cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2378   2379   2380   2381   2382 
Kajian Literatur: Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Pada Era Digital Aulia Khairunisa; Dwi Nofika Sari; Tiwa Junio Indrawan; Afriza Afriza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan tantangan manajemen sumber daya manusia (MSDM) dalam dunia pendidikan pada era digital. Transformasi digital telah mengubah paradigma pengelolaan SDM dari sistem konvensional menuju sistem berbasis teknologi yang lebih efisien, adaptif, dan berorientasi nilai. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research), penelitian ini mengkaji berbagai literatur yang relevan mengenai pengaruh digitalisasi terhadap pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi memberikan dampak positif terhadap efisiensi manajemen, transparansi data, serta peningkatan kompetensi guru melalui pemanfaatan teknologi seperti Learning Management System (LMS) dan Human Resource Information System (HRIS). Namun, tantangan tetap muncul dalam bentuk kesenjangan literasi digital, isu etika dan keamanan data, serta risiko dehumanisasi dalam pendidikan. Oleh karena itu, manajemen SDM pendidikan pada era digital harus menyeimbangkan antara pemanfaatan teknologi dan penguatan nilai-nilai spiritual, etika, serta kemanusiaan agar tercipta tenaga pendidik yang profesional, berkarakter, dan berdaya saing global.
Manajemen Strategis dan Analisis Kebijakan Pendidikan (Implementasi Manajemen Strategis) Aulia Khairunisa; Yuriyan Dinata; Muhammad Syaifuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35883

Abstract

Manajemen strategis dalam lembaga pendidikan merupakan proses perencanaan, implementasi, evaluasi, dan perbaikan kebijakan yang bertujuan meningkatkan efektivitas organisasi, kualitas layanan pendidikan, serta kinerja sumber daya manusia. Tahapan pengesahan peraturan menjadi dasar legitimasi hukum dan arah kebijakan, sementara pelaksanaan program implementasi menerjemahkan strategi ke dalam tindakan nyata melalui koordinasi, komunikasi, dan partisipasi seluruh unit kerja. Kesediaan unit kerja, yang dipengaruhi oleh kepemimpinan, motivasi, dan budaya organisasi, menjadi faktor kunci keberhasilan implementasi. Dampak nyata dari penerapan strategi mencakup peningkatan efektivitas organisasi, mutu pembelajaran, budaya kerja kolaboratif, kinerja SDM, serta reputasi lembaga. Pelaksanaan strategi yang selaras dengan ekspektasi manajemen menghasilkan pencapaian target strategis, efisiensi sumber daya, penguatan budaya profesional, dan peningkatan kepercayaan publik. Selain itu, upaya perbaikan kebijakan secara berkelanjutan melalui siklus refleksi, revisi, dan reintegrasi memastikan adaptabilitas lembaga terhadap perubahan lingkungan pendidikan. Dengan demikian, manajemen strategis pendidikan tidak hanya bersifat teoretis, tetapi juga menghasilkan transformasi nyata yang mendukung tercapainya tujuan jangka panjang, keberlanjutan organisasi, dan peningkatan mutu pendidikan secara menyeluruh.
Interaksi Simbolik dalam Dakwah Instagram: Studi Kualitatif Pada Remaja Muslim Perkotaan Adrian Adrian; Muhammad Riswan; Qudratullah Qudratullah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35884

Abstract

Pesatnya perkembangan dakwah melalui media sosial, khususnya Instagram, membuka kebutuhan akan kajian mendalam mengenai bagaimana pesan keagamaan direpresentasikan dalam bentuk simbol visual maupun teks, serta bagaimana remaja Muslim di kawasan perkotaan menanggapinya sebagai kelompok pengguna digital yang paling dominan. Penelitian ini bertujuan mengurai proses produksi dan peredaran simbol dakwah dalam unggahan Instagram, menelusuri cara remaja Muslim menafsirkan simbol-simbol tersebut, dan mengidentifikasi dinamika psikologis serta faktor bawah sadar yang memengaruhi pola interaksi mereka terhadap pesan dakwah digital. Studi ini mengadopsi pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis konten yang dirancang berdasarkan kerangka Interaksi Simbolik dan teori psikoanalisis klasik maupun kontemporer. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa simbol dakwah tidak hanya berfungsi sebagai penyampai nilai keagamaan akan tetapi juga bertindak sebagai penanda identitas, medium negosiasi makna, serta sarana pembentukan orientasi emosional bagi remaja Muslim di lingkungan urban. Aktivitas digital seperti komentar, pesan langsung, dan pemberian tanda suka menjadi bagian dari mekanisme penafsiran kolektif yang berlangsung spontan, dinamis, dan sarat emosi. Analisis psikoanalisis mengungkap adanya dorongan-dorongan bawah sadar termasuk kebutuhan akan ketenteraman batin, afeksi simbolik, dan figur ideal yang turut mendorong keterlibatan remaja terhadap konten dakwah daring. Kontribusi utama penelitian ini terletak pada integrasi perspektif sosial dan psikologis untuk memahami fenomena dakwah digital secara komprehensif. Hasil penelitian memberikan pemahaman baru mengenai bagaimana identitas religius terbentuk melalui proses simbolisasi di ruang digital yang dipengaruhi oleh konteks sosial serta dinamika psikodinamis. Selain itu, temuan ini menyajikan implikasi praktis bagi pengembangan dakwah digital yang lebih empatik dan relevan dengan kondisi emosional remaja. Penelitian lanjutan disarankan untuk memperluas ragam sampel, memperbandingkan konten dakwah dari berbagai wilayah, serta mengkaji dampak jangka panjang interaksi simbolik dalam praktik dakwah digital kontemporer.
Pengembangan Sistem Prediksi Kelulusan Mahasiswa Tepat Waktu Berdasarkan Data Akademik Menggunakan Metode Jaringan Syaraf Tiruan Backpropagation Berbasis Python Ahmad Nursodiq; Ronald Parsaulian Simanjuntak; Anandriyan Aditya Zaky; Dues Fernando Kopong Duli; Rivaldi Afdholu Dzikri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35885

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem prediksi kelulusan mahasiswa tepat waktu berdasarkan data akademik menggunakan metode Jaringan Syaraf Tiruan (JST) Backpropagation berbasis Python.. Dataset yang digunakan terdiri dari data nilai tugas, kehadiran, dan status kelulusan mahasiswa dari tahun ajaran 2019–2023 di Program Studi Teknik Informatika, Universitas Pamulang. Data yang diperoleh dibagi menjadi 150 data latih dan 50 data uji. Model dikembangkan dengan library TensorFlow dan Keras menggunakan arsitektur 5 neuron pada lapisan input, 10 neuron pada lapisan tersembunyi, dan 1 neuron pada lapisan output. Hasil pelatihan menunjukkan nilai Mean Square Error (MSE) sebesar 0.005, loss sebesar 0.07, dan akurasi sebesar 93%. Grafik pelatihan memperlihatkan konvergensi yang stabil pada epoch ke-3000. Hasil tersebut membuktikan bahwa metode Backpropagation mampu memberikan hasil prediksi yang cukup akurat dalam menentukan status kelulusan mahasiswa. Sistem ini diharapkan dapat menjadi alat bantu bagi pihak akademik dalam mengidentifikasi potensi kelulusan mahasiswa secara lebih dini.
Penerapan Kurikulum Merdeka terhadap Perkembangan Seni Tari di Sekolah Dasar Fitriani Fitriani; Siska Cantika Putri; Shaumi Darno; Wiwit Wahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35887

Abstract

Seni tari dalam Kurikulum Merdeka tidak lagi diposisikan sebatas kegiatan ekstrakurikuler, melainkan menjadi bagian dari pembelajaran intrakurikuler yang berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Kurikulum Merdeka terhadap perkembangan seni tari di SDN 02 Bukik Malintang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran seni tari telah terlaksana dengan baik sesuai dengan modul ajar Kurikulum Merdeka. Siswa menunjukkan antusiasme dan minat yang tinggi terhadap seni tari, khususnya melalui kegiatan penampilan bakat mingguan. Pembelajaran seni tari tidak hanya mengembangkan keterampilan motorik dan estetika, tetapi juga mendukung pembentukan karakter, kreativitas, dan kecintaan terhadap budaya lokal.
Strategi Demontsrasi Pada Materi Zina, Qadzab, Khamr Kelas XI di MA Laboratorium UINSU Arlina Arlina; Putri Andini; Alicia Windy Fransisca; Natama Marina Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35888

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi demonstrasi pada materi zina, qadzab, dan khamr di kelas XI MA Laboratorium UINSU. Strategi demonstrasi dipilih karena dianggap mampu membantu peserta didik memahami materi fikih yang bersifat normatif dan kontekstual melalui penyajian contoh konkret dan situasi yang mendekati kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam kepada guru mata pelajaran Fikih dan beberapa peserta didik kelas XI. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi demonstrasi dapat meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap konsep zina, qadzab, dan khamr, serta membantu mereka membedakan perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan ajaran Islam. Selain itu, strategi ini juga mendorong partisipasi aktif peserta didik selama proses pembelajaran. Namun, ditemukan beberapa kendala seperti keterbatasan waktu pembelajaran dan kesiapan peserta didik dalam mengikuti demonstrasi. Secara keseluruhan, strategi demonstrasi dinilai efektif dan relevan untuk digunakan dalam pembelajaran fikih pada materi zina, qadzab, dan khamr di MA Laboratorium UINSU.
Peran Dukungan Sosial dalam Mengelola Kecemasan Pada Remaja Naila Puspita Aprilia; Tridays Repelita; Ibnaty Raniah Muyassarah; Raffa Abdiel Bayhaqi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35889

Abstract

Kecemasan (anxiety) merupakan kondisi psikologis yang umum dialami oleh remaja, khususnya pada masa perkembangan yang ditandai oleh berbagai perubahan biologis, psikologis, dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dukungan sosial dalam membantu remaja mengelola kecemasan melalui pendekatan studi literatur. Penelitian dilakukan dengan metode studi literatur terhadap berbagai artikel ilmiah, buku, dan publikasi relevan yang membahas kecemasan remaja dan dukungan sosial. Data dianalisis melalui tahapan pengumpulan literatur, seleksi sumber, pengorganisasian data, serta analisis dan sintesis temuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa dukungan sosial yang berasal dari keluarga, teman sebaya, dan lingkungan sekolah memiliki peran penting dalam membantu remaja menghadapi tekanan psikologis. Remaja yang memperoleh dukungan sosial yang memadai cenderung menunjukkan strategi coping yang lebih adaptif serta tingkat kecemasan yang lebih terkendali. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan dukungan sosial sebagai bagian dari upaya promotif dan preventif dalam intervensi kesehatan mental remaja.
Lahirnya Budi Utomo Menjadi Titik Awal Semangat Pergerakan Nasional dalam Kemerdekaan di Indonesia Ardiansyah Ardiansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35890

Abstract

Kehidupan masyarakat, terutama mereka yang terjajah, akan selalu melahirkan usaha untuk membebaskan diri dari cengkraman penjajah demi mencapai kehidupan yang merdeka. Lahirnya Budi Utomo pada 20 Mei 1908 dipandang sebagai momen penting dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan menjadi awal munculnya pergerakan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lahirnya Organisasi Budi Utomo serta perannya dalam menumbuhkan semangat pergerakan nasional menuju kemerdekaan Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian sejarah melalui tahapan heuristik, kritik sumber, analisis, dan historiografi dengan memanfaatkan artikel ilmiah sebagai sumber utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Budi Utomo berperan sebagai pelopor gerakan nasional yang menekankan pendidikan, persatuan, dan pendekatan kooperatif dalam perjuangan. Dengan demikian, lahirnya Budi Utomo menandai titik awal semangat pergerakan nasional Indonesia yang mengubah pola perjuangan dari gerakan lokal yang tidak terorganisir menuju pergerakan nasional yang terencana dan berlandaskan kesadaran nasional dalam perjuangan menuju kemerdekaan Indonesia.
Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Terintegrasi Quick Response Code (QR -Code) Pada Materi Asam Basa Tri Andoni; Rabiah Afifah Daulay; Carrin Malika Hanum; Denada Septiani Yesa; Mayzul Fiahzia; Nita Melisa Sihite; Azkiyah Humairah Panjaitan; Yonaria Agustina Sianturi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa booklet yang terintegrasi dengan teknologi Quick Response Code (QR–Code) pada materi asam-basa kelas XI SMA. Penggunaan QR–Code dalam booklet bertujuan menghubungkan media cetak dengan sumber belajar digital seperti video pembelajaran dan kuis daring sehingga menciptakan pembelajaran yang interaktif, menarik, dan fleksibel. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Pada tahap define dilakukan analisis kebutuhan dan kurikulum; design merancang tampilan booklet; develop melibatkan validasi ahli dan uji respon guru serta siswa; dan disseminate berupa penyebaran booklet ke sekolah mitra SMA Negeri 13 Medan. Hasil validasi menunjukkan bahwa media booklet terintegrasi QR–Code memperoleh nilai validitas 83% (kategori valid) dari ahli media dan ahli materi. Respon guru terhadap media mencapai 85% (kategori sangat menarik) dan respon siswa 87,5% (kategori sangat menarik). Hal ini membuktikan bahwa booklet terintegrasi QR–Code layak digunakan sebagai media pembelajaran kimia yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
Analisis Efisiensi dan Stabilitas Keuangan Bank Syariah di Era Tranformasi Digital Rizal Maulana; Muhamad Syahrul Ramadhan; Selvia Selvia; Siti Nur Dahlia; Raden Ai Lutfi Hidayat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35892

Abstract

Perkembangan industri perbankan syariah di Indonesia memasuki fase penting seiring percepatan transformasi digital yang mengubah pola operasional, layanan, dan manajemen risiko. Digitalisasi menawarkan peluang besar dalam peningkatan efisiensi operasional melalui otomatisasi layanan, penurunan biaya, dan peningkatan kualitas pengalaman nasabah. Namun, proses ini juga menimbulkan tantangan serius bagi stabilitas keuangan, terutama terkait risiko siber, risiko operasional, dan volatilitas likuiditas. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara efisiensi dan stabilitas keuangan bank syariah dalam konteks digitalisasi berdasarkan kajian literatur nasional periode 2019–2024. Metode yang digunakan adalah systematic literature review dengan menelaah 25 artikel jurnal nasional terindeks SINTA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi berkontribusi pada peningkatan efisiensi teknis dan penguatan kinerja pembiayaan, namun dapat mengganggu stabilitas apabila tidak diimbangi dengan tata kelola risiko digital yang memadai. Studi ini menegaskan pentingnya integrasi digitalisasi dengan penguatan manajemen risiko, tata kelola teknologi informasi, dan kesiapan infrastruktur untuk memastikan tercapainya efisiensi tanpa mengorbankan stabilitas. Penelitian ini juga mengidentifikasi research gap terkait pengukuran indeks digitalisasi dan hubungan kausal antara digitalisasi, efisiensi, dan stabilitas yang perlu diteliti lebih lanjut.

Page 2380 of 2414 | Total Record : 24133

 2378   2379   2380   2381   2382 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue