cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1371   1372   1373   1374   1375 
Masalah Sosial dalam Novel Tanah Para Bandit Karya Tere Liye dan Implikasinya dalam Pembelajaran Teks Novel Apsona Hasibuan, Siti; Zulfikarni, Zulfikarni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal berikut yaitu masalah sosial dalam novel Tanah Para Bandit karya Tere Liye, faktor terjadinya masalah sosial dalam novel Tanah Para Bandit karya Tere Liye dan implikasi masalah sosial yang terdapat dalam novel Tanah Para Bandit terhadap pembelajaran teks novel di SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, bersifat analisis isi menggunakan metode deskriptif. Data penelitian ini berupa kata-kata, frase,kalimat, dan wacana yang mengidentifikasi masalah sosial dalam novel Tanah Para Bandit. Sumber data data dalam penelitian ini adalah novel Tanah Para Bandit. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa masalah sosial dalam novel Tanah Para Bandit dapat diimplikasikan menjadi materi pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya teks novel.
Analisis Kebutuhan Media Infografis Interaktif Untuk Membantu Siswa Mengidentifikasi Keterampilan Berpikir Kausalitas dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Putri Kartikasari, Intan; Ofianto, Ofianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan berbagai informasi serta menganalisisnya untuk mengetahui kebutuhan media infografis interaktif untuk membantu siswa mengidentifikasi keterampilan berpikir kausalitas. Penelitian yang dilakukan bermula dari permasalahan terkait kurangnya inovasi media pembelajaran berbasis teknologi yang selaras dengan ketentuan Kurikulum Merdeka, belum adanya media pembelajaran yang bisa melatih peserta didik untuk berpikir kausalitas, dan rendahnya pemahaman peserta didik dalam mengidentifikasi konsep kausalitas dalam peristiwa sejarah. Wawancara dan observasi merupakan teknik pengumpulan data yang dipakai, sedangkan metode penelitiannya yaitu penelitian kualitatif . Data yang didapatkan dianalisis dengan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Penelitian ini mengemukakan 3 analisis kebutuhan yang saling terkait. Pertama, analisis kebutuhan pada pendidik/guru. Guru membutuhkan media yang bisa digunakan berulang kali, praktis, dan fiksatif sehingga dapat menyampaikan materi pelajaran dengan jelas, mudah, tepat sasaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Kedua, analisis kebutuhan peserta didik. Saat PBM siswa lebih tertarik terhadap media yang interaktif, menarik dari visual dan fleksibel, dimana media tersebut bisa memberikan pemahaman tentang konsep, dan mendeskripsikan materi pelajaran. Ketiga, analisis kebutuhan media infografis interaktif itu sendiri dalam proses pembelajaran. Setelah dikumpulkan masing-masing analisis kebutuhan yang sudah dilakukan, maka disimpulkan jika media infografis interaktif diperlukan sebagai media pembelajaran sejarah di SMA sebagai media yang bisa membantu anak untuk mengidentifikasi keterampilan berpikir kausalitas dalam peristiwa sejarah.
Review Article: Literature Review On The Role Of Parents In The Prevention And Management Of Stunting Akhoma Ummah, Adisty; Yuliana, Yuliana; Yulastri, Asmar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stunting adalah kondisi kesehatan yang serius disebabkan oleh kekurangan nutrisi jangka panjang atau tidak cukup selama masa pertumbuhan dan perkembangan anak, terutama selama dua tahun pertama kehidupan anak-anak. Stunting atau kerusakan perkembangan tidak dapat diperbaiki atau irreversible (tidak dapat berubah). Peran orang tua sanggat memepengaruhi terhadap pencegahan stunting, dan Selain itu, salah satu faktor yang sangat mempengaruhi pertumbuhan anak adalah kurangnya kebutuhan gizi dan pendidikan orang tua serta pendapatan orang tua. Penelitian ini melakukan metode literature review. Tolak ukur jurnal yang dipilih terdiri jurnal dengan terbitan tahun 2019-2024 terdiri dari jurnal nasional dan internasional. Berdasarkan dari hasil dan pembahasan yang ada didapatkan bahwa terdapat ada hubungan stunting terhadap kesehatan ibu, lingkungan dan keluarga. Kesimpulan yang diperoleh adalah adanya hubungan peran orang tua dalam pencegahan stunting. Oleh sebab itu, disarankan kepada para calon orang tua harus memperhatikan kesehatan utama dalam gizi dan pendidikan orang tua karena mempengaruhi calon penerus bangsa.
Aktualisasi Budaya Inovasi pada Organisasi Sektor Publik Kuswandi, Rudi; Frinaldi, Aldri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi merupakan kunci untuk meningkatkan performa organisasi. Perkembangan zaman menuntut aktualisasi atas budaya inovasi sebagai perbaikan terus menerus atas pelayanan organisasi yang ada. Tulisan ini menyajikan gambaran mengenai penerapan budaya inovasi dalam organisasi sektor publik yakni DPMPTSP Kota Sungai Penuh, serta faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi keberhasilan aktualisasi budaya inovasi dalam organisasi tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Etika Menuntut Ilmu Persfektif Al-Qur'an Surah Al-Kahfi Ayat 65-70 (Studi Komparasi Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar) Khaerunisa, Novia; Fauziah, Debibik Nabilatul; Ulya, Neng
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menjelaskan mengenai etika menuntut ilmu persfektif Al-Qur’an surah Al-Kahfi ayat 65-70 menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar. Tema ini dipilih karena kedua mufassir mempunyai perbedaan latar belakang pemikiran, budaya, lingkungan, serta pendidikan yang mempengaruhi pemikiran kedua mufassir sehingga mempunyai corak yang berbeda dalam penafsirannya. Sehingga peneliti tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai etika menuntut ilmu perspektif Al-Qur’an surah Al-Kahfi ayat 65-70 menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui persamaan dan perbedaan etika menuntut ilmu dalam surah al-kahfi ayat 65-70 menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar. Penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research), dimana sumber primer yang digunakan Tafsir Alquran Al’adzim karya Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka dan sumber sekunder merujuk kepada buku, kitab, dan jurnal. Teknik pengumpulan data yaitu dengan mengumpulkan data dari Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar dan sumber lainnya yang berhubungan dengan judul penelitian. Teknik analisis data menggunakan studi komparasi, dimana peneliti membandingkan persamaan dan perbedaan penafsiran kedua mufassir mengenai etika menuntut ilmu perspektif Al-Qur’an surah Al-Kahfi ayat 65-70 menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar. Hasil penelitian ini menemukan persamaan dan perbedaan dalam etika menuntut ilmu persfektif kedua mufassir. Persamaan nya yaitu, 1) Persamaan ayat dalam membahas etika menuntut ilmu yaitu sama-sama membahas surah Al-Kahfi ayat 65-70, 2) Persamaan dalam pemberian riwayat berdasarkan sumber rujukan tafsir dari kedua muffasir, dan 3) Persamaan dalam penafsiran ayat. Adapun perbedaannya yaitu, 1) Perbedaan pada sumber tafsir, 2) Perbedaan dalam menyebutkan riwayat, 3) Perbedaan dalam metode penafsiran, 4) Perbedaan dalam pemberian makna dari ayat yang ditafsirkan, dan 5) Perbedaan dalam penafsiran ayat.
Kekerasan dalam Rumah Tangga Perspektif Hukum Islam Matondang, Fatiha Sabila Putri; Lubis, Jihan Mawaddah; Daulay, Era Majida; Sumitro, Dimas; Siregar, Lily Dahreni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekerasan dalam rumah tangga di Maknai sebagai perbuatan kekerasan yang dilakukan oleh seseorang terhadap perempuan yang berakibat timbulnya penderitaan secara fisik, seksual, psikologis, kesengsaraan dan penelantaran rumah tangga. Secara khusus, islam tidak mengenal istilah kekerasan dalam rumah tangga. Namun bagaimana jika kekerasan itu dilakukan dalam rangka untuk mendidik atau memberikan sebagaimana yang telah dibenarkan oleh ajaran islam dan dilindungi peraturan perundang-undangan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif kualitatif, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan metode dan konsep tinjauan kekerasan dalam rumah tangga perspektif hukum islam dan juga bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana hukum Islam menangani masalah KDRT serta relevansinya dalam konteks masyarakat kontemporer. Kata kekerasan dalam istilah KDRT seringkali dipahami masyarakat umum terbatas kekerasan fisik. Padahal bentuk kekerasan dalam KDRT itu bermacam-macam sebagaimana tertuang dalam UU No. 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (UU PKDRT) Pasal 1 dan berdasarkan perspektif hukum pidana Islam, tindakan suami yang melakukan kekerasan fisik terhadap istri adalah suatu bentuk kejahatan dan perbuatan yang dilarang oleh syari'at karena akan mengakibatkan kemudharatan dan merugikan keselamatan istri. Masalah dan ketegangan biasa terjadi dalam keluarga. Adu mulut, perbedaan pendapat, cekcok, saling mengejek, bahkan makian adalah hal yang biasa. Siapapun, termasuk ibu, ayah, istri, suami, anak, dan pembantu rumah tangga, dapat mengalami kekerasan dalam rumah tangga. Maka dari itu, di dalam sebuah rumah tangga kedua belah pihak harus sama-sama menjaga agar tidak terjadi konflik yang bisa menimbulkan kekerasan.
Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 melalui Model Pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) pada Anak Kelompok A di TK Bahari Kofarkor Kabupaten Raja Ampat Rumbewas, Hairisani; Marjuk, Yolan; Syarifuddin, Kartika Tiara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Melalui Model Pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) Pada Anak Kelompok A Di TK Bahari Kofarkor Kabupaten Raja Ampat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research).Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian Kondisi anak pada saat sebelum diadakan tindakan masih belum terlihat pada keseluruhan anak, hanya sebesar 25% anak yang berkembang sesuai harapan. Kemampuan mengenal angka 1-10 anak meningkat sebesar 55% setelah dilakukan tindakan pada siklus I dengan menggunakan model NHT. Peningkatan kemampuan mengenal angka 1-10 anak mengalami perubahan kearah yang lebih baik. Perubahan yang terjadi pada siklus II ini adalah sebesar 90 % dari 18 anak yang bersemangat melakukan berbagai kegiatan sesuai indikator. Dari siklus I sampai siklus II dengan menggunakan model NHT dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-10 anak.
Peningkatkan Kemampuan Motorik Halus melalui Kegiatan Kolase Menggunakan Bahan Alam pada Anak Kelompok B di TK Bahari Kofarkor Kabupaten Raja Ampat Lekatompessy, Marlen F; Rokhima, Nur; Rambe, Anggita Maharani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatkan kemampuan motoric halus melalui kegiatan kolase menggunakan bahan alam pada anak usia 5-6 tahun di TK Bahari Kofarkor. Dengan kolase menggunakan bahan alam adanya keterlibatan anak secara langsung dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif. Penelitian tindakan kelas kolaboratif yaitu penelitian bekerjasama dengan guru kelas dalam pelaksanaan penelitian. Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan kelas dan menunjuk pada proses pelaksanaan yang dikemukkan oleh kemmis dan Mc. Taggart. Subyek pada penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun yang terdiri dari 12 orang anak. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi (checklist). Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan motoric halus melalui kegiatan kolase menggunakan bahan alam. Adapun proses pembelajarannya anak diberi kesempatan untuk melakukan percobaan tentang kolase yang bersifat sederhana dan menarik untuk anak. Hasil penelitian meningkat secara bertahap, hal ini dapat dilihat hasil observasi pada pratindakan yang mencapai 61%. Kemudian meningkat pada siklus I pertemuan pertama 61%, meningkat lagi pada pertemuan kedua menjadi 64%. Kemampuan motoric halus melalui kegiatan kolase meningkat kembali pada siklus II pertemuan pertama menjadi 72% kemudian meningkat lagi pada pertemuan kedua menjadi 83% sehingga mencapai target keberhasilan yang diharapkan oleh peneliti.
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus melalui Kegiatan Menjahit pada Anak Kelompok A di TK Tunas Bhakti Harapan Gag Kab Raja Ampat Abubakar, Nurjana; Marjuk, Yolan; Yulianto, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini Untuk Meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan menjahit pada kelompok A di TK Tunas Bhakti Harapan Gag Kab Raja Ampat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian pada siklus I yaitu anak yang Belum Memenuhi Standar pada pertemuan pertama 7 anak atau 47% pada pertemuan kedua 9 anak atau 60% Kondisi menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus anak masih rendah dan perlu adanya siklus II agar mencapai target yang telah direncanakan oleh guru dan kolaborator. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu pada siklus II pertemuan pertama 12 anak atau 80% pada pertemuan kedua 12 anak atau 93% Kondisi ini menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus anak pada kelompok A 14 anak dari 15 anak sudah memenuhi standar yaitu berkembang sangat baik. disimpulkan bahwa kegiatan menjahit dapat Meningkatkan kemampuan motorik halus pada kelompok A di TK Tunas Bhakti Harapan GAG Kab Raja Ampat
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan Angka 1-10 melalui Permainan Dhakon di TK Siloam Distrik Mariat Kabupaten Sorong Sumiati, Sumiati; Marjuk, Yolan; Rambe, Anggita Maharani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan mengenal bilangan angka 1-10 melalui permainan dhakon pada anak kelompok A di TK SILOAM Distrik Mariat Kabupaten Sorong Propinsi Papua Barat Daya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) Instrumen yang di gunakan dalam penelitiaan ini adalah lembar observasi anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media dakon pada Siklus I dan II mengalami peningkatan 66% meningkat menjadi 93%, dilihat dari tabel observasi anak pada Siklus II, ternyata 93% mencapai target yang diharapkan, ini berarti dalam penelitian telah mencapai tingkat keberhasilan. Hal ini menunjukkan bahwa mengenal bilangan angka 1-10 pada Kelompok A TK Siloam Kabupaten Sorong telah berhasil dengan baik

Page 1373 of 2649 | Total Record : 26490

 1371   1372   1373   1374   1375 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue