cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 2451   2452   2453   2454   2455 
Efektivitas Psikoedukasi Manajemen Stres Pada Rescuer Sulistyaningrum, Budiari; Arifiana, Isrida Yul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37109

Abstract

Tim rescue merupakan kelompok profesi dengan paparan risiko tinggi yang berpotensi mengalami stres kerja akibat intensitas tuntutan tugas serta keterlibatan langsung dalam situasi darurat. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas program psikoedukasi manajemen stres sebagai intervensi promotif dan preventif dalam meningkatkan pemahaman serta keterampilan pengelolaan stres. Rancangan penelitian menggunakan desain pretest posttest pada sejumlah anggota tim rescue yang mengikuti sesi psikoedukasi disertai diskusi reflektif. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan skor pada pengukuran setelah intervensi dibandingkan sebelum intervensi, yang mengindikasikan bertambahnya pemahaman terkait konsep stres dan strategi coping adaptif. Selain itu, partisipan memperlihatkan peningkatan kesadaran diri terhadap indikator stres serta kesiapan untuk mengimplementasikan teknik pengelolaan stres secara aplikatif. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi manajemen stres berkontribusi dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan mental dan memperkuat kapasitas coping adaptif pada tim rescue.
Pengaruh Pengalaman Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan Bagian Produksi Pada PT. Tunggal Mitra Palantation Wulandar, Sri; Sari, Maya Rizki; Masril, Masril; Hidayat, Rahmadani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37110

Abstract

Penelitian ini menguji pengaruh pengalaman kerja (X1) dan lingkungan kerja (X2) terhadap kinerja karyawan produksi (Y) di PT. Tunggal Mitra Plantation. Menggunakan regresi linier berganda pada 46 karyawan, hasil tunjukkan R²=0,535 (53,5% variasi Y oleh X1+X2). X1 parsial signifikan (β=0,380; t=2,45; sig=0,019), X2 signifikan (β=0,486; t=3,12; sig=0,004), simultan F sig=0,000. Implikasi: tingkatkan fasilitas lingkungan untuk optimalkan pengalaman lamakaryawan.
Pengaruh Disipilin Kerja dan Fasilitas Kerja terhadap Kinirja Guru SMA 2 Pujud Rokan Hilir Wahyuni, Sri; Sari, Maya Rizki; Masril, Masril; Hidayat, Rahmadani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37111

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan fasilitas kerja terhadap kinerja guru di SMA 2 Pujud Rokan Hilir. Masalah yang muncul adalah peningkatan pelanggaran disiplin guru dan keterbatasan fasilitas kerja yang belum optimal digunakan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksplanatori. Populasi penelitian adalah seluruh 39 guru SMA 2 Pujud Rokan Hilir, dengan teknik sampel sensus. Data dikumpulkan melalui wawancara dan kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan informasi tentang pengaruh kedua variabel tersebut terhadap kinerja guru serta menjadi bahan masukan bagi sekolah dalam meningkatkan kinerja guru.
Pengaruh Job Insecurity dan Beban Kerja terhadap Prestasi Kerja Karyawan Pada PT. Tasma Puja Harahap, Ernisa Putri; Yusuf, Muhammad; Menhard, Menhard; Hidayat, Rahmadani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37112

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ketidakamanan kerja dan beban kerja terhadap kinerja karyawan di PT. Tasma Puja. Sumber daya manusia merupakan aset utama perusahaan, sehingga faktor psikologis seperti ketidakamanan kerja dan faktor operasional seperti beban kerja memainkan peran penting dalam memengaruhi kinerja kerja. Berdasarkan data tahun 2024, realisasi produksi perusahaan hanya mencapai 97,22% dari target. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan data primer dan sekunder. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketidakamanan kerja dan beban kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap penurunan kinerja karyawan. Oleh karena itu, manajemen perusahaan perlu memperhatikan kesejahteraan psikologis karyawan dan manajemen beban kerja untuk meningkatkan produktivitas perusahaan.
Pengaruh Celebrity Endorse dan E-Word of Mouth terhadap Minat Beli Generasi Z Pada Produk Skincare El-Formula di Tiktok Irawati , Suci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh celebrity endorse dan electronic word of mouth (e-WOM) terhadap minat beli Generasi Z pada produk skincare El-Formula di TikTok Shop. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada 110 responden. Analisis data dilakukan dengan bantuan perangkat lunak statistik SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa celebrity endorse dan e-WOM secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat beli Generasi Z pada produk skincare El-Formula di TikTok Shop. Secara parsial, masing-masing variabel juga berpengaruh dan signifikan terhadap minat beli. Temuan ini mengindikasikan bahwa kredibilitas selebritas yang digunakan sebagai endorser serta ulasan dan rekomendasi konsumen di media sosial memiliki peran penting dalam membentuk ketertarikan dan niat membeli produk skincare di kalangan Generasi Z. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi perusahaan untuk lebih selektif dalam memilih figur publik sebagai endorser serta mendorong terciptanya ulasan positif dari konsumen melalui strategi komunikasi digital yang efektif. Saran bagi penelitian selanjutnya adalah menambahkan variabel lain seperti kepercayaan merek, citra merek, atau kualitas produk agar dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang memengaruhi minat beli konsumen.
Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Madrasah Ibtidaiyah Nf, Alfi Nadiroh; Darmawan, Didit
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37114

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membantu anak-anak berkembang dan mencapai potensi terbaiknya. Salah satu faktor penting yang memengaruhi kemajuan belajar adalah motivasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan studi literature, bertujuan untuk meneliti peran motivasi dalam dalam mempengaruhi hasil belajar siswa di tingkat Madrasah Ibtidahiyah Data bersumber dari artikel, jurnal, dan literatur ilmiah terkait, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan adanya motivasi belajar mempunyai dampak besar terhadap pencapaian hasil belajar di berbagai mata pelajaran, baik yang berhubungan dengan agama maupun pelajaran umum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar mempunyai dampak besar terhadap pencapaian hasil belajar di berbagai mata pelajaran, baik yang berhubungan dengan agama maupun pelajaran umum.
Studi Sistem dan Penerapan Prodi PKK dalam Kegiatan Prigel di Dinas Pendidikan Kota Semarang Jannah, Naila Syarifatul; Hanan, Lulu Dwi; Putri, Meddiati Fajri; Ati, Fitri; Parinem, Parinem
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37115

Abstract

Kegiatan Prigel (Program Magang Mahasiswa) di Dinas Pendidikan Kota Semarang bertujuan memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam tata kelola administrasi pendidikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran mahasiswa pada dua unit kerja strategis: Seksi Kurikulum Bidang SD yang berfokus pada kegiatan sosialisasi dan pendataan program asesmen Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), serta Seksi Peserta Didik Bidang SMP yang berfokus pada kegiatan sosialisasi dan pengelolaan Bantuan Siswa Miskin (BSM). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi partisipatif dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam penyelenggaraan sosialisasi asesmen inklusi bagi guru SD, serta sosialisasi Petunjuk Teknis (Juknis) BSM bagi operator SMP, memberikan dampak positif dalam meminimalisir kesalahan pemahaman di tingkat sekolah. Selanjutnya, partisipasi mahasiswa dalam verifikasi data asesmen dan validasi berkas BSM tahun 2026 secara signifikan meningkatkan akurasi database dan mempercepat proses pelayanan publik. Penerapan sistem informasi yang didukung oleh kompetensi mahasiswa mampu menciptakan tata kelola pendidikan yang lebih akuntabel, transparan, dan inklusif di Kota Semarang.
Pengaruh Model Pembelajaran Radec Berbantuan Media Wordwall terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas V SD Negeri 1 Ambarawa Setiawati, Indah; Juhri, Deny Apriyani; Hendayani, Santi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan model pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) berbantuan media Wordwall terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran IPAS materi Harmoni dalam Ekosistem di kelas V SD Negeri 1 Ambarawa. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas VA sebagai kelas kontrol yang berjumlah 28 siswa dengan pembelajaran menggunakan model ekspositori berbantuan media Wordwall, serta kelas VB sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 28 siswa dengan pembelajaran menggunakan model RADEC berbantuan media Wordwall. Instrumen penelitian berupa tes posttest kemampuan pemecahan masalah berbentuk soal uraian sebanyak 10 butir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 89,32 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 72,14. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung = 9,87 lebih besar daripada ttabel = 2,00 sehingga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran RADEC berbantuan media Wordwall berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran IPAS kelas V SD Negeri 1 Ambarawa.
Mengapa Anak Usia Dini Berperilaku Agresif : Fase Perkembangan atau Kegagalan Sosialisasi? Muna, Kusifatul; Diana, Rachmy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37121

Abstract

Perilaku agresif pada anak usia dini semakin sering ditemukan di lingkungan pendidikan, baik dalam bentuk fisik, verbal, maupun relasional, sehingga memunculkan perdebatan apakah agresivitas merupakan bagian dari perkembangan wajar atau indikator hambatan sosialisasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang berkontribusi terhadap munculnya perilaku agresif pada anak usia dini. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) terhadap artikel nasional dan internasional yang relevan mengenai agresivitas anak usia dini. Hasil telaah menunjukkan bahwa perilaku agresif dipengaruhi oleh rendahnya keterampilan sosial-emosional, lemahnya regulasi emosi, pola asuh permisif, penggunaan gawai berlebihan, interaksi negatif dengan teman sebaya, serta rendahnya responsivitas guru terhadap gejala awal agresi. Temuan ini menegaskan bahwa agresivitas bukan sekadar fase perkembangan, melainkan sinyal hambatan sosial yang memerlukan intervensi dini melalui pembelajaran sosial-emosional dan kolaborasi keluarga–sekolah.
Ektivitas Program Pemberian Makanan Tambahan terhadap Ibu Hamil dengan Kekurangan Energi Kronis (KEK) di Puskesmas Rengas Pulau Wulandari, Nabila; Tanjung, Nadya Ulfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37122

Abstract

Kekurangan Energi Kronis (KEK) pada ibu hamil merupakan salah satu masalah gizi yang dapat meningkatkan risiko komplikasi kehamilan dan kelahiran bayi dengan berat badan lahir rendah. Untuk mengatasi hal tersebut, program Pemberian Makanan Tambahan (PMT) dilaksanakan sebagai upaya intervensi gizi bagi ibu hamil KEK. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program PMT berbasis pangan lokal terhadap peningkatan status gizi ibu hamil KEK di wilayah kerja Puskesmas Rengas Pulau tahun 2024, menggunakan pendekatan sistem (input, proses, output, dan outcome). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan petugas gizi, kader posyandu, dan ibu hamil, serta dokumentasi data sekunder seperti laporan kohort dan hasil monitoring PMT. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program PMT telah didukung oleh sumber daya yang cukup, distribusi PMT yang terstruktur, serta pengawasan dan pelaporan yang dilakukan secara berkala. Terdapat peningkatan status gizi pada seluruh ibu hamil KEK yang menjadi sasaran, dengan rata-rata kenaikan berat badan sebesar 7,1 kg dan peningkatan LILA sebesar 1,5 cm dalam periode tiga bulan. Kesimpulan Penelitian Program PMT pangan lokal di Puskesmas Rengas Pulau terbukti efektif dalam meningkatkan status gizi ibu hamil KEK. Pelaksanaan program ini juga mencerminkan integrasi nilai-nilai Islam dalam upaya menjaga kesehatan dan keturunan, sebagaimana tercermin dalam prinsip Maqashid Syariah

Page 2453 of 2649 | Total Record : 26490

 2451   2452   2453   2454   2455 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue