cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,400 Documents
 1385   1386   1387   1388   1389 
Analisis Pencemaran Kualitas Air Berdasarkan Parameter Fisik dan Strategi Pengendalian Pencemaran Air Sungai Sei Kera Hulu di Kecamatan Medan Perjuangan Sihombing, Adesiana; Fadli, M; Panjaitan, Michael Austin L; Yana, Rafika; Aisyah, Siti; Yuniastuti, Eni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sungai merupakan salah satu ekosistem perairan terbuka yang juga rentan terhadap pencemaran. Pencemaran pada suatu sungai biasanya disebabkan oleh kondisi lingkungan dan aktivitas manusia di sekitar sungai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan kualitas air berdasarkan parameter fisik dan memberikan rekomendasi strategi pengendalian pencemaran air di Sungai Sei Kera Hulu Kecamatan Medan Perjuangan. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Bahan penelitian kemudian dianalisis secara deskriptif melalui tahapan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan temuan permasalahan penelitian diatas, melihat kondisi fisik kualitas air Sungai Sei Kera Hulu melalui pengamatan langsung dapat disimpulkan bahwa air Sei Kera Hulu. sungainya tercemar. Oleh karena itu, upaya harus dilakukan untuk mengatasi masalah ini.
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis ICT pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Yafi, Salman; Kustati, Martin; Sepriyanti, Nana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan dalam menjaga keluhuran moral dan akhlak siswa di tengah era globalisasi. Mengantisipasi dampak negatif dari globalisasi bukan berarti harus menjauhi teknologi yang sebenarnya jika dimanfaatkan dengan baik dapat berdampak positif, terlebih lagi dalam inovasi pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran berbasis ICT yang digunakan pada mata pelajaran PAI, dengan fokus pada strategi implementasi dan evaluasi keberhasilannya. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif yang mana menjelaskan fenomena ataupun situasi yang terjadi tanpa melakukan interpretasi mendalam dan menjelaskan hubungan kausalitas. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa model pembelajaran berbasis ICT pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah salah satu inovasi dalam pembelajaran PAI. Mata Pelajaran yang bermuatan konten-konten keagamaan dengan diintegrasikan dengan model pembelajaran berbasis ICT agar pemahaman siswa meningkat. Model pembelajaran berbasis ICT membantu siswa mengembangkan keterampilan digital yang penting untuk masa depan mereka di dunia kerja yang semakin digital. Implikasi dari temuan ini menyoroti perlunya pendekatan yang lebih adaptif dan responsif terhadap perubahan zaman dalam pengajaran PAI.
Implementasi Budaya Sekolah sebagai Upaya Pembentukan Karakter pada Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Cilegon Utami, Rezza Widia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi budaya sekolah ditemukan beberapa gambaran keunikan. Diantaranya implementasi budaya sekolah yaitu budaya tadarus, budaya infaq, budaya literasi/baca, budaya bersih, dan budaya sholat dhuha. Terlihat adanya indikasi penurunan nilai karakter siswa seperti sikap tidak etis terhadap guru dan berbagai bentuk pelanggaran tata tertib. Ditemukan siswa yang tidak sopan dan santun kepada guru. Dan siswa yang kurang disiplin waktu. Perilaku tidak disiplin siswa terlihat seperti terlambat mengikuti kegiatan budaya sekolah. Penelitian ini dengan Pendekatan pandangan dunia kontruktivis, dengan strategi etnografis, dan metode observasi perilaku. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi budaya sekolah dan mendeskripsikan berbagai upaya pembentukan karakter siswa sebagai hasil implementasi budaya sekolah pada siswa di SMA Negeri 5 Cilegon. Adapun Teknik pengumpulan data menggunakan observasi lapangan, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan Analisa data menggunakan Teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa implementasi budaya sekolah berjalan dengan lancar dan baik karena Kerjasama yang terjalin antara guru, siswa-siswi dan stalkholder sekolah. Implementasi budaya sekolah konsisten dilakukan setiap hari selasa sampai hari jum’at di lapangan, musholah atau pun kelas dikondisikan sesuai dengan cuaca. Budaya sekolah berkolaborasi dengan organisasi Rohis, Literasi dan madding, serta adiwiyata sebagai penanggung jawab berjalannya budaya sekolah setiap harinya. Upaya pembentukan karakter melalui budaya sekolah yaitu dengan teori AGIL dari Talcott Persons yaitu adaptasi (Adaptation), pencapaian tujuan (Goal Attainment), integrasi (Integration), dan pemeliharaan pola (Latency). Pembentukan karakter melalui pemahaman, pembiasaan dan keteladanan guru sehingga pembentukan karakter siswa tercapai sesuai dengan tujuan sekolah. Melalui implementasi budaya sekolah membentuk karakter siswa yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila yaitu beriman, bertaqwa kepada tuhan YME, berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, dan bernalar kritis, serta kratif.
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru PAI terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMPN 1 Timpeh Kab. Dharmasraya Ramadhani, Yosita; Khairuddin, Khairuddin; Deswalantri, Deswalantri; Nurhasnah, Nurhasnah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan yang penulis temukan pada observasi di kelas VIII menunjukkan rendahnya hasil belajar PAI siswa yang dilihat dari hasil ujian mid semester 1. Hal ini disebabkan karena keterampilan mengajar profesional pengajar PAI belum sesuai dengan apa yang dibutuhkan di kelas. Oleh karena itu, hasil belajar siswa berkaitan dengan materi pelajaran PAI. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkatan antara tingkat kemampuan mengajar profesional dengan hasil belajar siswa. kompetensi profesional dan kinerjanya pada kelas VIII kurikulum PAI SMPN 1 Timpeh Kab. Dharmasraya.Deskripsi Kuantitatif terhadap penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Timpeh yang berjumlah enam puluh tujuh siswa. Karena jumlah populasi kurang dari 100, maka dipilih 67 siswa sebagai sampel penelitian. Ditemukan korelasi sebesar 0,749 antara product moment dan "rxy" dalam penelitian tersebut. Pada taraf 5%, rtabelnya adalah 0,24. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak karena 0,749 > 0,244. Besarnya pengaruh x terhadap y adalah sebesar 56,1%.
Kecerdasan dan Etika Bekal Utama Seorang Mahasiswa Sejati Irwansyah, Irwansyah; Harahap, Nabila Aulia Syahdifva; Hasibuan, Windi Fahrizka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi peran penting kecerdasan dan etika dalam membentuk mahasiswa sejati. Melalui tinjauan literatur dan analisis teori, artikel ini mendefinisikan berbagai jenis kecerdasan, termasuk kecerdasan intelektual, emosional, dan sosial, serta konsep-konsep etika seperti deontologi, utilitarianisme, dan kebajikan (virtue). Kajian ini mengintegrasikan teori multiple intelligences oleh Howard Gardner dan teori etika virtue oleh Aristoteles untuk memahami bagaimana kedua aspek tersebut dapat diterapkan dalam konteks pendidikan tinggi. Hasilnya menunjukkan bahwa kecerdasan tanpa etika dapat menyebabkan penyalahgunaan kemampuan, sementara etika tanpa kecerdasan dapat mengurangi efektivitas tindakan. Oleh karena itu, keseimbangan antara kecerdasan dan etika dianggap krusial untuk membentuk mahasiswa yang cerdas dan berintegritas. Artikel ini merekomendasikan agar pendidik dan institusi pendidikan menekankan pentingnya pengembangan kecerdasan dan etika dalam kurikulum dan program pembinaan mahasiswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang komprehensif, serta mendorong penelitian lebih lanjut tentang integrasi antara kecerdasan dan etika dalam pendidikan tinggi.
Analisis Majas dalam Lagu Rayuan Perempuan Gila Karya Nadin Hamizah Hermawan, Wawan; Sholikah, Amilatus; Kholis, M. Nur; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menganalisis penggunaan majas dalam lagu "Rayuan Perempuan Gila" karya Nadin Hamizah. Melalui analisis kualitatif, berbagai majas seperti antitesis, personifikasi, metafora, hiperbola, aliterasi, dan repetisi diidentifikasi dan diteliti. Analisis ini mengungkap bagaimana penggunaan majas tersebut berkontribusi pada kedalaman emosional dan kekayaan artistik dalam lirik lagu. Studi ini menyimpulkan bahwa Nadin Hamizah dengan cermat menggunakan majas untuk menyampaikan emosi kompleks dan narasi yang efektif. Implikasi praktisnya termasuk keterlibatan pendengar yang lebih dalam dan panduan bagi penulis lagu dalam meningkatkan kekuatan naratif melalui penggunaan majas.
Hubungan Burn-Out terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Tambunan, Rahma Sari Putri; Lubis, Ramadan; Nurhayani, Nurhayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Burnout merupakan suatu kondisi dimana individu mengalami jenuh dan lelah secara fisik, psikis dan emosi. Prokrastinasi merupakan perilaku yang menunjukkan kecenderungan untuk melakukan suatu tugas atau pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara burnout dan prokrastinasi akademik mahasiswa Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Stambuk 2021 UIN Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan meotde penelitian kuantitatif dengan Correlational design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa BKPI stambuk 2021 UIN Sumatera Utara dengan total populasi 175 orang dan jumlah sampel 44 orang yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dengan skala burnout dan prokrastinasi akademik. analisis data yang digunakan adalah menggunakan uji korelasi product moment dengan menggunakan pemograman SPSS 26. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebanyak 14% mahasiswa mengalami burnout dengan kategori tinggi, 75% dengan kategori sedang dan 11% dengan kategori rendah. Dan sebanyak 23% mahasiswa mengalami prokrastinasi dengan katgori tinggi, 66% dengan kategori sedang dan 11% dengan kategori rendah. Hasil uji korelasi didapatkan nilai r sebesar 0,564 dan sig. 0.000 > 0,05 yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara burnout dan prokrastinasi akademik mahasiswa BKPI stambuk 2021 UIN Sumatera Utara. Dengan penelitian ini diharapkan mahasiswa dapat menyadari burnout yang dialami untuk dapat menurunkan perilaku prokrastinasi akademik mereka.
Analisis Kasus Kekerasan dalam Dunia Pendidikan (Studi Kasus Siswa Man 1 Medan yang Diduga Menjadi Korban Bully dan Penculikan) Susanti, Eka; Dimas, Dimas; Solin, Ramadhan; YI, T. Khoirunnisa.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada hakikatnya tindakan kekerasan didalam lingkungan pendidikan merupakan sesuatu yang merugikan baik secara psikis maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi kasus kekerasan dalam pendidikan yang terjadi pada siswa MAN 1 Medan berupa kasus pembullyan dan penculikan yang sempat viral beberapa bulan yang lalu. Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif. Kekerasan tersebut meliputi penculikan, bullying verbal dan fisik, serta perlakuan kejam lainnya seperti memaksa korban untuk mengkonsumsi lumpur, menghisap sendal, memakan ranting, dan bahkan meminum air liur pelaku. Dampak negatif bullying ini tidak berhenti pada korban. Sekolah sebagai tempat yang seharusnya menjadi pelindung kini pun menjadi ternodai citranya. Masyarakat pun tak luput dari dampaknya. Kejadian ini memicu kekhawatiran dan keresahan, serta memperkuat stigma negatif terhadap korban bullying.
Menguak Dinamika Peradaban Islam di Massa Kesultanan Usmani Bramantyo, Fauzan Delasta; Sastrawaty, Nila; Sulaiman, Umar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami dan menguak lebih lanjut tentang dinamika dibalik jejak sejarah Peradaban Islam pada Masa Kesultanan Usmani. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif Deskriptif, Penelitian ini mencoba untuk menggambarkan Dinamika Peradaban Islam Di Massa Kesultanan Usmani. Adapun jenis penelitian ini adalah library research dimana penulis mengumpulkan dan mengkaji materi dari buku, artikel, dan sumber-sumber lainnya yang relevan dengan tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Munculnya dinamika dalam masa Kesultanan Usmaniyah, yang berdiri dari abad ke-14 hingga awal abad ke-20, tidak hanya merupakan kekaisaran terbesar di dunia pada masanya, tetapi juga menjadi pusat kebudayaan, ilmu pengetahuan, sosial, ekonomi dan perpolitikan yang berpengaruh bagi dunia Islam. Kesultanan Usmaniyah memperlihatkan keberagaman dan dinamika yang mencerminkan keterbukaan terhadap berbagai tradisi dan pengaruh budaya dari berbagai wilayah yang dikuasainya dengan tonggak kepemimpinan atau sultan yang memiliki pengaruhnya masing-masing sehingga memperlihatkan kemegahan, eksistensi hingga masa kemundurannya. Kesultanan Usmani banyak meninggalkan jejak yang mana cukup berikan pengaruh dan kontribusi dalam dunia Islam yakni Disintegrasi Politik Dalam Dunia Islam dan juga membangkitkan rasa nasionalisme walaupun terdapat adanya sisi positif maupun negatif tapi secara tidak langsung sangat mempengaruhi warna warni kehidupan dalam dunia Islam.
Kepemimpinan Pendidikan Islam Perspektif Suku Fatmah, Fatmah; Hamdanah, Hamdanah; Fahmi, Noor
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai agama dan budaya Islam. Konsep kepemimpinan dalam Islam memiliki landasan yang kuat dalam ajaran agama dan praktek sejarah Nabi Muhammad SAW sebagai utusan Allah dan pemimpin umat Islam. Pendidikan dalam Islam memiliki kedudukan yang sangat tinggi dan dianggap sebagai salah satu aspek penting dalam kehidupan umat Muslim. Konsep pendidikan dalam Islam tidak hanya terbatas pada akuisisi pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga mencakup pembentukan karakter, moralitas, dan spiritualitas individu. Melalui pemahaman yang lebih dalam tentang dinamika kepemimpinan pendidikan Islam dari perspektif suku, diharapkan akan tercipta upaya kolaboratif antara para pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat suku, untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan memperkuat identitas serta keberlanjutan budaya suku di Indonesia.

Page 1387 of 2640 | Total Record : 26400

 1385   1386   1387   1388   1389 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue