cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1121   1122   1123   1124   1125 
Analyzing Sentence Structures in English Idioms: a Simplified Syntactic Analysis with Tree Diagrams Ismahani, Siti; Wahyuni, Larasati Dwi; Bahar, Tanzila; Ismayati, Hafizah; Nst, Raisa Rahmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12779

Abstract

Sintaks merupakan cabang ilmu linguistic yang menjelaskan tentang struktur kalimat, penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki struktur sintaktis dalam idiom bahasa Inggris melalui analisis sintaktis yang disederhanakan dengan menggunakan diagram pohon. Sebagai bentuk ekspresi kiasan dengan makna unik, idiom seringkali menantang dalam pemahaman struktur gramatikalnya. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dengan memanfaatkan representasi visual melalui diagram pohon. Analisis difokuskan pada berbagai ungkapan idiomatik, dengan tujuan mengungkapkan komponen sintaktis yang mendasari makna kiasan. Temuan ini diharapkan memberikan kontribusi pada pemahaman linguistik dan pendidikan, menggambarkan peran penting struktur sintaktis dalam mendekripsi kompleksitas idiom bahasa Inggris.
Analisis Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Islamic Centre Azwa, Nor; Hsb, Syarifah Widya; Hafizhah, Maryam
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12780

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah Islamic Centre. Penilaian dilakukan terhadap metode pengajaran, materi pembelajaran, fasilitas yang tersedia, dan kompetensi guru dalam mengajar bahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan adalah rancangan deskriptif dan analisis kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab di MAS Islamic Centre menghadapi kendala. Kendala-kendala tersebut dipengaruhi oleh faktor internal, seperti minat belajar, kemauan, dan motivasi belajar bahasa Arab yang kurang, serta faktor eksternal, yang meliputi metode pengajaran, kompetensi guru, waktu belajar yang terbatas, dan lingkungan yang kurang mendukung. Dengan demikian, studi ini memberikan pemahaman yang mendalam mengenai faktor-faktor yang memengaruhi kualitas pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah Islamic Centre, serta memberikan dasar untuk perbaikan dalam hal metode pengajaran, penguatan materi pembelajaran, peningkatan kompetensi guru, dan peningkatan motivasi belajar siswa.
Perlindungan Hukum terhadap Peserta Kartu Badan Penyelanggara Jaminan Sosial (Bpjs) Kesehatan dalam Pelayanan Kesehatan di Rumah Sakit Umum Daerah Beserta Permasalahannya Mustaqim, Mustaqim; Fadhillah, Lutfi Faris; Risqullah, Muhammad Rifqi; Hidayat, Syahrul; Fauzi, Muhammad; Pataya, Fahri Ramli; Fauzan, Abdur Rafi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12781

Abstract

Setiap orang berusaha melakukan untuk menjalani kehidupan yang sehat. Di dalam Pasal 1 angka 1 Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan, ditentukan bahwa: “Kesehatan adalah keadaan sehat, baik fisik, mental, spiritual maupun social yang memungkinkan setiap orang untuk hidup produktif secara social ekonomi.” Namun janji tersebut belum terealisasi dengan baik. Peserta BPJS tak bisa bebas memilih fasilitas kesehatan (faskes) karena program JKN menggunakan pola rujukan berjenjang. Pasien diharapkan berobat terlebih dahulu ke faskes tingkat pertama, seperti puskesmas, klinik, ataupun dokter keluarga. Jika membutuhkan layanan lebih lanjut dari dokter spesialis, pasien akan dirujuk ke faskes yang tingkat layanannya lebih tinggi. Selain itu terdapat perbedaan pelayanan rumah sakit kepada konsumen peserta kartu Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan dengan konsumen umum, pada kenyataannya konsumen umum lebih cepat dalam mendapatkan pelayanan rumah sakit, sedangkan konsumen peserta kartu Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) kesehatan dalam kenyataannya, adanya proses yang rumit dan mempersulit konsumen. Berdasarkan permasalahan di atas, maka perlu adanya keseriusan dari pihak penyelenggara pelayanan kesehatan untuk melakukan tindakan yang sesuai dengan Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2009 tentang Rumah Sakit dan lebih memperhatikan Etika Rumah Sakit dan Etika Kedokteran agar tidak terjadi hal-hal yang dapat merugikan pasien.
Analisis Jaringan Bisnis Untuk Meningkatkan dan Mengembangkan Fashion Sabhira Marselina, Resya Dwi; Hafizh, Hilman Al; Triyana, Triyana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12782

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya menerapkan jaringan bisnis dalam usaha Fashion Sabhira. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dengan cara mewawancari owner dari Sabhira sendiri. Dengan melakukan wawancara, kami berhasil memperoleh hasil data yang kaya dan mendalam, menggambarkan perspektif dan pengalaman langsung dari responden terkait dengan implementasi jaringan bisnis di dalam usahanya. Hasil menunjukkan bahwa jaringan bisnis adalah kunci keberhasilan dan kemajuan dari perusahaan faktor yang sangat berpengaruh pada Sabhira terutama pada bagian pemasaran nya, yang dimana peran dari e-commerce dan event fashion show menjadi ujung tombak utama dalam peningkatan dan perkembangan usaha, di dukung dengan kualitas bahan dari pihak penyedia barang sebelum di beri label Sabhira menjadikan kolaborasi beberapa factor tersebut menjadi efektif dan effisien. Dibuktikan dengan dalam beberapa tahun produk sabhira sudah dikenal banyak orang secara luas. Teknologi dan e-commerce sangat berperan dalam meningkatkan dan mengembangkan usaha sabhira, khususnya selama pandemi covid-19 melanda. Menjadi sangat signifikan dalam meningkatkan dan mengembangkan usaha Sabhira. Meskipun dihadapkan pada tantangan namunada keberkahan bagi pemilik toko online. Sabhira berhasil memanfaatkan momentum tersebut untuk meningkatkan penjualan di toko online dengan mengeluarkan beberapa kategori produk baru.
Pendidikan Inklusif dalam Persfektif Al-Qur’an Tarigan, Ira Wahyuni br; Saragih, Elida; Ritonga, Asnil Aidah; Darlis, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12783

Abstract

Dalam pendidikan inklusif, siswa berkebutuhan khusus menerima pengajaran bersama teman-temannya di ruang kelas. Hildegun Olsen menegaskan bahwa pendidikan inklusif berarti sekolah harus menyambut setiap siswa, tanpa memandang kebutuhan fisik, intelektual, sosial, emosional, bahasa, atau kebutuhan khusus lainnya. Anak-anak penyandang disabilitas, anak-anak dari latar belakang marginal atau kurang mampu, dan anak-anak yang diidentifikasi sebagai anggota ras, etnis, bahasa, atau agama minoritas harus diikutsertakan dalam strategi ini. Suatu jenis dukungan pendidikan yang dikenal sebagai pendidikan inklusif diberikan kepada anak-anak dengan kebutuhan belajar khusus di ruang kelas biasa, termasuk sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan sekolah kejuruan. Siswa ini biasanya dapat memahami topik kursus, pekerjaan rumah, dan disiplin ilmu lainnya. Penempatan penuh anak-anak dengan tingkat kebutuhan belajar yang berbeda-beda, mulai dari tunadaksa sedang hingga berat, di dalam kelas merupakan penerapan pendidikan inklusif. Metode penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Menurut Kirk dan Miller, pengertian kualitatif pada mulanya didasarkan pada pengamatan kualitatif daripada pengamatan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian Sebagai strategi pengajaran bermanfaat yang menumbuhkan toleransi sosial, pendidikan inklusif dipandang sebagai hak asasi manusia. Namun, menurut perspektif yang berbeda, pendidikan inklusif adalah pendekatan pendidikan yang menangani setiap aspek penerimaan anak berkebutuhan khusus dengan cara yang memungkinkan mereka untuk menggunakan hak-hak dasar sipil mereka.
Strategi Pengembangan Jaringan Bisnis UMKM Pager Bagus Steak Resto & Coffe House Menggunakan Sosial Media Marselina, Resya Dwi; Ermawati, Ermawati; Tazkia, Fakhara; Huda, Ikbal Saeful; Apriliana, Ikmal; Ali, Muhamad Mukti; Yuliana, Nanda; Afianto, Yusup Assyfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12784

Abstract

Jaringan bisnis dengan menggunakan media sosial atau media digital memberikan peluang sangat luas di jaman sekarang ini, melihat semakin pesatnya media sosial sebagai jaringan bisnis pada saat ini menjadi trend penjualan, pemasaran, dan tempat berkomunikasi dengan pelanggan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan jaringan bisnis pada UMKM Pager Bagus menggunakan sosial media dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan pengumpulan data dengan cara wawancara dan observasi. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa UMKM Pager Bagus menggunakan media sosial seperti Instagram, facebook, tiktok sebagai tempat dalam mempromosikan dan meng iklankan produk yang ada di Pager bagus. Tidak hanya sosial media saja tetapi Pager bagus memiliki jaringan bisnis dengan Grab dan Kasabtrans dalam mengantarkan pesanan pelanggan. Cara pengembangan pemasaran dan jaringan bisnis menggunakan media sosial yaitu dengan mengembangkan dan memperbaiki kualitas media sosial yang sudah ada seperti memperbaiki konten yang akan di sajikan, sering membuat konten yang menarik, melakukan pemberitahuan promosi di media sosial,dan melakukan endors untuk iklan.
Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar Firmansyah, Abdullah; Oktapianti, Desti; Sulistianingrum, Febry Angellyca; Zakiyah, Sarah; Alpian, Yayan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12785

Abstract

Dalam proses belajar mengajar, guru memimpin pembelajaran, memecahkan masalah yang terjadi dalam pembelajaran, mengevaluasi pembelajaran siswa sebelum, selama dan setelah pembelajaran. Masalah penelitian dalam artikel ini adalah apakah pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa, sedangkan tujuan dari penulisan ini adalah: untuk mengetahui bahwa pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa. Penerapan metode pembelajaran berbasis masalah di sekolah dasar dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Melalui pendekatan ini, siswa diajak untuk memecahkan masalah nyata menggunakan keterampilan membaca. Guru dapat merancang aktivitas yang menantang dan relevan, memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran. Metode ini tidak hanya meningkatkan pemahaman membaca, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Selain itu, melibatkan siswa dalam situasi kehidupan sehari-hari dapat membuat pembelajaran lebih bermakna, memperkuat koneksi antara teori dan praktik. Dengan demikian, penerapan metode pembelajaran berbasis masalah di sekolah dasar menjadi strategi yang efektif untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang stimulatif dan berdaya guna. Kesimpulan dari artikel ini adalah pembelajaran melalui metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa khususnya di kelas SD.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Pengembangan Karir dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan Supermarket Manna Kampus D.I Yogyakarta Kusumawati, Arfiani Diah; Gunawan, Hamzah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12786

Abstract

Penelitian ini berhubungan dengan pengaruh gaya kepemimpinan, pengembangan karir dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan di Supermarket Manna Kampus DI Yogyakarta. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, pengembangan karir dan lingkungan kerja secara keseluruhan. Responden yang diteliti pada perusahaan ini berjumlah 85 orang yang berada di Manna Kampus. Metode ini menggunakan metode kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan menggunakan analisis linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, pengembangan karir juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, dan lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Penelitian ini merupakan bntuk strategi yang dilakukan perushaan untuk mengembangkan kinerja dan mengevaluasi kinerja karyawan yang kurang baik. Sehingga dapat tercapai tujuan perusahaan sesuai yang diharapkan.
Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran PPKn di SMAS Kemala Bhayangkari 1 Surabaya Susilo, Alfien Wahyu Putro; Harmanto, Harmanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12789

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental dengan jenis Quasi Experimental Design yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan ketrampilan berfikir kritis peserta didik kelas X SMAS Kemala Bhayangkari 1 Surabaya pada mata pelajaran PPKn. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMAS Kemala Bhayangkari 1 Surabaya dengan sampel peserta didik kelas X8 sebagai kelas eksperimen dan kelas X9 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini dilaksanakan dengan 3x pertemuan yaitu pretest-treatment-posttest pada masing masing kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik kelas eksperimen yang diberi model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) mendapatkan nilai rata rata posttest 91,56 sedangkan pada kelompok kontrol mendapatkan nilai rata rata 76,86. Sementara pada uji hipotesis yang dihitung menggunakan uji Mann Whitney diperoleh bahwa nilai Asymp.sig 0.000
Kemampuan Berpikir Aljabar dalam Menyelesaikan Masalah SPLDV Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) Siswa SMP Negeri 2 Pamona Barat Allolayuk, Sertin; Ambotuo, Viskarita FM; Tomori, Feibe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12790

Abstract

Aljabar merupakan salah satu cabang matematika yang mempelajari struktur, hubungan, dan kuantitas. Beberapa masalah dalam kehidupan sehari-hari dapat diselesaikan menggunakan aljabar, salah satunya adalah sistem persamaan linear dua variabel. Kemampuan seseorang dalam menghadapi masalah atau tantangan disebut dengan Adversity Quotient (AQ) dapat mempengaruhi kemampuan berpikir aljabar. Adversity Quotient terdiri dari tiga tipe yakni quitter, camper, dan climber. Siswa di SMP Negeri 3 Pamona Barat pada umumnya tidak dapat menyelesaikan soal matematika yang memuat masalah sehari-hari. Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengungkap kemampuan berpikir aljabar siswa berdasarkan Adversity Quotient. Siswa dengan tipe quitter tidak memiliki kemampuan berpikir aljabar, siswa tipe camper memiliki kemampuan berpikir aljabar yang dapat diamati pada aktifitas generalisasi dan transformasi, sedangkan siswa tipe climber memiliki kemampuan berpikir ajabar yakni dapat melakukan aktifitas generalisasi, aktifitas transformasi, dan aktifitas level meta – global.

Page 1123 of 2649 | Total Record : 26490

 1121   1122   1123   1124   1125 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue