cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2136   2137   2138   2139   2140 
Pemanfaatan Perpustakaan sebagai Destinasi Rekreasi Edukatif Novindra, Farisa Nisa; Ramadhani, Fitria; Sari, Shafira Puspita; Ardoni, Ardoni; Marlini, Marlini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan perpustakaan sebagai destinasi rekreasi edukatif sehingga masyarakat dapat mendapatkan lebih banyak manfaat, baik dari sisi pengembangan pengetahuan maupun pengalaman hiburan yang bermanfaat. Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dimana analisis data bersifat induktif atau kualitatif dan bersifat deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah Perpustakaan kini bukan hanya sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi telah berkembang menjadi pusat informasi yang multifungsi, termasuk sebagai sarana edukasi, rekreasi, dan pelestarian budaya. Dengan perkembangan teknologi, perpustakaan menyediakan berbagai fasilitas yang mendukung kegiatan belajar dan hiburan, seperti ruang baca yang nyaman, akses digital, dan program kegiatan edukatif. Perpustakaan juga berperan penting dalam meningkatkan budaya literasi dan mengedukasi masyarakat, baik anak-anak, remaja, maupun orang dewasa. Fungsi rekreasi edukatif di perpustakaan semakin memperkuat peranannya sebagai tempat yang menyatukan pembelajaran dan hiburan, memberikan dampak positif bagi perkembangan intelektual dan sosial masyarakat.
Analisis Penggunaan Media Audiovisual dalam Pembelajaran IPS: Dampaknya terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Wati, Kholila; Yusnaldi, Eka; Lestari, Bunga; Juliana, Juliana; Rambe, Rahma Maulida; Rahmadani, Rahmadani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan dampaknya terhadap minat serta hasil belajar siswa. Dalam konteks ini, media audiovisual diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan mempermudah pemahaman konsep-konsep IPS yang kompleks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, di mana data yang relevan dikumpulkan dari berbagai sumber dan dianalisis untuk memahami efektivitas media audiovisual dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama: 1) Penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan minat belajar siswa, karena materi yang disajikan secara visual lebih menarik dan mudah dipahami dibandingkan dengan metode tradisional; 2) Media audiovisual membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis, karena mereka dapat melihat contoh nyata dari konsep yang diajarkan; 3) Integrasi media audiovisual dalam kurikulum IPS harus dilakukan secara sistematis agar dapat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, pendidikan IPS yang memanfaatkan media audiovisual tidak hanya meningkatkan minat siswa tetapi juga memperkuat pemahaman mereka terhadap materi Pelajaran
Penerapan Strategi Marketing terhadap Chouppang Cabang Batu Aji Hasan, Golan; Winky, Winky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan strategi promosi menggunakan banner dan brosur pada UMKM Chouppang Cabang Batu Aji adalah usaha makanan. Usaha ini menjual Waffle Bentuk Ikan, yang bertujuan untuk meningkatkan penjualan. Dalam era Gen Z saat ini, zaman sudah berganti menjadi zaman digital. Oleh karena itu, pemasaran juga harus mengikuti dengan zamannya yaitu dengan digital. Pemasaran digital sangat mudah digunakan karena hemat waktu dan juga biaya. Tidak hanya pemsaran digital yang berkembang pemasaran juga tetap memerlukan yang fisik seperti banner dan lainnya. Untuk UMKM Chouppang Cabang Batu Aji telah berupaya untuk melakukan pemasaran digital menggunakan media sosial yaitu Instagram. Namun pergerakan Instagram UMKM tidak terlalu aktif. Serta kurangnya pemasaran fisik yang berada di area UMKM. Maka dari itu diperlukannya improvisasi dan menerapkan strategi pemasaran fisik dan digital yang baik. Dengan membuat banner, brosur dan lebih aktif pada media sosial dengan konten yang menarik pelanggan. Hasil dan luaran dari penerapan strategi promosi menggunakan banner dan juga brosur menunjukkan bahwa usaha tersebut berhasil. Peningkatan penjualan dapat dilihat melelui data yang telah didapat. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun zaman sudah berkembang strategi promosi fisik masih bisa berjalan dengan baik.
Pelatihan Menulis Berita bagi Siswa SMA Negeri 2 Painan Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatera Barat Jasril, Jasril; Asmawati, Asmawati; Ulya, Ridha Hasnul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan ini bertujuan meningkatkan keterampilan menulis berita pada siswa SMA Negeri 2 Painan, Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatera Barat. Keterampilan menulis berita sangat penting bagi siswa sebagai bagian dari kemampuan literasi dan komunikasi, terutama dalam era informasi saat ini. Pelatihan ini diselenggarakan untuk memberikan pemahaman dasar mengenai teknik menulis berita yang baik dan benar, mulai dari penulisan judul, lead, hingga struktur berita yang jelas dan informatif. Selain itu, pelatihan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam menyusun berita yang relevan dan menarik. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah pendekatan partisipatif, melalui pelibatan siswa secara langsung dalam proses menulis berita dengan bimbingan fasilitator. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa menulis berita dilihat dari pengetahuan menulis berita, kemampuan praktis menulis berita, dan kreativitas dalam menulis. Selain itu, terdapat peningkatan pemahaman siswa tentang etika jurnalisme dan cara memvalidasi informasi yang akan disampaikan. Dengan adanya pelatihan ini, siswa SMA Negeri 2 Painan, Kabupaten Pesisir Selatan dapat lebih percaya diri dalam menulis berita yang berkualitas dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk berkomunikasi dan berbagi informasi di masyarakat.
Analisis Faktor-Faktor yang Mendorong Kemitraan antara Tiktok Shop dan Tokopedia dalam Strategi Bisnis to Bisnis Netania, Elsa; Sibarani, Andre; Kaban, Veby Fiona; Harahap, Ahmad Riski
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kolaborasi antara TikTok Shop dan Tokopedia menjadi strategi penting dalam memperkuat ekosistem e-commerce di Indonesia. Penelitian ini membahas faktor-faktor yang mendasari kemitraan tersebut, mencakup manfaat bagi pelaku usaha dan konsumen, serta dampak fitur interaktif seperti live streaming terhadap perilaku belanja. TikTok Shop memanfaatkan popularitas video pendek, sementara Tokopedia menyediakan infrastruktur e-commerce yang solid, menciptakan peluang besar bagi UMKM untuk memperluas jangkauan pasar. Inovasi seperti live commerce dan minat generasi muda terhadap belanja interaktif menjadi faktor kunci keberhasilan kerja sama ini. Kemitraan ini meningkatkan efisiensi operasional, memperluas pasar, dan mendorong pertumbuhan ekonomi digital. Namun, tantangan seperti regulasi, keamanan data, dan persaingan tetap perlu diatasi. Secara keseluruhan, kolaborasi ini tidak hanya memperkaya pengalaman belanja, tetapi juga memperkuat UMKM dan mendorong kemajuan ekonomi digital Indonesia.
Advokat sebagai Pilar Keadilan dalam Memberikan Jasa Hukum Lubis, Fauziah; Siregar, Emlia Fasia; Fikri, Hasanul; Al-Irfan, Muhammad Hafidz; Zainur, Mustaqim Efriandi; Zaronah, Putri; Chaniago, Surya Ramadhan; Manurung, Muhammad Hafidz Al Irfan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran advokat sebagai penegak keadilan serta tantangan yang dihadapi dalam menjalankan tugasnya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif dengan analisis kualitatif terhadap berbagai sumber hukum, doktrin, dan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa advokat berfungsi tidak hanya sebagai pendamping hukum tetapi juga sebagai penjaga hak asasi manusia dan pemberi akses terhadap keadilan. Namun, dalam praktiknya, advokat dihadapkan pada berbagai tantangan, seperti keterbatasan akses terhadap masyarakat kurang mampu, intervensi pihak tertentu, serta tuntutan profesionalisme yang tinggi. Kesimpulannya, advokat memegang peran penting dalam menjembatani keadilan substantif dengan keadilan formal, meskipun masih diperlukan pembenahan dalam aspek etika profesi, kebijakan hukum, dan aksesibilitas jasa hukum.
Peran PAI dalam Menanamkan Nilai-Nilai Akhlak Mulia Pada Anak di RT 24 Balikpapan Sayedi, Sayedi; Yusuf, Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) memainkan peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai akhlak mulia pada anak-anak, khususnya di lingkungan RT 24, Balikpapan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran PAI dalam membentuk karakter anak melalui pendekatan deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) PAI berkontribusi signifikan dalam membangun kesadaran moral dan spiritual anak-anak, terutama dalam menghadapi tantangan seperti perilaku berbohong, membully, kurang hormat kepada yang lebih tua, tidak mau menerima nasihat, dan perilaku toxic.2) Solusi yang diusulkan meliputi pemberian teladan oleh orang tua dan guru, pembiasaan berbicara sopan, penguatan empati, serta pengajaran nilai-nilai agama melalui cerita dan aktivitas menyenangkan.4) Hambatan seperti kurangnya dukungan orang tua, pengaruh teknologi, dan rendahnya motivasi anak juga diidentifikasi. Pendidikan Agama Islam terbukti efektif dalam membentuk karakter anak yang memiliki akhlak mulia, beretika, dan bertanggung jawab.5) Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara orang tua, guru, dan masyarakat dalam menguatkan pendidikan akhlak sebagai fondasi bagi generasi yang berintegritas dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
Pemanfaatan Media Interaktif untuk Membantu Pendekatan Student-Centered Learning dalam Pembelajaran IPA Putri, Ananda Dwi; Fitriyani, Hanifah; Umayyah, Siti; Azizah, Anisah Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran abad ke-21 menuntut siswa berpikir secara kritis, memiliki ide kreatif, dan kolaboratif. Metode Student-Centered Learning (SCL) memusatkan peserta didik sebagai fokus utama pembelajaran, dengan guru sebagai fasilitator. Media interaktif menjadi solusi untuk menyampaikan materi pembelajaran yang kompleks melalui visualisasi dan interaksi menarik. Penelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan media interaktif, khususnya Canva, dalam mendukung SCL pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Dengan metode kualitatif-deskriptif, dengan data diperoleh melalui wawancara, pengumpulan dokumen, dan observasi terhadap seorang guru kelas IV di Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Canva memudahkan penyajian materi yang atraktif, meningkatkan motivasi, pemahaman konsep, dan keterlibatan siswa. Kendala yang dihadapi mencakup keterbatasan infrastruktur, sinyal, serta kurangnya kompetensi guru dalam menggunakan teknologi. Solusi meliputi pengembangan fasilitas, pelatihan guru, dan dukungan pihak terkait. Penggunaan media interaktif terbukti berdampak positif terhadap pembelajaran IPA dengan meningkatkan hasil belajar siswa, mendorong keterampilan abad ke-21, dan menciptakan pembelajaran relevan. Media Canva merupakan alat efektif untuk transformasi pembelajaran IPA menuju pendekatan yang berpusat pada siswa.
Teaching Speaking by Using the Daily Conversation Armayani, Sakinah; Nurhalizah, Nurhalizah; Aksa, Muhammad Ali; Lubis, Yani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas penggunaan percakapan sehari-hari sebagai strategi pengajaran untuk meningkatkan keterampilan berbicara dalam pembelajaran bahasa Inggris. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan kelancaran, perolehan kosakata, dan kepercayaan diri siswa melalui latihan komunikasi yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi kelas dan wawancara. Partisipan terdiri dari 10 siswa sekolah menengah pertama yang mengikuti praktik percakapan sehari-hari terstruktur selama satu minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan topik percakapan sehari-hari dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa secara signifikan, yang ditunjukkan oleh peningkatan performa lisan dan kepercayaan diri mereka. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi percakapan kehidupan nyata dalam pengajaran bahasa dapat menciptakan proses belajar yang lebih efektif dan menarik.
Penerapan Pembelajaran Berbasis PjBL dengan Pendekatan CRT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Septiananda, Rizka; Untari, Mei Asri Fita; Kanitri, Novemy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran berbasis proyek dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). Penelitian ini dilakukan di suatu SD N di Semarang. Desain penelitian menggunakan pretest and postest group design. Metode pengumpulan data berupa metode tes dan observasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan uji t dan uji n gain. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa nilai-T hitung yang dihasilkan kurang dari taraf signifikansi 5% yaitu 0,030 < 0,05. sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil selisih nilai pretest dan posttest menunjukkan perbedaan yang signifikan. Temuan ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dalam rata-rata antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran PjBL dengan pendekatan CRT lebih efektif dibandingkan dengan pendekatan konvensional yang menggunakan metode ceramah. Berdasarkan hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Page 2138 of 2414 | Total Record : 24133

 2136   2137   2138   2139   2140 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue