JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,511 Documents
<![CDATA[Dari Viral ke Peluang : Pengaruh Viralitas Lapis Legit Ci Mehong Dalam Mengangkat Popularitas dan UMKM Lapis Legit Lokal di Media Sosial Indonesia ]]>
<![CDATA[Hasanah, Ainul]]>;
<![CDATA[Saputri, Aliza Intan]]>;
<![CDATA[Windarini, Fika]]>;
<![CDATA[Limbong, Tien Oktaviani]]>;
<![CDATA[Rasyiddin, Ahmad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31054
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh viralitas Lapis Legit Ci Mehong di media sosial dalam meningkatkan popularitas serta membuka peluang bagi UMKM lapis legit lokal di Indonesia. Dengan menggunakan metode mixed methods yang menggabungkan survei kuantitatif dan wawancara kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana konten viral di platform seperti TikTok dan Instagram dapat meningkatkan eksposur produk UMKM, memperluas jaringan pemasaran, dan mendorong pertumbuhan penjualan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa viralitas tidak hanya meningkatkan brand awareness Lapis Legit Ci Mehong, tetapi juga memicu perhatian konsumen terhadap produk lapis legit dari UMKM lokal yang lebih terjangkau. Temuan ini menegaskan pentingnya pemanfaatan sosial media sebagai strategi marketing efektif bagi UMKM untuk memaksimalkan peluang bisnis di era digital. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pelaku UMKM untuk mengoptimalkan konten kreatif dan interaksi di media sosial guna meningkatkan daya saing dan keberlanjutan usaha.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penggunaan Canva untuk Mendesain Media Pembelajaran bagi Guru SD Negeri 01 Nagari Kurai ]]>
<![CDATA[Henanggil, Mita Domi Fella]]>;
<![CDATA[Putri, Desti Rahma]]>;
<![CDATA[Listikal, Melisa]]>;
<![CDATA[Jannah, Mutia Ramdhatul]]>;
<![CDATA[Sya’ban, Putri Hidayatun Nisfu]]>;
<![CDATA[Famelia, Reva]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31055
<![CDATA[Guru adalah tiang keberhasilan dalam mewujudkan tujuan pendidikan yang diinginkan dalam sebuah pembelajaran. Pada era modern ini seorang guru hendaknya mampu melakukan inovasi dalam kegiatan pembelajaran terutama pada media pembelajaran yang akan digunakan. Artikel ini membahas efektivitas penggunaan aplikasi canva untuk mendesain perangkat pembelajaran yang dirancang secara unik dan modern. yang mendukung dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SD Negeri 01 Nagari Kurai. Canva yaitu media desain grafis yang dapat diakses secara online dilengkapi dengan banyak pilihan fitur yang bisa dimanfaatkan pendidik untuk menciptakan sebuah perangkat pembelajaran unik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode ceramah dan praktik langsung pada guru SD Negeri 01 Nagari Kurai mengenai canva, tata cara menggunakannya, diskusi serta evaluasi dari kegiatan. Hasil akhir evaluasi yaitu proses pelatihan berjalan lancar dan guru juga sudah dapat membuat media pembelajaran interaktif menggunakan canva. Selain itu respon yang diberikan oleh guru SD Negeri 01 Nagari Kurai juga sangat positif dan mendukung kegiatan penelitian yang dilaksanakan.]]>
<![CDATA[Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta Didik ]]>
<![CDATA[Martua, Saut]]>;
<![CDATA[Suparni, Suparni]]>;
<![CDATA[Adinda, Anita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31056
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana hasil tingkat validitas, efektivitas dan tingkat praktikalitas produk pengembangan bahan ajar berbasis proyek pada materi matriks untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Dalam hal ini, peneliti mengembangkan bahan ajar berbasis proyek untuk meningkatkan komunikasi peserta didik. Urgensi pengembangan bahan ajar matematika adalah untuk mengakifkan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran, peserta didik mampu menyelesaikan tugas proyek sesuai dengan Langkah pembelajaran sintaks proyek. Metode penelitian yang digunakan adalah Reseacrh and Development (R&D) dengan pendekatan (model) ADDIE (Analyze, Design, Development, Impelementation and Evaluation). Hasil yang diperoleh dalam penelitian diperuntukkan untuk menjawab tujuan penelitian, maka dapat dijelaskan (a) validasi oleh tim ahli sebanyak 3 validator dan rubrik yang digunakan sesuai BNSP pada tahun 2014 Sesuai dengan ketentuan BNSP dinyatakan valid tanpa revisi jika nilai rata-rata yang diperoleh ≥ 2,75 (rata-rata perolehan kelayakan isi 3,67; kelayakan bahasa 3,50; kelayakan penyajian 3,33 dan kelayakan kegrafikan 3,38) , dari hasil jelas dinyatakan bahan ajar dinyatakan valid tanpa revisi dan dapat digunakan untuk proses pembelajaran pada materi matriks; (b) Produk bahan ajar berbasis proyek digunakan dalam meningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Padang Lawas, memenuhi kriteria aktivitas memenuhi waktu toleran dan ketuntasan sebesar 85%, praktis digunakan dengan kategori baik dan (c) Hasil praktikalitas ditunjukkan dengan hasil bahwa terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis melalui bahan ajar yang dikembangkan berbasis proyek siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Padang Lawas.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android untuk Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan Mahasiswa Papua ]]>
<![CDATA[Akbar, Sahrul]]>;
<![CDATA[Ersani, Erry]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31057
<![CDATA[Pengembangan media pembelajaran berbasis android belum banyak dilakukan di Universitas Cenderawasih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan dan kelayakan media pembelajaran berbasis android terhadap kompetensi pengetahuan mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (RnD). Subjek uji coba pada penelitian adalah mahasiswa sebanyak 27 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, dokumentasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis android sangat layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan kompetensi pengetahuan mahasiswa. Hal ini dibuktikan nilai akhir rata-rata mahasiswa pada kelas eksperimen sebesar 90 dengan persentase ketuntasan belajar mahasiswa sebanyak 88,88%.]]>
<![CDATA[Pengaruh Literasi Fisik terhadap Kebugaran Jasmani di SMA Negeri 1 Sukodadi ]]>
<![CDATA[Perdana, Gilang Nesta]]>;
<![CDATA[Maksum, Ali]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31058
<![CDATA[Literasi fisik dan kebugaran jasmani peserta didik di SMA Negeri 1 Sukodadi bisa dibilang dalam kategori kurang karena bisa dilihat dari dalam melakukan ujian praktek olahraga yang menggunakan metode VO2MAX banyak peserta didik yang masih memiliki nilai atau level dibawah target yang ditentukan. Penelitian bertujuan untuk menguji pengaruh literasi fisik terhadap kebugaran jasmani peserta didik di SMA Negeri 1 Sukodadi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XII SMA Negeri 1 Sukodadi, dengan jumlah sampel sebanyak 66 peserta didik yang dipilih melalui teknik random cluster sampling. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket literasi fisik Adolesce Physical Literacy Qiestionnaire (APLQ) dan tes Multi Stage Fitness Test (MFT) untuk mengukur kebugaran jasmani. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara literasi fisik terhadap kebugaran jasmani dengan nilai F sebesar 123,019 pada signifikansi 0,000 (p<0,01). Analisis regresi juga menunjukkan koefisien beta sebesar 0,811 dan R Square sebesar 0,658. Literasi fisik memberikan kontribusi sebesar 65,8% terhadap kebugaran jasmani peserta didik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat literasi fisik peserta didik, maka semakin baik pula tingkat kebugaran jasmani yang dimilikinya. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya peningkatan literasi fisik melalui kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani yang terstruktur dan berkelanjutan di sekolah.]]>
<![CDATA[Implementasi Media Pembelajaran Quizizz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Medika Samarinda ]]>
<![CDATA[Melati, Sekar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31059
<![CDATA[Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini sangat berpengaruh pada kehidupan individu. Di dunia pendidikan, teknologi dalam pembelajaran memiliki dampak positif dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran., seperti peserta didik diberi keleluasaan dalam mengakses sumber informasi dari media sosial. Selain itu, seiring dengan berkembangan teknologi yang terjadi sekarang, pendidik diharapkan mampu memberikan pembelajaran yang menyenangkan dengan memberikan media pembelajaran yang sesuai dnegan kebutuhan peserta didik, pendidik juga dapat memanfaatkan aplikasi seperti power point, youtube ataupun e-learning lainnya sebagai media pembelajaran. Tujuan dari adanya menggunakan media pembelajaran yaitu menciptakan suasana belajar interaktif yang menyenangkan, pemanfaatan media pembelajaran Quizizz ini juga dapat meningkatkan minat, motivasi dan semangat belajar peserta didik, selain itu, pendidik juga mendapatkan manfaat yaitu memudahkan pendidik dalam memberikan kuis ataupun materi pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, terkait pengumpulan data, peneliti menggunakan beberapa teknik seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh peserta didik juga sebagaian besar sudah membuat anak meningkat semangat belajarnya. Sehingga media pembelajaran Quizizz ini sangat cocok digunakan untuk meningkatkan semangat belajar peserta didik baik pada pembelajaran tatap muka maupun pembelajaran daring.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Sistem Pengukur Ketinggian Permukaan Air untuk Peringatan Dini Banjir Berbasis Internet of Things ]]>
<![CDATA[Guci, Putra Fajar Adhari]]>;
<![CDATA[Faiza, Delsina]]>;
<![CDATA[Almasri, Almasri]]>;
<![CDATA[Anori, Sartika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31060
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan alat pendeteksi banjir berbasis Internet of Things (IoT) guna memberikan peringatan dini kepada masyarakat. Sistem ini menggunakan NodeMCU ESP 8266 yang terhubung dengan sensor ultrasonik untuk mengukur ketinggian permukaan air, serta modul komunikasi untuk mengirimkan data secara real-time ke aplikasi pemantauan. Metode waterfall di gunakan dalam proses pengembangan, meliputi tahap Analisis, Perancangan, Implementasi, Pengujian, dan Pemeliharaan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa alat dapat mendeteksi kenaikan ketinggian permukaan air secara konsisten dan mengirimkan notifikasi peringatan ke aplikasi setelah ambang batas terlampaui. Sistem ini juga mampu beroperasi secara stabil dengan respons cepat, bekerja dengan baik, dan bisa memberi peringatan dini yang fleksibel bagi pengguna tanpa gangguan. Penggunaan alat ini diharapkan dapat meminimalkan risiko kerugian akibat banjir dengan memberikan waktu yang cukup bagi warga untuk melakukan evakuasi dan persiapan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan Otoriter terhadap Kinerja Karyawan UD Sumber Windu Melalui Pengembangan Sumber Daya Manusia ]]>
<![CDATA[Sari, Helena Purnama]]>; Edwar, Rizka Cintya
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31069
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan otoriter terhadap kinerja karyawan melalui pengembangan sumber daya manusia sebagai variabel mediasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 35 orang karyawan UD Sumber Windu Kota Sorong. Teknik pengumpulan data dengan membagikan dan menyebarkan kuesioner kepada sampel yang telah ditentukan. Selanjutnya data diolah dengan menggunakan program analisis PLS (Partial Least Square). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kepemimpinan otoriter memiliki pengaruh positif terhadap kinerja karyawan, pengaruh ini tidak signifikan, (2) Kepemimpinan otoriter memiliki pengaruh positif terhadap pengembangan sumber daya manusia, pengaruh ini tidak signifikan, (3) Pengembangan sumber daya manusia memiliki pengaruh positif terhadap kinerja karyawan, (4) Pengembangan sumber daya manusia memiliki efek positif pada pengaruh kepemimpinan otoriter terhadap kinerja karyawan, pengaruh ini tidak signifikan. Sehingga di simpulkan bahwa hipotesis 3 pada penelitian ini diterima sedangkan hipotesis 1,2 dan 4 tidak diterima.]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Estafet Writing terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fabel Siswa Kelas VII SMPN 2 Sibolangit Tahun Ajaran 2024/2025 ]]>
<![CDATA[Purba, Fenia]]>;
<![CDATA[Lubis, Fitriani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31070
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Estafet Writing terhadap kemampuan menulis teks fabel siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sibolangit Tahun Ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain *two group posttest control group design*. Sampel penelitian berjumlah 62 siswa, terdiri atas 32 siswa kelas eksperimen yang menggunakan metode Estafet Writing dan 30 siswa kelas kontrol yang menggunakan metode Mind Mapping. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks fabel dan dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen. Uji-t menghasilkan thitung = 4,202 > ttabel = 1,998, yang berarti terdapat pengaruh signifikan metode Estafet Writing terhadap kemampuan menulis teks fabel. Dengan demikian, metode Estafet Writing terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa pada materi teks fabel.]]>
<![CDATA[Pengaruh Sosialisasi, Sanksi, dan Kesadaran Pajak terhadap Kepatuhan Wajib Pajak UMKM di Kota Tangerang ]]>
<![CDATA[Permana, Ramadhani Bintang]]>;
<![CDATA[Sabarudin, Sabarudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31071
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sosialisasi perpajakan, sanksi perpajakan, dan kesadaran pajak terhadap kepatuhan wajib pajak Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kota Tangerang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya tingkat kepatuhan wajib pajak UMKM yang dapat berdampak terhadap penerimaan negara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei melalui kuesioner yang disebarkan kepada para pelaku UMKM. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh parsial maupun simultan antara variabel independen terhadap kepatuhan wajib pajak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, sosialisasi dan kesadaran pajak berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak, sementara sanksi perpajakan tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak UMKM. Penelitian ini menegaskan pentingnya peran edukasi dan kesadaran dalam meningkatkan kepatuhan pajak di sektor UMKM.]]>
