cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1599   1600   1601   1602   1603 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Unsur Unsur Intrinsik Cerita Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V UPTD SDN 191 Barru Mutmainnah, Mutmainnah; Qadira, Nur; Baharullah, Baharullah; Dahriana, Dahriana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V UPTD SDN 191 Barru pada materi unsur-unsur intrinsik cerita melalui penggunaan media pembelajaran audio visual. Observasi menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Indonesia sebelumnya kurang efektif karena metode ceramah yang monoton dan kurang interaktif. Akibatnya, hanya 5 dari 19 siswa yang mencapai nilai di atas standar, sementara mayoritas siswa merasa kesulitan memahami materi. Untuk mengatasi masalah ini, diterapkan media audio visual sebagai bagian dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan demonstrasi. Media ini dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis, melibatkan komunikasi dua arah antara guru dan siswa, serta mendorong siswa bersikap kritis dan aktif. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi, menciptakan pengalaman pembelajaran yang bermakna, dan mendorong pencapaian hasil belajar yang lebih optimal.
Efektivitas Self Assesment System Pada Wajib Pajak Restoran oleh Badan Pendapatan Daerah (Bapenda) Kota Pekanbaru Silitonga, Junita; Nasution, Mimin Sundari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25091

Abstract

Self assessment system merupakan sistem pembayaran pajak yang dimana setiap wajib pajaknya dipercayakan untuk menghitung dan melaporkan wajib pajaknya sendiri. Badan Pendapatan Daerah (BAPENDA) sebagai tempat memberikan layanan kepada setiap wajib pajak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas dari self assessment system dan tantangan yang dihadapi dalam penerapan sistem ini. Teori Delone And Mclean (dalam andiekaputra, 2022) digunakan dalam penelitian ini, dan ada enam aspek pengukuran efektivitas, antara lain: system quality indikator pengukurannya adaptability, ease of use, timeless, dan security. Information quality indikator pengukurannya completeness, understandability, dan relevance. Service quality indikator pengukurannya assurance, empathy, dan responsiveness. Use. User satisfaction indikator pengukurannya effeciency, effectiveness, dan repeat satisfaction. Net benefits indikator pengukurannya ease of job, speed of accomplishing task job, dan time savings. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self assessment system merupakan sistem yang sudah cukup baik untuk diterapkan dalam pemungutan pajak. Perlunya sosialisasi mendalam, pemantauan dan pengawasan yang optimal oleh BAPENDA terhadap wajib pajak.
Penerapan Model Pembelajaran Think Pair and Share Berbantuan Media Papan Perkalian dan Pembagian Pecahan Desimal (P3D) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Malintang 2 Shafwan, Rofi; Sari, Nor Lila; Syaifu, Muhamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25092

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan emapat tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Malintang 2, yang berjumlah 27 siswa terdiri dari 9 orang laki-laki dan 18 orang perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan observasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah butir tes hasil belajar siswa dan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. hasill peneltian ini menyatakan bahwa terjadi peningkatan yang cukup baik, ketuntasan siklus I pertemuan 2 Tuntas sebanyak 52%, sedangkan pada siklus II pertemuan 2 ketuntasan mencapai 81,48%. Berdasarkan data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan modell pembelajaran Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Malintang 2.
Pengaruh Metode Role Playing terhadap Hasil Belajar Penjas Siswa Kelas IV SD Mardliatul Islamiyah Tahun Ajaran 2024/2025 Batubara, Hamdan Yusup; Siregar, Fajar Sidik; Tamba, Robenhart; Winara, Winara; Ananda, Lala Jelita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25093

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh metode role playing terhadap hasil belajar Penjas siswa kelas IV SD Mardliatul Islamiyah tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan metode quasi eksperimental research. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes pilihan ganda sebanyak 20 soal. Subjek dalam penelitian ini menggunakan 2 kelas yaitu siswa kelas IV-a dan kelas IV-b. Masing-masing kelas berjumlah 20 siswa. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Uji normalitas pretes posttest kelas kontrol dan eksperimen mendapatkan hasil nilai p > 0,05 sehingga data bersifat homogen. Kemudian uji hipotesis dengan kriteria pengujian H0 Sig <0,05 mendapatkan hasil nilai sig 0,000 < 0,05. Dengan demikian hal ini membuktikan bahwa H0 ditolak dan Hɑ diterima sehingga disimpulkan metode Role Playing berpengaruh dalam peningkatan hasil belajar Penjas siswa kelas IV SD Negeri Mardliatul Islamiyah.
Pengaruh Perkembangan Sosial terhadap Implementasi Fiqih Jinayah di Negara Muslim Ansori, Ali; Tanjung, Fahriani; Sari, Mia Kresni Indah; Putri, Sulistia; Putri, Varissa Rikaz
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana perkembangan sosial mempengaruhi penerapan fiqh jinayah di negara-negara Muslim. Perubahan sosial yang terus berkembang seringkali membawa dampak pada cara fiqh jinayah diterapkan dalam masyarakat, yang terkait dengan kondisi sosial, budaya, dan politik tertentu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, dengan mengkaji berbagai literatur tentang fiqh jinayah dan bagaimana perubahan sosial mempengaruhi penerapannya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami hubungan antara perkembangan sosial dan penerapan hukum jinayah dalam konteks negara-negara Muslim, serta menggali relevansi fiqh jinayah dalam menghadapi tantangan sosial yang ada. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan perspektif baru mengenai bagaimana hukum Islam menyesuaikan diri dengan perkembangan sosial yang terjadi. Kontribusi yang diharapkan dari penelitian ini adalah memberikan pandangan mengenai perlunya pembaruan dalam pemikiran fiqh jinayah, serta membuka ruang diskusi tentang bagaimana hukum Islam tetap relevan dalam menghadapi perubahan zaman. Dengan demikian, penelitian ini dapat memperkaya pemahaman tentang fiqh jinayah dalam konteks sosial modern.
Inovasi Edu-Green untuk Kesehatan Jasmani di Lingkungan Sekolah Dasar Syahbina, Gissa; Sari, Mawar; Nandzah, Aula; Panjaitan, Reby Sri Wijannah; Rangkuti, Khairunnisa; Putri, Sarah Widya; Purba, Andini; Defriani, Jesika; Harahap, Namirah Lita Namora; Deswanti, Nayna; Amiroh, Yara Ummi; Sabrina, Kartika Dhea; Hasanah, Rizka Aulya; Manurung, Nazla Azizah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25095

Abstract

Inovasi Edu-Green untuk Kesehatan Jasmani di Lingkungan Sekolah Dasar bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan konsep Edu-Green dalam meningkatkan kesehatan jasmani di lingkungan sekolah dasar melalui integrasi kegiatan fisik dengan prinsip pelestarian lingkungan. Program ini mengadopsi pendekatan kualitatif, yang mempunyai arti bahwa penelitian dilakukan melalui studi kepustakaan (kajian Pustaka). Masalah yang dihadapi adalah kurangnya fasilitas yang mendukung aktivitas fisik yang menyenangkan dan ramah lingkungan di sekolah dasar, serta rendahnya kesadaran siswa mengenai pentingnya menjaga kesehatan fisik dan lingkungan. Solusi yang diajukan adalah dengan menerapkan program Edu-Green, yang mengkombinasikan kegiatan olahraga dan aktivitas fisik dengan elemen-elemen alam, seperti kebun sekolah, taman hijau, dan permainan berbasis alam. Melalui program ini, siswa diharapkan tidak hanya meningkatkan kebugaran jasmani, tetapi juga memahami pentingnya pelestarian lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Edu-Green dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan fisik, memperbaiki kebiasaan hidup sehat, serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap lingkungan. Selain itu, program ini juga berkontribusi pada terciptanya lingkungan sekolah yang lebih hijau dan sehat, dengan memanfaatkan ruang terbuka hijau untuk mendukung kegiatan edukatif dan fisik.
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDS Islamiyah 10259415 Medan Tahun Ajaran 2024/2025 Gultom, Taufik Hidayat; Mailani, Elvi; Simanjuntak, Eva Betty; Faisal, Faisal; Siregar, Fajar Sidik
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25096

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning tipe Make A Match terhadap hasil belajar mata Pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V di SDS Islamiyah 10259415 Medan T.A 2024/2025. Penelitian ini merupakan peneltian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di SDS Islamiyah Medan 10259415, yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VA yang berjumlah 17 siswa dan Kelas VB yang berjumlah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes objektif tipe pilihan ganda (multi choice) dengan empat pilihan (option). Pada uji hipotesis menggunakan uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai Thitung pada kelas eksperimen sebesar 5,865 dan pada kelas kontrol sebesar 8,341, dengan Ttabel masing-masing 2,037 dan 2,048. Nilai signifikansi (P(T<=t) two-tail) sebesar 0,000 pada kedua kelas, lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran Cooperative Learning tipe Make A Match pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk materi Bab VII Sayangi Bumi di kelas V SDS Islamiyah 10259415 Medan T.A 2024/2025.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Siswa Kelas II UPTD SDN 191 Barru Fitri, Sri Dewi Idil; Nurdin, Nursa’adah; Amal, Amri; Nurfaidah, Nurfaidah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SDN 191 Barru dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas empat pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa. Persentase ketuntasan siswa meningkat dari 70% pada siklus I menjadi 79% pada siklus II. Selain itu, penerapan PBL meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran dan memotivasi mereka untuk berpikir kritis. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang interaktif dan relevan untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar.
Emojis as Modern Punctuation and Their Effect on Digital Communication Surbakti, Alika Nathania; Lubis, Angga Dinata; Israra, Raia Fathi; Siregar, Rahma Wardani; Lubis, Yani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25098

Abstract

Studi ini mengeksplorasi peran emoji yang terus berkembang sebagai tanda baca modern dalam komunikasi digital. Emoji, yang sebelumnya dianggap sebagai simbol yang bersifat main-main, kini menjadi elemen penting dalam menyampaikan emosi, nada, dan konteks, sering kali menggantikan atau melengkapi tanda baca tradisional seperti titik dan tanda seru. Penelitian ini mengkaji bagaimana emoji mengurangi ambiguitas, meningkatkan ekspresi emosional, dan memperjelas pesan dalam percakapan berbasis teks. Dengan menganalisis penggunaan emoji di berbagai platform, studi ini menyoroti bagaimana simbol-simbol ini berfungsi dalam komunikasi informal serta mencerminkan pengaruh budaya dan sosial. Meskipun emoji menambahkan kedalaman pada interaksi digital, tantangan seperti kesalahpahaman dan perbedaan budaya tetap ada. Secara keseluruhan, emoji memainkan peran penting dalam membentuk cara kita berkomunikasi secara online, menyediakan cara yang lebih kaya dan ekspresif untuk menyampaikan makna.
Perbedaan Mordan Tawas, Kapur Sirih, dan Tunjung Menggunakan Zat Warna Alam Ekstrak Kulit Kayu Bayur ( Pterospermum Javanicum) terhadap Hasil Pencelupan Pada Bahan Katun Primissima Khairani, Faizathul; Novrita, Sri Zulfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25099

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan mordan tawas, kapur sirih, dan tunjung menggunakan zat warna alam ekstrak kulit kayu bayur (Pterospermum Javanicum) terhadap hasil pencelupan pada bahan katun primissima. Jenis peneltian yang digunakan adalah eksperimen. Data primer diperoleh dari 18 panelis, yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji Friedman K-Related Sample dan aplikasi SPSS versi 20. Nama warna yang dihasilkan pada pencelupan menggunakan kulit kayu bayur pada bahan katun primissima tanpa mordan menghasilkan warna Dark Salmon Pink #DFA289, mordan tawas menghasilkan Warna Clam Shell Pink #E1B589, mordan kapur sirih menghasilkan warna Lemon Ginger Brown #9B6B2E, dan mordan tunjung menghasilkan warna Dark Brown #534837. Untuk kerataan warna, tanpa mordan dan tawas menghasilkan warna yang sangat rata, kapur sirih rata, dan tunjung kurang rata. Hasil ketahanan luntur tanpa mordan tidak luntur, mordan tawas tidak luntur, kapur sirih sedikit luntur, dan tunjung sedikit luntur.Hasil uji Friedman K-Related Sample untuk kerataan warna diperoleh 0,006 < 0,05 , sedangkan untuk ketahanan luntur diperoleh 0,005 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara mordan tawas, kapur sirih, dan tunjung.

Page 1601 of 2630 | Total Record : 26294

 1599   1600   1601   1602   1603 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue