cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1555   1556   1557   1558   1559 
Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah dalam Membentuk Disiplin Siswa di Kelas VA SDN 21 Pekanbaru Khadizah, Siti; Ain, Siti Quratul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Beberapa siswa masih menunjukkan perilaku yang tidak disiplin dengan melanggar aturan sekolah dan kelas. Oleh karena itu, guru perlu berupaya membentuk kedisiplinan siswa dengan menerapkan aturan sekolah guna mengurangi perilaku melanggar yang masih sering dilakukan oleh siswa. Penelitian ini dimaksudkan untuk memeriksa rencana, rintangan, dan langkah-langkah yang diperlukan dalam penerapan aturan sekolah untuk meningkatkan disiplin siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian, ditarik kesimpulan bahwa dalam membentuk disiplin siswa kelas VA di SDN 21 Pekanbaru, guru harus menjadi contoh bagi siswa di dalam dan di luar kelas. Guru masih menemui hambatan dalam mendisiplinkan siswa karena masih ada siswa yang acuh. Hingga guru memberikan penyelesaian dengan memberikan nasihat tegas dan peringatan kepada siswa yang melanggar aturan sekolah untuk membangun karakter disiplin siswa.
Pengaruh Budaya Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) terhadap Kinerja Karyawan PT. Sari Lembah Subur (SLS) Lestari, Meli; Bedasari, Hafzana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah budaya K3 memiliki pengaruh terhadap kinerja karyawan PT. Sari Lembah Subur (SLS) dan seberapa besar pengaruh tersebut. Uji reliabilitas, validitas, asumsi klasik, koefisien korelasi, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi (KP) digunakan untuk menganalisis data. Jumlah sampel sebanyak 48 orang diambil melalui metode nonprobabilitas, yaitu sampel bola salju. Hasil penelitian lapangan menunjukkan bahwa nilai Fhitung adalah 31,213, sedangkan nilai Ftabel = 4,05. Kesimpulannya, 31,213 lebih besar dari 4,05. Dengan ketentuan pengambilan keputusan, Ha diterima dan H0 ditolak apabila Fhitung lebih besar dari Ftabel. Nilai KP sebesar 0,404 diperoleh sebagai persentase kontribusi variabel X terhadap variabel Y. Ini menunjukkan bahwa sebesar 40,4 % variabel budaya K3 berdampak positif terhadap kinerja karyawan, dengan variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini mempengaruhi sebesar 59,6 %.
Pengembangan Ensiklopedia Taksonomi Tumbuhan Bergambar Berbasis Potensi Lokal untuk SMA/MA Azhary, Idral Taufiq; Anggereini, Evita; Risnita, Risnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lingkungan dapat digunakan sebagai sumber belajar, apalagi pembelajaran biologi khususnya dalam pembelajaran taksonomi tumbuhan. Dengan contoh-contoh tumbuhan yang terdapat di sekitar siswa, akan membantu memahami dan mengoptimalkan pemahaman tentang taksonomi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan ensiklopedia taksonomi tumbuhan bergambar berbasis potensi lokal untuk SMA/MA, mengetahui kelayakan, serta mengetahui respon guru dan siswa terhadap produk yang di kembangkan. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Hasil penelitian ini (1) Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah ensiklopedia taksonomi tumbuhan bergambar berbasis potensi lokal. (2) menunjukkan bahwa produk ini layak diujicobakan dengan nilai 43 kategori baik untuk validasi materi dan validasi desain dengan skor 46 dengan kategori baik. (3) Uji coba kelompok kecil dan kelompok besar di peroleh nilai 264 (78%) kategori baik dan uji coba kelompok besar dengan nilai 869 (77%) kategori baik. (4) Hasil dari respon guru terhadap ensiklopedia taksonomi tumbuhan bergambar berbasis potensi lokal memperoleh skor 40 yang berarti kategori baik, respon guru yang kedua memperoleh skor 39 yang berarti baik. Dengan demikian ensiklopedia taksonomi tumbuhan bergambar berbasis potensi lokal dapat digunakan dalam pembelajaran taksonomi tumbuhan di sekolah.
Nilai Sosial dalam Novel Permintaan Hati Karya Vie Devh Ummah, Kuntum Khairu; Hermawan, Hermawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu bentuk karya sastra adalah novel. Di dalam novel. terdapat nilai sosial yang dapat dipelajari oleh pembaca. Novel Permintaan Hati memperlihatkan nilai sosial terutama tentang kepedulian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai sosial yang terdapat dalam novel Permintaan Hati karya Vie Devh. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan nilai sosial yang ditemukan sebagai berikut: pertama, nilai sosial Loves (kasih sayang) ditemukan sebanyak 68 data. Bagian-bagian nilai sosial tersebut adalah (1) pengabdian ditemukan 6 data, (2) tolong menolong ditemukan 1 data, (3) kekeluargaan ditemukan 17 data, (4) kesetiaan ditemukan 6 data, dan (5) kepedulian ditemukan 34 data. Kedua, nilai sosial Responsibility (tanggung jawab) ditemukan sebanyak 15 data. Ketiga, nilai sosial Life Harmony (keserasian hidup) ditemukan 12 data. Bagian-bagian nilai sosial tersebut adalah (1) keadilan ditemukan sebanyak 5 data, (2) toleransi ditemukan sebanyak 2 data, dan (3) kerja sama ditemukan sebanyak 5 data.
Sinergi Pendidikan dan Ekonomi Syariah: Menelusuri Implikasi untuk Pembangunan Berkelanjutan Asrofi, Imam
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era globalisasi yang kompleks, sinergi antara pendidikan dan ekonomi syariah menjadi sangat penting untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Namun, terdapat tantangan dalam mengintegrasikan prinsip-prinsip ekonomi syariah ke dalam sistem pendidikan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi pendidikan dan ekonomi syariah dapat berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan. Selain itu, penelitian ini juga berupaya mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadopsi untuk meningkatkan efektivitas kolaborasi antara kedua bidang tersebut.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur yang komprehensif. Peneliti mengumpulkan dan menganalisis informasi dari berbagai sumber, termasuk artikel jurnal, laporan industri, dan dokumen kebijakan terkait pendidikan dan ekonomi syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan yang mengintegrasikan prinsip-prinsip ekonomi syariah dapat meningkatkan literasi keuangan, kesadaran sosial, dan keterampilan kewirausahaan di kalangan siswa. Selain itu, pendekatan ini juga berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), seperti pengentasan kemiskinan dan pengurangan ketimpangan. Penelitian ini menegaskan pentingnya investasi dalam pendidikan ekonomi syariah sebagai langkah strategis untuk menciptakan masyarakat yang lebih adil dan berkelanjutan.
Strategi Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Menerapkan Nilai Religius dan Toleransi di SMP Negeri 45 Surabaya Puspitasari, Dio; Harmanto, Harmanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8480

Abstract

Indonesia dikenal sebagai negara yang kental akan keberagaman, salah satunya keberagaman agama. Adanya keberagaman agama ini memunculkan beberapa permasalahan salah satunya kurangnya penerapan nilai religius dan nilai toleransi antar individu. Permasalahan ini pun terjadi dilingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru PPKn dalam penerapan nilai religius dan toleransi di SMP Negeri 45 Surabaya. Penelitian kualitatif yang bermetode deskriptif yang bertujuan untuk memaparkan keadaan objek secara rinci dan mendalam sehingga menghasilkan data apa adanya atau sesuai dengan keadaan pada saat penelitian dilaksanakan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi strategi guru PPKn dalam menerapkan nilai religius dan toleransi kepada siswa sudah berjalan selama pembelajaran mata pelajaran PPKn berlangsung. Pada penerapannya mendapatkan dampak positif untuk siswa maupun untuk pihak sekolah dengan adanya dukungan dari stakeholder. Strategi yang dirumuskan oleh guru PPKn SMP Negeri 45 Surabaya termasuk strategi yang tepat karena berhasil memberikan dampak positif pada siswa.
Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini dengan Metode Bercerita di TK Al-Fitrah Herlina, Lina; Priyanti, Nita; Rizawati, Rizawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan sosial emosional anak usia dini melalui metode bercerita di TK Al-Fitrah. Menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pada tahap pra-siklus, hanya 45% anak mencapai perkembangan yang diharapkan. Setelah siklus I, terjadi peningkatan hingga 60%, meski masih ada kendala seperti kurangnya empati dan kesulitan berbagi. Pada siklus II, metode bercerita ditingkatkan dengan kuis dan permainan, menghasilkan 86% anak menunjukkan peningkatan signifikan dalam empati, keterampilan komunikasi, pengendalian emosi, dan kerjasama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode bercerita efektif dalam meningkatkan kemampuan sosial emosional anak, membangun nilai empati, dan memfasilitasi interaksi yang lebih baik.
Meningkatkan Pemahaman Kekerasan Anak melalui Metode Bercerita dengan Teknik Membaca Nyaring di TK Al Fitrah Kota Tanggerang Selatan Kusmiati, Sri; Priyanti, Nita; Priedarningtyas, Ajeng
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skripsi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kekerasan pada anak melalui metode bercerita dengan teknik membaca nyaring di TK Al Fitrah, Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model dari Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian adalah 10 anak, dan data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode bercerita dan membaca nyaring, pemahaman anak tentang kekerasan meningkat signifikan. Pada siklus pertama, 54% anak mencapai perkembangan yang sesuai harapan, dan pada siklus kedua, 80% anak menunjukkan perkembangan yang sangat baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode ini efektif untuk meningkatkan pemahaman kekerasan pada anak, memberikan kontribusi penting dalam mencegah kekerasan di lingkungan sekolah.
Implementasi Program Kartu Identitas Anak (KIA) di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bandung Barat Azzahra, Aqila; Tindaon, Susi Susanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bandung Barat. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana implementasi program Kartu Identitas Anak (KIA) pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bandung Barat, dan untuk mengetahui faktor penghambat dalam implementasi program Kartu Identitas Anak (KIA) pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Hasil penelitian berdasarkan Implementasi Program David C.Korten, terdiri dari tiga elemen utama yaitu program, pelaksanaan program, dan kelompok sasaran, menunjukkan bahwa tingkat kepemilikan KIA di Kabupaten Bandung Barat masih rendah. Faktor penghambat program Kartu Identitas Anak (KIA) di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bandung Barat meliputi Proses administratrif yang rumit serta adanya masalah teknis, Kurangnya dukungan sumber daya, Urgensitas dari program masih terbilang rendah. Upaya yang dapat dilakukan yaitu memperkuat sosialisasi kepada masyarakat, menyederhanakan prosedur pembuatan KIA, meningkatkan kapasitas organisasi, memanfaatkan teknologi informasi, dan melakukan evaluasi berkala terhadap pelaksanaan program.
Rancangan Sistem Peringatan Berbasis Mikrokontroler dan Nodered Pada Gedung Asrama Delta di Politeknik Penerbangan Medan Hamdi, M. Daffa; Hutabarat, Liber Tommy; Hutomo, Rifki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keamanan dan keselamatan merupakan hal yang utama dimanapun berada termasuk dilingkungan pendidikan seperti gedung asrama delta politeknik penerbangan medan. Maka diperlukan juga fasilitas untuk meningkatkan keamanan dan keselamatan. Sistem peringatan merupakan salah satu fasilitas keamanan dan keselamatan yang berguna memberi informasi suara yang keras ketika terjadi keadaan darurat. Tujuan dari perancangan ini adalah sebagai alat pemberi informasi darurat ketika terjadi keadaan darurat ataupun bencana alam di asrama sehingga dapat mengurangi kerugian materi dan korban jiwa ketika terjadi situasi darurat. Peralatan ini dirancang menggunakan mikrokontroler dan NodeRED sehingga dapat dikontrol dan dimonitoring dari mana saja. Komunikasi antara mikrokontroler dan NodeRED tersambung melalui sistem MQTT sehingga dapat saling terhubung. Hasil rancangan ini menunjukkan sistem peringatan dapat terhubung dengan NodeRED melalui sistem MQTT. Sistem peringatan dapat dihidup dan dimatikan menggunakan NodeRED dan juga push button yang ada diperangkat keras. Dashboard dari NodeRED juga memberikan informasi tampilan saat sirene hidup,mati ataupun saat perangkat keras terhubung dengan jaringan internet. Pada masa mendatang diharapkan dapat dilakukan simulasi keadaan darurat menggunakan sistem peringatan sehingga para mahasiswa asrama delta mengetahui apa yang harus dilakukan ketika terjadi situasi darurat sesungguhnya.

Page 1557 of 2630 | Total Record : 26294

 1555   1556   1557   1558   1559 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue