JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,133 Documents
<![CDATA[Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pelaku UMKM untuk Memperkuat Daya Saing pada Era Lingkungan Bisnis yang Dinamis ]]>
<![CDATA[Srijani, Ninik]]>;
<![CDATA[Ardiyani, Melynda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peningkatan kompetensi sumber daya manusia (SDM) merupakan aspek kritis dalam memperkuat daya saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di era lingkungan bisnis yang dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi berbagai strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kompetensi SDM pelaku UMKM, dengan fokus pada pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk bersaing secara efektif.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan studi fenomenologi, melibatkan partisipasi dari pelaku UMKM untuk memahami tantangan yang mereka hadapi dalam mengelola SDM. Temuan menunjukkan bahwa keterbatasan dalam kondisi SDM dan kurangnya motivasi kerja menjadi hambatan utama dalam meningkatkan daya saing UMKM. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan dan pendampingan berkelanjutan yang berbasis kompetensi untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku UMKM.Hasil penelitian menekankan pentingnya pengembangan karakter dan motivasi kerja sebagai faktor penentu dalam meningkatkan kinerja UMKM. Dengan demikian, rekomendasi diberikan agar program peningkatan kompetensi SDM dilaksanakan secara terstruktur dan berkelanjutan, guna menciptakan lingkungan bisnis yang lebih kompetitif dan adaptif terhadap perubahan pasar. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan kebijakan dan praktik dalam pengelolaan SDM di sektor UMKM.]]>
<![CDATA[Kesulitan Belajar Akademik Pada Siswa SMP Negeri 28 Surabaya ]]>
<![CDATA[Salsabila, Nania]]>;
<![CDATA[Ivonesa, Anggun April Seli]]>;
<![CDATA[Ningrum, Zharima Berlian]]>;
<![CDATA[Fadilah, Nurisma Elok]]>;
<![CDATA[Kartika, Aisya Briliana Putri]]>;
<![CDATA[Hilmi, Kharisma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kesulitan belajar akademik adalah kesulitan siswa dalam mencapai prestasi atau kemampuan akademik, dalam hal ini siswa memiliki kecerdasan yang tidak di bawah rata-rata tetapi mendapatkan prestasi belajar yang rendah. Ketidakmampuan belajar adalah kondisi di mana seorang siswa tidak dapat memenuhi persyaratan yang diperlukan dalam proses pembelajaran. Hasil yang memuaskan ini merupakan syarat yang harus dipenuhi selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar akademik yang dialami oleh siswa SMPN 28 Surabaya, dan berbagai faktor yang menyebabkan kesulitan belajar yang dialami oleh siswa SMPN 28 Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi Pustaka (literature). Berdasarkan hasil wawancara, dapat dilihat dalam penelitian ini bahwa siswa di SMP Negeri 28 Surabaya masih mengalami beberapa kesulitan dalam pembelajaran akademik, terutama pada mata pelajaran Bahasa jawa dan seni budaya, karena ada kendala dan tantangan yang belum mereka kuasai. Strategi yang diterapkan oleh guru mata pelajaran dalam mengatasinya dengan pembelajaran interaktif dan menggunakan berbagai media untuk menunjang pembelajaran, sedangkan guru bimbingan dan konseling dengan memberikan motivasi dan penyuluhan, baik secara individu maupun kelompok untuk mengatasinya. Kerja sama antara guru mata pelajaran dengan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kesulitan belajar akademik telah terjalin dengan baik.]]>
<![CDATA[Meminjamkan Barang Pinjaman ]]>
<![CDATA[Siregar, Pipi Darsina]]>;
<![CDATA[Hrp, Winda Yani]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Muhammad Zakir]]>;
<![CDATA[Ishfi, M. Hasan]]>;
<![CDATA[Hafsah, Hafsah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pinjam meminjamkan barang merupakan suatu aktivitas yang merujuk pada meminjamkan barang tanpa imbalan, memiliki peran penting dalam interaksi sosial dan ekonomi masyarakat. Dalam hukum Islam, hal ini menjadi topik yang menarik untuk dianalisis karena relevansinya dengan prinsip-prinsip syariah seperti keadilan, keikhlasan, dan kemaslahatan bersama. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji mengenai kegiatan pinjam meminjamkan barang dari perspektif hukum Islam, terutama dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan pandangan fatwa ulama terkait. Pendekatan yang digunakan dalam analisis ini adalah studi literatur dengan mengacu pada sumber hukum Islam, termasuk Al-Qur’an, Hadis, dan pendapat para ulama. Kajian ini juga mempertimbangkan fatwa-fatwa dari lembaga keagamaan yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kegiatan pinjam meminjamkan barang dianggap sah menurut hukum Islam jika memenuhi syarat-syarat tertentu, seperti kejelasan barang yang dipinjamkan, kesepakatan kedua belah pihak, dan komitmen untuk mengembalikan barang dalam kondisi yang sama. Dalam perspektif hukum Islam, pihak yang meminjamkan barang (mu’ir) tetap memiliki kepemilikan penuh atas barang tersebut. Dan kegiatan ini juga dilihat sebagai bentuk amal yang dianjurkan dalam Islam, dengan catatan tidak ada eksploitasi atau keuntungan yang diambil dari peminjaman tersebut. Fatwa ulama menyoroti pentingnya menjaga niat ikhlas. Dengan pemahaman yang mendalam mengenai prinsip-prinsip hukum Islam, kegiatan ini dapat menjadi sarana yang efektif untuk membangun solidaritas sosial dan mendukung kebutuhan masyarakat tanpa melanggar prinsip syariah. Selain itu, fatwa ulama memainkan peran penting dalam memastikan implementasi ini sesuai dengan nilai-nilai keadilan dan ke berkahan.]]>
<![CDATA[Tantangan Guru dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik di MTs Laboratorium UIN-SU ]]>
<![CDATA[Hrp, Winda Yani]]>;
<![CDATA[Suryani, Ira]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan akhlak memiliki peran yang sangat vital dalam proses pembentukan karakter peserta didik. Guru, sebagai salah satu pihak yang berperan penting dalam dunia pendidikan, memegang tanggung jawab besar dalam menanamkan nilai-nilai akhlak kepada siswa. Akan tetapi, dalam praktiknya, banyak tantangan yang dihadapi oleh guru dalam upaya membentuk akhlak yang baik pada peserta didik. Tantangan-tantangan tersebut antara lain terkait dengan faktor internal, seperti rendahnya pemahaman guru tentang pentingnya pendidikan akhlak, serta faktor eksternal seperti pengaruh lingkungan sosial dan kemajuan teknologi yang berpotensi mempengaruhi sikap dan perilaku siswa. Di samping itu, dukungan dari orang tua dan masyarakat juga memiliki peranan yang tidak kalah penting dalam mendukung proses pendidikan akhlak di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis tantangan-tantangan yang dihadapi oleh guru dalam membentuk akhlak siswa serta mencari alternatif solusi untuk mengatasi tantangan tersebut. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga dan rekomendasi praktis untuk meningkatkan kualitas pendidikan akhlak di sekolah.]]>
<![CDATA[Akhlak Islami: Landasan Utama Kehidupan Mahasantri di Lingkungan Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Sumatare Utara Medan ]]>
<![CDATA[Siregar, Pipi Darsina]]>;
<![CDATA[Suryani, Ira]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel ini membahas penerapan akhlak Islami sebagai pondasi pembentukan karakter dan kepribadian mahasantri di Ma’had al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN-SU). Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi pustaka, penelitian ini mengungkap bahwa Ma’had al-Jami’ah memadukan pendidikan formal dan nonformal untuk menciptakan lingkungan yang mendukung internalisasi nilai-nilai Islami, seperti kejujuran, kesabaran, tanggung jawab, dan ukhuwah Islamiyah. Pembinaan ini diwujudkan melalui program rutin seperti shalat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, halaqah keilmuan, dan kegiatan sosial. Selain itu, disiplin, kebersihan, dan komunikasi yang santun menjadi bagian integral dari pembentukan akhlak Islami. Para Musyrif dan Musyrifah berperan sebagai teladan yang efektif, menciptakan generasi Muslim yang saleh, cerdas, dan berkarakter. Artikel ini menegaskan bahwa akhlak Islami adalah landasan penting dalam mencetak kader umat yang mampu menjadi teladan di masyarakat.]]>
<![CDATA[Eksistensi Kesenian Jathilan Bhekso Turonggo Mudho di Kecamatan Kragilan Kabupaten Serang ]]>
<![CDATA[Nuran, Arsy Luxmy Fatwa]]>;
<![CDATA[Purwinarti, Wiwin]]>;
<![CDATA[Rizal, Syamsul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Paguyuban Jathilan Bhekso Turonggo Mudho yang berada di Kecamatan Ciruas Kabupaten Serang kesenian tradisional Jawa yang berdiri di Provinsi Banten memperlihatkan eksistensinya. Sehingga banyak dikenal di daerah Ciruas dan sekitarnya. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana eksistensi Kesenian Jathilan Bhekso Turonggo Mudho di Kecamatan Ciruas Kabupaten Serang. Peneliti ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis data secara deskriptif analistik. Penelitian ini mengumpulkan data dengan cara observasi langsung maupun tidak langsung, wawancara, dan didukung dengan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paguyuban ini masih terus eksis dikarenakan beberapa hal yang mereka miliki, yang ada, dan yang mereka alami, dari ketiga pembahasan tersebut membuktikan bahwa Paguyuban ini masih eksis namun faktor eksternal yang membuat Paguyuban ini sulit berkembang adalah karena terkendala oleh ekonomi dan juga belum terdaftar dalam kesenian budaya diSerang atau belum terlegalitas. Hal ini yang membuat Paguyuban sulit berkembang.]]>
<![CDATA[Analisis Evaluasi Soal Komputer Akuntansi Menggunakan Software Anates oleh Siswa SMK Ketintang ]]>
<![CDATA[Agnola, Elsa Billa Yoyok]]>;
<![CDATA[Aurelia, Theresia Regina]]>;
<![CDATA[Hakim, Luqman]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Vivi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas butir soal pada mata pelajaran Komputer Akuntansi di SMK Ketintang dengan memanfaatkan software Anates. Proses evaluasi dilakukan siswa sebagai bagian dari pendekatan pembelajaran berbasis proyek, yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman mereka terhadap proses evaluasi soal. Metodologi penelitian meliputi pengumpulan data jawaban siswa, pengolahan data melalui perangkat lunak analisis, dan analisis statistik untuk menilai validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda soal. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa sebagian besar item pertanyaan memiliki kualitas yang memadai, meskipun beberapa di antaranya memerlukan revisi agar lebih optimal dalam mengukur kemampuan siswa. Penelitian ini berkontribusi dalam meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran pada bidang Komputer Akuntansi dan mempertegas software Anates sebagai alat analisis butir masalah.]]>
<![CDATA[Peran Tauhid dalam Membangun Umat yang Berkualitas ]]>
<![CDATA[Zali, Muhammad]]>;
<![CDATA[Sahara, Ani]]>;
<![CDATA[Simangunsong, Salsa Ayudi Tila]]>;
<![CDATA[Lubis, Zuhra Nazwa]]>;
<![CDATA[Rizky, Erwina]]>;
<![CDATA[Andraini, Shindika]]>;
<![CDATA[Salsabila, Fitri]]>;
<![CDATA[Siregar, Hilsa Ananta]]>;
<![CDATA[Zannah, Miftah Chairia]]>;
<![CDATA[Sembiring, Zahraini Rhossy]]>;
<![CDATA[Etika, Revalina]]>;
<![CDATA[Auliya, Jihan]]>;
<![CDATA[Rahma, Sofia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Karakter dan sifat seorang muslim sangat dipengaruhi oleh tauhid. Sebagai landasan doktrin Islam, tauhid tidak hanya mencakup keyakinan bahwa Allah itu Esa tetapi juga bertindak sebagai kompas moral dan etika yang mengarahkan perilaku manusia dalam interaksi sehari-hari. Umat Islam saat ini menghadapi kesulitan moral dan spiritual seperti konsumerisme, individualisme, dan krisis identitas; oleh karena itu, sangatlah penting untuk menyelesaikan masalah-masalah ini dengan memahami dan menggunakan tauhid. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh tauhid terhadap pengembangan karakter, kualitas masyarakat, dan pembentukan masyarakat yang damai dan bermartabat. Melalui tinjauan literatur dan metodologi kualitatif, penelitian ini mengkaji literatur terkait untuk mengidentifikasi nilai-nilai tauhid di berbagai bidang kehidupan. Hasilnya menunjukkan bahwa tauhid berfungsi sebagai kompas moral, mendorong kepatuhan terhadap nilai-nilai Islam, meningkatkan taraf ibadah, dan membina ikatan sosial yang lebih erat. Tauhid juga memberikan dasar yang kuat untuk mengatasi permasalahan saat ini, mendorong kemandirian spiritual, dan menginspirasi masyarakat untuk memberikan kontribusi bagi kemajuan masyarakat. Ringkasnya, mengembangkan sifat-sifat unggul dalam diri umat Islam, baik secara individu maupun kolektif, memerlukan pemahaman mendalam tentang tauhid.]]>
<![CDATA[Analisis SWOT sebagai Strategi Meningkatkan Keunggulan Pada Cafe The Rang Awak di Padang ]]>
<![CDATA[Handayani, Sari]]>;
<![CDATA[Susanti, Elva]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kekuatan dan kelemahan yang dihadapi oleh cafe The Rang Awak, 2) ancaman dan peluang yang dihadapi oleh cafe The Rang Awak, dan 3) alternatif strategi apa yang bisa diambil dalam menghadapi persaingan bisnis di cafe The Rang Awak. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan metode wawancara dan observasi kemudian dianalisis menggunakan analisis SWOT. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kekuatan memiliki nilai total sebesar 3,23 berbanding kelemahan sebesar 0,66. Posisi perusahaan terhadap lingkungan di luar juga memiliki posisi yang kuat dimana peluang perusahaan memiliki nilai total sebesar 2,16 berbanding ancaman sebesar 1,50. Berdasarkan kuadran SWOT maka posisi perusahaan berada pada kuadran I (positif, positif). Posisi ini menandakan sebuah organisasi yang kuat dan berpeluang, rekomendasi strategi yang diberikan adalah strategi agresif, artinya organisasi dalam kondisi prima dan mantap sehingga sangat dimungkinkan untuk terus melakukan ekspansi, memperbesar pertumbuhan dan meraih kemajuan secara maksimal.]]>
<![CDATA[Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SDN 1 Gedong ]]>
<![CDATA[Prasetyaningrum, Eni]]>;
<![CDATA[Sa’adah, Nurus]]>;
<![CDATA[Soedjono, Soedjono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SDN 1 Gedong. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional berpengaruh positif terhadap motivasi guru dan kinerja siswa. Temuan ini sejalan dengan teori kepemimpinan transformasional yang dikemukakan oleh Bass dan Avolio (1994), yang menekankan pentingnya pemimpin dalam menginspirasi dan memberdayakan pengikut. Kepala sekolah di SDN 1 Gedong menerapkan strategi komunikasi yang efektif untuk membangun hubungan interpersonal yang positif antara guru dan siswa. Menurut Burgoon dkk. (2016), komunikasi yang terbuka dan jujur menciptakan suasana saling menghormati yang penting untuk interaksi yang produktif. Penelitian ini juga menemukan bahwa program pengembangan profesional sebagai guru berkontribusi pada peningkatan kualitas pengajaran, sejalan dengan temuan Zhang (2021) yang menekankan pentingnya pengembangan profesional dalam pendidikan. Secara keseluruhan, penelitian ini mengidentifikasi hubungan langsung antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kualitas pendidikan, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih baik di SDN 1 Gedong dan sekolah-sekolah lainnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya terkait kepemimpinan pendidikan.]]>
