JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,400 Documents
<![CDATA[Penerapan Media Quizizz Paper Mode pada Evaluasi Pembelajaran IPAS Kelas IV SDN Plamongansari 02 ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Anis Sri]]>;
<![CDATA[Suyoto, Suyoto]]>;
<![CDATA[Nuvitalia, Duwi]]>;
<![CDATA[Darsino, Darsino]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran IPAS di SD Negeri Plamongansari 02 karena masih menggunakan metode evaluasi konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis secara detail mengenai pengaruh penerapan teknologi sebagai media evaluasi pembelajaran Quizizz Paper Mode untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan teknologi sebagai media evaluasi pembelajaran Quizizz Paper Mode lebih efektif dan praktis pada kegiatan evaluasi sehingga pembelajaran lebih menggugah minat dan motivasi belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Community Based Tourism Pada Objek Wisata Sajuta Janjang di Nagari Pakan Sinayan Kabupaten Agam ]]>
<![CDATA[Safitri, Melya]]>;
<![CDATA[Eka Putri, Nora]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pelaksanaan Community Based Tourism pada Objek Wisata Sajuta Janjang (2) Hambatan dalam pelaksanaan Community Based Tourism (3) Upaya mengatasi hambatan pelaksaan Community Based Tourism. Jenis penelitian adalah pendekatan kualitatif semu (quasi kualitatif design). Teknik pemilihan informan menggunakan Purposive Sampling. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) keterlibatan anggota masyarakat dalam setiap aktivitas pariwisata sudah terlibat dengan baik (2) keberlanjutan lingkungan hidup dimana kesadaran masyarakat dan pengunjung masih rendah (3) pelestarian budaya pemerintah sangat menjaga budaya yang telah ada dengan baik (4) pemerataan pendapatan aktivitas pada objek wisata sudah dapat meciptakan lapangan pekerjaan sehingga menghasilkan pendapatan. Dapat disimpulkan pelaksanaan community based tourism pada objek wisata sajuta janjang sudah cukup baik. Faktor penghambatnya yaitu partisipasi masyarakat yang belum merata dan keterbatasan wawasan. Upaya yang dilakukan mengatasi hambatan memberikan edukasi dan memprioritaskan keterlibatan masyarakat dalam setiap aktivitas pariwisata.]]>
<![CDATA[Dakwah dan Komunikasi Islam: Optimalisasi Penggunaan Media Sosial dalam Menyebarkan Nilai-Nilai Islam di Era Digital ]]>
<![CDATA[Rizal, Khaerul]]>;
<![CDATA[Sumardi, Susanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam dua dekade terakhir telah mengubah cara manusia berkomunikasi, dengan media sosial menjadi platform penting untuk berbagai aktivitas, termasuk dakwah Islam. Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan media sosial dalam menyebarkan ajaran Islam, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta memberikan rekomendasi strategis untuk para pendakwah. Melalui studi kasus akun YouTube "Khalid Basalamah Official," penelitian ini menunjukkan bagaimana media sosial dapat memperluas jangkauan dakwah, mengatasi batasan geografis, dan meningkatkan interaksi dua arah antara pendakwah dan audiens. Namun, tantangan seperti persaingan dengan konten lain dan risiko informasi yang tidak akurat juga diidentifikasi, yang memerlukan pendekatan strategis dan autentisitas konten. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan strategi dakwah yang efektif di era digital.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kualitas Informasi Keuangan dengan Internet of Things (Studi Literatur) ]]>
<![CDATA[Feryanto, O.]]>;
<![CDATA[Ramdani, Syahrul]]>;
<![CDATA[Aisyah, Putri]]>;
<![CDATA[Rahmawati, Iis]]>;
<![CDATA[Fadillah, M Deva]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peningkatan informasi keuangan melalui Internet of Things menawarkan solusi inovatif dalam mengelola dan memonitor data keuangan secara real-time. Integrasi IoT dengan Sistem Informasi Akuntansi memungkinkan pengumpulan dan analisis data keuangan yang lebih efisien dan tepat waktu, menggunakan sensor dan perangkat pintar yang terhubung. Data dikumpulkan melalui tinjauan kepustakaan sejumlah artikel jurnal ilmiah, buku teks, jurnal penelitian terkait dengan melakukan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan IoT sangat berpengaruh pada informasi keuangan, yang memungkinkan transaksi keuangan untuk diotomatisasi dan dapat mengurangi resika kesalahan manusia serta meningkatkan transaksi. Aplikasi Kasir Pintar merupakan mobile POS yang dirancang khusus untuk membantu para pebisnis UMKM dalam melakukan segala transaksi penjualannya dengan mudah, akurat dan hemat.Kesimpulannya penggunaan Internet of Things mampu meningkatkan informasi keuangan yang memudahkan perusahaan untuk bekerja lebih efisien ketika mengelola informasi keuangan.]]>
<![CDATA[Penerapan Strategi Snowball Throwing terhadap Peningkatan Pemahaman dan Motivasi Belajar Kelas V pada Materi Pecahan ]]>
<![CDATA[Komalasari, Kokom]]>;
<![CDATA[Maulana, M.]]>;
<![CDATA[Irawati, Riana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran monoton dapat menimbulkan rasa bosan dan jenuh bagi siswa. Jika model pembelajaran yang dipilih tidak dapat menarik minat siswa untuk belajar, maka hasil belajar berupa pemahaman dan motivasi belajar siswa juga rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa dengan penerapan strategi snowball throwing. Penelitian ini merupakan penelitian quasi exsperiment dengan jumlah sampel 60 orang yang terdiri atas kelas eksperimen dan kontrol. Metode analisis data dengan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi snowball throwing mampu meningkatkan pemahaman siswa, hal ini dilihat dari peningkatan rata-rata pretest dan posttest. Hasil pretest memiliki rata-rata 38,5 dan meningkat pada posttest menjadi 80,3. Kemudian hal serupa juga terjadi dalam peningkatan motivasi belajar siswa. Peningkatan ini ditunjukkan dengan rata-rata angket awal siswa dengan skor 21,13 meningkat pada angket motivasi akhir menjadi 23,6. Dapat disimpulkan bahwa strategi snowball throwing mampu meningkatkan pemahaman, motivasi belajar matematika siswa.]]>
<![CDATA[Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Siswa Kelas V SD Widya Adi Putera Surabaya ]]>
<![CDATA[Putri, Intan Febri Yanti]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Desi Eka]]>;
<![CDATA[Yuanta, Friendha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Bahasa Indonesia yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V di SD Widya Adi Putera Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi empat tahap, yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebarluasan). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Widya Adi Putera Surabaya yang berjumlah 24 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan telah memenuhi kriteria validitas, efektivitas, dan meningkatkan hasil belajar siswa melalui : a. Ahli Materi diperoleh hasil 97,2% untuk modul ajar dan 100% untuk bahan ajar interaktif b. Ahli Media diperoleh hasil 94,4% untuk modul ajar dan 97,2% untuk bahan ajar interaktif. Efektivitas bahan ajar dinilai dari respon siswa diperoleh hasil 91,8% untuk modul ajar dan 92,2% untuk bahan ajar interaktif, semetara itu respon guru diperoleh hasil 90,0% untuk modul ajar dan 92.5% untuk bahan ajar interaktif. Peningkatan hasil belajar siswa yang terlihat dari tes hasil belajar 23 siswa dengan diperoleh hasil pre-test dengan rata rata 65.2% dan hasil post-test dengan rata rata 85.6%, sehinggan dapat disimpulkan hasil belajar siswa meningkat 20.4%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahan ajar yang dikembangkan mampu meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V di SD Widya Adi Putera Surabaya secara signifikan.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Kebutuhan Afiliasi dengan Fear of Missing Out pada Mahasiswa Pengguna Instagram di Kota Padang ]]>
<![CDATA[Purnamasari, Purnamasari]]>;
<![CDATA[Fikry, Zulian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara kebutuhan afiliasi dengan fear of missing out pada mahasiswa pengguna instagram di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subjek pada penelitian ini berjumlah 242 mahasiswa yang aktif menggunakan instagram yang diambil dengan menggunakan teknik incidental sampling. Analisis data penelitian menggunakan teknik analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan antara kebutuhan afiliasi dengan fear of missing out pada mahasiswa pengguna instagram di Kota Padang, atau dengan kata lain Ha diterima. Arah korelasi kedua variabel pada penelitian ini adalah positif. Hasil uji regresi menemukan bahwa terdapat pengaruh kebutuhan afiliasi terhadap fear of missing out sebesar 10,1% dan 89,9% dipengaruhi oleh faktor lain.]]>
<![CDATA[Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Microlearning untuk Materi Kesehatan Kerja Mata Kuliah Keselamatan dan Kesehatan Kerja Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta ]]>
<![CDATA[Fedrianti, Putri]]>;
<![CDATA[Iriani, Tuti]]>;
<![CDATA[Anisah, Anisah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Di era yang sangat dipengaruhi oleh teknologi, para pendidik menghadapi tantangan untuk menciptakan materi pembelajaran yang lebih menarik, efektif, dan mudah dipahami. Penggunaan format tradisional seperti buku teks cetak sering kali kurang fleksibel dan kurang menarik, sementara solusi digital seperti e-book menawarkan aksesibilitas yang mudah. E-book berbasis microlearning muncul sebagai pendekatan baru, menyampaikan konten dalam unit-unit yang terfokus dan mudah dipahami dengan menggunakan teknologi, yang meningkatkan retensi serta keterlibatan mahasiswa. Pendekatan ini sangat penting untuk mata kuliah seperti Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di Universitas Negeri Jakarta, yang membutuhkan pendalaman teori dan aplikasi yang praktis. Penelitian ini menerapkan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) untuk mengembangkan dan memvalidasi materi-materi ini. Hasil penelitian menunjukkan persetujuan yang tinggi dari para ahli dan kepuasan mahasiswa yang tinggi (93,8%), yang mengindikasikan keefektifan pembelajaran mikro dalam meningkatkan pendidikan K3 di program studi teknik bangunan.]]>
<![CDATA[Transaksi Jual Beli Online melalui Siaran Langsung pada Aplikasi Instagram Perspektif Kepastian Hukum ]]>
<![CDATA[Purborini, Niken]]>;
<![CDATA[Usman, Rachmadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Siaran langsung membutuhkan koneksi internet yang stabil dan cukup cepat baik dari sisi penyiar maupun pemirsa agar konten dapat ditransmisikan dengan lancar dan tanpa gangguan. Transaksi melalui siaran langsung ini ada di e-commerce namun hal ini membahayakan terutama pada pihak konsumen yang kewajiban untuk membayar terlebih dahulu, meskipun pelanggan tidak mengetahui apakah barang yang mereka pesan benar-benar ada atau kualitas barang yang mereka punya bagus dan baik. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian hukum normatif, yaitu penelitian hukum doctrinal atau studi dokumen karena penelitian ini dilakukan hanya pada peraturan-peraturan yang tertulis atau bahan-bahan hukum yang lain yang diperoleh dari studi kepustakaan, dengan menganalisis suatu permasalahan hukum melalui peraturan perundang-undangan, literatur-literatur dan bahan-bahan referensi lainnya yang berhubungan dengan Transaksi Jual Beli Online Melalui Siaran Langsung Pada Aplikasi Instagram Perspektif Kepastian Hukum. Perlindungan hukum terhadap konsumen merupakan tindakan perlindungan yang diberikan kepada konsumen sebagai subjek hukum melalui peraturan hukum yang berlaku. Perlindungan ini mencakup langkah-langkah pencegahan hingga upaya penegakan, yang dapat diatur baik secara tertulis maupun tidak tertulis. Dan untuk hasil penelitian ke dua yaitu dalam transaksi jual beli online melalui siaran langsung pada aplikasi Instagram pada prinsipnya adalah sama dengan jual beli secara konvensional pada umumnya. Pembedanya hanya pada penggunaan sarana internet. Akibatnya adalah dalam transaksi jual beli online pada aplikasi Instagram sulit dilakukan eksekusi ataupun tindakan nyata apabila terjadi sengketa maupun penipuan.]]>
<![CDATA[Peran dan Tantangan Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Era Globalisasi ]]>
<![CDATA[Yani, Dede Andri]]>;
<![CDATA[Purwidianto, Purwidianto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Guru sebagai salah satu komponen pendidikan, termasuk pendidikan agama Islam, merupakan salah satu komponen yang sangat menentukan tujuan pendidikan agama Islam, yang signifikan dan berorientasi pada peluang dan tantangan era globalisasi. Oleh karena itu, diperlukan potret atau teladan seorang ustadz yang sesuai dalam kondisi globalisasi.Pendidikan agama Islam di sekolah merupakan upaya sadar melalui pengajaran, pengajaran danatau pendidikan untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi masa depannya dengan menjadikan agama Islam sebagai pedoman dan pedoman dalam kehidupan.Dalam proses belajar mengajar, guru tidak hanya berperan sebagai penyampai informasi, tetapi juga bertanggung jawab terhadap pengembangan kepribadian siswa. Guru hendaknya menciptakan pembelajaran sedemikian rupa sehingga mendorong siswa belajar secara efektif dan dinamis untuk mencapai dan mencapai tujuan yang diharapkan. Dengan kemajuan yang dicapai dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, memicu semakin banyaknya perubahan dalam berbagai bidang kehidupan manusia, yang juga berdampak pada perubahan nilai-nilai budaya dan agama dalam kehidupan manusia. Hal-hal tersebut merupakan tantangan yang harus diantisipasi sedini mungkin agar tantangan yang ada tidak menjadi ancaman dan peluang yang menjanjikan. Dari dalam guru PAI]]>
