JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Articel Review : Pemanfaatan Pestisida Nabati untuk Pengendalian Penyakit Tanaman ]]>
<![CDATA[Muhardini, Mike]]>;
<![CDATA[Chatri, Moralita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pestisida nabati adalah pestisida yang bahan aktifnya berasal dari tumbuhan bukan berasal dari senyawa kimia sintetik, meliputi bahan nabati yang dapat berfungsi sebagai pembunuh, penolak, pengikat dan penghambat pertumbuhan organisme pengganggu tanaman. Fungisida nabati adalah fungisida yang berasal dari ekstrak tumbuhan yang diperoleh dari organ tumbuhan, tetapi lebih banyak diperoleh dari organ daun. Senyawa kimia atau metabolit sekunder yang dapat melindungi dirinya dari serangan patogen karena senyawa-senyawa tersebut bersifat antibiotik, antifungi dan antivirus. Beberapa senyawa metabolit sekunder adalah minyak atsiri, alkaloid, flavonoid, fenol, saponin, tanin, steroid dan triterpenoid. Beberapa tanaman atau tumbuhan liar penghasil minyak atsiri merupakan alternative yang cukup tepat sebagai sumber bahan baku pestisida nabati karena mudah didapat, untuk pertumbuhannya tidak memerlukan tanah yang subur, diantaranya adalah: sirih sirih (Piper aduncum), jahe liar (Elettariopsis slahmong), selain itu limbah panen kayumanis (Cinnamomum burmanii) dan sarasah daun cengkeh (Eugenia aromatica).]]>
<![CDATA[Analisis Produksi Pupuk Kompos Dala Perspektif Ekonomi Islam Di Desa Delima Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Tanjung Jabung Barat ]]>
<![CDATA[Anggraeni, Lidya]]>;
<![CDATA[Aldiyan, Ravi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Produksi dalam ekonomi Islam mengacu pada segala bentuk kegiatan yang dilakukan untuk mencapai keuntungan atau meningkatkannya melalui penggalian sumber daya ekonomi yang disediakan oleh Allah SWT sehingga menjadi manfaat untuk memenuhi kebutuhan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara produsen pupuk kompos dalam menjalankan usahanya, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam memproduksi pupuk kompos dan mengetahui kegiatan usaha pupuk kompos dalam perspektif ekonomi islam di desa Delima Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Tanjung Jabug Barat dengan prinsip aktivitas produksi dalam ekonomi islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produksi pupuk kompos melalui beberapa tahapan yaitu pengumpulan bahan baku, fermentasi, pencampuran, pengemasan dan penjualan tidak bertentangan dengan prinsip produksi dalam ekonomi Islam.]]>
<![CDATA[Implementasi Pendekatan Komunikatif dengan Metode Langsung dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia ]]>
<![CDATA[Rizal, Eka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kompetensi komunikasi merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh peserta didik agar siap menghadapi persaingan global di abad 21. Kompetensi komunikasi meliputi kemampuan berkomunikasi dalam bahasa asing, salah satunya Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk melihat implementasi pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia dan respons siswa terhadap implementasi pendekatan komunikatif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 2 Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab dengan pendekatan komunikatif di Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia menggunakan metode langsung (thariqah mubasyarah). Kemampuan guru dalam mengimplementasikan pendekatan komunikatif dengan metode langsung berkategori baik dengan persentase 80,56 persen. Rata-rata respons siswa terhadap penggunaan pendekatan komunikasi sebesar 83,23 persen dengan kategori baik. hal ini menunjukkan bahwa implementasi pendekatan komunikatif dengan metode langsung pada mata pelajaran Bahasa Arab sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar siswa, dapat meningkatkan perhatian dan kepuasan siswa dalam belajar serta membuat siswa menjadi percaya diri dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Arab.]]>
<![CDATA[Peran Sekolah Tahfiz Al-Quran dan Hadis dalam Pembentukan Karakter Islami Dikalangan Remaja ]]>
<![CDATA[Siregar, Idris]]>;
<![CDATA[Amin, Muhammad Nasrul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Al-Qur’an adalah kitab suci umat muslim yang Dimana adalah Al-Qur’an adalah sumber hukum bagi umat muslim, dengan Al-Qur’an manusia bisa mengetahui kemana arah dan tujuan dalam kehidupan dunia dan akhirat, dalam Al-Qur’an terdapat banyak-banyak hukum, sejarah para nabi dan banyak membahas tentang masalah-masalah kehidupan, oleh karena itu menghafal Al-Qur’an adalah suatu hal yang sangat mulia, dalam penelitian ini berfokus kepada peran sekolah tahfidz dalam pembentukan karakter Islami dikalangan remaja, apakah sekolah tahfiz membantu kalangan remaja untuk membentuk karakter Islami, dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode kualitatif pada Metode penelitian kepustakaan (Library Research), yaitu sumber data yang dikumpulkan dari buku-buku, jurnal ilmiah dan lain-lain yang berkaitan dengan topik penelitian, baik data primer maupun sekunder. Dari pembahasan yang telah dikaji dalam artikel ini maka dapat disimpulkan bahwa peran sekolah tahfidz untuk pembentukan karaktek Islami klangan remaja sangat-sangat bagus dan sangat berguna untuk kehidupan dunia akhirat, menjadi penghafal qur’an tidaklah mudah jika tidak dibarengi niat, guru dan lingkungan yang bagus, dengan sekolah di sekolah tahfiz maka remaja akan mendapatkan teman-teman yang satu tujuan, guru-guru yang pandai dibidangnya dan lingkungan yang bagus.]]>
<![CDATA[Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Kesebangunan Berbantuan Classpoint ]]>
<![CDATA[Pertiwi, Nabila Ayu]]>;
<![CDATA[Nizaruddin, Nizaruddin]]>;
<![CDATA[Suseno, Y. Gatot Aji]]>;
<![CDATA[Zuhri, M. Saifuddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi kesebangunan melalui pembelajaran berdiferensiasi berbantu classpoint. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah melalui empat tahap diantaranya perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian telah dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2024 di SMP Negeri 1 Semarang dengan subjek penelitian 34 siswa dari kelas VII D tahun akademik 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum dilakukan tindakan hasil belajar siswa masih rendah dengan nilai rata-rata 62,5 dan persentase siswa dengan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal mencapai 35%, sementara siswa yang tuntas 65%. Setelah pelaksanaan siklus 1, didapatkan rata-rata hasil belajar sebesar 79,1 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 82% yang mengindikasikan terdapat peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkan tindakan pembelajaran yang telah direncanakan.]]>
<![CDATA[Relasi Sosial Asosiatif Penghobi Futsal di Kota Tanjungpinang ]]>
<![CDATA[Ardiyanto, Andri]]>;
<![CDATA[Syafitri, Rahma]]>;
<![CDATA[Igiasi, Teguh Setiandika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Futsal adalah salah satu olahraga yang sangat disukai oleh masyarakat di Kota Tanjungpinang, ini bisa dilihat dari banyaknya masyarakat yang hobi bermain futsal baik itu laki-laki atau perempauan, tua atau muda, yang masih sekolah, kuliah maupun yang sudah bekerja. Bisa dilihat setiap hari pasti ada yang bermain futsal di Kota tanjungpinang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi yang mendalam mengenai relasi sosial asosiatif pehobi futsal yang ada di Kota Tanjungpinang, relasi sosial asosiatif ialah hubungan sosial yang bersifat positif yang mengarah ke solidaritas antara individu dengan kelompok. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah dari Gillin dan Gillin tentang relasi sosial yang berbicara bentuk-bentuk relasi sosial dan penelitian ini berfokus kepada bentuk relasi sosial asosiatif. Hasil penelitian yaitu terbentuknya relasi sosial asosiatif seperti adanya Kerjasama antar pehobi futsal seperti ajakan sparing, ajakan menonton futsal dan lain, selain Kerjasama ada juga akomodasi yaitu adanya adaptasi antar pemain yang baru kenal, adaptasi antara pemain dan pelatih dan adaptasi penonton futsal ketika menonton futsal.]]>
<![CDATA[Kesantunan Berbahasa dalam Komentar Akun Instagram Raffinagita1717 ]]>
<![CDATA[Syurgawi, Indah]]>;
<![CDATA[Zahra, Rani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sangat penting untuk memilah kata-kata yang baik dan santun di media sosial karena akan dinilai sebagai manusia yang beradab, berbudi, dan terpelajar. Terlebih lagi media sosial Instagram seringkali menaruh komentar-komentar yang buruk pada unggahan-unggahan yang tidak disenangi. Manusia boleh berpendapat, tetapi tidak menghina. Bahasa memiliki peran yang sangat penting untuk berkomunikasi dan berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari. Komunikasi dalam kehidupan sosial antara manusia berguna untuk menyampaikan informasi, perasaan, dan juga pendapat secara langsung. Melalui bahasa seorang penutur perlu memperhatikan bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi dengan lawan tuturnya. Salah satu yang perlu diperhatikan ialah kesantunan dalam berbahasa, karena cara seseorang dalam menggunakan tuturan bahasa yang santun akan menunjukkan manusia berpendidikan, beretika, dan berbudaya. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil dari kesantunan berbahasa dalam komentar akun Instagram Raffinagita1717 menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian kesantunan berbahasa dalam akun Instagram Raffinagita1717 ditemukan 63 data. Yang di klasifikasikan sebagai berikut (1) maksim kebijaksanaan ditemukan sebanyak 6 data, (2) maksim kedermawanan ditemukan sebanyak 2 data, (3) maksim penghargaan ditemukan sebanyak 20 data, (4) maksim kesederhanaan ditemukan sebanyak 15 data, (5) maksim pemufakatan ditemukan sebanyak 16 data, (6) maksim kesimpatian ditemukan sebanyak 4 data.]]>
<![CDATA[Validasi E-Book Fisika Interaktif Berbasis Canva Dilengkapi dengan Kuis Interaktif untuk Fase E SMA/MA ]]>
<![CDATA[Yulia, Nurwitri]]>;
<![CDATA[Hufri, Hufri]]>;
<![CDATA[Asrizal, Asrizal]]>;
<![CDATA[Yulia Sari, Silvi]]>;
<![CDATA[Hidayati, Hidayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.19175
<![CDATA[Pelaksanaan peirhal ini didasarkan pada bahanya pengajaran dengan diaplikasikan tenaga pengajar pada proses pengajaran berbentuk cetak dan masih terbatasnya penggunaan bahan ajar interaktif. Penelitian bertujuan untuk pengembangan e-book fisika interaktif berbasis canva dilengkapi dengan kuis interaktif untuk Fase E SMA/MA dengan valid. Penelitian dibahas tergolong pada jenisnya perihal diteliti juga pengembangan nya turut terkait dalam tahapan berstruktur konsep pengembagannya ADDIE. Pengujian validasinya produk 3 dosen fisika UNP. Temuan validasi produk menunjukkan tingkat validitas sebesar 91%, yang dikategorikan sebagai sangat valid. Maka berkesimpulan jika e-book fisika interaktif berbasiskan Canva dengan kuis interaktif untuk Fase E SMA/MA memiliki tingkat validitas yang sangat valid.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Media Amplop Puisi sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi Kelas XI ]]>
<![CDATA[Safitri, Asna Wulan]]>;
<![CDATA[Umaya, Nazla Maharani]]>;
<![CDATA[Masruroh, Isnaeni]]>;
<![CDATA[Muhajir, Muhajir]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini didasari oleh observasi yang dilakukan oleh peneliti pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi puisi di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 6 Semarang. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan tersebut terdapat permasalahan kesulitan peserta didik dalam menulis puisi serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat media amplop puisi sebagai media pembelajaran dalam materi menulis puisi di kelas XI SMA Negeri 6 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI IPS 3 SMA Negeri 6 Semarang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran amplop puisi dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran menulis puisi dan mampu mengatasi kesulitan peserta didik dalam menulis puisi.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kepercayaan Diri Siswa di SDN 48 Singkawang ]]>
<![CDATA[Ting, Apriana Ting]]>;
<![CDATA[Sulistri, Emi]]>;
<![CDATA[Rosdianto, Haris]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tipe pola asuh orang tua siswa, mendeskripsikan tingkat kepercayaan diri siswa, dan menganalisis hubungan antara tiap tipe pola asuh orang tua dan kepercayaan diri siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket pola asuh orang tua dan kepercayaan diri dengan menggunakan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Tipe pola asuh orang tua secara umum lebih cenderung pada pola asuh otoriter. Ini menunjukkan bahwa orang tua berusaha membuat anak mematuhi aturan, membatasi, menghukum, dan menuntut anak untuk patuh terhadap aturan yang mereka buat tanpa banyak tanya. Tingkat kepercayaan diri siswa secara umum berada pada kategori sedang, ini menunjukkan bahwa siswa memiliki kepercayaan diri yang cukup baik. Terdapat hubungan antara pola asuh demokratis, pola asuh otoriter dan kepercayaan diri siswa yang berada pada kategori rendah.]]>
