cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1274   1275   1276   1277   1278 
Potensi Ketapang (Terminalia catappa L.) sebagai Tanaman Obat Mayarlis; Chatri, Moralita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14984

Abstract

Tanaman obat memiliki senyawa-senyawa yang berkhasiat sebagai antioksidan. Salah satu tumbuhan yang mengandung antioksidan adalah ketapang (Terminalia catappa L.). Tumbuhan ini dapat dimanfaatkan sebagai tanaman obat karena mengandung senyawa flavonoid, alkaloid, tanin, triterpenoid atau steroid, resin, dan saponin, serta tergolong multifungsi dalam pemanfaatannya karena dapat mengobati berbagai penyakit, seperti kardiovaskuler, kulit, liver, pernafasan, perut, gonorhea dan insomnia. Studi ini bertujuan memberikan informasi mengenai kandungan yang ada di dalam tanaman ketapang dan pemanfaatkan ketapang sebagai tanaman obat. Metode penelitian yang digunakan pada penulisan artikel ini adalah menggunakan literature review.
Mikroklimat di Hutan dan Tempat Terbuka di Kawasan Ekowisata Sungai Sungkai, Pauh, Padang, Sumatera Barat Nur Annisa; Leilani Eka Putri, Irma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14987

Abstract

Kawasan hutan Sungkai Green Park (SGP) merupakan kawasan pengembangan ekowisata lahan terbuka yang dikelilingi bukit-bukit yang berlokasi di Bukik Sungkai, Kelurahan Lambung Bukit, Kecamatan Pauh, Kota Padang. Ekosistem hutan memiliki iklim mikro di bawah kanopi yang berbeda dan sangat penting bagi pertumbuhan dan mempertahankan hidup vegetasi di bawah tajuk dan bibit. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat hubungan yang interaktif antara tumbuhan-tumbuhan di lingkungan terdedah dan ternaung dengan keadaan klimatologi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Berdasarkan dari penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil yang menunjukan bahwa terdapatnya perbedaan mikroklimat hutan pada daerah ternaung dan daerah terdedah.
Persepsi Mahasiswa tentang Pentingnya Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Fadly, Aris; Astuti, Kartika Tri Puji; Yusriyyah, Shilfy Baziigotun; Nazwa, Lulu; Faiz, Aiman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14993

Abstract

Pancasila adalah sebuah ideologi yang diyakini oleh bangsa Indonesia dan menjadi acuan kehidupan berbangsa bernegara, yang di mana masyarakat berpegang teguh pada ideologi tersebut. Pancasila berisikan lima nilai yakni nilai ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan dan nilai keadilan. Penanaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila sangat penting dan diperlukan untuk membentuk karakter dan kepribadian suatu generasi bangsa sehingga generasi dapat menghargai dan hidup tenteram dan berkecukupan, serta mampu bersaing dalam berbagai bidang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tanggapan mahasiswa tentang implementasi nilai-nilai Pancasila pada masa kini, bagaimana interpretasi mahasiswa mahasiswa terhadap nilai-nilai Pancasila. Peneliti menggunakan metode kualitatif berupa wawancara melalui google form dengan responden sebanyak 35 mahasiswa dari berbagai prodi di Universitas Muhammadiyah Cirebon tahun 2023-2024. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di Universitas Muhammadiyah Cirebon terhadap penerapan nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Cirebon, peniliti menyimpulkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila oleh mahasiswa telah menunjukkan hasil yang sangat baik, siswa akan dapat lebih memahami nilai-nilai Pancasila dan mampu mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila yang dipahami dalam kehidupann sehari-hari. Penanaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila sangat penting dan diperlukan untuk membentuk karakter dan kepribadian suatu generasi bangsa sehingga generasi dapat menghargai dan hidup tenteram dan berkecukupan, serta mampu bersaing dalam berbagai bidang.
Profil Minat Karir dalam Perspektif Holland pada Siswa SMAN 1 Pantai Cermin Agustin, Mutia Rafika; Rahmi, Alfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15006

Abstract

Adapun yang melatar belakangi penulis tertarik untuk membuat penelitian ini adalah menjadi siswa pada tingkat SLTA merupakan masa mereka untuk mengeksplor minat karir. Minat karir perlu diketahui sejak masa ini, agar dapat merancang masa depan yang baik. Teori Holland dapat membantu siswa untuk melihat minat karir mereka. Holland membagi minat karir dalam enam tipe kepribadian yang dikenal dengan istilah RIASEC. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui minat karir siswa SMAN 1 Pantai Cermin apabila dilihat dalam perspektif Holland. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif yaitu penelitian yang hanya memaparkan situasi atau peristiwa. Penelitian deskriptif tidak mencari atau menjelaskan hubungan, tidak menguji hipotesis atau membuat sebuah prediksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan instrumen Self Directed Search (SDS). Self Directed Search (SDS) merupakan pendekatan terhadap penaksiran minat-minat karir. Self Directed Search digunakan membuat perencanaan karir jangka panjang, mempersiapkan aktivitas secara professional dan merencanakan karir yang melibatkan pendidikan di perguruan tinggi. Hasil penelitian minat karir dalam perspektif Holland siswa SMAN 1 Pantai cermin yaitu Pada tipe realistik diketahui rata-ratanya 1,84, dengan angka persentase 36,85% dan standar deviasi 1,46, dimana tipe realistik tergolong pada kategori rendah. Kemudian pada tipe investigatif diketahui rata-ratanya 3,70, dengan angka persentase 61,66% dan standar deviasi 1,82, dimana tipe investigatif tergolong pada kategori tinggi. Pada tipe Artistik diketahui rata-ratanya 1,79, dengan angka persentase 44,64% dan standar deviasi 1,29, dimana tipe artistik tergolong pada kategori sedang. Lalu pada tipe sosial diketahui rata-ratanya 4,70, dengan angka persentase 52,22% dan standar deviasi 2,25, dimana tipe artistik tergolong pada kategori sedang. Sementara itu, pada tipe enterprising diketahui rata-ratanya 7,64, dengan angka persentase 69,48% dan standar deviasi 2,43, dimana tipe enterprising tergolong pada kategori tinggi. Terakhir pada tipe konvensional diketahui rata-ratanya 6,90, dengan angka persentase 69,00% dan standar deviasi 2,38, dimana tipe konvensional tergolong pada kategori tinggi.
Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Manipulatif terhadap Hasil Belajar Matematika kelas 2 SDN Sawah Besar 01 Semarang Nenengkhoirunisa, Devi; Untari, Mei Fita Asri; Sanjaya, Donis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15009

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Penggunaan alat peraga manipulatif terhadap hasil belajar matematika kelas 2 SDN Sawah Besar 01 Semarang. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Sawah Besar 01 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eskperimen. rancangan Posttest Only Control Design. Penelitian ini dilakukan pada semester gasal tahun pelajaran 2023/2024. Sampel yang digunakan adalah sampling jenuh karena jumlah populasi kurang dari 30, sehingga seluruh populsi digunakan untuk dijadikan sampel. Sementara itu, Pada penelitian ini, Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes. Instrument tes berupa soal uraian menggunakan tes akhir (post-test). Post-test diberikan kepada siswa kelas 2A dan 2B berupa soal uraian. Uji statistic t untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga manipulative terhadap hasil belajar matematika kelas 2 SDN Sawah Besar 01 Semarang yang terlebih dahulu telah dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas data.
Perencanaan Pembelajaran Biologi Berbasis Project Based Learning pada Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Bungku Tengah Rochim, Ahmad Abdul; Baharung, Sukmawati; Isnaini, Izattul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15015

Abstract

Dalam zaman ini, para siswa dituntut memiliki beragam keterampilan seperti kemampuan memecahkan masalah, berpikir kreatif, berkolaborasi, dan berkomunikasi. Model pembelajaran Project Based Larning (PjBL) dianggap sebagai model pembelajaran yang dapat memfasilitasi pengembangan keterampilan-keterampilan tersebut, karena siswa dilibatkan untuk membuat suatu proyek-proyek yang berhubungan dengan kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih lanjut bagaimana guru dapat merencanakan pembelajaran biologi yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Bungku Tengah di menggunakan metode kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran melalui model pembelajaran Project Based Larning (PjBL) dapat menjadi cara yang efektif untuk menerapkan Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Atas.
Analisis Perbandingan Penguasaan Konsep Biologi Berdasarkan Tingkat Kelas pada Siswa SMP Swasta di Kota Malang Sauqi, Iqbal; Febrianto, Priyono Trio
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15016

Abstract

Pembelajaran biologi hendaknya tidak lagi terlalu berpusat pada guru melainkan harus lebih berorientasi pada siswa. Penguasaan konsep siswa dapat diartikan sebagai suatu hasil pemikiran kognitif siswa melalui kegiatan atau proses belajar, sehingga dapat disebut sebagai hasil belajar kognitif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan penguasaan konsep biologi siswa SMP Swasta di Kota Malang berdasarkan hasil belajar kognitif. Pengukuran keterampilan penguasaan konsep menggunakan asesmen hasil belajar kognitif, analisis data penelitian ini menggunakan one-way ANOVA dengan level signifikan 5%. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan terhadap penguasaan konsep biologi siswa SMP Swasta berdasarkan hasil belajar kognitif. Selain itu, data penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa SMP baik dari kelas VII, VIII, dan IX masih terbilang kurang optimal. Oleh karena itu, untuk meningkatkan penguasaan konsep dasar biologi berdasarkan hasil belajar kognitif siswa, guru diharapkan mampu mengenali karakteristik setiap siswa sehingga dapat menerapkan model dan strategi pembelajaran yang tepat pada setiap mata pelajaran yang diharapkan dapat meningkatkan penguasaan konsep dasar biologi.
Ummi Habibah: Pengusaha Tahu Alami di Lubuk Buaya Koto Tangah Padang (1999-2022) Diahatra, Raras Faiqa; Naldi, Hendra; Gandi, Indra Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15017

Abstract

Ummi Habibah merupakan seorang pengusaha tahu asal daerah Lubuk Buaya, Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang. Di dalam penelitian ini, penulis akan membahas tentang biografi tematis dimana fokus penelitiannya adalah tentang kehidupan Ummi Habibah. Mulai dari masa kecilnya, masa menempuh pendidikannya, masa memulai merintis usaha tahu hingga menjadi pengusaha tahu yang sukses. Penelitian ini menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku dalam penelitian sejarah yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu: 1. Heuristik. Tahap awal adanya tahap Heuristik dimana pada tahap ini pengumpulan informasi atau pengumpulan sumber untuk penelitian sejarah yang dilakukan, 2. Verifikasi Atau Kritik Sumber. Sumber-sumber yang telah dikumpulkan tersebut, baik seperti sumber tulisan maupun sumber lisan yang diverifikasi atau diuji melalui sealur kritik internal maupun eksternal, 3. Tahap Interpretasi. Dalam tahapan ini, dilakukan analisis dan mencoba membandingkan fakta yang satu dengan fakta yang lainnya, sehingga fakta-fakta yang ada dapat dijadikan kesatuan yang masuk akal. Penafsiran terhadap fakta sejarah yang diperoleh dari arsip, buku-buku yang relevan dengan penelitian langsung dilapangan, 4. Historiografi. Tahapan terakhir adalah Historiografi atau penulisan sejarah. Penulis akan menulisakan rangkaiaan mulai dari tahap Heuristik selanjutnya hasil sumber yang telah Verifikasi dan Interpretasi sebelumnya. Proses penulisan sejarah dilakukan agar fakta-fakta yang sebelumnya terlepas satu sama lain dapat disatukan sehingga menjadi satu perpaduan yang logis dan sistematis dalam bentuk narasi kronologis.
Problematika Pernikahan Beda Agama Menurut Perspektif Hukum Islam dan Nasional Widianingsih, Putri Nuraini; A’yuni, Rahma Zahrotul; Akhsin, Annisa Adzkia; Rizqimmahmudah, Septia; Yulianti, Nurhidayah; Khairani, Davina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15018

Abstract

Pernikahan merupakan sebuah perjanjian yang membuat hubungan antara laki-laki dan perempuan menjadi halal. Akan tetapi, di Indonesia terdapat banyak sekali problematika mengenai pernikahan tersebut. Salah satunya adalah mengenai pernikahan beda agama. Problematika ini bukan merupakan hal baru bagi masyarakat Indonesia yang plural dan multikultural dan menganut berbagai agama. Oleh karenanya, artikel ini ditulis dengan tujuan untuk mengetahui dan meneliti mengenai pandangan perspektif hukum Islam maupun nasional terhadap pernikahan beda agama. Artikel ini dibuat dengan metode analisis krisis berbasis penelitian kepustakaan dengan bantuan dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, catatan, kisah sejarah, artikel dan lain sebagainya untuk memperoleh informasi dan data terkait permasalahan tersebut. Berdasarkan perspektif syariat Islam, pernikahan beda agama hukumnya haram. Namun, ada situasi tertentu yang memperbolehkannya seperti menikahi wanita ahlul al-kitab. Sedangkan dari perspektif hukum nasional tidak ada aturan yang menyatakan kebolehannya terhadap pernikahan beda agama.
Manajemen Kurikulum Integratif di Pondok Pesantren Aqobah International School Jombang Taufik, Thoriq Almunawir; Santosa, Sedya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15019

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan kendala yang dihadapi oleh Pondok Pesantren Aqobah International School Jombang dalam mengimplementasikan integrase kurikulum pesantren dan sekolah. Data yang duperoleh dari penelitian ini melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Langkah-langkah yang diterapkan oleh Pondok Pesantren Aqobah sebagai berikut: 1) perencanaan kurikulum integrasi pesantren dan sekolah dibuat oleh pimpinan pesantren dan sekolah, direktur KMI, serta bidang kurikulum dan silabus. 2) Pelaksanaan kurikulum integrasi pesantren dan sekolah di Pondok Pesantren Aqobah International School Jombang dilakukan dengan cara: mengintegrasi program pelaksanaan kurikulum, mengintegrasikan supervisi pelaksanaan kurikulum dengan kerja sama pesantren dan sekolah. 3) Evaluasi kurikulum integrasi pesantren dan sekolah di Pondok Pesantren Aqobah International School Jombang dilakukan dengan cara: melakukan evaluasi konteks kurikulum bersama,melakukan evaluasi input bersama, melakukan evaluasi proses bersama, meliputi: evaluasi mingguan dan evaluasi insidentil, dan melakukan evaluasi produk bersama. Adapun kendala integrasi kurikulum pesantren dan sekolah di Pondok Pesantren Aqobah International School Jombang, yaitu dalam aspek keterbatasan waktu dan penyesuaian waktu.

Page 1276 of 2649 | Total Record : 26490

 1274   1275   1276   1277   1278 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue