JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Analisis Kualitas Layanan terhadap Penggunaan Aktual Website Pelayanan Online Pendaftaran Administrasi Kependudukan (POEDAK) melalui Pendekatan Technology Acceptance Model (TAM) ]]>
<![CDATA[Rabbany, Vika Shabrina]]>;
<![CDATA[Ranu, Meylia Elizabeth]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37093
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas layanan terhadap penggunaan aktual dari website Pelayanan Online Pendaftaran Administrasi Kependudukan (POEDAK) melalui pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap populasi 1267 layanan POEDAK dan dengan jumlah sampel 304 responden. Penelitian ini menggunakan metode Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) sebagai model analisis data yang meliputi pengujian outer model berupa uji validitas konstruk dan uji reliabilitas, pengujian inner model berupa R-Square dan F-square, serta uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas layanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perceived ease of use dan perceived usefulness, serta perceived usefulness memiliki pengaruh signifikan terhadap behavioral intention, dan behavioral intention juga berpengaruh signifikan terhadap actual use.Temuan ini menunjukkan bahwa kualitas layanan memiliki peran penting dalam mendorong penggunaan aktual layanan POEDAK .]]>
<![CDATA[Studi Literatur: Peran Analisis Real Pada Pembelajaran Matematika Tingkat Lanjut ]]>
<![CDATA[Azmi, Nadya]]>;
<![CDATA[Hamida, Firda Novi]]>;
<![CDATA[Aini, Putri Nur]]>;
<![CDATA[Zega, Nurhamida]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37107
<![CDATA[Analisis Real merupakan mata kuliah fundamental dalam pembelajaran matematika tingkat lanjut yang berperan dalam mengembangkan kemampuan berpikir logis dan deduktif melalui pembuktian matematis. Namun, mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep abstrak seperti limit, kekontinuan, dan pembuktian formal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Analisis Real dalam pembelajaran matematika tingkat lanjut melalui studi literatur. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode kepustakaan. Data diperoleh dari buku, artikel jurnal ilmiah, dan publikasi akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Analisis Real berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan berpikir deduktif mahasiswa, namun masih terdapat hambatan dalam pemahaman konsep dan penyusunan pembuktian. Oleh karena itu, diperlukan penerapan strategi pembelajaran aktif seperti problem solving, inquiry, dan discovery learning untuk meningkatkan pemahaman konseptual mahasiswa.]]>
<![CDATA[Implementasi Reward & Punishment dalam Psikologi dan Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Sofia, Fida Aldila]]>;
<![CDATA[Shofiah, Vivik]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37108
<![CDATA[Reward dan punishment merupakan strategi pedagogis yang banyak digunakan dalam proses pendidikan untuk membentuk perilaku dan karakter peserta didik, termasuk dalam konteks pendidikan Islam. Dalam pendidikan Islam, kedua konsep ini tidak hanya dipahami sebagai mekanisme penguatan perilaku, tetapi juga sebagai sarana penanaman nilai moral dan spiritual. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep reward dan punishment dalam perspektif pendidikan Islam serta harmonisasinya dengan pendekatan psikologi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui kajian pustaka terhadap berbagai literatur yang relevan dalam bidang psikologi, pendidikan, dan pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan reward dan punishment dalam pendidikan Islam harus dilakukan secara proporsional, adil, dan berlandaskan kasih sayang agar mampu membentuk kesadaran moral dan akhlak mulia peserta didik. Integrasi perspektif psikologi dan nilai-nilai Islam memberikan landasan yang lebih holistik dalam praktik pendidikan, sehingga strategi reward dan punishment tidak hanya efektif dalam membentuk perilaku, tetapi juga bermakna secara etis dan spiritual.]]>
<![CDATA[Efektivitas Psikoedukasi Manajemen Stres Pada Rescuer ]]>
<![CDATA[Sulistyaningrum, Budiari]]>;
<![CDATA[Arifiana, Isrida Yul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37109
<![CDATA[Tim rescue merupakan kelompok profesi dengan paparan risiko tinggi yang berpotensi mengalami stres kerja akibat intensitas tuntutan tugas serta keterlibatan langsung dalam situasi darurat. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas program psikoedukasi manajemen stres sebagai intervensi promotif dan preventif dalam meningkatkan pemahaman serta keterampilan pengelolaan stres. Rancangan penelitian menggunakan desain pretest posttest pada sejumlah anggota tim rescue yang mengikuti sesi psikoedukasi disertai diskusi reflektif. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan skor pada pengukuran setelah intervensi dibandingkan sebelum intervensi, yang mengindikasikan bertambahnya pemahaman terkait konsep stres dan strategi coping adaptif. Selain itu, partisipan memperlihatkan peningkatan kesadaran diri terhadap indikator stres serta kesiapan untuk mengimplementasikan teknik pengelolaan stres secara aplikatif. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi manajemen stres berkontribusi dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan mental dan memperkuat kapasitas coping adaptif pada tim rescue.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengalaman Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan Bagian Produksi Pada PT. Tunggal Mitra Palantation ]]>
<![CDATA[Wulandar, Sri]]>;
<![CDATA[Sari, Maya Rizki]]>;
<![CDATA[Masril, Masril]]>;
<![CDATA[Hidayat, Rahmadani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37110
<![CDATA[Penelitian ini menguji pengaruh pengalaman kerja (X1) dan lingkungan kerja (X2) terhadap kinerja karyawan produksi (Y) di PT. Tunggal Mitra Plantation. Menggunakan regresi linier berganda pada 46 karyawan, hasil tunjukkan R²=0,535 (53,5% variasi Y oleh X1+X2). X1 parsial signifikan (β=0,380; t=2,45; sig=0,019), X2 signifikan (β=0,486; t=3,12; sig=0,004), simultan F sig=0,000. Implikasi: tingkatkan fasilitas lingkungan untuk optimalkan pengalaman lamakaryawan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Disipilin Kerja dan Fasilitas Kerja terhadap Kinirja Guru SMA 2 Pujud Rokan Hilir ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Sri]]>;
<![CDATA[Sari, Maya Rizki]]>;
<![CDATA[Masril, Masril]]>;
<![CDATA[Hidayat, Rahmadani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37111
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan fasilitas kerja terhadap kinerja guru di SMA 2 Pujud Rokan Hilir. Masalah yang muncul adalah peningkatan pelanggaran disiplin guru dan keterbatasan fasilitas kerja yang belum optimal digunakan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksplanatori. Populasi penelitian adalah seluruh 39 guru SMA 2 Pujud Rokan Hilir, dengan teknik sampel sensus. Data dikumpulkan melalui wawancara dan kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan informasi tentang pengaruh kedua variabel tersebut terhadap kinerja guru serta menjadi bahan masukan bagi sekolah dalam meningkatkan kinerja guru.]]>
<![CDATA[Pengaruh Job Insecurity dan Beban Kerja terhadap Prestasi Kerja Karyawan Pada PT. Tasma Puja ]]>
<![CDATA[Harahap, Ernisa Putri]]>;
<![CDATA[Yusuf, Muhammad]]>;
<![CDATA[Menhard, Menhard]]>;
<![CDATA[Hidayat, Rahmadani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37112
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ketidakamanan kerja dan beban kerja terhadap kinerja karyawan di PT. Tasma Puja. Sumber daya manusia merupakan aset utama perusahaan, sehingga faktor psikologis seperti ketidakamanan kerja dan faktor operasional seperti beban kerja memainkan peran penting dalam memengaruhi kinerja kerja. Berdasarkan data tahun 2024, realisasi produksi perusahaan hanya mencapai 97,22% dari target. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan data primer dan sekunder. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketidakamanan kerja dan beban kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap penurunan kinerja karyawan. Oleh karena itu, manajemen perusahaan perlu memperhatikan kesejahteraan psikologis karyawan dan manajemen beban kerja untuk meningkatkan produktivitas perusahaan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Celebrity Endorse dan E-Word of Mouth terhadap Minat Beli Generasi Z Pada Produk Skincare El-Formula di Tiktok ]]>
<![CDATA[Irawati , Suci]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37113
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh celebrity endorse dan electronic word of mouth (e-WOM) terhadap minat beli Generasi Z pada produk skincare El-Formula di TikTok Shop. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada 110 responden. Analisis data dilakukan dengan bantuan perangkat lunak statistik SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa celebrity endorse dan e-WOM secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat beli Generasi Z pada produk skincare El-Formula di TikTok Shop. Secara parsial, masing-masing variabel juga berpengaruh dan signifikan terhadap minat beli. Temuan ini mengindikasikan bahwa kredibilitas selebritas yang digunakan sebagai endorser serta ulasan dan rekomendasi konsumen di media sosial memiliki peran penting dalam membentuk ketertarikan dan niat membeli produk skincare di kalangan Generasi Z. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi perusahaan untuk lebih selektif dalam memilih figur publik sebagai endorser serta mendorong terciptanya ulasan positif dari konsumen melalui strategi komunikasi digital yang efektif. Saran bagi penelitian selanjutnya adalah menambahkan variabel lain seperti kepercayaan merek, citra merek, atau kualitas produk agar dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang memengaruhi minat beli konsumen.]]>
<![CDATA[Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Madrasah Ibtidaiyah ]]>
<![CDATA[Nf, Alfi Nadiroh]]>;
<![CDATA[Darmawan, Didit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37114
<![CDATA[Pendidikan memiliki peran penting dalam membantu anak-anak berkembang dan mencapai potensi terbaiknya. Salah satu faktor penting yang memengaruhi kemajuan belajar adalah motivasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan studi literature, bertujuan untuk meneliti peran motivasi dalam dalam mempengaruhi hasil belajar siswa di tingkat Madrasah Ibtidahiyah Data bersumber dari artikel, jurnal, dan literatur ilmiah terkait, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan adanya motivasi belajar mempunyai dampak besar terhadap pencapaian hasil belajar di berbagai mata pelajaran, baik yang berhubungan dengan agama maupun pelajaran umum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar mempunyai dampak besar terhadap pencapaian hasil belajar di berbagai mata pelajaran, baik yang berhubungan dengan agama maupun pelajaran umum.]]>
<![CDATA[Studi Sistem dan Penerapan Prodi PKK dalam Kegiatan Prigel di Dinas Pendidikan Kota Semarang ]]>
<![CDATA[Jannah, Naila Syarifatul]]>;
<![CDATA[Hanan, Lulu Dwi]]>;
<![CDATA[Putri, Meddiati Fajri]]>;
<![CDATA[Ati, Fitri]]>;
<![CDATA[Parinem, Parinem]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37115
<![CDATA[Kegiatan Prigel (Program Magang Mahasiswa) di Dinas Pendidikan Kota Semarang bertujuan memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam tata kelola administrasi pendidikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran mahasiswa pada dua unit kerja strategis: Seksi Kurikulum Bidang SD yang berfokus pada kegiatan sosialisasi dan pendataan program asesmen Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), serta Seksi Peserta Didik Bidang SMP yang berfokus pada kegiatan sosialisasi dan pengelolaan Bantuan Siswa Miskin (BSM). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi partisipatif dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam penyelenggaraan sosialisasi asesmen inklusi bagi guru SD, serta sosialisasi Petunjuk Teknis (Juknis) BSM bagi operator SMP, memberikan dampak positif dalam meminimalisir kesalahan pemahaman di tingkat sekolah. Selanjutnya, partisipasi mahasiswa dalam verifikasi data asesmen dan validasi berkas BSM tahun 2026 secara signifikan meningkatkan akurasi database dan mempercepat proses pelayanan publik. Penerapan sistem informasi yang didukung oleh kompetensi mahasiswa mampu menciptakan tata kelola pendidikan yang lebih akuntabel, transparan, dan inklusif di Kota Semarang.]]>
