Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia Katalogis Jurnal Kreatif Tadulako Online Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al-Mashrafiyah : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Perbankan Syariah Applied Information System and Management CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Cokroaminoto Journal of Primary Education Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Jurnal Berita Kesehatan Journal of Agritechnology and Food Processing East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) CASHFLOW : CURRENT ADVANCED RESEARCH ON SHARIA FINANCE AND ECONOMIC WORLDWIDE TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Abdi Negeriku The International Journal of Mathematics and Sciences Education Joong-Ki Jurnal Ilmiah Bongaya (JIB) Jurnal Wicara Desa
Nurfaidah Nurfaidah
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Gambar di Kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan Nurfaidah, Nurfaidah; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 5 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan  dapat ditingkatkan melalui pembelajaran kooperatif Berbantuan media gambar? Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif berbantuan  media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Penelitian ini dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara Pantoloan, melibatkan 23 orang siswa terdiri atas 12 orang laki-laki dan 11 orang perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Taggar yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 73,91% dan daya serap klasikal 67,39%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 86,95% dan daya serap klasikal 82,60%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 65% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Kata Kunci: Hasil Belajar, Kooperatif Media Gambar
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Gambar di Kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan Nurfaidah, Nurfaidah; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 5 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan  dapat ditingkatkan melalui pembelajaran kooperatif Berbantuan media gambar? Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif berbantuan  media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Penelitian ini dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara Pantoloan, melibatkan 23 orang siswa terdiri atas 12 orang laki-laki dan 11 orang perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Taggar yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 73,91% dan daya serap klasikal 67,39%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 86,95% dan daya serap klasikal 82,60%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 65% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Kata Kunci: Hasil Belajar, Kooperatif Media Gambar
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Gambar di Kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan Nurfaidah, Nurfaidah; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.661 KB)

Abstract

  Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan  dapat ditingkatkan melalui pembelajaran kooperatif Berbantuan media gambar? Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif berbantuan  media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Penelitian ini dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara Pantoloan, melibatkan 23 orang siswa terdiri atas 12 orang laki-laki dan 11 orang perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Taggar yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 73,91% dan daya serap klasikal 67,39%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 86,95% dan daya serap klasikal 82,60%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 65% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan.
Pengendalian Perilaku dan Pengendalian Individual Terhadap Kinerja Auditor Internal pada PT. Bank Sulselbar Cabang Syariah Makassar Nurfaidah, Nurfaidah
Al-Mashrafiyah (Jurnal Ekonomi, Keuangan dan Perbankan Syariah) Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (189.907 KB) | DOI: 10.24252/al-mashrafiyah.v1i2.4739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengendalian perilaku, dan pengendalian individual terhadap kinerjaa uditor internal pada PT. Bank Sulselbar Cabang Syariah Makassar. Penelitian ini merupakan  jenis penelitian kuantitatif. Sampel menggunakan metode purposive sampling yaitu dengan memilih langsung semua pegawai/karyawan sebanyak 35 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah Kuesioner, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan regresi linear berganda dan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t dan uji F dengan bantuan software SPSS 23.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengendalian perilaku secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja auditor internal. (2) Pengendalian individual secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja auditor internal. (3) Pengendalian perilaku, dan pengendalian individual secara simultan mempengaruhi kinerja auditor internal pada PT. Bank Sulselbar Cabang Syariah Makassar.Kata Kunci: Pengendalian Perilaku, Pengendalian Individual, Kinerja Auditor Internal.
IMPLEMENTASI PROGRAM PERLINDUNGAN, PENGEMBANGAN, PEMELIHARAAN DAN PEMANFAATAN CAGAR BUDAYA DI PROVINSI SULAWESI TENGAH Nurfaidah, Nurfaidah
Katalogis Vol 6, No 4 (2018)
Publisher : Katalogis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.754 KB)

Abstract

Cultural heritage is a legacy that needs to be preserved by protecting ang preserving objects and buildings of cultural heritage. Therfore, the government identifies the cultural heritage through the program of protection, development, maintenance and utilization of cultural heritage to be registered as a national cultural heritage. For that reason, the research was cunducted with the aim to see how the implementation of protegtin program, development, maintenance and utilization of heritage in central sulawesi province. The type of research used in this study is qualitative by using descriptive method. The informants in the study consistedd af head of department of education and culture of central sulawesi province, head of mission, 2 section heads and 2 staffs who are considered capable of providing answers to this research. Techniques of collecting and retrieving data consists of observation, interviews, and documentation. The theory used ini this research is the theory of policy implementation developed by Edward III. The resurts showed that from four aspects of policy implementation according to Edward III, there are aspects that looks good, namely the aspects of communication, disposition aspects and aspects of bureaucratic structure. While the aspect of resources is considered poor because of insufficient human resources in the implementation of registration and budget resources are very limited in supporting the implementation of the program
Bagaimanakah Cara Siswa Tunagrahita Ringan dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Pembagian?: Exploratory Case Study dalam menggunakan Media Kotak Puzzle Geometri Nurfaidah, Nurfaidah; Sudirman, Sudirman; Mellawaty, Mellawaty
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 11, No 2 (2020): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v11i2.25930

Abstract

Each child has their own characteristics, including mild mentally retarded students. There are several ways to help the mild mentally retarded students in learning mathematics. One of the ways is by using square geometry puzzle media. This study aimed to explore the learning process of mild mental retardation students in solving division count operations using square geometry puzzle media. The research design was an exploratory case study of 2 male mild mentally retarded students in a special school in Indramayu Regency. Data collection techniques used in this were used observation, interviews, and documentation which were analyzed by using data analysis techniques from Bogdan and Biklen. The research findings illustrated that the use of square geometry puzzle media can make students more active and expressive. It was because there was body movement that makes students do not feel bored in the learning process. In addition, according to the ability of students in solving division questions, it is found that mentally retarded students are able to solve division questions until the numbers divided that reached 30 and 40.Setiap anak memiliki karakteristik sendiri, termasuk siswa tunagrahita ringan. Banyak cara yang bisa dilakukan untuk membantu siswa tunagrahita ringan belajar matematika. Salah satu cara yakni menggunakan media kotak puzzle geometri. Fokus penelitian ini mengeksplorasi cara siswa dalam menyelesaikan soal operasi hitung pembagian bilangan bulat sampai 40 menggunakan media kotak puzzle geometri.  Desain penelitian menggunakan exploratory case study terhadap 2 siswa tunagrahita laki-laki di salah satu SLB di Kabupaten Indramayu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan teknik analisis data dari Bogdan dan Biklen. Hasil temuan penelitian menggambarkan bahwa penggunan media kotak puzzle geometri dapat membuat siswa menjadi lebih aktif dan ekspresif. Hal tersebut karena semua anggota badan bergerak dan tidak menimbulkan kebosanan dalam mengikuti proses pembelajaran. Selain itu, jika dilihat dari kemampuan siswa dalam menyelesaiakan soal pembagian diperoleh bahwa siswa tunagrahita mampu menyelesaikan soal pembagian sampai angka yang dibagi mencapai 30 dan 40.
Bagaimanakah Cara Siswa Tunagrahita Ringan dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Pembagian?: Exploratory Case Study dalam menggunakan Media Kotak Puzzle Geometri Nurfaidah, Nurfaidah; Sudirman, Sudirman; Mellawaty, Mellawaty
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 11, No 2 (2020): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Mathematics Dept, Math. and Science Faculty, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v11i2.25930

Abstract

Each child has their own characteristics, including mild mentally retarded students. There are several ways to help the mild mentally retarded students in learning mathematics. One of the ways is by using square geometry puzzle media. This study aimed to explore the learning process of mild mental retardation students in solving division count operations using square geometry puzzle media. The research design was an exploratory case study of 2 male mild mentally retarded students in a special school in Indramayu Regency. Data collection techniques used in this were used observation, interviews, and documentation which were analyzed by using data analysis techniques from Bogdan and Biklen. The research findings illustrated that the use of square geometry puzzle media can make students more active and expressive. It was because there was body movement that makes students do not feel bored in the learning process. In addition, according to the ability of students in solving division questions, it is found that mentally retarded students are able to solve division questions until the numbers divided that reached 30 and 40.Setiap anak memiliki karakteristik sendiri, termasuk siswa tunagrahita ringan. Banyak cara yang bisa dilakukan untuk membantu siswa tunagrahita ringan belajar matematika. Salah satu cara yakni menggunakan media kotak puzzle geometri. Fokus penelitian ini mengeksplorasi cara siswa dalam menyelesaikan soal operasi hitung pembagian bilangan bulat sampai 40 menggunakan media kotak puzzle geometri.  Desain penelitian menggunakan exploratory case study terhadap 2 siswa tunagrahita laki-laki di salah satu SLB di Kabupaten Indramayu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan teknik analisis data dari Bogdan dan Biklen. Hasil temuan penelitian menggambarkan bahwa penggunan media kotak puzzle geometri dapat membuat siswa menjadi lebih aktif dan ekspresif. Hal tersebut karena semua anggota badan bergerak dan tidak menimbulkan kebosanan dalam mengikuti proses pembelajaran. Selain itu, jika dilihat dari kemampuan siswa dalam menyelesaiakan soal pembagian diperoleh bahwa siswa tunagrahita mampu menyelesaikan soal pembagian sampai angka yang dibagi mencapai 30 dan 40.
THE INFLUENCE OF SUSTAINABILITY REPORT DISCLOSURE, GREEN ACCOUNTING, AND COMPANY SIZE ON THE QUALITY OF FINANCIAL REPORTS Nurfaidah, Nurfaidah; Gazali, Agus Umar; Rusdiah, Rusdiah; Bunyamin, Bunyamin; Hadidu, Andi; Bahri, Syamsul
CURRENT ADVANCED RESEARCH ON SHARIA FINANCE AND ECONOMIC WORLDWIDE Vol. 3 No. 3 (2024): APRIL
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/cashflow.v3i3.1249

Abstract

This study aims to evaluate the influence of Sustainability Report Disclosure, Green Accounting, and Company Size on the Quality of Financial Reports. The research involves a sample comprising non-primary and primary consumer companies in the energy, basic materials, raw materials, and non-cyclical consumer sectors during the period 2020-2022. The data under analysis is sourced from secondary data acquired through the official website www.idx.co.id or company websites, using purposive sampling as the sampling method. Research testing is conducted through multiple regression analysis. In this investigation, Sustainability Reports adhere to the guidelines of the Global Reporting Initiative (GRI) 2016, covering economic, social, and environmental performance. The aim of presenting sustainability reports is to instill public trust and confidence among various stakeholders, indicating that the company prioritizes not only profit but also environmental concerns. Companies issuing Sustainability Reports are believed to create a positive impression on consumers, serving as evidence of corporate responsibility to shareholders and compliance with relevant regulations. Green Accounting is integrated into the Sustainability Report, while Company Size is measured by the total assets of the company. The study findings reveal that Sustainability Reports and Green Accounting positively impact the Quality of Financial Reports, whereas Company Size exerts a negative influence on the Quality of Financial Reports.
PENGARUH EDUKASI ANEMIA SERTA PEMBERIAN TABLET TAMBAH DARAH (TTD) KEPADA REMAJA PUTRI TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN PENCEGAHAN STUNTING : Edukasi, tablet tambah darah, anemia, stunting Asikin, Abdul Malik; Nurfaidah, Nurfaidah
Jurnal Berita Kesehatan Vol 17 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Gunung Sari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58294/jbk.v17i2.195

Abstract

 Anemia zat besi Sebagian besar disebabkan kurangnya asupan zat gizi. Kurangnya asupan zat besi dipengaruhi oleh pengetahuan remaja putri mengenai anemia dan gizi seimbang akan mempengaruhi kebiasaan pola konsumsi makanan pada remaja. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui pengaruh edukasi mengenai anemia serta pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) kepada remaja putri terhadap peningkatan pengetahuan pencegahan stunting di wilayah Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre experiment one group pre test – post test design dengan menggunakan pre test sebelum diberi edukasi pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) kepada remaja putri dan post test dilakukan setelah diberi edukasi pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) kepada remaja putri. Penelitian ini dilakukan di Wilayah Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa. Teknik pengambilan sampel dengan teknik cluster sampling dengan jumlah sampel sebanyak 41 responden. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner.  Analisis data mengunakan analisis univariat dan bivariat dengan menggunakan uji Wilcoxon karena data berdistribusi tidak normal.  Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa edukasi  mengenai anemia serta pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) kepada remaja putri berpengaruh pada peningkatan pengetahuan pencegahan stunting di wilayah Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa. Saran dari kegiatan ini yaitu, petugas kesehatan dapat menggunakan medtode edukasi mengenai anemia serta pemberian tablet tambah darah kepada remaja putri untuk meningkatakan pengetahuan pencegaahan stunting.
PENGARUH PEMBERIAN MP-ASI BISKUIT DANGKE TERHADAP PENINGKATAN PANJANG BADAN ANAK USIA 12- 23 BULAN DI PUSKESMAS RAPPOKALLING MAKASSAR Alimuddin, Hadijah; Nurfaidah, Nurfaidah; Alam, Nur
Jurnal Berita Kesehatan Vol 17 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Gunung Sari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58294/jbk.v17i2.212

Abstract

Anak usia 0-24 bulan merupakan masa pertumbuhan dan perkembangan yang pesat sehingga kerap kali diistilahkan sebagai “periode emas” sekaligus periode kritis yang jika tidak dimanfaatkan dengan baik akan terjadi kerusakan yang bersifat permanen (window to opportunity). Dampak tersebut tidak hanya pada pertumbuhan fisik, tetapi juga pada perkembangan mental dan kecerdasannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian MP ASI biskuit dangke terhadap peningkatan Panjang badan pada anak usia 12-23 bulan di Kelurahan Tammua Puskesmas Rappokalling Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah eksperimental semu dengan desain Pretest posttest kontrol group. Variabel yang diteliti adalah Panjang badan. Sampel penelitian adalah anak usia 12-23 bulan yang berdomisili di Kelurahan Tammua Puskesmas Rappokalling Kota Makassar. Sampel dipilih sebanyak 20 anak (10 anak sebagai kelompok intervensi dan 10 anak lainnya sebagai kelompok kontrol). Hasil Penelitian menunjukkan perubahan Panjang badan pada kelompok intervensi dari 70.40±1.64 menjadi 70.60±1.63 , pada kelompok kontrol dari 74.90±2.46 menjadi 74.99±2.47. Perubahan Panjang badan sampel pada kelompok intervensi lebih besar dibandingkan kelompok kontrol. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pemberian MP ASI biskuit dangke dapat meningkatkan panjang badan baduta yakni 0,2 cm. Saran dari penelitian ini adalah MP ASI biskuit dangke dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif MP ASI bagi anak
Co-Authors Absin, Abib Al Adawiyah, Hafizah Sa’datul Adhisuwignjo, Supriatna Adi Nur Cahyono ADRIANI ADRIANI AHMAD FAHRIZAL Akbar, Rizal Mujahid Alimuddin, Hadijah Amal, Amri Amirudin Amirudin Andi Hadidu Andi Syarifuddin Asikin, Abdul Malik Aspika, Andi Azis Azis, Azis Azizah Amini Azkiya, Ainun Bunyamin Bunyamin Chadijah, Andi Dewi Widiyastutin Suripto Dzulkifli, Andi Muhammad Emi Pujiastuti Endang , Hety Kus Fahirah, Andi Fitri, Sri Dewi Idil Fitriani, Nurul Gazali, Agus Umar Guruh Amir Putra Habibi Habibi Haq, Muhammad Naufal Syaiful Harman , Muafira Hayatun Nufus Hebron, Hebron Iqbal Kharisudin Isma, Auliana Bestary Jenab, Siti Hartati Korkor, Sarah Langi', Jelita Robong M. Sukarno Mamluatul Hani’ah Marlina Marlina Mellawaty Meta Mahendradatta Metusalach Metusalach, Metusalach Mu'nisa, A. Muhammad Rusli Musatafa, Musatafa Muslimin, Ikhwanul MUTHMAINNAH Mutmainnah Mutmainnah Nildawati, Nildawati Nirwana, Nirwana Nur Alam Nurdin, Nursa’adah Nurrahman Nurrahman Nurwijayanti Pusaka, Semerdanta Rachmat Barung Rahmad, Cahya Ramli S Rizal Rizal Rusdiah Rusdiah Safebri, Hikmah Sasmita , Yuda Wisnu Sayidman, Sayidman Septiana, Andi Annisa Sholehatun , Syaputri Siti Lamusiah, Siti Sitrasari, Sitrasari Slamet Mardiyanto Rahayu Sudirman Sudirman Sufardin, Sufardin Sugiman Sugiman SULFIANA, SULFIANA Syahril Syahril Syamsul Alam, Syamsul Syamsul Bahri Syarfaini Syarfaini, Syarfaini Syarif, Isymiarni Tri Nugroho Usman Usman Wahidin, Mirwan Wahyuni, Vebriayanti