JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,420 Documents
<![CDATA[Peningkatan Kreativitas Ibu PKK Kelurahan Kenangan Baru dengan Pemanfaatan Botol Bekas menjadi Tong Sampah Smart ]]>
<![CDATA[Lubis, Asnarni]]>;
<![CDATA[Eridho, Azriel]]>;
<![CDATA[Gulo, Cindy Angelina]]>;
<![CDATA[Simbolon, Ayu Utami Br.]]>;
<![CDATA[Tanjung, Cici Febi Putri]]>;
<![CDATA[Munthe, Chepbriandi]]>;
<![CDATA[Saragih, Christin Natalia]]>;
<![CDATA[Tarigan, Anjelia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kelurahan Kenangan Baru menghadapi persoalan meningkatnya limbah anorganik akibat pertumbuhan penduduk dan aktivitas konsumsi rumah tangga, khususnya dari sampah botol plastik yang belum dimanfaatkan secara optimal. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kegiatan pelatihan daur ulang botol plastik menjadi tong sampah kreatif sebagai solusi berbasis pemberdayaan masyarakat. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan langsung oleh mahasiswa PPG bersama Ibu-ibu PKK setempat, dengan pendekatan SMART Goals (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound). Hasil pelatihan menunjukkan partisipasi aktif 40 peserta dan terciptanya 38 tong sampah daur ulang dengan desain fungsional dan estetis. Pembahasan mengungkap bahwa pelatihan bersifat edukatif, aplikatif, dan meningkatkan kesadaran serta keterampilan peserta dalam pengelolaan sampah rumah tangga. Kesimpulannya, pelatihan ini tidak hanya berhasil membangun kemampuan teknis masyarakat, tetapi juga menjadi model praktik baik dalam penguatan peran perempuan serta kontribusi terhadap pencapaian SDGs nomor 12 melalui pengelolaan limbah yang bertanggung jawab di tingkat komunitas.]]>
<![CDATA[Inovasi Smokeless Burn Barrel Menjadi Solusi Ramah Lingkungan untuk Mengatasi Pencemaran Udara dari Pembakaran Sampah Terbuka ]]>
<![CDATA[Fitroh, Fitroh]]>;
<![CDATA[Ilham, Nisrina Zukhrufa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pembakaran sampah terbuka merupakan praktik umum yang berkontribusi signifikan terhadap pencemaran udara, terutama melalui emisi partikel halus dan gas berbahaya. Penelitian ini menyajikan inovasi Smokeless Burn Barrel sebagai solusi ramah lingkungan untuk mengatasi masalah tersebut. Prototipe alat ini dirancang dengan prinsip pembakaran ganda (primer dan sekunder) yang memanfaatkan aliran udara alami untuk meningkatkan efisiensi pembakaran. Metode penelitian mencakup perancangan sistem, pemilihan material, dan pengujian kinerja prototipe di lapangan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa Smokeless Burn Barrel mampu mengurangi emisi asap secara visual dan menekan konsentrasi partikel berbahaya. Dibandingkan dengan metode pembakaran konvensional, alat ini menghasilkan pembakaran yang lebih bersih, meninggalkan residu abu yang jauh lebih sedikit dan mengurangi dampak negatif terhadap kesehatan masyarakat serta lingkungan. Dengan demikian, inovasi ini terbukti efektif sebagai teknologi tepat guna untuk pengelolaan sampah mandiri yang berkelanjutan di tingkat rumah tangga.]]>
<![CDATA[Hubungan Pengetahuan dan Kesiapsiagaan Rumah Tangga terhadap Bencana di Kelurahan Petobo ]]>
<![CDATA[Imran, Siskawati Al]]>;
<![CDATA[Januarista, Afrina]]>;
<![CDATA[Suriawanto, Nelky]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kesiapsiagaan rumah tangga merupakan serangkaian tindakan yang dilakukan di dalam rumah tangga untuk mempersiapkan diri sebelum terjadinya suatu bencana dengan tujuan mengurangi risiko dan dampak bencana. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis hubungan pengetahuan dan kesiapsiagaan rumah tangga terhadap bencana di kelurahan Petobo. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan analitik menggunakan desain cross sectional. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua kepala keluarga yang ada di Kelurahan Petobo berjumlah 3.239 rumah tangga, jumlah sampelnya sebanyak 97 rumah tangga dihitung menggunakan rumus slovin. Dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Didapatkan pengetahuan kepala keluarga berada dalam kategori baik, dan kesiapsiagaan kepala keluarga dalam kategori tinggi. Penelitian ini menggunakan uji Pearson Chi-Square, sehingga didapatkkan nilai P- value sebesar 0,000 < 0,05 dengan demikian Ha diterima yang berarti ada hubungan pengetahuan dan kesiapsiagaan rumah tangga terhadap bencana di kelurahan petobo. Dalam penelitian ini adalah ada hubungan pengetahuan dan keseiapsiagaan rumah tangga terhadap bencana dikelurahan petobo. Diharapkan kepada pihak kelurahan agar memberikan pemahaman kepada kepala rumah tangga/rumah tangga melalui penyuluhan dan simulasi untuk menambah pengetahuan rumah tangga mengenai kesiapsiagaan dan cara menghadapi bencana yang terjadi dilingkuan sekitar.]]>
<![CDATA[Hubungan Pengetahuan dengan Tingkat Kecemasan Pada Remaja Putri terhadap Kejadian Premenstrual Syndrome (PMS) di SMA Negeri 5 Palu ]]>
<![CDATA[A, Lilis Kurniawati]]>;
<![CDATA[Udiani, Ni Nyoman]]>;
<![CDATA[Patade, Agnes Erlita Distriani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[PMS adalah kumpulan gejala atau masalah fisik dan emosional, atau perilaku yang dialami oleh wanita pada usia produksi pada satu atau dua minggu menjelang menstruasi. PMS biasanya mulai saat menginjak usia 14 tahun atau 2 tahun setelah menarche, atau saat tahap dimulainya pubertas terus berlanjut atau berakhir hingga saat menopause. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan tentang pengetahuan dengan tingkat kecemasan remaja putri terhadap kejadian premenstrual syndrome (PMS) di SMA Negeri 5 Palu. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analitik dengan desain cross sectional. Populasi yang diambil dalam penelitian ini mencakup seluruh siswi kelas X, XI, dan XII di SMA Negeri 5 Palu yang berjumlah 83 orang dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Didapatkan p - value sebesar 0,000 < 0,05 dengan demikian Ha diterima yang berarti ada hubungan pengetahuan dengan tingkat kecemasan remaja putri terhadap kejadian Premenstrual syndrome (PMS) di SMA Negerii 5 Palu. Didalam penelitian ini mendapatkan hasil ada hubungan pengetahuan dengan tingkat kecemasan remaja putri terhadap kejadian premenstrual syndrome (PMS) di SMA Negeri 5 Palu. Diharapkan kepada pihak sekolah agar mengadakan penyuluhan untuk menambah pengetahuan remaja putri mengenai PMS dan cara penanganan gejala PMS yang benar.]]>
<![CDATA[Secure Attachment sebagai Prediktor Coping Stress Mahasiswa di Kota Pontianak ]]>
<![CDATA[Febrianti, Renita]]>;
<![CDATA[Fitlya, Rizki]]>;
<![CDATA[Kur'ani, Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Untuk menjalankan perannya sebagai mahasiswa dibutuhkan kemampuan penyesuaian diri yang baik agar mahasiswa dapat beradaptasi dalam tekanan. Apabila mahasiswa tidak dapat berdaptasi dengan tekanan maka mahasiswa akan menghadapi stres akademik. Oleh karena itu dibutuhkan upaya untuk mengatasi tekanan dan permasalahan yang dihadapi atau disebut dengan coping stress. Coping stress dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya dukungan sosial. Dukungan sosial bisa diberikan oleh orang tua, teman, dan orang disekitar. Dampak yang diberikan ketika mendapat dukungan yang baik dari orang tua, yaitu menjadi lebih baik dalam menyelesaikan masalah dan lebih baik dalam kemampuan bersosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secure attachment terhadap coping stress pada mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa dari salah satu universitas di Kota Pontianak yang berjumlah 175orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah quota sampling. Instrumen penelitian terdiri atas skala secure attachment dan skala coping stress. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil analisis menunjukkan koefisien regresi sebesar 0,604 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang mengindikasikan adanya pengaruh positif dan signifikan antara secure attachment terhadap coping stress. Secure attachment memberikan sumbangan efektif sebesar 47,1% terhadap coping stress, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.]]>
<![CDATA[Peran Lingkungan Belajar dalam Meningkatkan Kompetensi Hören Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Siburian, Dina Octavia]]>;
<![CDATA[Tinambunan, Joice]]>;
<![CDATA[Sirait, Yohana Fransiska]]>;
<![CDATA[Daulay, Maysaroh]]>;
<![CDATA[Sari, Risnovita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan asal penelitian ini merupakan buat menggambarkan bagaimana lingkungan belajar mensugesti kompetensi Hören (mendengarkan) peserta didik pada acara Pendidikan Bahasa Jerman. Keterampilan Hören ialah keliru satu kompetensi dasar yg diharapkan buat mempelajari bahasa asing, dan sering kali sebagai kendala yang signifikan bagi peserta didik. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif naratif, mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan peserta didik dan pengajar kursus Hören. Data dianalisis secara sedikit demi sedikit, dimulai dengan reduksi data, lalu melanjutkan ke tampilan data serta membentuk kesimpulan. yang akan terjadi penelitian menyampaikan bahwa lingkungan belajar mempunyai dampak signifikan pada kompetensi Hören. Faktor-faktor yang relevan artinya fisik (kesempatan dan fasilitas belajar), psikologis (motivasi serta harga diri), dan sosial (disiplin dan hubungan dengan teman sebaya). Konsep ini menekankan pentingnya membangun lingkungan belajar yang aman buat menaikkan kemampuan peserta didik dalam belajar Bahasa Jerman.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Cloud Computing terhadap Tingkat Keamanan Data Pada Sistem Informasi Akademik Politeknik Kepribadian ]]>
<![CDATA[Permana, Indra]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ade]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Saat ini, banyak universitas mulai menggunakan Sistem Informasi Akademik (SIA) berbasis cloud. Alasan utamanya jelas, sistem ini lebih fleksibel, efisien, dan mudah diakses. Namun, ada satu pertanyaan besar: bagaimana dengan keamanan data akademik yang sensitif? Penelitian ini membahas dampak implementasi komputasi awan terhadap tingkat keamanan data dalam sistem informasi akademik. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komputasi awan memberikan manfaat dalam hal fleksibilitas, efisiensi, dan pencadangan data, namun masih ada kekhawatiran terkait kebocoran data dan ketergantungan pada penyedia layanan awan. Kesimpulannya, komputasi awan memiliki dampak positif terhadap keamanan data, namun keberhasilannya sangat bergantung pada kesadaran pengguna dan kebijakan institusi.]]>
<![CDATA[Strategi Komunikasi Media Sosial untuk Meningkatkan Partisipasi Masarakat dalam Proyek Desa Wisata Karagjaya (DEWIKA) ]]>
<![CDATA[Mudrikah, Inneu Mutiara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Desa Wisata Karangjaya (DEWIKA) merupakan proyek desa dalam melestarikan budaya desa seperti kesenian, permainan, pertanian dan eduwisata. Desa wisata memerlukan eksistensinya agar ekonomi desa juga meningkat dengan meningkatkan partisipasi masyarakat. Upaya yang dilakukan melalui strategi komunikasi di media sosial yaitu Instagram. Strategi komunikasi di media sosial sesuai dengan era digital saat ini. Strategi komunikasi di media sosial meliputi kampanye informasi, interaksi dan dialog, serta penggunaan konten visual. Dalam mengembangkan strategi komunikasi agar tujuan dari desa wisata dicapai dengan maksimal, perlu memetakan analisis SWOT (Strengths-Weaknesses-Opportunities-Threats) untuk mengindentifikasi strategi komunikasi media sosial DEWIKA dakam mencapai tujuannya. strategi komunikasi media sosial memiliki potensi besar untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam proyek DEWIKA. Dengan memanfaatkan kekuatan dan peluang yang ada, serta mengatasi kelemahan dan ancaman, proyek ini dapat mencapai keberhasilan yang diharapkan dan memberikan manfaat maksimal bagi masyarakat.]]>
<![CDATA[Peran Inovasi dan Dukungan Eksternal dalam Mendorong Adaptasi Digital UMKM di Era Society 5.0 ]]>
<![CDATA[Manan, Irma Rohmatul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran inovasi dan dukungan eksternal dalam mendorong adaptasi digital Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di era Society 5.0. Menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada pelaku UMKM dan dianalisis dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adaptasi digital berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kapasitas inovatif pelaku UMKM, namun tidak memberikan pengaruh langsung terhadap kinerja usaha. Temuan ini menegaskan bahwa teknologi digital hanya dapat memberikan dampak positif terhadap kinerja apabila diintegrasikan dengan inovasi pada produk, proses bisnis, maupun model usaha. Sementara itu, dukungan eksternal dari pemerintah, lembaga keuangan, maupun komunitas digital tidak terbukti secara statistik memperkuat hubungan antara adaptasi digital dan inovasi, yang mengindikasikan bahwa bentuk dukungan yang tersedia saat ini belum optimal dalam mendorong transformasi digital UMKM. Secara keseluruhan, penelitian ini menekankan pentingnya sinergi antara adaptasi digital, inovasi internal, dan penguatan ekosistem dukungan eksternal yang lebih inklusif agar UMKM dapat berdaya saing dan berkelanjutan di era Society 5.0.]]>
<![CDATA[Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Produktivitas Ekonomi Masyarakat Desa Kondangjaya, Kecamatan Karawang Timur, Kabupaten Karawang ]]>
<![CDATA[Gopar, Opang Abdul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat pendidikan formal dengan produktivitas ekonomi masyarakat di Desa Kondangjaya. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional, data dikumpulkan melalui kuesioner dari sampel sebanyak 100 responden yang merupakan kepala keluarga usia produktif. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara tingkat pendidikan dan produktivitas ekonomi masyarakat. Semakin tinggi tingkat pendidikan yang dimiliki, semakin tinggi pula produktivitas ekonomi yang dihasilkan, yang tercermin dari pendapatan dan diversifikasi jenis pekerjaan. Temuan ini menegaskan pentingnya investasi dalam pendidikan sebagai strategi peningkatan kesejahteraan ekonomi di tingkat desa.]]>
