cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1133   1134   1135   1136   1137 
Application of Discrete-Event Simulation to Increase Machine Availability – A Case Study in Cigarette Filter Manufacturing Hidayat, Lutfi; Teresa, Teresa; Molina, Prima; Gunawan, Fergyanto E.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12933

Abstract

Penelitian ini menjawab tantangan yang dihadapi industri filter rokok dalam mengelola perubahan produksi yang sering terjadi, sehingga mempengaruhi produktivitas di tengah meningkatnya permintaan akan beragam produk. Perusahaan ini menggunakan Simulasi Peristiwa Diskrit (DES) untuk mengoptimalkan pemanfaatan mesin, khususnya menargetkan periode pergantian yang berkepanjangan untuk meningkatkan daya saing. Studi ini meninjau kontribusi terkini dalam penerapan DES pada proses manufaktur, dengan menekankan kemanjurannya dalam meningkatkan efisiensi. Metode penelitian melibatkan tiga fase utama: studi proses yang komprehensif, simulasi proses manufaktur, dan peningkatan skenario sistematis. Melalui studi kasus terperinci mengenai pembuatan filter rokok, makalah ini menunjukkan penerapan praktis DES untuk meningkatkan proses pergantian. Dengan membandingkan berbagai skenario, studi ini mengidentifikasi solusi paling efektif, yang menghasilkan peningkatan signifikan sebesar 35,8% dalam operasi penggantian bagian selama konstruksi mekanis. Peningkatan ini setara dengan pengurangan waktu pergantian sebesar 2,2 jam. Penerapan skenario yang dioptimalkan terbukti berperan penting dalam meningkatkan ketersediaan alat berat secara keseluruhan, sehingga memberikan kontribusi positif terhadap efisiensi operasional industri.
Sistem Remunerasi Khairina, Khairina; Afrizai, Afrizai
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12944

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang apa itu Remunerasi, tujuan pemberian remunerasi, dasar pertimbangan pemberian remunerasi, jenis dan sudut pandangan remunerasi dari Islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi pustaka atau library reseach, studi pustaka merupakan sebuah metode penelitian yang memanfaatkan sumber pustaka sebagai sumber dalam kegiatan penelitian dan juga mencari informasi. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa remunerasi adalah semua imbalan yang diterima oleh pegawai baik yang rutin diterima maupun diwaktu tertentu yang didasarkan oleh kinerja dengan tujuan untuk memberikan motivasi, sehingga bisa meningkatkan kinerja dan produktivitas yang diberikan berdasarkan beberapa pertimbangan yang disesuaikan dengan tujuan organisasi. Dalam Islam Allah dan rasul-Nya mengajarkan untuk kita membayarkan upah sesuai denga napa yang dikerjakan.
An In-Depth Examination of Challenges Faced by Indonesian English Language Learners in Comprehending Syntax Ismahani, Siti; Angelika, Silvi; Siregar, Fatimah Azzahra; Fadhillah, Afrohul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12945

Abstract

Studi kualitatif ini mengeksplorasi tantangan yang dihadapi pelajar Indonesia dalam memahami sintaksis bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan wawancara semi-terstruktur dengan beragam kelompok partisipan, termasuk mahasiswa, siswa sekolah menengah atas, pembelajar dewasa, profesional, dan guru, masing-masing dengan durasi paparan bahasa Inggris yang berbeda-beda. Temuan ini mengungkapkan berbagai tantangan, terutama dalam memahami struktur kalimat yang kompleks, tenses, ekspresi idiomatik, dan beradaptasi dengan dialek dan bahasa gaul bahasa Inggris. Tantangan-tantangan ini sebagian besar dipengaruhi oleh perbedaan sintaksis antara bahasa Inggris dan bahasa ibu peserta, Bahasa Indonesia. Studi ini juga menyoroti strategi adaptif yang digunakan oleh pelajar, seperti penggunaan alat digital, pembelajaran mendalam, dan pengembangan profesional bagi pendidik. Hasilnya dibahas berdasarkan teori Tata Bahasa Universal Chomsky dan Hipotesis Input Krashen, yang menekankan pengaruh struktur bahasa asli pada perolehan bahasa baru dan pentingnya paparan dan interaksi dalam pembelajaran. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tantangan dan strategi pemerolehan bahasa di kalangan pelajar bahasa Inggris Indonesia, mengatasi kesenjangan dalam literatur saat ini dan menyarankan arah untuk penelitian di masa depan.
Implementasi Media Pop Up Book pada Materi Keragaman Suku dan Budaya Indonesia untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Antarsiswa di Sekolah Dasar Yusnaldi, Eka; Sabila, Ilma Husnul; Nasution, Khairunnisa; Lestari, Neha; Lubis, Putri Amelia; Siregar, Wenni Arobiya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12946

Abstract

Alasan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara mengeksekusi media spring up book pada materi tentang keragaman etnis dan sosial Indonesia untuk menumbuhkan sikap menghalang-halangi dikalangan siswa di sekolah dasar. Investigasi ini menggunakan sistem emosional dengan tipe penilaian ekspresif. Pertemuan, persepsi dan dokumentasi digunakan sebagai teknik pengumpulan informasi dalam ujian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan media pembelajaran Spring Up Book dapat meningkatkan kehebatan siswa dalam pembelajaran pada mata pelajaran tes persahabatan di sekolah dasar. Pemanfaatan media ini memberikan efek menguntungkan terhadap suasana kelas, memudahkan pemahaman siswa, dan turut meningkatkan toleransi siswa terhadap keberagaman budaya di Indonesia meskipun menghadapi sejumlah tantangan, antara lain biaya dan waktu produksi.
Implementasi Strategi Pembelajaran Debat dalam Pembelajaran Fiqih di SMA Al-Hidayah Medan Arlina, Arlina; Naibaho, Putri Rahayu; Susanti, Rina; Riadi, Salamat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12947

Abstract

Salah satu alternatif pembelajaran fiqh adalah metode debat. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dan berbasis pada strategi pembelajaran debat. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII SMA Al Hidayah. Teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Memastikan keakuratan data dilakukan dengan meninjau observasi dan dokumentasi wawancara. Pengujian keandalan informasi dilakukan melalui observasi sepanjang waktu, ketekunan, dan peningkatan referensi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran pendidik dalam penyelenggaraan pembelajaran fiqh perceraian di SMA Al Hidayah Medan diwujudkan melalui dedikasi dan kerjasama.
Miskonsepsi Pemahaman Materi Bangun Datar dengan Penerapan Teori Polya di PGMI 3 UIN Sumatera Utara Hariro, Adha Zam Zam; Wandini, Rora
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12948

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teori Polya pada pembelajaran serta mengkaji hasil analisis miskonsepsi pada pemahaman materi bangun datar dengan penerapan teori Polya di PGMI 3 UIN Sumatera Utara. Miskonsepsi merupakan konsep-konsep yang tidak relevan dengan pemahaman ilmiah yang diterima oleh para ahli di bidang yang bersangkutan dan dapat menimbulkan kesulitan dalam memahami suatu materi. Penelitian ini menggunakan metode survei dan tes untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang umumnya muncul pada mahasiswa PGMI-3 yang mengerjakan materi bangun datar. Hasil penelitian menunjukkan adanya beberapa miskonsepsi yang melibatkan pemahaman tentang satuan cm pada bangun datar, dan penilaian dengan penerapan teori Polya. Sebagian besar miskonsepsi tersebut berkaitan dengan pemahaman yang kurang tepat dan kurang fokus terhadap materi bangun datar dengan penerapan teori Polya. Jenis kesalahan yang banyak dilakukan mahasiswa adalah kesalahan karena tidak menggunakan satuan cm dalam soal bangun datar dengan persentase kesalahan 10,24 % dan selanjutnya kesalahan yang dilakukan adalah kesalahan pada penilaian dengan penerapan Polya, dengan persentase kesalahan sebanyak 15,37%. Dari 39 mahasiswa terdapat 29 orang mahasiswa yang menjawab soal dengan benar dan bagus dan terdapat 10 mahasiswa yang melakukan kesalahan yang berbeda beda.
Implementasi Profil Pelajar Pancasila Sebagai Cerminan Identitas Manusia Indonesia di SDN 201 Kota Jambi Silalahi, Ruru Brenda; Novia, Rosa; AR, Sari Meutia; Novirawati, Sherly; Sari, Laila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12949

Abstract

Identitas manusia indonesia akan menjadi pudar seiring dengan perkembangan zaman, ini harus menjadi perhatian khusus sehingga diperlukan impelentasi profil pelajar Pancasila sebagai cerminan identitas manusia Indonesia di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan perwujudan profil pelajar pancasila sebagai identitas manusia Indonesia. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif melalui pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, serta mengelolah bahan penelitian baik berupa buku, jurnal, catatan, laporan hasil penelitian yang relevan, maupun hasil observasi secara langsung di SDN 201 Kota Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik di SDN 201 Kota Jambi telah menerapkan identitasnya sebagai manusia Indonesia melalui penghayatan profil pelajar pancasila yang ada di sekolah. Perwujudan identitas yang mencakup nilai kebhinnekaan dan nilai Pancasila dengan enam ciri utama, yaitu: beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.
Analisis Cyber Security pada Bank BSI di Kota Pekanbaru Surya Pratama; Aisyah Firmathoina; Radha Khairani; Tia Ananda Mulya Sari; Fitri Ayu Nofirda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12951

Abstract

Kemudahan pemanfaatan layanan internet banking dapat menimbulkan risiko saat mereka menggunakan layanan. Risiko terkait aktivitas kriminal yang muncul dari penggunaan teknologi informasi internet banking, yang dikenal sebagai cybercrime. Pelaku kejahatan menggunakan informasi canggih dan teknologi komputer. Metode penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dengan menerapkan analisis data. Data utama dalam penelitian ini diperoleh melalui distribusi kuesioner kepada nasabah BSI di Kota Pekanbaru. Ditemukan adanya pengaruh negatif dan tidak signifikan antara variabel kepercayaan dan efektivitas terhadap keamanan siber. Sementara itu, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel frekuensi dan keputusan konsumen. Variabel kepercayaan, frekuensi, dan efektivitas, secara bersama-sama memberikan dampak positif dan signifikan terhadap keputusan konsumen. Dapat disimpulkan bahwa frekuensi memiliki pengaruh paling dominan terhadap keputusan konsumen, sebagaimana terlihat dari nilai t hitung sebesar 6,026 yang merupakan nilai terbesar di antara variabel lainnya. Nilai signifikansi sebesar 0,000 menunjukkan bahwa semakin kecil nilai signifikansinya, semakin besar pengaruh frekuensi terhadap keamanan siber.
Menuju Unggulnya Pendidikan: Peran Vital Supervisi dalam Pengembangan Tenaga Kependidikan Syafaruddin, Syafaruddin; Mardhiyah, Mardhiyah; As'ari, As'ari; Saputra, Ramli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12953

Abstract

Supervisi pendidikan memainkan peran kunci dalam pengembangan tenaga kependidikan, meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembinaan keterampilan kepala sekolah dan guru. Fokusnya termasuk pengembangan metode pengajaran yang inovatif, penyesuaian kurikulum, dan peningkatan sarana prasarana. Supervisi efektif mendukung keterlibatan guru, menciptakan lingkungan belajar kondusif, dan membantu pengembangan profesional berkelanjutan. Meskipun dihadapi hambatan seperti kompleksitas tugas kepala sekolah dan kurangnya persiapan guru, solusinya melibatkan peningkatan keterampilan kepala sekolah dan dukungan pemerintah. Supervisi pendidikan menjadi alat vital untuk mencapai keterampilan pengajaran yang lebih baik dan hasil belajar yang optimal bagi siswa.
Solusi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika di SD/MI Siregar, Amelia Rika Fadillah; Wandini, Rora Rizky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12954

Abstract

Indonesia memiliki sistem pendidikan dalam tiga jalur yaitu pendidikan formal, nonformal, dan informal. Masyarakat lebih sering mengenal jalur pendidikan formal sebagai pendidikan persekolahan. Didalam pendidikan formal terdiri dari tiga jenjang yaitu pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Jenjang pendidikan formal yang pertama adalah sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI). dalam proses pembelajaran seorang pendidik bukan sekedar menyampaikan atau menyalurkan informasi ilmu atau bahan pelajaran bagi peserta didik. sebagai sesorang yang ditiru guru harus bertanggung jawab atas perkembangan peserta didik baik secara kognitif, afektif dan psikomotorik. Pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan di Sekolah Dasar (SD) masih terasa sulit bagi sebagian peserta didik, terutama dalam pelajaran matematika. Namun, walaupun begitu sebagai seorang pendidik seharusnya mampu menyikapi kesulitan-kesulitan dalam pembelajaran dengan cerdas dan bijaksana. selama pendidik memiliki wawasan dan pandangan yang luas, ketulusan dan integritas, dan totalitas maka dengan mudah dia akan dapat menjalankan tugasnya dengan baik. Hakikatnya, di balik setiap masalah pasti ada solusi di baliknya. Namun terkadang kita belum mampu melihat apa solusi yang dapat diambil dan digunakan dalam menanggapi permasalahan yang mungkin dialami oleh siswa Sebagai seorang pendidik tentunya membutuhkan visi yang komprehensif dan profesionalisme tinggi karena tantangannya yang sangat besar.

Page 1135 of 2649 | Total Record : 26490

 1133   1134   1135   1136   1137 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue