Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.799

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Potensia Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jambura Early Childhood Education Journal Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Jurnal Islamika Jurnal Computer Science and Information Technology (CoSciTech) Journal of English Language and Education Journal of Education Research Cakrawala: Jurnal Studi Islam Journal Ta'lim of Journal STKIP Aisyiyah Riau Indonesian Research Journal on Education Journal of Software Engineering and Information System (SEIS) Journal of Islamic Education El Madani

Baidarus

Universitas Muhammadiyah Riau

Author-ID : 1550494

Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

OPTIMALISASI POTENSI PELAYANAN PENDIDIKAN MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA PENERAPAN SISTEM INFORMASI UJIAN BERBASIS KOMPUTER DISMK KEUANGAN PEKANBARU Mitra Unik; Harun Mukhtar; Hasanuddin; Evans Fuad; Januar Al Amin; Baidarus
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 1 No 2 (2017): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Pemikiran pemanfaatan teknologi Informasi yang identik dengan biaya mahal, membuat beberapa pihak instansi pendidikan/sekolah merasa enggan untuk menerapkannya, padahal dengan demikian dapat memberikan keuntungan dalam efisien waktu, tenaga dan penyajian informasi. Penghematan waktu dan kecepatan penyajian informasi akibat penerapan teknologi informasi tersebut akan memberikan kesempatan kepada pihak guru dan pimpinan sekolah untuk meningkatkan kualitas informasi dan pembinaan kepada siswa. Aktifitas tes/ujian tidak hanya dilakukan sebagai mekanisme kenaikan kelas maupun kelulusan namun kini juga sebagai mekanisme ujian masuk sekolah tersebut. Ujian berbasis komputer (UBK) dianggap juga sebagai implementasi pengetahuan dari pembelajaran TIK, karena dengan UBK ampu menempatkan siswa sebagai pelaku teknologi yang bermanfaat, dimana mereka dihadapkan pada kemampuan untuk mengoperasikan perangkat komputer. Tindakan dalam kegiatan ini berupa implementasi Program. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam implementasi program adalah sebagai berikut. Melakukan inplementasi sistem pada komputer yang diperuntukkan sebagai server. Melakukan pelatihan penggunaan software/sistem yang diberikan.

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAGI PARA GURU SMK NEGERI 3 BENGKALIS Evans Fuad; Baidarus Baidarus; Harun Mukhtar; Hasanuddin, Hasanuddin,; Mitra Unik
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 1 No 1 (2017): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Perkembangan media atau alat bantu proses pembelajaran untuk memahami konsepdasar pelajaran pada sekolah telah banyak mengalami perkembangan, terutama padatingkat sekolah menengah kejuruan. Kegiatan pembelajaran yang masih bersifatkonvensional akan berdampak pada kejenuhan siswa dan pemahaman konsep dasar yangtidak maksimal. Sentuhan teknologi yang masih sangat kurang membuat guru dansekolah kurang kreatif dalam merancang kegiatan pembelajaran yang menarik.Kurangnya kemampuan guru dalam merancang proses pembelajaran melaluipemanfaatan IT dapat berdampak pada rendahnya minat belajar siswa pada matapelajaran yang disediakan oleh sekolah. Tujuannya adalah meningkatkan kemampuanserta pengetahuan para guru SMK Negeri 3 Bengkalis dalam menmpersiapkan danmenyajikan materi ajarnya. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini mengikuti aktivitaspelaksanaan penelitian tindakan yang terdiri dari Persiapan/Perencanaan, Pelaksanaan,Evaluasi dan Refleksi. Hasil yang dicapai melalui kegiatan ini adalah adanyapeningkatan pengetahuan dan keterampilan para guru tentang pembuatan mediapembelajaran interaktif dengan pendekatan powerpoint dan tersedianya mediapembelajaran interaktif berbasis powerpoint

PSIKOEDUKASI BIMBINGAN KARIER SISWA PADA GURU SMA DATUK BATU HAMPAR PEKANBARU Ajeng Safitri; Puti Febrina Niko; Baidarus .; Abunawas .
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 2 No 1 (2018): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Banyaknya jenis karier dan pendidikan yang tersedia menyebabkan sebagian besar siswa SMA mengalami kembimbangan, ketidaksiapan dan stres dalam pembuatan keputusan karier. Kekurangpedulian terhadap karier dan memilih karier atas dasar mengikuti teman mengakibatkan dampak negatif bagi siswa yaitu pemilihan studi lanjut secara asal, pemilihan kerja tidak sesuai bakat dan kegagalan dalam berkarier karena tidak melihat potensi diri. SMA Datuk Batu Hampar merupakan salah satu sekolah swasta di Pekanbaru yang tidak memiliki guru Bimbingan Konseling (BK) yang berperan membantu dan membimbing siswa menghadapi permasalahannya. Oleh karena itu, psikoedukasi bimbingan karier siswa kepada guru diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam membantu siswa/i menentukan karier di masa depan. Metode yang digunakan dalam psikoedukasi ini adalah metode ceramah dan Tanya jawab berdasarkan kasus siswa. Evaluasi dilakukan saat awal dan akhir pelaksanaan psikoedukasi dengan memberikan angket pengetahuan mengenai bimbingan karier siswa. Berdasarkan analisa SPSS menggunakan uji beda Paired Samples Test diketahui ada perbedaan tingkat pengetahuan guru mengenai bimbingan karier dari sebelum dan sesudah diberikan psikoedukasi dengan nilai t = -6,280 dan nilai signifikan 0,000 (p < 0,05). Diketahui pula adanya peningkatan rerata sebelum dan sesudah dilakukan psikoedukasi bimbingan karier siswa dari 3,12 menjadi 5,53.

Psikoedukasi Seks Mengenai LGBT di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru Ajeng Safitri; Puti Febrina Niko; Santoso M.Si; Nur Fitriyana; Hans Erawan; DR. Baidarus
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 2 No 2 (2018): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Indonesia menjadi negara ke-5 dengan jumlah populasi LGBT terbanyak di dunia yaitu 3% dari 250 juta penduduk Indonesia, atau 3 orang dari 100 orang yang berkumpul di suatu tempat. Perilaku LGBT mempunyai dampak negatif diantaranya rusaknya saraf otak, melemahkan akal, menghilangkan semangat kerja dan bisa terjangkit penyakit AIDS yang belum ditemukan obatnya. Ajaran Islam melarang tegas perilaku menyimpang ini karena tidak sesuai dengan fitrah manusia. Ironisnya, kaum LGBT enggan menyadari bahwa perilaku tersebut adalah menyimpang, tetapi justru marak mempromosikan identitas dirinya di media sosial. Bahkan mengadakan perekrutan keanggotaan di media sosial dengan remaja sebagai targetnya. Oleh karena itu psikoedukasi seks mengenai LGBT dilakukan kepada siswa SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru dengan tujuan agar menambah pengetahuan siswa tentang LGBT dan mampu melindungan diri serta orang lain di sekitarnya dari pengaruh LGBT. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode ceramah dan tanya jawab. Evaluasi dilakukan di akhir kegiatan untuk melihat pemahaman siswa selama proses kegiatan. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan, secara umum berhasil dengan baik dan memuaskan peserta. Peserta berharap di lain kesempatan dapat mengupas lebih mendalam setiap perilaku dari Lesbian, Gay, Biseksual dan Transgender secara terpisah.

PELATIHAN PENGUTIPAN DAN CARA MENGHINDARI TINDAKAN PLAGIAT BAGI GURU SMK MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU Januar Al Amien; Sunanto Sunanto; Desti Mualfah; Baidarus Baidarus; Evans Fuad; Febby Apri Wenando; Soni Soni
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 2 No 2 (2018): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Nowadays there are many cases of plagiarism that are becoming our concern. Therefore, the writings on plagiarism are one of the things that is important to be understood by the world of education, to avoid plagiarism. Respect, acknowledge and give credit for the work of others is a necessity in producing writing. We all know that science is developed based on pre-existing science. So that there is no need to hesitate for anyone among Educators when composing scientific papers / written works, mentioning the reference sources. This must be understood as intellectual honesty that will not reduce the weight of our writing. Mention honestly, the source of reference that we use, or quote, so that it will be seen clearly, which parts of our work are ideas or taken from dictionaries, encyclopedias, articles, reports, books, magazines, internet, and others.

Social Reality Construction of Muhammadiyah Citizens in Respect of LAZISMU during the Covid-19 Pandemic Radhiyatul Fithri; Baidarus Baidarus
Cakrawala: Jurnal Studi Islam Vol 16 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

For the Indonesian people, LAZISMU, as an Islamic philanthropic institution, shapes the cultural character of zakat, infaq, and alms. Furthermore, following the outbreak of the covid-19 pandemic, the Muhammadiyah encouraged LAZISMU with raising funds for the program under the slogan "Together Against the Corona Virus." LAZISMU Riau and Pekanbaru city continue to strive to become professional zakat institutions with good governance as a place for distributing charity funds to the public and Persyarikatan members in particular. Muhammadiyah citizens' attitudes toward these two LAZISMUs, on the other hand, are not directly proportional to their engagement in LAZISMU's programs. Muhammadiyah citizens, in particular, believe that LAZISMU Pekanbaru City is a professional Amil Zakat Institution with good governance. The construction of this social reality, however, has not been able to increase their participation in tithing to LAZISMU. This is not the same case with LAZISMU Riau, which was known as an institution with poor governance. However, the ideological aspect is a factor that encourages Muhammadiyah citizens to participate in the LAZISMU program.

Implementasi Algoritma Brute Force Pada Pencarian Berita Berbasis Web Andriansyah; Soni; Baidarus; Rahmad Gunawan
Jurnal CoSciTech (Computer Science and Information Technology) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Computer Science and Information Technology (CoSciTech)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/coscitech.v2i2.3342

Pada web berita yang jadi suatu kabar terpercaya dalam mengenali suatu data, namun terdapat sebagian kekurangan pada berita berbasis website khususnya pada pencarian. Perihal tersebut beberapa kendala yang dihadapi yaitu lambat sistem dalam membaca dari tiap- tiap kata kunci yang kita cari pada database yang terdapat dalam sistem tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasi Algoritma Brute Force Pada Pencarian Berita Berbasis Web. Algoritma Brute Force bertujuan pencarian seluruh kemunculan string pendek yaitu pattern di string yang lebih panjang yang di inginkan. Hasil dari penelitian ini implementasi algoitma Brute Force pada website berita bisa menuntaskan permasalahan dalam melaksanakan pencarian informasi berita, sebab algoritma ini menciptakan informasi yang dicari.

MUHAMMADIYAH DAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA Dr. Baidarus
JURNAL ISLAMIKA Vol 1 No 2 (2018): Jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendidikan karakter menempati peran sentral dalam dunia pendidikan yang merupakan amanah konstitusi yang termaktub dalam undang-undang tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kemajuanan ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak terbendung oleh kekuatan fisik dengan berbagai dampak baik positif maupun negatif, menjadi alasan kuat untuk menjadikan pendidikan karakter sebagai basis pertahanan moral dalam menghadapi pengaruh negatif globalisasi. Pendidikan karakter di Indonesia pada dasarnya telah dimulai sebelum kemerdekaan, seperti pola pendidikan lembaga pesantren dan lembaga pendidikan Muhammadiyah. Pada masa orde lama, pendidikan karakter ini mendapat perhatian Presiden Soekarno, terutama berkaitan dengan pembangunan karakter bangsa, kemudian terus berkembang dan mendapat perhatian serius pada masa reformasi sampai saat ini. Pendidikan karakter juga menjadi perhatian yang sangat besar di lembaga-lembaga pendikan Muhammadiyah, khususnya melalui pendidikan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. Pendidikan karakter menjadi ruh dalam setiap proses pembelajaran dalam upaya mencapai tujuan pendidikan Muhammadiyah dan tujuan persyarikatan.

Al-Islam dan kemuhammadiyahan sebagai basis pendidikan karakter Baidarus Baidarus; Tasman Hamami; Fitriah M. Suud; Azam Syukur Rahmatullah
AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education Vol 4, No 1 (2019): Juli-Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Muhammadiyah is one of the world's largest mass Muslim organizations that have developed education in Indonesia. In particular, in the city of Pekanbaru Muhammadiyah was built by several schools. As one of the organizations that care about education, Muhammadiyah also highlights the role of state character. The aim of this research is to see how Islamic and Kemuhamadiyahan lessons in several high schools in the city of Pekanbaru to build the character of the students. This research is expected to be able to contribute to the organizations involved in helping to realize a nation of character through education in the school's guidance. The study uses a qualitative method by the phenomenology approach. The research informants were 65, consisting of school principals, vice-principals, teachers and students.

PENDIDIKAN ISLAM DI MESIR Baidarus; Radhiyatul Fithri
Jurnal Ta'lim : Journal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Keguruan Vol 9 No 1 (2021): TA'LIM JOURNAL VOL IX NO.1 JUNE 2021
Publisher : P3M STKIP 'Aisyiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.23 KB)

Artikel ini menyajikan aspek kajian sistem pendidikan Mesir, yang meliputi kebijakan pendidikan seperti lembaga pendidikan, manajemen pendidikan, kurikulum pendidikan, dan pendanaan pendidikan. Dalam penelitian ini, penulis menemukan bahwa perkembangan kemajuan Mesir dan modernisasi pendidikan dimulai dengan diperkenalkannya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi oleh Napoleon Bonaparte yang merupakan bangsa Amerika ketika menaklukkan Mesir. Pasca Revolusi Industri, pendidikan di Mesir mengalami hal-hal yang dinamis seperti kurikulum, metodologi dan kebijakan pendidikan yang berbeda pada setiap jenjang pendidikan. Dalam mengelola birokrasi pendidikan, pemerintah Mesir membaginya menjadi dua sistem: sistem pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi dan sistem pendidikan tinggi. Sistem sekolah dasar dan menengah disponsori oleh Menteri Pendidikan. Sistem Pendidikan Tinggi disponsori oleh Menteri Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi lainnya. Pendidikan Al-Azhar saat ini dikelola di semua jenjang oleh Kementerian Urusan Al-Azhar, yang dapat disamakan dengan Kementerian Agama di Indonesia.

Co-Authors Abunawas, Abunawas Aisyah, Riha Datul Ajeng Safitri Aminuyati ANDRIANSYAH Ariani, Niken Aryanto, Eggy Azam Syukur Rahmatullah, Azam Syukur Deprizon, Deprizon Desti Mualfah Dina Nopriani Evans Fuad Febby Apri Wenando Fithri, Radhiyatul Gunawan, Rahmad Hafsari, Rizka Hans Erawan Harun Mukhtar Hasanuddin Hasanuddin, Hasanuddin, Januar Al Amien Januar Al Amin Joni Satria Mualfah, Desti Muhammad Iqbal Syam Nur Fitriyana Nurjayanti, Adisty Puji Puti Febrina Niko Radhiyatul Fithri Radhiyatul Fitri Rahmad Firdaus Refika, Refika Rindi Sri Rezeki Santoso Santoso Saputra Sy, Yandiko Soni Suud, Fitriah M Syahrul, Muhammat Tasman Hamami Unik, Mitra Wismanto Wismanto Yos Hendra, Yos Zamsiswaya, Zamsiswaya

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search