cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1211   1212   1213   1214   1215 
Pengaruh Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Dan Jiwa Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Padang Merianti, Silvia; Irianto, Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13952

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh hasil belajar mata kuliah kewirausahaan dan jiwa kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Negeri Padang. Sampel pada penelitian ini yakni mahasiswa FEB Universitas Negeri Padang. Teknik dalam menetapkan sampel dilaksanakan mellaui teknik proporsional random sampling. Kusioner dibagikan terhadap 87 mahasiswa FEB Universitas Negeri Padang. Metode statistik yang dipakai untuk penelitian yakni analisis regresi berganda. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan tidak adanya pengaruh dari hasil belajar mata kuliah kewirausahaan yang signifikan pada minat melakukan wirausaha pada mahasiswa FEB Universitas Negeri Padang. Terdapat pengaruh jiwa kewirausahaan pada minat melakukan wirausaha Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Padang.
Persepsi Guru Terhadap Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Mengelola Peserta Didik di SMK Swasta Kelompok Bisnis Manajemen Se-Kota Padang Gio Fani, Andre; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13953

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurang optimalnya kompetensi manajerial kepala sekolah dalam mengelola peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendapatkan informasi mengenai persepsi siswa tentang: 1) pengelompokan peserta didik, 2) pembinaan peserta didik, 3) layanan dan konseling dalam membantu kapasitas belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Adapun populasi penelitian ini adalah seluruh guru Smk Kosgoro dan Nusatama yang berjumlah 56 orang guru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 37 orang guru diambil menggunakan teknik Simple Random Sampling. Instrumen pendugaan dari penelitian ini adalah angket dengan menggunakan skala Likert. Informasi yang dikumpulkan ditangani dengan memperkirakan nilainya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kompetensi manajerial kepala sekolah dalam pengelompokan peserta didik sudah mampu diterapkan oleh kepala sekolah di SMK swasta kelompok bisnis manajemen se-kota Padang dengan skor rata-rata 4,55 berdasarkan persepsi gurunya, 2) kompetensi manajerial kepala sekolah dalam pembinaan peserta didik sudah mampu diterapkan oleh kepala sekolah di SMK swasta kelompok bisnis manajemen se-kota Padang dengan skor rata-rata 4,50 berdasarkan persepsi gurunya. 3) kompetensi manajerial kepala sekolah dalam layanan bimbingan dan konseling dalam membantu penguatan kapasitas belajar peserta didik sudah mampu diterapkan oleh kepala sekolah di SMK swasta kelompok bisnis manajemen se-kota Padang dengan skor rata-rata 4,45 berdasarkan persepsi gurunya. Dapat disimpulkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah sudah mampu diterapkan oleh kepala sekolah di SMK swasta kelompok bisnis manajemen se-kota Padang yaitu dengan skor rata-rata 4,5 berdasarkan persepsi gurunya.
Fenomena Perjudian di Kalangan Masyarakat Nagari Bawan Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam Nabila Putri Ningsih, Ayu; Muchtar, Henni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13957

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya masyarakat Nagari Bawan melakukan perjudian, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fenomena perjudian di kalangan masyarakat nagari Bawan , faktor penyebab terjadi perjudian, serta dampak apa saja yang dirasakan oleh masyarakat nagari Bawan dalam bermain judi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik pemilihan informan menggunakan purposive sampling yang terdiri dari Kapolsek Ampek Nagari, wali nagari, tokoh masyarakat, masyarakat dan pemain judi. Teknik analisis data, yaitu : reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perjudian di kalangan masyarakat Nagari Bawan masih merajalela, ini ditunjukkan dengan masih adanya warung-warung yang menyediakan tempat untuk melakukan perjudian. Adapun faktor penyebab masyarakat nagari Bawan melakukan perjudian dikarenakan adanya rasa ingin tahu , hiburan, , lingkungan yang melakukan perjudian atau bergaul dengan pemain judi, tuntutan ekonomi yang harus dipenuhi dan merasakan kemenangan yang dirasakan pemainnya. Adapun dampak dari bermain judi ini, yaitu kriminalitas seperti melakukan pencurian, ekonomi karena kalah bermain judi, kenyamanan masyarakat terganggu karena ada kegiatan perjudian, serta berdampak kepada pendidikan pemain yang masih bersekolah.
Prosedur Pemeriksaan Rodiografi Appendicografi pada Kasus Colic Abdomen di Unit Radiologi RSUD Ibu Fatmawati Soekarno Kota Surakarta Sari, Amanda; Putri, Aninda; Ramadhan, Ixshan Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13960

Abstract

Berdasarkan observasi yang penulis lakukan pada Bulan Januari 2024 di Unit Radiologi RSUD Ibu Fatmawati Soekarno Kota Surakarta pada prosedur pemeriksaan Appendicografi pada kasus Colic Abdomen digunakan persiapan pasien pada pagi hari sebelum pemriksaan tidak dberikan Dlucolax Supositoria dengan media kontras barium 50 gram dan di campur air hangat 150 ml. Hal ini berbeda dengan teori yaitu menurut (2018), pada prosedur pemeriksaan Appendicrografi persiapan pasien pada pagi hari sebelum pemriksaan diberikan Dlucolax supositoria dengan media kontras barium 50 gram dan di campur air hangat 250 ml. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus.waktu pengambilan data bulan januari 2024. Subyek dari penelitian ini adalah satu dokter pengirim, satu dokter spesialis Radiologi, tiga Radiografer dan satu pasien. Objek dari penelitian ini adalah prosedur pemeriksaan Appendicografi dengan klinis colic abdomen. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi wawancara dan dokumentasi. Setelah semua dokumen terkumpul kemudia membuat transkrip selanjutnya penulis mereduksi data dan pendapat informan. kamudian penulis mengkaji dengan literatur sehingga penulis membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemeriksaan Appendicografi pada kasus Colic Abdomen di RSUD Ibu Fatmawati Soekarno Kota Surakarta, menggunakan proyeksi AP Polos, AP dan RPO Pos Kontras. Proyeksi AP Polos, AP dan RPO Post Kontras.Ukuran Plat Detector yang digunakan 35 x 43 cm, arah sinar vertical tegak lurus,titik bidik pada MSP pada pertengahan crista iliaca, FFD 100 cm,eksposi dilakukan saat pasien ekspirasi. Alasan tidak dilakukanya persiapan pasien Appendicografi di pagi hari dengan tidak memberikan Dulcolax supersistoria karena colon sudah bersih sedangkan pemberian media kontras yang hanya 50 gram yang sudah dicampur 150 air hangat, hal ini di lakukan karena sudah dapat menegakkan diagnosa pada pasien.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Pembelajaran Nilai-Nilai Agama dan Moral pada Anak Usia Dini Fithri, Radhiyatul; Baidarus, Baidarus; Wismanto, Wismanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13961

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan dalam pembelajaran nilai-nilai agama dan moral pada anak usia dini di PAUD Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan penelitian terdiri dari guru-guru PAUD dan orang tua siswa di beberapa sekolah PAUD se-kecamatan sukajadi kota Pekanbaru yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi kelas, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan analisis kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kesulitan dalam pembelajaran nilai-nilai agama dan moral, termasuk kurikulum dan materi pembelajaran yang tidak sesuai, keterbatasan sumber daya, dan kurangnya pelatihan bagi guru serta pengaruh teknologi dan inkonsistenisasi.
Analisis Tindak Tutur Direktif dan Ekspresif Guru dalam Proses Belajar Mengajar di TK Tunas Mekar Unit KSGGI (Kebun Sarang Giting) PTPN III Kajian Pragmatik Sirait, Floren’s Nova Sari; Dardanila, Dardanila; Sembiring, Sugihana Br
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13962

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jenis serta fungsi tindak tutur direktif dan tindak tutur ekspresif pada proses belajar mengajar guru di TK Tunas Mekar Unit KSGGI (Kebun Sarang Giting) PTPN III. Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang bersifat deskriptif kualitatif, yang menekankan pada penggunaan data yang diperoleh dari lapangan. Prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata lisan dari guru yang diamati. Data penelitian ini adalah data tuturan guru di TK Tunas Mekar Unit KSGGI (Kebun Sarang Giting) PTPN III yang diindikasikan mengandung tindak tutur direktif dan tindak tutur ekspresif. Teknik analisis data yang dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu: transkripsi data, klasifikasi data, dan tahap deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat enam jenis tindak tutur direktif meliputi : permintaan, pertanyaan, perintah, larangan, pemberian izin, dan nasihat. Enam fungsi tindak tutur direktif meliputi : meminta dan menuntut yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar di TK Tunas Mekar Unit KSGGI (Kebun Sarang Giting) PTPN III. Sedangkan pada tindak tutur ekspresif hasil penelitian menunjukan terdapat enam jenis tindak tutur ekspresif meliputi : terima kasih, menyambut atau salam, permintaan maaf, bersimpati, marah, memuji. Enam fungsi tindak tutur ekspresif meliputi : terima kasih, sapaan, permintaan maaf, marah, memuji, menyindir.
Kinerja Dinas Pendidikan Kota Medan Atas Penerapan Kebijakan Sistem Zonasi dalam Upaya Pemerataan Pendidikan di Kecamatan Medan Baru Sagala, Geby Theresia Br; Nasution, Muhammad Arifin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13963

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan kinerja Dinas Pendidikan Kota Medan dalam Penerapan Sistem Zonasi dalam Upaya Pemerataan Pendidikan di Kecamatan Medan Baru serta menjelaskan apa faktor yang mempengaruhi kinerja Dinas Pendidikan Kota Medan. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Lokasi penelitian di Dinas Pendidikan Kota Medan. Informan dalam penelitian ini adalahh Staff Seksi Penilaian Kurikulum SMP, Staff Seksi Sarana Prasarana SMP, masyarakat dan Staff PPDB SMP Negeri 10 Medan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah manajemen organisasi dan kinerja organisasi publik dengan menggunakan indikator kinerja menurut Dwiyanto (2012:50) dan teknik keabsahan dalam penelitian ini triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Dinas Pendidikan Kota Medan memiliki sumber daya yang cukup dari kualitas dan kuantitas, namun sosialisasi mengenai sistem zonasi belum maksimal dan tidak adanya pendataan serta tindak lanjut untuk siswa yang tidak lulus mendaftar dari sistem zonasi. Keluhan yang disampaikan masyarakat ditangani dengan adanya help desk, serta adanya Bantuan Siswa Miskin, dan Dinas Pendidikan Kota Medan melakukan koordinasi dengan Disdukcapil dan Diskominfo dalam pelaksanaan sistem zonasi Dinas Pendidikan ikut mengontrol sistem zonasi meskipun sebagai verifikator saja.
Konten Higher Order Thinking Skills (HOTS) Buku Siswa SD Kelas V Tema 1 Andrawana, Tasya; Suparjan, Suparjan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13964

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi isi Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang terdapat pada buku siswa kelas V tema 1 “Pergerakan Organ Hewan dan Manusia”, khususnya subtema 3 “Lingkungan dan Manfaatnya”. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi . Teknik analisis data yang dilakukan terdiri dari pengumpulan data, reduksi data , penyajian data, dan penarikan kesimpulan menurut model Miles dan Huberman . Hasil penelitian menunjukkan bahwa isi HOTS buku siswa kelas V tema 1 khususnya subtema 3 terdiri dari kombinasi dimensi pengetahuan dan dimensi proses kognitif, khususnya dimensi pengetahuan proses kognitif level 4 (menganalisis/ C4) yang terdiri dari dimensi pengetahuan konseptual. Rincian isi dimensi pengetahuan HOTS level 5 (mengevaluasi/C5) terdiri dari dimensi pengetahuan konseptual dan prosedural, sedangkan dimensi pengetahuan level 6 (mencipta/C6) meliputi dimensi pengetahuan prosedural. Persentase isi HOTS buku siswa kelas V tema 1 khususnya subtema 3 meliputi dimensi proses kognitif level 4 (menganalisis/C4) 11,11%, level 5 (mengevaluasi/C5) 44,44%, dan level 6 (mencipta/C6) 44 ,44%.
Analisis Faktor Penghambat Belajar dalam Proses Pembelajaran Anak Imigran di Pemimpin Ranting Istimewah Muhammadiyah (PRIM) Klang Lama Malaysia Rifaldi, M Abdillah; Andryan, Andryan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13965

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja faktor penghambat belajar terhadap anak imigran, penelitian ini menggunakan survei kualitatif dengan menggunakan observasi menggunakan wawancara pada siswa tersebut. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa ada beberapa faktor penghambat belajar terhadap anak imigran. Faktor yang menghambat pembelajaran yaitu kurangnya sanggar belajar yang memadai. Solusi untuk mengatasi penghambat belajar tersebut yaitu mendirikan atau membangun Sanggar Belajar serta peran guru untuk proses pembelajaran siswa di PRIM klang Lama Malaysia.
Implementasi Business Intelligence Dashboard untuk Visualisasi Repair & Maintenance pada PT. XYZ Menggunakan SQL Server Reporting Services Utami, Eny Larosa Putri; Septiyanti, Reni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13966

Abstract

PT. XYZ menghadapi tantangan dalam manajemen maintenance karena beragamnya laporan dari berbagai sumber. Peranan dashboard repair and maintenance menjadi alternatif untuk analisis yang efisien. Dashboard ini bertujuan untuk mengintegrasikan dan menyajikan informasi secara visual untuk memudahkan pemahaman, akses cepat, dan data relevan secara real-time. Sistem BI ini terbagi menjadi tiga focus dashboard: Report Status Maintenance (informasi real-time), Report Lifetime Maintenance (data historis perawatan), dan Report Pencapaian GL (kinerja tim maintenance). Penelitian menggunakan bahasa query SQL dan database SQL Server serta Report Builder. Hasilnya menunjukkan bahwa dashboard BI ini memberikan manfaat signifikan dalam meningkatkan efisiensi operasional, evaluasi performa tim, identifikasi area perhatian, dan perencanaan strategi perbaikan melalui pengambilan keputusan yang lebih baik.

Page 1213 of 2649 | Total Record : 26490

 1211   1212   1213   1214   1215 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue