuiditas, dan struktur aktiva terhadap struktur modal. Variabel independen dalam penelitian ini adalah profitabilitas yang diukur dengan Return On Assets (ROA), Likuiditas dengan yang diukur menggunakan Current Ratio (CR), dan Struktur Aktiva yang diukur dengan Fix Asset Ratio (FAR), variabel dependen dalam penelitian ini adalah struktur modal yang diukur dengan Debt to Equity Ratio (DER). Populasi penelitian menggunakan perusahaan telekomunikasi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) tahun 2020-2022. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling dan diperoleh jumlah sampel sebanyak 12 perusahaan. Data yang digunakan adalah data laporan keuangan yang diperoleh dengan mengunduh dari www.idx.co.id. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi berganda. Analisis data menggunakan IBM SPSS Statistic 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabilitas tidak berpengaruh secara signifikan terhadap struktur modal dengan nilai signifikan 0,282 > 0,05. Likuiditas berpengaruh terhadap struktur modal dengan nilai signifikan 0,035 < 0,05. Struktur aktiva tidak terdapat pengaruh terhadap struktur modal dengan nilai signifikan 0,931 > 0,05. Sedangkan secara simultan, variabel profitabilitas, likuiditas, dan struktur aktiva berpengaruh terhadap struktur modal.]]>
<![CDATA[Perancangan Aplikasi Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Kantor ]]>
<![CDATA[Manurung, Liza Alzahra]]>;
<![CDATA[Atsil, Rayhan Alfatih]]>;
<![CDATA[Raihan, Muhamaad Syafiq]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12771
<![CDATA[Balai Diklat Keuangan Medan (BDK Medan) merupakan unit pelaksana teknis Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan yang berada di bawah dan bertanggung jawab langsung kepada Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan yang mempunyai tugas untuk melaksanakan pendidikan, pelatihan, dan penataran keuangan Negara. Pada kantor BDK Medan tentu banyak memiliki sarana dan prsarana, oleh karena itu adanya jadwal untuk melakukan pengecekan saran dan prasarana. Pada kasus ini BDK Medan masih belum ada sistem untuk pengecekan kelayakan sarana dan prasarana pada kantor. Pemeliharaan yang efektif tidak hanya membutuhkan tanggapan cepat terhadap permasalahan, tetapi juga transparansi informasi dan aksesibilitas yang mudah. Pengembangan aplikasi ini menggunakan metode waterfall, Metode ini adalah berurutan, sehingga selesainya serangkaian aktivitas menyebabkan aktivitas tersebut dimulaiAnalisa sistem dibutuhkan agar dapat menentukan gambaran sistem yang akan dihasilkan dari penelitian yang dilakukan. Tujuan analisa adalah untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalahan, kesempatan dan hambatan yang terjadi serta kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat diusulkan perbaikannya. Analisa sistem yang penulis lakukan yaitu analisa masalah dan analisa kebutuhan sistem. Kesimpulan yang dapat diambil berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa aplikasi pemeliharaan sarana dan prasarana kantor yang dibuat menggunakan kodular dapat membantu para pegawai agar lebih efisien dalam mencatatan semua pemeliharaan sarana dan prasarana yang ada dikantor.dan Penggunaan perangkat lunak Kodular ini memudahkan proses pengembangan aplikasi pencatatan pemeliharaan sarana dan prasarana karena banyak fitur yang disediakan sehingga memudahkan pembuatan aplikasi ini.]]>
<![CDATA[Students’ Perception on Using Whatsapp Messenger and Google Clasroom in Learning English at The Second Grade Students of SMKN 3 Payakumbuh ]]>
<![CDATA[Sari, Cindy Fatika]]>;
<![CDATA[Roza, Veni]]>;
<![CDATA[Reflinda, Reflinda]]>;
<![CDATA[Kardena, Absharini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12772
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi karena maraknya penggunaan media pembelajaran online WhatsApp Messenger dan Google Classroom dalam proses pembelajaran jarak jauh, namun siswa mempunyai persepsi yang berbeda-beda terhadap penggunaan aplikasi ini. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas dua SMKN 3 Payakumbuh. Peneliti menggunakan proportional stratified random sampling untuk menentukan jumlah sampel. Sampel pada penelitian ini berjumlah 51 responden. Untuk menganalisis data, peneliti menghitung persentase dari setiap pernyataan yang dipilih oleh siswa. Hasil penelitian menunjukan, persepsi siswa tentang penggunaan WhatsApp dan Google classroom sangat positif, hal ini dibuktikan dengan total persentase analisis data untuk kategori “The Perceiver”, adalah 84% dengan persepsi sangat positif. Untuk kategori “The Target” persentasenya 85% dengan persepsi sangat positif. Untuk kategori “The Situation” persentasenya sebesar 83% dengan persepsi sangat positif. Rata-rata persentase tersebut adalah 84% dengan persepsi sangat positif. Persepsi siswa tentang penggunaan Google Classroom, total persentase analisis data untuk “Perceived ease of use” adalah 79%. Untuk kategori “Perceived usefulness” persentasenya adalah 83%. Untuk kategori “Behavioral Intention” persentasenya adalah 80%. Untuk kategori “Actual system use”, persentasenya adalah 79%. Rata-rata persentase tersebut adalah 80% dengan persepsi sangat positif.]]>
<![CDATA[Implementasi Kebijakan Inovasi Pendidikan Sekolah Anti Korupsi di SDN Ciwangi Purwakarta ]]>
<![CDATA[Alindra, Afridha Laily]]>;
<![CDATA[Fazriyah, Aflahatul]]>;
<![CDATA[Farhatunnisa, Gaida]]>;
<![CDATA[Ghessiani, Luthfiannisa]]>;
<![CDATA[Safitri, Rayi]]>;
<![CDATA[Rosyani, Windy Aledya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12773
<![CDATA[Pendidikan berperan sebagai fondasi dalam pembentukan karakter dan pengembangan potensi individu serta mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam upaya mencapai tujuan tersebut, inovasi menjadi elemen kunci yang tidak hanya terfokus pada perkembangan digitalisasi, tetapi juga melibatkan berbagai aspek kehidupan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk mengetahui sejauh mana implementasi kebijakan dan inovasi Pendidikan SDN Ciwangi, Purwakarta. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan guru, serta pengumpulan imformasi dari literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi Pendidikan di SDN Ciwangi melibatkan berbagai aspek, termasuk kebijakan kolaborasi dengan orang tua, program keagamaan, dan pelestarian budaya. Penggunaan media pembelajaran kreatif, seperti peta lampu dan TV menciptakan variasi daalam metode pengajaran yang menunjukkan bahwa inovasi tidak hanya terbatas pada teknologi digital, tetapi juga mencakup upaya melestarikan tradisi lokal dan keterlibatan orang tua dalam proses Pendidikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa inovasi Pendidikan di SDN Ciwangi telah memberikan dampak positif terhadap kualitas Pendidikan. Melalui program pelatihan dann pembinaan seperti IHT dan PMM sekolah mendorong dan mendukung staf Pendidikan dalam mengimplementasikan inovasi peserta didik dengan output peserta didik antusias dalam kegiatan pembelajaran.]]>
<![CDATA[Perbandingan Efektivitas Pemberian Air Rebusan Asam Jawa dan Jahe Merah terhadap Penurunan Nyeri Dismenore pada Siswi di SMAN 2 Bangkinang Kota Tahun 2023 ]]>
<![CDATA[Tania, Bella]]>;
<![CDATA[Luthfi, Amir]]>;
<![CDATA[Apriza, Apriza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12774
<![CDATA[Dismenore merupakan rasa sakit yang terjadi selama menstruasi yang berupa rasa nyeri di daerah perut pada bagian bawah. Rasa nyeri tersebut berupa gangguan primer dan gangguan sekunder. Adapun salah satu cara untuk mengatasi dismenore adalah terapi ramuan herbal dengan memakai obat tradisional yang bersumber dari bahan-bahan tanaman, seperti asam jawa dan jahe merah, karena asam jawa dan jahe merah dapat memberikan pengaruh terhadap otak untuk dapat bekerja mengurasi terjadinya kontraksi uterus dan digunakan sebagai agen analgetik yang akan memberikan hambatan dalam melakukan pelepasan prostaglandin secara berlebihan, sehingga dapat memberikan manfaat terhadap turunkan rasa nyeri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan efektivitas pemberian air rebusan asam jawa dan jahe merah terhadap penurunan nyeri dismenore pada siswi di SMAN 2 Bangkinang Kota tahun 2023. Desain penelitian ini adalah Quasy eksperimental dengan rancangan two group pretest-posttest design. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 160 orang dengan jumlah sampel sebanyak 34 orang. Metode pengambilan sampel purposive sampling. Alat ukur yang digunakan adalah Numerical Rating Scale (NRS), gelas ukur dan lembar observasi. Analisa yang digunakan adalah univariat dan bivariat menggunakan uji statistic normalitas data, paired sampel t-test, dan independen t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahawa air rebusan asam jawa dan jahe merah efektif dalam menurunkan nyeri dismenore dengan nilai Sig (2-tailed) adalah 0,000 (p]]>
<![CDATA[Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik Kelas I B UPTD SDN 66 Kanjitongan ]]>
<![CDATA[Ashar, Ashar]]>;
<![CDATA[Asmawar, Siti]]>;
<![CDATA[Ramlah, Ramlah]]>; Aisyah, Nur;
<![CDATA[Nurlita, Nurlita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12775
<![CDATA[Salah satu masalah utama dalam pembelajaran di kelas adalah kurangnya minat belajar dari siswa. Hal ini dapat disebabkan oleh berbagai faktor, seperti kurangnya motivasi, metode pembelajaran yang tidak menarik, atau kurangnya relevansi materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa. Membangkitkan motivasi siswa dalam pembelajaran adalah tantangan utama yang sering dihadapi oleh guru. Siswa yang kehilangan motivasi cenderung kurang berpartisipasi aktif dalam kelas, memiliki kinerja rendah, dan sulit menghadapi tantangan pembelajaran. Kurangnya motivasi bisa disebabkan oleh berbagai faktor, seperti kurangnya penghargaan atau pengakuan atas usaha siswa, kurangnya hubungan yang baik antara guru dan siswa, atau rasa tidak relevan dengan tujuan mereka di masa depan. Ketika siswa tidak memiliki minat belajar yang kuat, proses pembelajaran menjadi lebih sulit dan hasil yang dicapai cenderung rendah. Dalam hal ini, guru harus cermat dalam memilih metode pembelajaran, Penggunaan Lembar kerja peserta didik merupakan sarana yang dianggap mampu membantu dan mempermudah dalam kegiatan belajar mengajar sehingga terbentuk interaksi efektif antara peserta didik dengan pendidik, dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[Peran Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Kota Surabaya dalam Proses Pengambilan Kebijakan Rapat Paripurna ]]>
<![CDATA[Ningrum, Diah Luckyta]]>;
<![CDATA[Sarmini, Sarmini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12776
<![CDATA[Tujuan penelitian ini guna mendeskripsikan peran yang dilakukan oleh anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Kota Surabaya dalam proses pengambilan kebijakan rapat paripurna dalam mekanisme sebelum, saat dan setelah rapat paripurna. Selain itu, guna menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi dalam proses pengambilan kebijakan rapat paripurna DPRD Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan peran yang dilakukan oleh Anggota DPRD Kota Surabaya dalam proses pengambilan kebijakan pada mekanisme sebelum, saat dan setelah rapat paripurna yaitu peran aktif dilakukan oleh anggota dewan sebagai perwakilan partai dan peran pasif anggota dewan dilakukan untuk melawan ketidakseimbangan politik dalam proses pengambilan kebijakan rapat paripurna. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan peran meliputi tiga faktor yaitu posisi Jabatan ditunjukkan adanya penugasan partai politik, Aspirasi terdiri dari aspirasi partai politik dan aspirasi masyarakat sebagai bahan pembentukan raperda, dan kerja sama ditunjukkan dengan kekompakkan dan menyamakan persepsi antar anggota.]]>
<![CDATA[Peran Komunitas Senyum Anak Nusantara dalam Pelaksanaan Program Pembelajaran di Masyarakat Kabupaten Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Aditiya, Eka Candra Rachmad]]>;
<![CDATA[Sarmini, Sarmini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12777
<![CDATA[Pendidikan berkualitas merupakan hal yang sangat dibutuhkan oleh generasi muda Indonesia. Dengan adanya komunitas Senyum Anak Nusantara diharapkan dapat memberikan pendidikan yang berkualitas kepada anak-anak yang tidak dapat mengenyam pendidikan berkualitas.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peran komunitas SAN dalam melakukan pelaksanaan program pembelajaran dan respon anak-anak terhadap program pembelajaran komunitas SAN. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya peran yang dilakukan komunitas SAN yang berbasis pada buku panduan pusat serta kurikulum mayor dan minor dapat menciptakan program pembelajaran yang baru, segar, kreatif dan inovatif. Pembelajaran yang notabene tidak ada di sekolah tempat anak-anak belajar menjadi hal yang baru bagi anak-anak sehingga mendapatkan pengalaman belajar serta ilmu baru yang bermanfaat. Respon anak-anak menunjukkan sikap senang, antusias dan tertarik dengan pembelajaran yang dilakukan komunitas SAN. Dengan materi baru yang inovatif, metode pembelajaran yang menyenangkan dan media pembelajaran yang menarik membuat mereka merasakan pendidikan yang berkualitas.]]>
<![CDATA[Implementasi Metode Rad pada Perancangan Aplikasi Reservasi Auditorium Kampus IV UINSU Tuntungan Berbasis Mobile ]]>
<![CDATA[Alda, Muhamad]]>;
<![CDATA[Yuanda, Ary Santri]]>;
<![CDATA[Fasih, Faisal Al]]>;
<![CDATA[Pradika, Ade Risky]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12778
<![CDATA[Dalam era globalisasi dan kemajuan teknologi informasi, pemanfaatan aplikasi mobile telah menjadi bagian integral dalam menyederhanakan berbagai aktivitas, termasuk pengelolaan dan pemesanan fasilitas kampus. Auditorium, sebagai fasilitas krusial untuk kegiatan akademis, memerlukan pengaturan yang efisien. penelitian ini mengusulkan pengembangan Aplikasi Reservasi Auditorium berbasis mobile di Kampus IV UIN Sumatera Utara dengan menerapkan Metode Rapid Application Development (RAD). Metode RAD melibatkan tahapan perencanaan kebutuhan, desain pengguna, pembangunan aplikasi, dan peralihan. Pada tahap perencanaan kebutuhan, analisis dilakukan untuk memahami kebutuhan pengguna dan admin. Desain pengguna mencakup pembuatan alur proses, use case diagram, dan rancangan database. Proses pembangunan aplikasi dilakukan dengan memanfaatkan framework React Native serta Firebase sebagai basis data. Terakhir, tahap peralihan melibatkan pengujian aplikasi menggunakan metode black box testing. Sebagai hasil akhir, Aplikasi Reservasi Auditorium berbasis mobile ini memungkinkan pengguna, termasuk mahasiswa dan dosen, untuk dengan mudah melakukan reservasi auditorium. Aplikasi ini dilengkapi dengan fitur pencarian auditorium, detail auditorium, dan fasilitas chat antara pengguna dan admin. Pengujian aplikasi menunjukkan bahwa fungsi-fungsi utama berjalan dengan baik, menjamin kehandalan dan keamanan dalam proses reservasi auditorium. Diharapkan Aplikasi Reservasi Auditorium dapat signifikan meningkatkan efisiensi dan keterjangkauan dalam proses reservasi auditorium di Kampus IV UIN Sumatera Utara.]]>
