cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,727 Documents
 2452   2453   2454   2455   2456 
Pengaruh Model Pembelajaran Radec Berbantuan Media Wordwall terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas V SD Negeri 1 Ambarawa Setiawati, Indah; Juhri, Deny Apriyani; Hendayani, Santi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan model pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) berbantuan media Wordwall terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran IPAS materi Harmoni dalam Ekosistem di kelas V SD Negeri 1 Ambarawa. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas VA sebagai kelas kontrol yang berjumlah 28 siswa dengan pembelajaran menggunakan model ekspositori berbantuan media Wordwall, serta kelas VB sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 28 siswa dengan pembelajaran menggunakan model RADEC berbantuan media Wordwall. Instrumen penelitian berupa tes posttest kemampuan pemecahan masalah berbentuk soal uraian sebanyak 10 butir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 89,32 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 72,14. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung = 9,87 lebih besar daripada ttabel = 2,00 sehingga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran RADEC berbantuan media Wordwall berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran IPAS kelas V SD Negeri 1 Ambarawa.
Mengapa Anak Usia Dini Berperilaku Agresif : Fase Perkembangan atau Kegagalan Sosialisasi? Muna, Kusifatul; Diana, Rachmy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37121

Abstract

Perilaku agresif pada anak usia dini semakin sering ditemukan di lingkungan pendidikan, baik dalam bentuk fisik, verbal, maupun relasional, sehingga memunculkan perdebatan apakah agresivitas merupakan bagian dari perkembangan wajar atau indikator hambatan sosialisasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang berkontribusi terhadap munculnya perilaku agresif pada anak usia dini. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) terhadap artikel nasional dan internasional yang relevan mengenai agresivitas anak usia dini. Hasil telaah menunjukkan bahwa perilaku agresif dipengaruhi oleh rendahnya keterampilan sosial-emosional, lemahnya regulasi emosi, pola asuh permisif, penggunaan gawai berlebihan, interaksi negatif dengan teman sebaya, serta rendahnya responsivitas guru terhadap gejala awal agresi. Temuan ini menegaskan bahwa agresivitas bukan sekadar fase perkembangan, melainkan sinyal hambatan sosial yang memerlukan intervensi dini melalui pembelajaran sosial-emosional dan kolaborasi keluarga–sekolah.
Ektivitas Program Pemberian Makanan Tambahan terhadap Ibu Hamil dengan Kekurangan Energi Kronis (KEK) di Puskesmas Rengas Pulau Wulandari, Nabila; Tanjung, Nadya Ulfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37122

Abstract

Kekurangan Energi Kronis (KEK) pada ibu hamil merupakan salah satu masalah gizi yang dapat meningkatkan risiko komplikasi kehamilan dan kelahiran bayi dengan berat badan lahir rendah. Untuk mengatasi hal tersebut, program Pemberian Makanan Tambahan (PMT) dilaksanakan sebagai upaya intervensi gizi bagi ibu hamil KEK. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program PMT berbasis pangan lokal terhadap peningkatan status gizi ibu hamil KEK di wilayah kerja Puskesmas Rengas Pulau tahun 2024, menggunakan pendekatan sistem (input, proses, output, dan outcome). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan petugas gizi, kader posyandu, dan ibu hamil, serta dokumentasi data sekunder seperti laporan kohort dan hasil monitoring PMT. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program PMT telah didukung oleh sumber daya yang cukup, distribusi PMT yang terstruktur, serta pengawasan dan pelaporan yang dilakukan secara berkala. Terdapat peningkatan status gizi pada seluruh ibu hamil KEK yang menjadi sasaran, dengan rata-rata kenaikan berat badan sebesar 7,1 kg dan peningkatan LILA sebesar 1,5 cm dalam periode tiga bulan. Kesimpulan Penelitian Program PMT pangan lokal di Puskesmas Rengas Pulau terbukti efektif dalam meningkatkan status gizi ibu hamil KEK. Pelaksanaan program ini juga mencerminkan integrasi nilai-nilai Islam dalam upaya menjaga kesehatan dan keturunan, sebagaimana tercermin dalam prinsip Maqashid Syariah
Analisis Kegagalan Manajemen Risiko pada Industri Pinjaman Online dan Dampaknya terhadap Stabilitas Keuangan di Indonesia Apriyani, Gresia; Lesmana, Icha; Tumangger, Siti Sarah; Siregar, Sri Ramadhani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37123

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong munculnya layanan pinjaman online sebagai bagian dari financial technology (fintech) yang memberikan kemudahan akses pembiayaan bagi masyarakat. Namun, pertumbuhan industri ini juga menimbulkan berbagai permasalahan seperti meningkatnya tingkat gagal bayar, praktik penagihan yang tidak sesuai etika, serta lemahnya perlindungan data pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegagalan penerapan manajemen risiko dalam industri pinjaman online di Indonesia serta dampaknya terhadap stabilitas keuangan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melalui analisis literatur dan laporan terkait industri fintech lending. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelemahan dalam proses identifikasi, pengukuran, pengendalian, dan pemantauan risiko menjadi penyebab utama meningkatnya kredit bermasalah dan menurunnya kepercayaan masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan penguatan sistem manajemen risiko serta peningkatan pengawasan regulator agar industri pinjaman online dapat berkembang secara sehat dan berkelanjutan.
Optimalisasi Pemahaman Guru tentang Karakteristik dan Perkembangan Peserta Didik di SD Negeri 2 Lalombaa Saadillah, Andi; Jumriah, Jumriah; Nurlian, Suci; Agustina, Adel; S, Amelia Sri Pramesti P.; Wulandari, Citra Ayu; Fega, Nadia; Selda, Selda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37124

Abstract

Pemahaman guru terhadap karakteristik dan perkembangan peserta didik merupakan salah satu indikator penting dalam mendukung keberhasilan kegiatan pembelajaran di sekolah dasar. Namun, dalam praktiknya guru masih perlu secara mendalam memahami berbagai aspek perkembangan siswa. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk mengoptimalkan pemahaman guru tentang karakteristik dan perkembangan peserta didik di SD Negeri 2 Lalombaa. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu koordinasi awal dengan pihak sekolah, penyampaian materi tentang perkembangan peserta didik, pendampingan analisis perkembangan siswa, diskusi dan refleksi bersama guru, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan mengenai pemahaman guru terhadap aspek perkembangan peserta didik yang meliputi aspek fisiologis, kognitif, emosional, dan sosial, serta mampu mengidentifikasi karakteristik belajar siswa secara lebih sistematis menunjukkan hasil yang lebih baik. Kegiatan ini secara tidak langsung berdampak pada peningkatan kompetensi pedagogik guru serta mendorong pembelajaran yang lebih adaptif terhadap kebutuhan siswa sehingga proses belajar menjadi lebih efektif dan berorientasi pada peserta didik.
Faktor Sosial dan Budaya yang Mempengaruhi Rendahnya Minat dan Partisipasi Remaja pada Seni Tari Tradisional Salsabila, Alya; Naibaho, Devi Magdalena; Nurhidayahti, Nurhidayahti; Bgn, Okta Nabila Br.; Sadila, Tengku Icha Risfani; Ummairoh, Zahwa; Yunita, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37125

Abstract

Penurunan minat dan partisipasi remaja terhadap seni tari tradisional menjadi tantangan dalam upaya pelestarian budaya lokal di Indonesia. Perubahan sosial yang dipengaruhi oleh globalisasi dan modernisasi diduga berkontribusi terhadap melemahnya keterlibatan generasi muda dalam aktivitas seni tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mensintesis faktor sosial dan budaya yang memengaruhi rendahnya minat serta partisipasi remaja pada seni tari tradisional. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode systematic literature review terhadap artikel ilmiah nasional yang terbit pada rentang tahun 2024–2026. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan dianalisis menggunakan analisis isi dengan tahapan reduksi, kategorisasi, dan sintesis temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor sosial seperti globalisasi, modernisasi, minimnya dukungan keluarga, terbatasnya peran pemerintah, serta kurangnya fasilitas pelestarian menjadi pemicu dominan rendahnya partisipasi. Faktor budaya berupa pergeseran nilai, melemahnya internalisasi identitas lokal, dan perubahan persepsi terhadap relevansi seni tradisional turut memperkuat kecenderungan tersebut. Disimpulkan bahwa rendahnya partisipasi remaja merupakan hasil interaksi antara faktor sosial sebagai pemicu struktural dan faktor budaya sebagai pembentuk orientasi nilai. Oleh karena itu, strategi pelestarian perlu mempertimbangkan penguatan dukungan sosial sekaligus revitalisasi makna budaya agar partisipasi remaja dapat meningkat secara berkelanjutan.
Analisis Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah di Desa Payunga Kecamatan Batudaa Karim, Fauzia Hz.; Wantu, Asmun W.; Adjie, Zulfikar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37126

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor penyebab dan dampak anak putus sekolah di Desa Payunga Kecamatan Batudaa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab anak putus sekolah terdiri atas faktor internal meliputi motivasi, kehendak pribadi, dan orientasi nilai anak, serta faktor eksternal yang mencakup kondisi ekonomi, lingkungan sosial, dan pola asuh orang tua. Dampak yang ditimbulkan meliputi dampak ekonomi berupa hilangnya produktivitas anak dan dampak sosial psikologis berupa pernikahan dini, pergaulan negatif, dan meningkatnya kerentanan sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa putus sekolah merupakan persoalan sosial yang terbentuk melalui interaksi faktor individu dan lingkungan keluarga di tingkat desa.
Strengthening Public Organizations in the Digital Era: An Integrative Framework Mustapa, Zainuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37127

Abstract

Artikel konseptual ini menawarkan kerangka integratif untuk memperkuat organisasi publik melalui tiga domain yang saling menguatkan: desain organisasi berbasis kontingensi, budaya integritas dan pengendalian internal berbasis risiko, serta transformasi digital yang ditopang tata kelola data. Berangkat dari teori organisasi, kepemimpinan, pengambilan keputusan, manajemen kinerja, dan studi pemerintahan digital, artikel ini menegaskan bahwa persoalan kinerja layanan publik jarang bersumber dari satu faktor. Kualitas layanan, akuntabilitas, dan responsivitas lahir dari interaksi antara struktur, dinamika manusia, proses keputusan, dan sistem pengawasan. Di era digital, sistem informasi dan tata kelola data dapat mempercepat koordinasi, transparansi, dan auditabilitas, tetapi hanya efektif jika didahului penyederhanaan proses dan standar minimum yang jelas. Artikel ini merumuskan proposisi konseptual dan jalur implementasi bertahap bagi organisasi publik.
Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa Kelas III Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN Paringgonan Kecamatan Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas Hasibuan, Putri Jelita; Ningsih, Nur Winda; Nursyaidah, Nursyaidah; Azizan, Nashran
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37130

Abstract

Penelitian ini Dilatarbelakangi oleh observasi peneliti bahwa minat membaca siswa kelas III MIN Paringgonan masih bervariasi atau heterogen, di mana sebagian siswa rajin membaca, sementara yang lain kurang rajin, bahkan ada yang masih membaca dengan mengeja. Minat membaca siswa dikatakan meningkat jika mereka secara mandiri mencari buku untuk dibaca tanpa diperintah guru, tampak senang saat disuruh membaca, serta tidak cepat bosan selama proses membaca. Rumusan masalah penelitian mencakup bagaimana strategi yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat membaca siswa, bagaimana minat membaca siswa tersebut. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat membaca siswa serta gambaran minat membaca siswa. Jenis penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan deskriptif, menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara, dengan subjek guru dan siswa kelas III MIN Paringgonan. Berdasarkan hasil penelitian, strategi pembelajaran yang digunakan guru meliputi strategi kooperatif, berbasis permainan, dan mandiri, yang didefinisikan sebagai metode aktif dalam memilih kegiatan pembelajaran; sedangkan minat membaca siswa tercermin dari kebutuhan terhadap bacaan, tindakan mencari bacaan, rasa senang, ketertarikan, keinginan untuk selalu membaca, serta tindak lanjut dari apa yang dibaca
Dampak Wakaf Produktif dalam Pemberdayaan Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial Pulau Bengkalis Ambar, Ali; Mahalizikri, Irawan Fakhrudin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37131

Abstract

Wakaf produktif merupakan instrumen ekonomi Islam yang memiliki potensi besar dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Berbeda dengan wakaf tradisional yang bersifat konsumtif, wakaf produktif dikelola secara profesional untuk menghasilkan nilai ekonomi yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak wakaf produktif terhadap pemberdayaan ekonomi dan kesejahteraan sosial masyarakat di Pulau Bengkalis. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi literatur dan analisis fenomena sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengelolaan wakaf produktif yang optimal dapat meningkatkan pendapatan masyarakat, membuka lapangan kerja, serta memperkuat sektor pendidikan dan sosial keagamaan. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara pemerintah daerah, nadzir, dan masyarakat dalam mengoptimalkan potensi wakaf produktif sebagai instrumen pembangunan ekonomi berbasis syariah.

Page 2454 of 2473 | Total Record : 24727

 2452   2453   2454   2455   2456 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue