JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,420 Documents
<![CDATA[Strategi Pemberdayaan Ekonomi Perempuan Desa Pasca Kebijakan Dana Desa ]]>
<![CDATA[Rizkiah, Rizkiah]]>;
<![CDATA[Sudrajat, Ajeung Syilva Syara Noor Silmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemberdayaan ekonomi Perempuan desa dalam konteks implementasi kebijakan Dana Desa di Indonesia. Meskipun Dana Desa sejak 2015 telah mengalokasikan anggaran yang cukup besar bagi Pembangunan desa, Sebagian besar penggunaannya masih berfokus pada infrastruktur fisik dibandingkan program pemberdayaan, khususnya yang ditujukan bagi Perempuan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui study literatur, penelitian ini mengkaji berbagai sumber sekunder seperti artikel jurnal, laporan pemerintah, dan publikasi terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pemberdayaan yang telah dilakukan meliputi pelatihan keterampilan, dukungan modal usaha, pembentukan kelompok usaha Perempuan, serta pemanfaatan pemasaran digital. Strategi tersebut berhasil meningkatkan kapasitas dan partisipasi Perempuan desa, namun masih menghadapi hambatan berupa keterbatasan jaringan pemasaran, rendahnya literasi digital, serta pengaruh budaya patriarki yang membatasi peran Perempuan. Tingkat partisipasi Perempuan dalam Pembangunan desa baru menccapai tahap partnership menurut kerangka Arnstein, belum sampai pada Tingkat citizen control. Oleh karena itu, diperlukan strategi pemberdayaan yang lebih komprehensif dan berkelanjutan dengan mengintegrasikan Pembangunan yang responsif gender, penguatan kapasitas, serta sinergi lintas kelembagaan. Temuan ini menegaskan pentingnya mainstreaming gender agar Perempuan dapat berperan sebagai mitra strategis dalam Pembangunan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM) terhadap Pertumbuhan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Tirtasari, Karawang ]]>
<![CDATA[Febriani, Rofi’ah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peningkatan kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM) terhadap pertumbuhan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Tirtasari, Karawang. Latar belakang penelitian didasarkan pada peran penting UMKM dalam perekonomian nasional sekaligus tantangan yang dihadapi, khususnya keterbatasan kompetensi SDM pelaku usaha. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif-analitik. Sampel penelitian sebanyak 30 pelaku UMKM yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan regresi linier sederhana untuk menguji pengaruh variabel peningkatan kompetensi SDM (X) terhadap pertumbuhan UMKM (Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi SDM berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan UMKM dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,968866 dan nilai signifikansi 0,000 (<0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,94 mengindikasikan bahwa 94% variasi pertumbuhan UMKM dapat dijelaskan oleh peningkatan kompetensi SDM. Temuan ini menegaskan bahwa kompetensi SDM merupakan faktor dominan dalam mendorong pertumbuhan UMKM di Desa Tirtasari. Penelitian ini merekomendasikan perlunya program pelatihan terarah, pendampingan berkelanjutan, dan penguatan keterampilan manajerial serta pemasaran digital bagi pelaku UMKM. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pemerintah desa, lembaga pendukung UMKM, dan peneliti selanjutnya dalam merumuskan strategi peningkatan daya saing dan pertumbuhan UMKM secara berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Motivasi Belajar Mahasiswa Generasi Z dalam Pendidikan Tinggi: Pendekatan Fenomenologi ]]>
<![CDATA[Z, Sri Baizuri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konstruksi motivasi belajar mahasiswa Generasi Z melalui pendekatan fenomenologi. Generasi Z, yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012, dikenal sebagai generasi digital yang tumbuh dalam lingkungan yang sangat terhubung dengan teknologi. Penelitian ini melibatkan 20 mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar mahasiswa Generasi Z terbentuk melalui interaksi antara faktor internal seperti minat, tujuan pribadi, dan otonomi belajar dengan faktor eksternal, seperti dukungan sosial, lingkungan belajar, serta pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pendidik dan lembaga pendidikan tinggi untuk merancang strategi pembelajaran yang adaptif, kolaboratif, dan berbasis teknologi guna meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar mahasiswa di era digital.]]>
<![CDATA[Pengaruh Batang Napier terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Perkalian Dikelas III SDN 20 Mabah ]]>
<![CDATA[Putri, Nesa]]>;
<![CDATA[Riyanti, Vera]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perkalian bersusun masih dianggap sulit oleh sebagian besar siswa, karena butuh kemampuan untuk melakukan operasi hitung perkalian secara berurutan dan peletakan posisi bilangan yang tepat. Hal ini dapat ditunjukan dengan rendahnya hasil belajar yang diperoleh siswa pada materi perkalian khusunya pada ranah kognitif. Tujuan dari penelitian ini, mengetahui pengaruh media batang napier terhadap hasil belajar siswa dalam materi perkalian dikelas III SD Negeri 20 Mabah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan Desain Penelitian ini menggunakan PreEksperimental design,tepatnya menggunakan One Group Pretest-posttest design yaitu desain yang terdapat pre-test (tes sebelum diberi tresatment) dan post-test (tes sesudah diberi treatment) dalam satu kelompok. Subjek penelitian ini sebanyak 12 siswa kelas III SD Negeri 20 Mabah dengan pengumpulan data menggunakan lembar tes. Analisis data Pada penelitian ini menggunakan Shapiro-wilk dengan bantuan software IBM-SPSS 26.Hasil uji normalitas data menunjukan nilai pretest dan posttest berdistribusi normal. Hasil penellitian yang telah dilakukan menggunakan uji Paired Sample t-Test menggunakan Shapiro-wilk dengan bantuan software IBM-SPSS 26 yang mendapatkan hasil sig. 2 tailed sebesar .000 artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil mean pada pre-test menunjukan hasil sebesar 50.83 dan hasil post-test 86.17. berdasarkan hasil analisis data tersebut maka penggunaan media batang napier memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam materi perkalian dikelas III SD Negeri 20 Mabah.]]>
<![CDATA[Gambaran Tingkat Pengetahuan tentang Kekerasan Seksual pada Siswa Kelas V di SD Negeri 205/IV Kota Jambi ]]>
<![CDATA[Junizar, Hasny Dwi]]>;
<![CDATA[Mulyani, Sri]]>;
<![CDATA[Meinarisa, Meinarisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Masalah kekerasan terhadap anak yang telah menjadi isu sosial serius. Ada beberapa penyebab terjadinya tindakan kekerasan seksual terhadap anak salah satunya kurangnya pemahaman tentang pencegahan kekerasan seksual yang dimiliki oleh anak-anak. Umumnya, anak-anak cenderung memiliki kepribadian yang terlalu lugu dan polos, ketidaktahuan dan ketidakpahaman anak akan hak-haknya. Hal ini akan dijadikan kesempatan oleh pelaku untuk melancarkan aksinya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif deskriptif dengan jumlah sampel 70 orang yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner pengetahuan kekerasan seksual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas 5 memiliki tingkat pengetahuan cukup tentang kekerasan seksual (57,1 %), sedangkan 38,6 % memiliki pengetahuan kurang. Dengan demikian, diperlukan peningkatan pengetahuan pencegahan kekerasan seksual.]]>
<![CDATA[Penguatan Karakter Disiplin Pada Kegiatan Pencak Silat Tapak Suci SD Plus Muhammadiyah Kota Sungai Penuh ]]>
<![CDATA[Musollin, Illal]]>;
<![CDATA[Irdanus, Paisal]]>;
<![CDATA[Hendri, Roben]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang penguatan karakter disiplin siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pencak silat tapak suci yang diteliti pada sekolah SD Plus Muhammadiyah Kota Sungai Penuh, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dan pendekatan fenomenologi, Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data dianalisis dengan pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian ini Dalam kegiatan Tapak Suci, karakter disiplin siswa merujuk pada sikap dan perilaku yang mencakup ketaatan terhadap aturan, Penguatan karakter disiplin dalam kegiatan silat tapak suci di SD Plus Muhammadiyah Kota Sungai Penuh dapat dilakukan dengan beberapa hal, seperti mengikuti peraturan-peraturan yang telah dibuat didalam tapak suci tersebut, kemudian salah satu cara menumbuhkan karakter disiplin siswa yaitu dengan adanya Kerjasama antara orang tua/wali murid dan sekolah.]]>
<![CDATA[Implikasi E-WOM dan Trust terhadap Efisiensi Keuangan dan Keputusan Pembelian Generasi Z pada Platform Shopee: Suatu Kajian Sistematis ]]>
<![CDATA[Widyati , Euis Nofita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis pengaruh Electronic Word of Mouth (E-WOM) terhadap keputusan pembelian Generasi Z di platform Shopee. Metode penelitian yang digunakan adalah Tinjauan Literatur Sistematis (SLR) dengan menganalisis artikel ilmiah relevan yang diterbitkan antara tahun 2020 dan 2025. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa E-WOM secara signifikan memengaruhi keputusan pembelian Generasi Z, dengan kepercayaan berfungsi sebagai variabel mediasi yang penting. Lebih lanjut, fitur interaktif seperti ulasan visual dan Shopee Live memperkuat efek ini. Dari perspektif ekonomi dan manajemen keuangan, peningkatan kepercayaan konsumen melalui E-WOM berkontribusi pada efisiensi biaya pemasaran, peningkatan arus kas, dan peningkatan margin keuntungan. Dari perspektif manajerial, temuan ini menekankan pentingnya strategi berbasis ulasan konsumen sebagai alat untuk membangun reputasi merek, meningkatkan loyalitas, dan mengurangi biaya pemasaran. Penelitian ini berkontribusi secara teoritis pada literatur tentang perilaku konsumen digital dan memberikan implikasi praktis bagi pelaku bisnis dan manajer keuangan dalam merancang strategi pemasaran yang efisien dan berorientasi pada keuntungan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Etnomatematika dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Perbantuan Media Makanan Khas Lebaran sebagai Sumber Referensi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 105453 Gunung Para ]]>
<![CDATA[Ningsih, Nisa Tri Widya]]>;
<![CDATA[Naibaho, Agus Junsion]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media makanan khas lebaran yang berbasis etnomatematika dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 105453 Gunung Para. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain Pre-eksperimental dengan bentuk one group pretest and posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa meningkat 24% setelah diterapkan pembelajaran etnomatematika dengan media makanan khas lebaran. Rata-rata persentase pretest meningkat dari 46% yang termasuk ke dalam kategori kemampuan berpikir kritis yang sangat rendah menjadi 70% yang termasuk dalam kategori sedang. Hasil uji hipotesis dengan uji paired sample t test menunjukkan thitung untuk indikator identifikasi masalah yaitu 5,86, analisis 6,05, memecahkan masalah 4,94, dan menarik kesimpulan 7,54 yang artinya thitung tiap indikator > ttabel 2,080. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh etnomatematika dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan media makanan khas lebaran sebagai sumber referensi belajar matematika siswa kelas V SDN 105453 Gunung Para.]]>
<![CDATA[Resiliensi Pada Orangtua Dengan Anak yang Mengalami Neurodevelopmental Disorder: Literature Review ]]>
<![CDATA[Casta, Kadek Deandra Alea]]>;
<![CDATA[Susilawati, Luh Kadek Pande Ary]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Orangtua dengan anak yang mengalami salah satu gangguan dalam klasifikasi Neurodevelopmental Disorder tentu membuat mereka memiliki tantangan tersendiri yang belum tentu dilalui oleh orangtua lain. Hal ini terjadi karena mereka perlu melakukan perawatan atau pengasuhan khusus untuk kondisi yang dialami anak mereka. Dengan ini, penting bagi orangtua dengan anak yang mengalami Neurodevelopmental Disorder untuk memahami resiliensi. Hal ini dilakukan sebagai upaya untuk bisa bangkit dan memiliki daya tahan dalam menghadapi proses pengasuhan yang ada. Jika orangtua memiliki kemampuan resiliensi yang baik, maka hal ini juga akan berpengaruh pada anak mereka. Dengan ini, orangtua perlu memahami dengan baik terkait resiliensi selama perawatan atau pengasuhan untuk anak yang mengalami Neurodevelopmental Disorder. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana resiliensi pada orang tua dengan anak berkebutuhan khusus, terutama yang mengalami Neurodevelopmental Disorder. Hal ini meliputi gambaran resiliensi, juga faktor-faktor yang memiliki pengaruh terhadap kemampuan resiliensi tersebut. Pencarian artikel literatur dilakukan melalui data elektronik. Data elektronik yang digunakan adalah google scholar. Peneliti membatasi artikel yang digunakan dalam rentang waktu 10 tahun terakhir yang kemudian dipilih berdasarkan kriteria inklusi yang sudah ditetapkan sebelumnya. Terdapat 10 artikel yang ditemukan memiliki kriteria sesuai yang sudah ditentukan. Artikel tersebut mampu memberikan informasi terkait resiliensi pada orangtua dengan anak yang mengalami Neurodevelopmental Disorder.]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor yang Memengaruhi Perilaku Inses ]]>
<![CDATA[Gitaswari, Ida Ayu Risma]]>;
<![CDATA[Bajirani, Made Padma Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Maraknya kasus inses yang bersebaran pada media saat ini merupakan isu serius yang membuthkan perhatian. Kasus inses bagaikan gunung es yang belum banyak terungkap dan masih di bawah permukaan. Banyak dampak yang dapat ditimbulkan oleh perilaku inses terutama terhadap korban. Literatur ini bertujuan mengekplorasi faktor-faktor yang memengaruhi perilaku inses dalam keluarga dengan metode literature review. Kajian literatur dilakukan pada 14 artikel yang menggunakan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari literatur ini mengidentifikasi dua faktor yang memengaruhi perilaku inses, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi dorongan seksual sedangkan faktor eksternal meliputi dinamika keluarga, kondisi sosial ekonomi, pengaruh media, budaya, dan konsumsi alkohol. Kesimpulan pada literatur ini adalah pentingnya peran pendidikan seksualitas yang hendaknya ditanam sejak dini sebagai salah satu upaya mencegah terjadinya inses.]]>
