cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2175   2176   2177   2178   2179 
Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Berbantuan Pictorial Riddle terhadap Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik di SMAN 14 Bulukumba Jariah, Ainun; Suarti, Suarti; Suaidah, Ida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan pemahaman konsep peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran inquiry terbimbing berbantuan pictorial riddle, 2) Mendeskripsikan perbedaan pemahaman konsep peserta didik sebelum dan sesudah diajar menggunakan model pembelajaran inquiry terbimbing berbantuan pictorial riddle, 3) Mendeskripsikan efektivitas penerapan model pembelajaran inquiry terbimbing dalam meningkatkan pemahaman konsep peserta didik di SMAN 14 Bulukumba. Jenis Penelitian ini tergolong jenis penelitian pra eksperimen yang merupakan penelitian yang hanya menggunakan satu kelas dengan subjek yaitu peserta didik kelas XI.1 SMAN 14 Bulukumba. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest Posttest Design. Instrumen yang digunakan yaitu Tes Pemahaman Konsep. Selanjutnya Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Rata-rata pemahaman konsep pada pretest sebesar 38,85 yang tergolong pada kategori rendah, untuk nilai posttest diperoleh nilai rata-rata sebesar 77,85 yang tergolong pada kategori sedang. 2) Uji hipotesis dengan uji paired samples t-test diperoleh nilai thitung 20,63 dan ttabel 2,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga terdapat perbedaan pemahaman konsep peserta didik sebelum dan setelah diajar menggunakan model pembelajaran inquiry terbimbing berbantuan pictorial riddle. 3) Nilai rata-rata N-Gain score sebesar 64%, dalam hal ini berada pada kategori cukup efektif. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inquiry terbimbing berbantuan pictorial riddle cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep peserta didik di SMAN 14 Bulukumba. Penggunaan model pembelajaran inquiry terbimbing berbantuan pictorial riddle dalam proses pembelajaran mampu meningkatkan pemahaman konsep peserta didik , sehingga penelitian ini mampu menjadi acuan untuk penelitian selanjutnya.
Tindak Tutur Ekspresif dalam Kolom Komentar Tiktok di akun @ABEABEABE Ningtyas, Afrilia; Ningsih, Rika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31089

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindak tutur ekspresif dalam kolom komentar TikTok di akun @ABEABEABE melalui pendekatan cyberpragmatics. Tindak tutur ekspresif merupakan bentuk komunikasi yang menggambarkan sikap psikologis penutur, seperti senang, marah, atau kecewa, yang sering muncul dalam interaksi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik analisis isi, di mana data dikumpulkan dari 35 komentar yang mengandung tindak tutur ekspresif. Hasil penelitian mengidentifikasi enam fungsi utama, yaitu berterima kasih (22 tuturan), mengucapkan selamat (6 tuturan), mengeluh (4 tuturan), memuji (2 tuturan), mengkritik (1 tuturan), dan menyalahkan (0 tuturan). Fungsi berterima kasih mendominasi karena mencerminkan budaya apresiasi pengguna TikTok, sementara fungsi menyalahkan tidak ditemukan, menunjukkan kecenderungan pengguna untuk menghindari konflik langsung. Temuan ini juga mengungkap penggunaan tuturan tidak literal, seperti pujian ironis atau berterima kasih yang bermakna penolakan, yang menegaskan kompleksitas komunikasi di media sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pemahaman dinamika pragmatik dalam interaksi digital, khususnya di platform TikTok, serta implikasinya terhadap studi cyberpragmatics.
Peran Altruisme dan Dukungan Sosial terhadap Resiliensi Guru PAUD Maharani, Putri; Puspitasari, Devi; Ariyanto, Eko April
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara altruisme dan dukungan sosial dengan resiliensi pada guru PAUD di Kecamatan Dukuh Pakis, Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 108 responden. Instrumen yang digunakan terdiri dari tiga skala psikologis, yaitu skala resiliensi, altruisme, dan dukungan sosial yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara altruisme dengan resiliensi, dan antara dukungan sosial dengan resiliensi. Secara simultan, kedua variabel bebas tersebut berkontribusi sebesar 86,5% terhadap resiliensi guru. Temuan ini mengindikasikan bahwa altruisme dan dukungan sosial merupakan dua faktor penting yang mendukung ketahanan psikologis guru PAUD dalam menghadapi tekanan kerja. Oleh karena itu, penguatan nilai-nilai altruistik dan dukungan lingkungan sosial menjadi krusial dalam menjaga profesionalisme guru.
Representasi Perjuangan Merebut Kesetaraan Gender Melalui Film Penyalin Cahaya Ridhawati, Fathia; Setiawan, Rizki; Lindawati, Yustika Irfani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31091

Abstract

Penelitian ini menganalisis representasi perjuangan merebut kesetaraan gender dalam film Penyalin Cahaya karya Wregas Bhanuteja. Menggunakan metode semiotika Roland Barthes, data diperoleh melalui observasi film, wawancara, dan dokumentasi dengan menganalisis makna konotasi, denotasi serta mitos yang terdapat dalam film Penyalin Cahaya. Adapun hasil penelitian dengan menganalisis pemikiran Roland Barthes menunjukkan bahwa tokoh Suryani (Sur) merepresentasikan perempuan yang berani melawan kekuasaan patriarkal dan membongkar kasus kekerasan seksual yang dibungkam. Simbol seperti pakaian adat, mesin fotokopi, dan cahaya memiliki makna mendalam dalam menggambarkan perjuangan tersebut. Peran Tariq, Farah, dan dukungan massa menegaskan pentingnya solidaritas dalam melawan relasi kuasa. Film ini mencerminkan kondisi sosial di mana kesetaraan gender masih menjadi perjuangan kolektif. Adapun mitos yang berhasil ditemukan dalam film ini ialah 1. Pakaian sebagai pemicu pelecehan seksual, 2. Kekuasaan sebagai pelindung moralitas, 3. Teknologi adalah sarana netral dan tidak memihak, 4. Suara korban dianggap berlebihan, tidak bisa dipercaya, 5. Korban harus perempuan dan perempuan selalu lemah.
Analisis Reservasi Free Independent Traveler dan Group Tour terhadap Tingkat Hunian Kamar di Intercontinental Bali Resort Kumbhayoni, Putu Diah Keshy; Santra, I Ketut; Yasa, Gede Sedana Wibawa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31092

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak dari sumber reservasi Free Independent Traveler (FIT) dan Group Tour terhadap tingkat okupansi kamar di InterContinental Bali Resort, serta menelaah apakah faktor musiman (high season dan low season) berperan sebagai variabel moderasi dalam hubungan tersebut. Menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis regresi linier berganda serta pengujian interaksi melalui penggunaan variabel dummy. Data yang digunakan berupa data sekunder bulanan periode Januari 2022 hingga April 2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa reservasi dari FIT maupun Group Tour secara parsial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat hunian kamar. Namun demikian, faktor musim tidak terbukti secara signifikan memoderasi hubungan antara sumber reservasi dengan okupansi kamar. Temuan ini mengindikasikan bahwa strategi manajemen reservasi sebaiknya lebih diarahkan pada pola permintaan dan segmentasi tamu dibandingkan hanya berfokus pada musim.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Negeri 3 Tapanuli Tengah Iswin, Muhammad; Zulhimma, Zulhimma; Hasibuan, Hamdan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31093

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan produk pengembangan media interaktif, menjelaskan hasil validasi yang dilakukan oleh validator media, validator materi, menjelaskan tingkat kemenarikan dan keaktifan media yang digunakan pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi Abu Bakar As-Siddiq pada kelas X. Penelitiann yang dilakukan ini termasuk ke dalam jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diantaranya menggunakan teknik observasi, validasi produk, dokumentasi, dan berupa angket kemenarikan media. Hasil dari penelitian pengembangan menunjukan bahwa: Hasil produk media yang dilakukan oleh validator media memperoleh persentase 88% kategori sangat valid dan dianggap layak, validasi ahli materi 89,6% kategori sangat valid, keduanya menunjukan bahwa media valid dan layak digunakan, tingkat keefektifan media diperoleh 87,5% kategori sangat efektif. Jadi, pengembangan media yang dikembangkan oleh peneliti termasuk kedalam kategori valid atau layak digunakan pada saat pembelajaran.
Aspek Sosial Pengarang dan Representasinya dalam Novel Patuhi Rules! Karya Yossi Zahra (Kajian Sosiologi Sastra) Hamzi, Intan Dafri; Washadi, Washadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31094

Abstract

Pengarang adalah masyarakat yang dapat dipelajari sebagai makhluk sosial. Keterkaitan antara pengarang dengan aspek sosial sangat erat kaitannya dalam penciptaan sebuah karya sastra yang menjadi latar belakang penelitian ini. Sejalan dengan latar belakang masalah tersebut, maka penelitian ini bertujuan mendeskripsikan aspek sosial Yossi Zahra sebagai pengarang dilihat dari kehidupan sehari-hari dan mendeskripsikan representasi aspek sosial pengarang dalam novel Patuhi Rules! karya Yossi Zahra, dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan ekspresif. Penelitian ini menggunakan kajian Sosiologi Sastra mengenai Sosiologi Pengarang teori Rene Wellek dan Austin Warren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan data mengenai aspek sosial Yossi Zahra sebagai pengarang dilihat dari kehidupan sehari-hari, mengenai dasar ekonomi produksi sastra, latar belakang sosial, status pengarang, dan ideologi pengarang, juga terdapat representasinya di dalam novel Patuhi Rules!. Dapat diperjelas bahwa Yossi Zahra sebagai seorang pengarang menuliskan aspek sosial yang terdapat di dalam hidupnya ke dalam cerita novel yang dituliskannya.
Ketimpangan Sosial dalam Novel Aib dan Nasib Karya Minanto (Kajian Sosiologi Sastra) Syalawati, Stevi; Maemunah, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31095

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mendeskripsikan ketimpangan kelas sosial masyarakat Desa Tegalurung yang ada dalam novel Aib dan Nasib karya Minanto. 2) Mendeskripsikan ketimpangan status sosial masyarakat Desa Tegalurung yang ada dalam novel Aib dan Nasib karya Minanto. 3) Mendeskripsikan ketimpangan kelas kekuasaan masyarakat Desa Tegalurung dalam novel Aib dan Nasib karya Minanto. Penelitian ini menggunakan kajian Sosiologi Sastra dan menggunakan teori Max Weber. Penelitian ini termasuk kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah kutipan-kutipan yang menunjukkan adanya ketimpangan kelas sosial, ketimpangan status sosial, dan ketimpangan kelas kekuasaan dalam novel Aib dan Nasib karya Minanto.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan studi kepustakaan, teknik baca, dan teknik catat. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis data menggunakan teknik analisis data dengan mengidentifikasi, mengklasifikasikan, menganalisis, mendeskripsikan, dan menarik kesimpulan dari data yang di dapat. Hasil penelitian dengan menggunakan teori Max Weber yang dibagi adanya tiga ketimpangan sosial ini menunjukkan bahwa 1) Ketimpangan kelas sosial masyarakat Desa Tegalurung dalam novel Aib dan Nasib terdapat 22 bentuk ketimpangan kelas sosial. 2) Ketimpangan status sosial masyarakat Desa Tegalurung dalam novel Aib dan Nasib karya Minanto terdapat 8 bentuk ketimpangan status sosial. 3) Ketimpangan kelas kekuasaan masyarakat Desa Tegalurung dalam novel Aib dan Nasib karya Minanto terdapat 12 bentuk ketimpangan kelas kekuasaan. Dari data yang sudah ditemukan dalam penelitian, data terbanyak yang ditemukan yaitu kelas sosial sebanyak 22 ketimpangan kelas sosial.
Analisis Perlindungan Hukum bagi Konsumen dalam Transaksi E-Commerce (Studi Kasus Tokopedia) Pratiwi, Adellia Putri; Lestari, Amanda Dea
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31096

Abstract

Perkembangan pesat sektor e-commerce di Indonesia membawa dampak signifikan terhadap pola transaksi masyarakat digital. Tokopedia, sebagai salah satu platform e-commerce terbesar, telah mengembangkan berbagai kebijakan untuk melindungi konsumen dalam transaksi online, seperti kebijakan pengembalian barang, jaminan transaksi, dan sistem mediasi sengketa. Namun, meskipun kebijakan tersebut telah diterapkan, masih banyak permasalahan yang muncul di lapangan, seperti lambatnya proses penyelesaian sengketa, ketidakjelasan informasi terkait kebijakan, dan kurangnya perlindungan terhadap data pribadi konsumen. Hal ini menunjukkan bahwa efektivitas perlindungan hukum yang dijalankan belum sepenuhnya optimal dan masih memerlukan pembenahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana perlindungan hukum yang diberikan Tokopedia mampu menjawab kebutuhan dan perlindungan hak-hak konsumen dalam transaksi digital. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melalui wawancara dengan konsumen serta telaah dokumen kebijakan Tokopedia dan literatur terkait perlindungan hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tokopedia telah memiliki instrumen perlindungan konsumen yang cukup lengkap, tetapi implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan. Beberapa kendala yang ditemukan meliputi minimnya edukasi konsumen terkait hak mereka, proses mediasi yang tidak selalu adil atau transparan, serta lemahnya sistem keamanan data pribadi. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar Tokopedia mempercepat penyelesaian sengketa secara efisien dan terbuka, meningkatkan edukasi konsumen mengenai hak-haknya, serta memperkuat sistem keamanan dan transparansi perlindungan data pribadi. Di sisi lain, regulasi perlindungan konsumen dalam e-commerce perlu diperbarui secara responsif terhadap perkembangan teknologi digital guna menciptakan ekosistem transaksi online yang aman, adil, dan terpercaya.
Analisis Keterampilan Proses Sains terhadap Prestasi Belajar Kognitif IPA Siswa SD Minarti, Ade; Hanisu, Hanisu; Sahija, La; Marsel, Marsel
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31097

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar kognitif IPA siswa SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN se-Kecamatan Pasarwajo sebanyak 32 Sekolah. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling purposive yang ditetapkan adalah 16 Sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes uraian dan tes pilihan ganda. Pengujian hipotesis menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi sederhana dengan program SPSS IBM 24. Diperoleh hasil pengujian keterampilan proses sains berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar kognitif IPA siswa SD dengan koefisien regresi yaitu 0,2 yang searah dan koefisien determinasi berkontribusi sebesar 23,1%. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan proses sains mempunyai pengaruh secara signifikan pada prestasi belajar kognitif IPA siswa SDN se-Kecamatan Pasarwajo.

Page 2177 of 2414 | Total Record : 24133

 2175   2176   2177   2178   2179 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue