JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Gambaran Infeksi Kecacingan Soil Transmitted Helminths (STH) pada Pembuat Batu Bata di Desa X Yogyakarta ]]>
<![CDATA[Handayani, Baiq Fitri]]>;
<![CDATA[Rahmawati, Yeni]]>;
<![CDATA[Amalia, Arifiani Agustin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kecacingan merupakan salah satu penyakit yang banyak menjangkiti manusia di dunia karena disebabkan oleh parasit berupa cacing. Salah satu penyebab infeksi cacing adalah kelompok Soil Transmitted Helminths (STH), terjadi karena siklus hidup cacing yang membutuhkan tanah. Cacing mengalami perkembangan di dalam tanah menjadi bentuk yang dapat menginfeksi manusia. Paparan terus-menerus terhadap tanah liat dalam proses pembuatan batu bata menempatkan pekerja pada risiko tinggi tertular penyakit kecacingan. Alat pelindung diri yang tidak digunakan dan kurangnya perhatian terhadap kebersihan pribadi, dapat meningkatkan risiko terhadap infeksi cacing. Studi ini memiliki tujuan untuk mengidentifikasi adanya infeksi cacing STH pada pembuat batu bata di Desa X, Yogyakarta. Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Menggunakan 22 sampel feses pembuat batu bata, lalu diperiksa dengan metode flotasi. Hasil pemeriksaan menunjukkan tingkat infeksi yang rendah, dengan hanya satu kasus positif Ascaris lumbricoides.]]>
<![CDATA[Pengembangan Minyak Esensial Lemongrass Cymbopogon citratus (DC.) Stapf sebagai Bahan Sediaan Aromaterapik Kosmetik ]]>
<![CDATA[Ambarwati, Neneng Siti Silfi]]>;
<![CDATA[Armandari, Mari Okatini]]>;
<![CDATA[Hidayah, Nurul]]>;
<![CDATA[Tetha, Mediefa Ayu Raraendra Eday]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tanaman serai atau yang lebih dikenal dengan Lemongrass tumbuh subur di Indonesia. Lemongrass mengandung minyak atsiri atau yang lebih dikenal dengan sebutan Lemongrass Essential Oil (LEO), memiliki potensi yang dapat dikembangkan menjadi bahan sediaan kosmetika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui formulasi dan evaluasi minyak atsiri yang terkandung dalam Lemongrass. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis data kualitatif dengan mengambil bahan pustaka. Berdasarkan hasil studi pustaka yang dilakukan oleh penulis, pemanfaatan Lemongrass sudah dikenal sejak lama dan dapat dimanfaatkan sebagai obat dan bahan kosmetika sebagai perawatan kesehatan kulit dan wajah.]]>
<![CDATA[Pendidikan Karakter dalam Komik Indonesian Dreams Comic Karya Ayyub Nurmana, Johan Arif M., dan Wafiq Sehat ]]>
<![CDATA[Angeliqe, Nadia Melvina]]>;
<![CDATA[Fitri, Fitri]]>;
<![CDATA[Yanti, Lili]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan Pendidikan Karakter Dalam Komik Indonesian Dreams Comic Karya Ayyub Nurmana, Johan Arif M., Dan Wafiq Sehat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah psikologi sastra. Sumber data adalah komik Indonesian Dreams Comic Karya Ayyub Nurmana, Johan Arif M., Dan Wafiq Sehat. Teknik pengumpulan data yaitu teknik pustaka. Alat pengumpul data yaitu peneliti. Teknik analisis data yaitu tahap persiapan data, analisis data, dan penyajian data. Berdasarkan hasil analisis terdapat 4 jenis Pendidikan karakter yang bersumber dari olah rasa, Pendidikan karakter bersumber dari olah pikir, Pendidikan karakter bersumber dari olah raga, pendidikankarakter dari olah hati. Hasil penelitian menunjukan terdapat 32 pendidikan karakter. Hasil penelitian ini dapat diimplementasikan dalam bentuk RPP pada kelas VIII semester genap dengan Kompetensi Dasar (KD) yang digunakan adalah 3.17 menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan non fiksi yang dibaca.]]>
<![CDATA[Kebudayaan Papua dalam Novel Isinga Karya Dorothea Rosa Herliany ]]>
<![CDATA[Lediana, Lediana]]>;
<![CDATA[Sunarsih, Eti]]>;
<![CDATA[Triani, Susan Neni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan kebudayaan Papua dalam novel Isinga karya Dorothea Rosa Herliany yang meliputi wujud ideal,aktivitas,artefak, dan implemantasi dalam rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa dan sastra di sekolah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian kualitatif dengan pendekatan antropologi. Sumber data adalah novel Isinga karya Dorothea Rosa Herliany. Teknik pengumpulan data yaitu teknik pustaka. Alat pengumpul data yaitu peneliti. Teknik analisis data yaitu tahap persiapan data, analisis data, dan penyajian data. keabsahan data dengan cara pemeriksaan teman sejawat melalui diskusi dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai budaya yaitu (kebiasaan, kepercayaan, simbol-simbol), norma, dan aturan. Wujud aktivitas berupa pola interaksi dan mengadakan kontak. Wujud artefak berupa benda-benda fisik. Selanjutnya penelitian dapat diimplementasikan dalam rencana pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia pada SMA XI semester ganjil. Dengan standar kompetensi 7. membaca yaitu memahami berbagai hikayat. Kompetensi dasar 7.2 Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik novel Indonesia/ terjemahan.]]>
<![CDATA[Penerapan Permainan Kecil sebagai Pengganti Pemanasan untuk Meningkatkan Kesiapan Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK ]]>
<![CDATA[Muchid, Riyan Fatihqul]]>;
<![CDATA[Hartati, Sasminta Christina Yuli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pada pembelajaran PJOK banyak hal yang perlu diperhatikan dalam membuat pembelajaran menjadi lebih efektif. Permainan kecil merupakan metode pemanasan yang paling efektif, karena dalam permainan kecil melibatkan siswa untuk banyak gerak, kesiapan fisik dan mental siswa akan meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah penerapan permainan kecil sebagai pengganti pemanasan memiliki pengaruh untuk meningkatkan kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi eksperiment dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah siswa dari kelas XI-3 SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test, dengan hasil nilai P-Value sebesar 0,000. Dengan ini nilai a < (0,05) yang berarti bahwa ada perbedaan yang signifikan. Bedasarkan hasil penelitian 3 siswa masih belum siap untuk mengikuti pembelajaran PJOK dan sebanyak 28 siswa siap untuk mengikuti pembelajaran PJOK dengan persentase 90%. Sehingga ada pengaruh penerapan permainan kecil sebagai pengganti pemanasan untuk meningkatkan kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Guided Inquiry Learning dengan Flipped Classroom terhadap Hasil Belajar, Miskonsepsi, dan Materi Penghambat Pada Materi Larutan Penyangga ]]>
<![CDATA[Surah, Niken]]>;
<![CDATA[Fitriza, Zonalia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi apakah terdapat pengaruh model guided inquiry learning dengan flipped classroom pada materi larutan penyangga terhadap hasil belajar kognitif, mendeskripsikan miskonsepsi dan materi penghambat pengetahuan. Jenis penelitian adalah pre-experimental design dengan rancangan one group pretest-posttest design. Sample penelitian yaitu peserta didik kelas XI IPA 6 salah satu MAN di Kota Padang. Hasil uji Wilcoxon diketahui terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran. Miskonsepsi pada pretest dan posttest relatif tidak berubah, namun peserta didik yang memahami konsep meningkat dari 6% menjadi 61%. Materi penghambat pada pretest yaitu stoikiometri, persamaan reaksi, dan penentuan komponen penyangga. Sedangkan pada posttest diantaranya kesetimbangan kimia, penentuan komponen penyangga, menghitung pH penyangga, dan menghitung pH penyangga ketika ditambah asam atau basa. Penggunaan model ini memberikan dampak signifikan terhadap pemahaman siswa, namun tidak memperbaiki miskonsepsi sedangkan materi penghambat cenderung pada konsep yang lebih kompleks dibandingkan sebelum menggunakannya.]]>
<![CDATA[Pengenalan Sistem Kendali Robot Line Follower Menggunakan Kendali Jaringan di SMA Swasta Hoyasejahtera ]]>
<![CDATA[Fatemaluo, Jhon Wesli Nofrian]]>;
<![CDATA[Badawi, Afif]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem kendali robot line follower yang menggunakan kendali jaringan dan memberikan edukasi kepada siswa di SMA Swasta Hoyasejahtera. Metode yang digunakan melibatkan pengembangan perangkat lunak pada mikrokontroler untuk mengolah data dari sensor optik, mengedalikan motor driver L293D, dan mengatur kecepatan serta arah gerakan robot, selain itu, aplikasi adroid digunakan untuk mengirim perintah kendali kerobot melalui jaringan Bluetooth. Hasil uji coba menunjukan bahwa sistem kendali robot line follower ini mampu mengikuti garis dengan akurasi tinggi dan merespon perintah dari pengguna secara real time. Sistem ini memberikan fleksibilitas dalam pengoperasian robot, memudahkan siswa dalam proses pembelajaran teknologi dan pengendalian jarak jauh. Dengan demikian implementasi sistem ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknologi kendali jaringan dan robotika serta memotivasi mereka untuk melakukan inovasi lebih lanjut dibidang ini.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Game Minecraft terhadap Perkembangan Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Mufidah, Wida Al]]>;
<![CDATA[Samawi, Ahmad]]>;
<![CDATA[Maningtyas, Rosyi Damayani Twinsari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pengaruh game Minecraft terhadap perkembangan anak usia dini. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data ini menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana (2014) melalui empat tahap yakni pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi Teknik. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Game Minecraft pada anak dengan batasan waktu juga pendampingan orang dewasa akan menstimulasi kemampuan kognitif anak, diantarnya kemampuan memecahkan masalah, kreativitas, berpikir logis, dan kemampuan mengingat.]]>
<![CDATA[Semiotika dalam Konten Jerome Polin Menjelajahi Kebudayaan Batak Bersama Wasedaboys ]]>
<![CDATA[Saragih, Renita Br.]]>;
<![CDATA[Sinaga, Lasmina Br.]]>;
<![CDATA[Harefa, Mely Kristiani]]>;
<![CDATA[Siregar, Maria Margaretta]]>;
<![CDATA[Girsang, May Liza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konten yang dibuat oleh Jerome Polin, seorang YouTuber terkenal di Indonesia, khususnya konten berjudul “Wasedaboys Menggila Di Medan-Samosir: Tortor, Patung Mistis, Kuburan Di Atas Pohon”. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi melalui platform YouTube untuk memahami esensi, tujuan, dan dampak konten tersebut. Hasil observasi menunjukkan bahwa konten tersebut memiliki makna yang mendalam, menggabungkan aspek hiburan, edukasi, motivasi, dan mengenalkan budaya suku batak Bersama wasedaboys. Dampak dari konten Jerome Polin meliputi membangun hubungan, meningkatkan popularitas, ada dukungan sponsor serta mendidik dan menginspirasi. Konten ini juga menunjukkan bagaimana Jerome Polin memperkenalkan budaya suku batak kepada wasedaboys dengan melalui media social. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pentingnya analisis konten dalam mengapresiasi dan mengkritisi konten-konten digital yang bermanfaat bagi masyarakat. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi referensi untuk pengembangan konten edukatif yang lebih baik dan berdampak positif di masa depan.]]>
<![CDATA[Keanekaragaman Hayati Bawah Laut dan Dampaknya terhadap Pengembangan Wisata Berkelanjutan di Pulau Hoga ]]>
<![CDATA[Trisetyasi, Evi]]>;
<![CDATA[Sarlin, Sarlin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pulau Hoga terletak di Taman Nasional Wakatobi, Indonesia, dikenal dengan terumbu karangnya yang indah, spesies laut beragam, dan ekosistem laut mendukung kegiatan pariwisata di pulau ini. Namun, pertumbuhan pariwisata dapat memiliki dampak negatif jika tidak dikelola dengan bijaksana. Beberapa dampak yang mungkin terjadi termasuk degradasi terumbu karang akibat aktivitas manusia, serta peningkatan sampah dan polusi. Metode penelitian kualitatif menggambarkan secara mendalam fenomena sosial, budaya, atau pengalaman seseorang. diharapkan dapat memberikan pemahaman yang komprehensif tentang keanekaragaman hayati bawah laut dan dampaknya terhadap pengembangan wisata berkelanjutan di Pulau Hoga. Perlindungan lingkungan menjadi tujuan utama penelitian ini, termasuk pengelolaan yang bijaksana terhadap jumlah wisatawan, penerapan praktik ramah lingkungan di fasilitas wisata, serta pemantauan terhadap kondisi lingkungan bawah laut. Dengan menjaga keanekaragaman hayati bawah laut dan menerapkan praktik wisata berkelanjutan, Pulau Hoga dapat terus menjadi destinasi wisata yang menarik sambil memastikan pelestarian lingkungan yang penting bagi masa depan generasi mendatang.]]>
