cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1585   1586   1587   1588   1589 
Peningkatan Minat Belajar Siswa SD terhadap materi Tata Surya Melalui Penggunaan Canva sebagai Media Pembelajaran Ulum, Miftah Alfiah; Alya, Jihan; Aflah, Firda Ruhul; Ramadhan, Aby Rafdi Auzan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24887

Abstract

Minat belajar siswa merupakan elemen penting dalam keberhasilan pembelajaran, terutama pada tema Tata Surya yang sering dianggap kompleks dan membosankan oleh siswa Sekolah Dasar. Untuk mengatasi tantangan ini, penggunaan Canva sebagai media pembelajaran dapat menjadi solusi inovatif. Canva, dengan fitur visual yang interaktif, membantu menyajikan materi secara menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas Canva dalam meningkatkan minat belajar siswa SD terhadap tema Tata Surya melalui tinjauan pustaka. Data diperoleh dari artikel ilmiah lima tahun terakhir yang relevan dengan topik ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa Canva dapat meningkatkan keterlibatan siswa, mempermudah pemahaman konsep Tata Surya, serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna.
Analyzing Pragmatic Failures in Multilingual Interactions Siregar, Deasy Yunita; Siregar, Ayu Juniaty; Fidiani, Aliyah; Zakiah, Rina; Fahriza, Icha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24888

Abstract

Berbeda dengan aturan umum kinerja bahasa, kegagalan pragmatik adalah penyalahgunaan komunikasi antarpribadi yang disebabkan oleh pemilihan frasa dan bentuk bahasa yang salah berdasarkan konteks. Tingkat leksikal dan gramatikal merupakan komponen utamanya. Komunikasi antarbudaya tercipta sebagai hasil dari orang-orang dari latar belakang sosial ekonomi dan budaya yang beragam yang mulai berkomunikasi satu sama lain karena berbagai alasan seiring dengan meningkatnya globalisasi. Oleh karena itu, judul penelitian tentang penggunaan metodologi penelitian kualitatif untuk menganalisis kegagalan pragmatik dalam kontak multibahasa diangkat oleh penulis. Bahasa dan budaya saling terkait, seperti yang diketahui, dan setiap budaya memiliki sifat dan hukumnya sendiri. Orang-orang dari berbagai budaya memiliki nilai, perspektif hidup, dan pandangan dunia yang beragam, serta standar moral dan cara berpikir yang berbeda, dll.
Analisis Nilai Didaktis Pada Novel Hijabers in Love Karya Oka Aurora Putri, Hartati; Zahara, Siti Fatimah; Lubis, Lailan Syafira Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24889

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menngetahui nilai-nilai didaktis pada novel Hijabers In Love Karya Oka Aurora dan juga untuk mengetahi makna hijab dan apakah adanya memberikan insprirasi bagi pembaca novel Hijabers In Love Karya Oka Aurora. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengambilan data berupa teknik simak,catat dan dokumentasi. Poin-poin yang penting akan menjadi pokok penelitian ini ditandai dan dicatat untuk dikelompokkan sesuai dengan nilai nilai didaktis makna hijab sesuai rumusan masalah yang ada dalam novel Hijabers In Love Karya Oka Aurora yang akan di teliti. Hasil penelitian ini ditemukan adanya 8 nilai didaktis yaitu; nilai saling tolong menolong, nilai menghargai diri sendiri,nilai religious, nilai budaya,nilai kejujuran,nilai kesabaran,nilai toleransi,nilai kegigihan dan keuletan. Pembahasan pada penelitian ini sesuai dengan rumusan masalah yaitu sesuai 8 nilai yang diatas dan makna hijab didalam novel, seberapa pengaruh nya nilai didaktis pada pembaca novel ini semua datanya terdiri dari 5 data, dan 4data bagi makna hijab dan 3 data disetiap nilai-nilai didaktis.Dalam penelitian ini terdapat kata pesan bahwasanya banyak manfaat membaca novel yang bisa kita teliti dan banyak sekali pesan pesan didaktis yang dapat kita ambil dan kita terapkan dalam pembelajaran atau kehidupn sehari hari, terkadang banyak kalangan remaja hanya menjadikan novel hanya sekedar membaca tetapi kita juga dapat mengambil hikmah nya seperti novel ini Hijabers in Love yang dimana novel ini mengajarkan kita untuk menutup aurat kewajiban seorang perempuan muslim.
Penerapan Pola Permainan Sirkuit dalam Pembelajaran PJOK terhadap Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Peserta Didik Ariyandhika, Muhammad Ibra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola permainan sirkuit dalam pembelajaran PJOK terhadap kebugaran jasmani dan motivasi belajar di UPT SDN Ngaban, Tanggulangin Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini tergolong penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan menggunakan metode One Group Pretest-Posttest Design tanpa kelompok kontrol. Penelitian ini menggunakan sample peserta didik kelas 5 di SDN Ngaban Penelitian ini dilaksanakan dengan adanya 2 kali Pretest-Posttest dan 2 kali diberi perlakuan. Instrumen penelitian menggunakan Tes TKPN dengan memilih Tes PACER dan angket motivasi belajar. Berdasarkan hasil analisis data uji-T yang menggunakan uji Wilcoxon digunakan untuk data tidak normal menunjukan ada pengaruh yang signifikan pada variabel kabugaran jasmani memiliki signifikansi 0,000 dengan peningkatan sebesar 48,1% maka menunjukan bahwa Ha diterima dan hasil analisis data uji-T yang menggunakan uji paired samples T-test pada variabel motivasi belajar memiliki signifikansi 0,222 dengan peningkatan 1,6% maka menunjukan bahwa Ha ditolak, dengan demikian disimpulkan dari penelitian ini bahwa penerapan pola permainan sirkuit dalam pembelajaran PJOK dapat meningkatkan kebugaran jasmani dan tidak ada pengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PJOK.
Pengelolaan Taman Kota Teluk Kuantan oleh Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Kuantan Singingi Maharani, Zakia; Amri, Khairul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24891

Abstract

Taman Kota Teluk Kuantan merupakan ruang publik yang dikelola oleh Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Kuantan Singingi dan berfungsi sebagai sarana rekreasi, edukasi, serta penghijauan kota. Namun, pengelolaannya masih menghadapi berbagai permasalahan, seperti kurangnya perawatan dan pemeliharaan rutin fasilitas, minimnya edukasi lingkungan, serta terbatasnya pengelolaan keamanan taman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan Taman Kota Teluk Kuantan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan teori Terry, yang mencakup empat indikator utama: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek perencanaan dan pengorganisasian sudah terlaksana dengan baik. Namun, pada aspek pelaksanaan dan pengawasan, masih ditemukan berbagai masalah yang memengaruhi efektivitas pengelolaan taman. Hambatan utama dalam pengelolaan ini meliputi keterbatasan teknologi pendukung, kurangnya sarana dan prasarana yang memadai, serta rendahnya kesadaran masyarakat dalam menjaga fasilitas taman. Upaya perbaikan diperlukan, terutama dalam meningkatkan teknologi dan fasilitas pendukung, memperkuat pengawasan, serta memberikan edukasi kepada masyarakat terkait pentingnya menjaga kelestarian taman. Dengan pengelolaan yang lebih baik, Taman Kota Teluk Kuantan diharapkan dapat memberikan manfaat yang lebih optimal sebagai ruang publik yang nyaman, aman, dan edukatif.
Rancangan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Metode Diskusi Guna Mengatasi Penurunan Prestasi Akademik Pada Peserta Didik Broken Home (Studi Analisis Deskriptif di Kelas XII IPS SMA N 1 Harau) Charnova, Gevina; Kasih, Fitria; Triyono, Triyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24892

Abstract

Keluarga merupakan lingkungan paling pertama dan penting dalam kehidupan anak. Salah satu peranan penting keluarga adalah dalam hal pembinaan pendidikan anak-anak. Kehidupan anak sebagian besar berada dan terlibat pada lingkup keluarga sehingga keluarga memiliki pengaruh yang kuat terhadap perkembangan kepribadian anak. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Gambaran prelstasi akadelmik pelselrta didik brokeln homel di kellas XII IPS; 2) Rancangan Pellaksanaan layanan bimbingan kellompok delngan melnggulnakan meltodel diskulsi gulna melngatasi penurunan nnnnnnprelstasi akadelmik pada pelselrta didik brokeln homel. Metode penelitian ini menggunakan metode analisi deskriptif, populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XII IPS yang berasal dari keluarga broken home. Sampel yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan jumblah 8 partisipan. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Sedangkan untuk analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa : 1) Gambaran penurunan prestasi akademik pada peserta didik broken home berada pada kategori tinggi; 2) Rancangan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode diskusi guna mengatasi penurunan prestasi akademik pada peserta didik broken home sudah dirancang berdasarkan temuan hasil peneliti dan hasil teori. Berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan ke pada Guru BK untuk dapat melaksankan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode diskusi pada peserta didik kelas XII IPS SMA N 1 Harau dalam mengatasi penurunan prestasi akademik pada peserta didik broken home yang dialami sebagaimana yang dirancang dalam penelitian ini.
Strategi Efektif dalam Mengajar Anak ABK Slow Learner di Sekolah Dasar Ramadhanti, Cahya Amalia; Tsabitah, Hamna Khaula; Meilana, Septi Fitri; Rahmiati, Rahmiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi penanganan yang dilakukan oleh guru terhadap siswa slow learner di Sekolah Inklusi. Pendidikan memiliki peran penting dalam generasi mendatang terlebih di lingkungan sekolah yang menjadi kunci kedua dalam pendidikan setelah orang tua. Pendidikan merupakan hak asasi setiap warga negara Indonesia. Setiap warga negara termasuk siswa yang memiliki keterlambatan belajar (slow learner) berhak mendapatkan pendidikan layak sebagaimana mestinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara. Subjek peneliti meliputi guru kelas I, dan wali murid. Dalam teknik pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Akibat Hukum Perkawinan Beda Agama dalam Pandangan Gereja Katolik Dihubungkan dengan Undang-Undang No. 16 Tahun 2019 tentang Perubahan Undang-undang No. 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan Sinaga, Fierda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24894

Abstract

Perkawinan beda agama di Indonesia kerap memunculkan perdebatan dan permasalahan hukum yang rumit terkait hak dan tanggung jawab pasangan, status dan hak anak-anak, pembagian harta bersama, serta dinamika kehidupan dalam perkawinan tersebut. Dalam konteks ini, penelitian ini akan menganalisa dampak hukum dari perkawinan beda agama menurut pandangan Gereja Katolik, dan bagaimana hukum perkawinan di negara yang mengakomodasi perspektif tersebut. Bagaimana pengaturan perkawinan beda agama dalam Undang-undang Perkawinan dan dalam ketentuan kitab hukum Kanonik (KHK) Tahun 1983, Bagaimana mekanisme pencatatan perkawinan beda agama dalam hukum positif dan dalam hukum Kanonik, dan Bagaimana akibat hukum perkawinan beda agama dalam pandangan gereja katolik dihubungkan dengan undang-undang Nomor 1 Tahun 1974 Tentang perkawinan dan hukum Kanonik Tahun 1983. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis-normatif dengan metode penelitian-penelitian kepustakaan dan analisis perundang-undangan. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah peraturan perundang-undangan dan kitab Hukum Kanonik Tahun 1983. Analisis data dilakukan secara kualitatif. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan beberapa hal utama. Pertama, dalam konteks Indonesia, pengaturan mengenai perkawinan beda agama merujuk pada Undang-undang perkawinan serta bagi umat Katolik mengacu pada ketentuan Kitab Hukum Kanonik (KHK) 1983. Kedua, Mekanisme yang mengatur pencatatan perkawinan beda agama diatur dalam Regeling op de Gemengde Huwelijken, Staatsblad 1898 No. 158 serta di dalam di kitab Hukum Kanonik Tahun 1983. Terbaru, setelah dikeluarkannya SEMA No. 2 Tahun 2023, perkawinan beda agama kini dilarang untuk dilaksanakan dan didaftarkan. Ketiga, penting untuk diingat bahwa perkawinan beda agama menimbulkan akibat hukum yang kompleks. Konsekuensi-konsekuensi ini mencakup hak-hak antara pasangan yang meliputi hak terhadap harta bersama, hak terkait anak, dan keabsahan perkawinan beda agama.
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Susanti, Erma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24895

Abstract

Kemampuan literasi matematika penting bagi setiap individu, hal ini dikarenakan kemampuan ini menjadi salah satu kemampuan yang terintegrasi dengan proses pemecahan masalah, namun fakta dilapangan menjelaskan bahwa kemampuan literasi matematika siswa khususnya pada siswa sekolah dasar masih dalam kategori rendah atau kurang, hal ini terjadi akibat kurangnya motivasi siswa dalam belajar sehingga menyebabkan siswa kesulitan belajar dan kehilangan konsentrasi pada saat kegiatan belajar mengajar. Aktivitas penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif dan metode literatur review. Aktivitas penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menganalisa kemampuan literasi matematika yang dimiliki oleh siswa sekolah dasar yang berfokus pada konteks soal cerita yang berikatan dengan permasalahan sehari-hari. Hasil aktivitas penelitian ini menjelaskan bahwa untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika maka diperlukan faktor pendukung yakni guru yang profesional. Guru profesional disini memiliki artian guru yang dengan kompetensi yang dimiliki terhadap penguasa materi yang diberikan kepada siswa dengan pengelolaan dan bimbingan terhadap siswa dengan baik.
Alkana dalam Lingkungan dan Dampak Pegolahan Hutapea, Meilani Sanita; Silalahi, Natasya; Pranata, Wahyu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24896

Abstract

Alkana adalah senyawa hidrokarbon jenuh yang menjadi komponen utama dalam gas alam dan minyak bumi, dengan rumus umum CₙH₂ₙ₊₂. Senyawa ini memiliki peran penting sebagai bahan bakar dan sumber energi utama dalam kehidupan modern. Namun, penggunaannya memberikan dampak signifikan terhadap lingkungan. Metana, salah satu alkana sederhana, merupakan gas rumah kaca yang memiliki potensi pemanasan global lebih tinggi dibandingkan karbon dioksida. Selain itu, pengolahan dan pembakaran alkana berkontribusi pada pencemaran udara melalui emisi karbon dioksida, karbon monoksida, dan partikel berbahaya. Proses ekstraksi dan transportasi gas alam juga berisiko menyebabkan kebocoran metana, serta kerusakan ekosistem akibat tumpahan minyak dan penggunaan teknik rekahan hidrolik (fracking).

Page 1587 of 2630 | Total Record : 26294

 1585   1586   1587   1588   1589 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue