cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2380   2381   2382   2383   2384 
Peningkatan Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri Saripan Melalui Penggunaan Media Pop-Up Book Dwi Marsela; Hana Widia] Putri; Khoirul Najib; Abid Syaifur Rohman; Nur Laili Husna; Muhammad Vergiawan Susanto; Fitri Ira swar Swara; Aulia Cahya Fatikhah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media pop-up book dalam meningkatkan minat baca siswa kelas V SD Negeri Saripan. Permasalahan utama yang ditemukan meliputi rendahnya minat baca siswa serta kesulitan dalam memvisualisasikan materi pembelajaran akibat penggunaan media yang kurang variatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dengan satu guru kelas dan dua siswa kelas V, serta didukung oleh data angket yang diisi oleh 19 siswa yang terdiri atas 11 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pop-up book memperoleh respons yang sangat positif sebagai media visual dan interaktif. Guru menyampaikan bahwa pop-up book mampu menarik perhatian siswa melalui tampilan gambar yang mencolok dan menarik. Sementara itu, siswa menyatakan bahwa media ini membantu mereka memahami materi secara lebih konkret dan mudah dipahami.Dapat disimpulkan bahwa pop-up book memiliki potensi yang besar dalam meningkatkan minat baca dan pemahaman siswa di SD Negeri Saripan. Namun demikian, penerapan media ini perlu disertai dengan kesiapan kompetensi guru serta pengelolaan media yang baik agar dapat digunakan secara berkelanjutan.
Implementasi Olah Tubuh dalam Proses Pelatihan Penari di Padepokan Seni Budaya Duta Seni Krakatau Steel Kota Cilegon Novi Safitri; Dwi Junianti Lestari; Hadiyatno Hadiyatno
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35930

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil implementasi olah tubuh dalam proses pelatihan penari di Padepokan Seni Budaya Duta Seni Krakatau Steel Kota Cilegon serta kaitannya dengan peningkatan kualitas menari. Olah tubuh dipandang sebagai bagian fundamental dalam pelatihan tari karena berfungsi membentuk kesiapan fisik dan kesadaran tubuh penari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam dengan pelatih dan penari, serta dokumentasi kegiatan pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi olah tubuh yang dilakukan secara terstruktur dan berkesinambungan menghasilkan peningkatan kekuatan, kelenturan, keseimbangan, dan daya tahan tubuh penari. Keempat aspek tersebut berkontribusi terhadap kualitas menari yang ditandai stabilitas gerak, keluwesan, kontrol tenaga, serta konsistensi penampilan selama latihan dan pementasan. Selain itu, olah tubuh membangun kesadaran tubuh sehingga gerak tari lebih terkontrol, ekspresif, dan bermakna. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa olah tubuh merupakan komponen inti pelatihan tari.
Penerapan Metode Pembelajaran “Bergerak dengan Kata Hati” untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik di Kelas VIII di SMPN 18 Kota Serang Antinah Antinah; Dadang Dwi Septiyan; Wahyuning Tiyas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran seni tari di SMP Negeri 18 Kota Serang dengan menggunakan metode pembelajaran “Bergerak Dengan Kata Hati”. Penelitian dilakukan karena terdapat kendala dalam mengembangkan dan menerapkan pembelajaran seni tari dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 18 Kota Serang, terutama dalam pembelajaran seni tari. Melalui penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan metode pembelajaran Bergerak Dengan Kata Hati, dilakukan upaya untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran seni tari, dengan fokus pada 9 langkah-langkah bergerak dengan kata hati. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kreativitas pada siswa setelah diterapkan tindakan pembelajaran. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai siswa dari pra siklus ke siklus 1, dan dari siklus 1 ke siklus 2. Hasil tes praktik Bergerak Dengan Kata Hati pada siklus 1 memperoleh nilai rata-rata sebesar 75. Namun, nilai tersebut meningkat menjadi 86,8 pada siklus 2. Pemanfaatan strategi pembelajaran dengan menggunakan metode bergerak dengan kata hati pada pembelajaran gerak tubuh di SMP Negeri 18 Kota Serang memberikan dampak positif dalam peningkatan kreativitas dalam memperaktikan gerak tubuh. Terjadi peningkatan nilai rata-rata siswa pada setiap siklus, serta jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) juga meningkat. Dalam kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode bergerak dengan kata hati dalam pembelajaran gerak tubuh efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya memperhatikan pengembangan metode dan materi dalam pembelajaran.
Karakteristik Perkembangan Anak Usia 10 Tahun Kelas 5 SD Ramadhan Lubis; Aulia Mardiana; Sindy Syahputri; Sri Rizki Wardani Simanjuntak; Yunita Syahfitri; Cinta Ramadhani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35933

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman mengenai karakteristik perkembangan anak usia 10 tahun sebagai dasar dalam memberikan layanan pendidikan yang sesuai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan anak usia 10 tahun pada siswa kelas V sekolah dasar yang meliputi aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, dan religius. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian adalah seorang siswa bernama Kenzie Adrian, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan fisik anak berada pada kategori baik, ditandai dengan kemampuan motorik kasar dan halus yang berkembang optimal. Pada aspek intelektual, anak berada pada tahap operasional konkret dan mampu berpikir logis serta menyelesaikan tugas akademik secara mandiri. Perkembangan sosial-emosional, moral, dan religius juga menunjukkan hasil yang positif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perkembangan anak usia 10 tahun berjalan secara optimal, meskipun tetap memerlukan bimbingan dan stimulasi berkelanjutan.
Implementasi Kebijakan Zero Odol dan Kualitas Pelayanan Publik Perizinan Angkutan Barang Umum di Dinas Perhubungan Provinsi Bali Anggun Presly Ayunda; Ni Putu Anik Prabawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35934

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi kebijakan Zero Over Dimension Over Loading (ODOL) dan kualitas pelayanan perizinan angkutan barang umum di Dinas Perhubungan Provinsi Bali. Masalah diidentifikasikan melalui kegiatan magang pada bulan September sampai Desember tahun 2025, yang memperlihatkan adanya operasi penertiban ODOL yang berulang dan proses verifikasi perizinan berbasis risiko yang intensif. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Implementasi kebijakan ODOL dianalisis melalui empat variabel Model SEs III yakni, Komunikasi, Sumber Daya, Disposisi, dan Struktur, untuk mengidentifikasi kendala di lapangan. Sementara itu, kualitas pelayanan perizinan diukur menggunakan lima dimensi SERVQUAL. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa implementasi ODOL belum optimal, terutama disebabkan oleh kendala Sumber Daya teknis (POC) dan rendahnya Disposisi kepatuhan pelaku usaha akibat motif ekonomi. Dalam pelayanan perizinan, dimensi Keandalan tinggi, namun perlu perbaikan pada Ketanggapan untuk efisiensi waktu. Diperlukan sinergi lintas sektor dan inovasi berbasis teknologi untuk meningkatkan efektivitas kebijakan dan layanan publik transportasi.
Penerapan Prinsip Manajemen dalam Pengelolaan Bisnis Media Penyiaran Winda Kustiawan; Rifka Nur Azmi; Farah Fadila; Shadrina Asya Putri; Luthfyah Az Zahra; Aprillian Valentiyo; Mhd. Sabili Al-Ghozi Nst
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35935

Abstract

Bisnis media penyiaran merupakan sektor yang dinamis yang memadukan kreativitas, teknologi canggih, dan praktik manajemen yang sistematis. Perkembangan teknologi digital yang pesat, perubahan perilaku audiens, serta meningkatnya persaingan industri menuntut agar organisasi media penyiaran dikelola secara profesional, efisien, dan berkelanjutan. Manajemen yang efektif sangat penting untuk memastikan lembaga penyiaran mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi, menjaga kualitas program siaran yang tinggi, dan tetap kompetitif di tengah lanskap media yang cepat berubah. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan membahas teknik pengelolaan bisnis media penyiaran melalui penerapan prinsip-prinsip manajemen dasar, termasuk perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah studi pustaka, yang melibatkan analisis buku, artikel ilmiah, dan referensi relevan yang berkaitan dengan manajemen serta operasi media penyiaran. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa penerapan prinsip-prinsip manajemen yang tepat dan terintegrasi dapat meningkatkan efisiensi operasional, memperbaiki kualitas serta keberagaman program siaran, dan mendukung keberlangsungan serta pertumbuhan jangka panjang bisnis media penyiaran. Selain itu, manajemen yang efektif juga berkontribusi pada kemampuan organisasi media untuk menjalankan peran informatif, edukatif, dan hiburan bagi masyarakat luas.
Pemanfaatan Media Digital Chromebook dalam Pembelajaran SBdP untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas VI SD 3 Panjang IzzatuL Muti’ah; Rosa Nur Amalia; Wasis Wijayanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35936

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru dan siswa untuk beradaptasi dengan media pembelajaran modern, termasuk penggunaan Chromebook dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media digital Chromebook dalam pembelajaran SBdP serta menganalisis pengaruhnya terhadap peningkatan kreativitas siswa kelas VI SD 3 Panjang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara induktif melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan dengan validitas diperkuat oleh triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Chromebook dimanfaatkan untuk mencari inspirasi visual, mempelajari langkah pembuatan karya, dan mengeksplorasi ide melalui akses internet. Penggunaan perangkat ini mendorong peningkatan kreativitas siswa yang terlihat pada aspek kelancaran ide, keragaman variasi, dan keunikan karya. Selain itu, Chromebook juga meningkatkan motivasi, kemandirian, dan partisipasi aktif siswa dalam proses berkarya. Namun, efektivitas pemanfaatannya masih dipengaruhi oleh kendala teknis seperti kestabilan jaringan, keterampilan guru dalam mengelola teknologi, serta kesiapan sarana sekolah. Secara keseluruhan, Chromebook terbukti berkontribusi positif terhadap pembelajaran SBdP dan berpotensi menjadi media digital yang efektif dalam mendukung kreativitas siswa apabila didukung oleh infrastruktur dan kompetensi guru yang memadai.
Penerapan Manajemen Risiko Operasional pada Minimarket Alfamart dan Indomaret di Kota Tegal Niza Ghoniyah; Amirah Amirah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35937

Abstract

Minimarket Alfamart dan Indomaret memiliki aktivitas operasional yang kompleks dan berpotensi menimbulkan berbagai risiko operasional. Risiko tersebut meliputi selisih stok, kesalahan kasir, barang kadaluwarsa, gangguan sistem, serta komplain pelanggan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan manajemen risiko operasional pada minimarket Alfamart dan Indomaret di Kota Tegal berdasarkan aspek identifikasi risiko, pengukuran risiko, dan pengelolaan risiko. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner skala Likert yang disebarkan kepada karyawan minimarket. Data dianalisis menggunakan teknik persentase untuk menggambarkan tingkat penerapan manajemen risiko operasional. Penelitian ini melibatkan 21 responden karyawan minimarket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen risiko operasional berada pada kategori tinggi, khususnya pada aspek identifikasi risiko. Namun, pada aspek pengukuran dan pengelolaan risiko masih diperlukan peningkatan agar lebih konsisten dan terstruktur.
A Study of Syntactic Errors in English Sentence Construction by EFL Students Siti Ismahani; Vivi Nurul Ilmi; Maimunah Apriani; Sabila Khoiroh Siregar; Syahrul Ramadhan; Teguh Amanda Batubara; Ahmad Zain Anwar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35938

Abstract

Studi ini meneliti kesalahan sintaksis dalam konstruksi kalimat bahasa Inggris yang dihasilkan oleh siswa EFL menggunakan pendekatan penelitian pustaka kualitatif. Alih-alih mengumpulkan data primer, studi ini mensintesis temuan dari studi empiris sebelumnya dan diskusi teoretis tentang analisis kesalahan dalam penulisan EFL, dengan referensi khusus pada Taksonomi Strategi Permukaan. Analisis mengidentifikasi penghilangan dan kesalahan pembentukan sebagai jenis kesalahan sintaksis yang paling dominan, diikuti oleh kesalahan penambahan dan kesalahan penataan. Pola kesalahan ini dipengaruhi oleh transfer antarbahasa dari bahasa pertama pembelajar dan faktor intrabahasa yang terkait dengan perkembangan tata bahasa yang belum lengkap. Temuan menunjukkan bahwa kesalahan sintaksis bersifat sistematis dan berkembang, mencerminkan interbahasa pembelajar daripada kesalahan kinerja acak. Dari perspektif pedagogis, studi ini menggarisbawahi perlunya penekanan yang lebih besar pada pengajaran tata bahasa tingkat kalimat dan praktik menulis yang bermakna untuk meningkatkan akurasi sintaksis dalam konteks penulisan akademik EFL.
Analisis Strategi Peningkatan Usaha Bubuk Kopi dalam Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus: Kubu Ateh Kota Bukittinggi) Stevia Yolanda; Rusyaida Darlis; Iiz Izmuddin; Gusril Basir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35939

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi peningkatan usaha bubuk kopi tradisional di Kubu Ateh Kota Bukittinggi, dalam perspektif ekonomi Islam. Masalah utama yang ditemukan adalah tidak adanya merek pada produk dan kenaikan harga bubuk kopi yang signifikanMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan pedagang, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari empat komponen bauran pemasaran (4P), strategi distribusi dan penempatan produk (Place) merupakan unsur paling unggul dan penting untuk diterapkan guna meningkatkan daya saing. Produk tanpa merek dengan kemasan sederhana membuat usaha kopi sulit bersaing, meskipun kualitasnya tinggi. Konsumen lebih tertarik pada produk bermerek yang informatif, menarik, dan terjangkau. Dalam perspektif ekonomi Islam, strategi pemasaran harus menerapkan nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, keterbukaan, dan maslahat. Penetapan harga yang adil, distribusi yang merata, serta promosi yang amanah adalah bagian penting dari etika bisnis Islam. Penelitian ini merekomendasikan penerapan strategi Place secara maksimal dengan memperluas distribusi, membangun identitas merek, serta pemanfaatan platform digital sebagai sarana pemasaran.

Page 2382 of 2414 | Total Record : 24133

 2380   2381   2382   2383   2384 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue