cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 2449   2450   2451   2452   2453 
Pengembangan Lks Berbasis Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Pada Materi Fluida Dinamis Kelas XI SMA/MA Sisri Elita, Reni; Satria Dewi, Wahyuni; Gusnedi, Gusnedi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36566

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Project Based Learning (PjBL) yang terintegrasi dengan keterampilan berpikir kreatif pada materi Fluida Dinamis kelas XI SMA/MA serta menilai tingkat validitas LKS yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas tiga validator ahli yang melakukan uji validitas produk. Instrumen penelitian berupa lembar validasi yang mencakup aspek kelayakan isi, kelayakan model PjBL, kelayakan keterampilan berpikir kreatif, kebahasaan, penyajian, dan kegrafisan. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS berbasis PjBL yang dikembangkan memiliki nilai rata-rata validitas sebesar 84,73% dengan kategori sangat valid. Dengan demikian, LKS berbasis Project Based Learning pada materi Fluida Dinamis layak digunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas XI SMA/MA.
Peran Motivasi Kerja Dalam Memediasi Pengaruh Digitalisasi Dan Keterlibatan Karyawan Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Bintara Tani Nusantara Pasaman Barat Laila Ulfa, Sri; Bayu Putra, Ramdani; Azizi, Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran motivasi kerja dalam memediasi pengaruh digitalisasi dan keterlibatan karyawan terhadap kinerja karyawan pada PT Bintara Tani Nusantara Pasaman Barat. Di era transformasi digital, organisasi menghadapi tantangan dalam mengoptimalkan penerapan teknologi sekaligus menjaga keterlibatan karyawan guna meningkatkan kinerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh langsung digitalisasi dan keterlibatan karyawan terhadap kinerja karyawan serta menguji peran motivasi kerja sebagai variabel mediasi dalam hubungan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data primer melalui kuesioner yang disebarkan kepada karyawan PT Bintara Tani Nusantara Pasaman Barat. Data dianalisis menggunakan teknik statistik, termasuk analisis regresi dan analisis mediasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi dan keterlibatan karyawan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Selain itu, motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dan berperan sebagai variabel mediasi dalam pengaruh digitalisasi dan keterlibatan karyawan terhadap kinerja karyawan. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan motivasi kerja untuk memaksimalkan dampak digitalisasi dan keterlibatan karyawan terhadap kinerja karyawan.
Efektivitas Penggunaan Media World Wall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Nurul Khoir Kota Jambi: Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Aulia, Novi; Shalahudin, Shalahudin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37071

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan ekperimen,dengan jenis penelitian kelas Tindakan kelas (PTK) / classroom action research. Observasi digunakan untuk melihat secara langsung aktivitas dan kondisi siswa, wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, guru terkait untuk memperoleh informasi yang mendalam, sedangkan dokumentasi digunakan sebagai data pendukung berupa catatan, arsip, dan dokumen yang berkaitan dengan kegiatan masjid. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran Wordwall terbukti mampu meningkatkan minat belajar siswa kelas IV secara signifikan dan berkelanjutan. Peningkatan tersebut tidak hanya terlihat dari aspek kuantitatif berupa kenaikan skor minat belajar siswa pada data awal, Siklus I, dan Siklus II, tetapi juga secara kualitatif melalui perubahan perilaku belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Pada kondisi awal, minat belajar siswa masih berada pada kategori rendah, yang ditandai dengan rendahnya ketertarikan, motivasi intrinsik, keaktifan, serta konsentrasi siswa dalam mengikuti pembelajaran.
Perubahan Bentuk Bangunan Gedung Sekolah Raja 1880-1908 Rahma, Siti; Suriani, Suriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37072

Abstract

Perubahan bentuk bangunan Gedung Sekolah Raja (Kweekschool) Fort de Kock pada periode 1880-1908 sebagai bagian dari dinamika pendidikan kolonial di Hindia Belanda. Permasalahan dalam penelitian ini berangkat dari belum adanya kajian mendalam yang merekam bagaimana perubahan fisik bangunan sekolah mencerminkan kebijakan kolonial, pertumbuhan jumlah siswa bumiputera, serta perubahan fungsi sosial sekolah dalam konteks lokal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis perubahan bangunan Gedung Kweekschool, faktor-faktor penyebab perubahan tersebut, dan implikasinya terhadap struktur pendidikan kolonial serta memori kolektif masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah dengan empat tahapan: 1) heuristik,dengan sumber primer berupa denah sekolah tahun 1880,arsip pemerintah kolonial,serta dokumen pembangunan dan renovasi bangunan; sumber sekunder diperoleh melalui studi pustaka dan wawancara dengan narasumber lokal yang memahami sejarah bangunan; 2) kritik sumber dilakukan untuk menguji keaslian dan kredibilitas data; 3) interpretasi untuk menafsirkan hubungan antara bentuk bangunan dan kebijakan pendidikan kolonial; dan 4) historiografi, yaitu penyusunan narasi sejarah berdasarkan temuan dan interpretasi sesuai dengan pedoman penulisan ilmiah SPI UIN SMDD Bukittinggi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gedung Sekolah Raja mengalami perubahan signifikan dari struktur sederhana berbahan kayu menjadi bangunan permanen berbahan batu dan semen. Peningkatan jumlah siswa dan diberlakukannya kebijakan politik etis menjadi faktor utama di balik perubahan tersebut. Secara arsitektural, terjadi penambahan ruang kelas, fasilitas asrama, rumah guru, serta lapangan pendidikan pertanian. Perubahan ini tidak hanya menandai peningkatan kapasitas fisik dan fungsi pendidikan sekolah, tetapi juga menunjukkan pergeseran posisi sekolah sebagai instrument kolonial untuk membentuk elite pribumi. Dalam konteks lokal, perubahan bentuk bangunan turut membentuk memori kolektif masyarakat sebagai simbol perdamaian antara kemajuan dan dominasi kolonial.
Pemberdayaan Masyarakat Desa Air Hitam Melalui Inovasi Produk Lilin Aromaterapi Putra, Ardhansyah; Leppang, Angel Daniella; Rajagukguk, Andini; Tarigan, Jessica Timanta; Fidyaloka, Fitri Farhani; Riza, Atikah Yulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37073

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam pengabdian kepada masyarakat. Program KKN di Desa Air Hitam difokuskan pada pengelolaan limbah rumah tangga, khususnya minyak jelantah yang berpotensi mencemari lingkungan. Melalui inovasi pemanfaatan minyak jelantah menjadi lilin aromaterapi, kegiatan ini bertujuan meningkatkan keterampilan masyarakat, kesadaran lingkungan, serta membuka peluang usaha kreatif. Metode yang digunakan meliputi observasi, sosialisasi, workshop, praktik langsung, dan pendampingan. Hasilnya, masyarakat mampu memproduksi lebih dari 50 lilin aromaterapi dengan variasi aroma seperti lavender, sereh, dan kayu manis. Program ini tidak hanya menghasilkan produk bernilai ekonomis, tetapi juga menumbuhkan kemandirian dan ide usaha mikro ramah lingkungan. Dengan demikian, inovasi lilin aromaterapi berbasis minyak jelantah terbukti efektif sebagai strategi pemberdayaan masyarakat desa sekaligus mendukung pembangunan berkelanjutan.
Implementasi Sistem Bank Sampah Digital Terpadu sebagai Solusi Minimnya Tempat Pembuangan Sampah dan Penguatan Ekonomi Masyarakat Desa Bakung Kronjo Rosadi, Imron; Supriyadi, Usep; Pradana, Anbiya Gilang; Suhaeri, Suhaeri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37074

Abstract

Pengelolaan sampah, masih menjadi masalah utama di daerah pedesaan, terutama di desa yang tidak memiliki Tempat Penampungan Sementara (TPS), yang memadai. Salah satu daerah yang mengalami masalah ini adalah, Desa Bakung yang terletak di Kecamatan Kronjo, Kabupaten Tangerang. Tujuan kuliah kerja nyata (KKN, ini adalah untuk membangun Sistem Bank Sampah Digital Terpadu, sebagai solusi atas minimnya TPS, dan penguatan ekonomi masyarakat. Persiapan, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi, adalah bagian dari metode pelaksanaan. Salah satu inisiatif utama yang dilaksanakan adalah pelatihan tentang pengelolaan sampah, kampanye pemilahan sampah di masyarakat, penempatan tong sampah terpilah, peluncuran aplikasi Bank Sampah Digital "Bakung Bersih", dan bantuan kepada pengelola bank sampah. Hasilnya menunjukkan peningkatan kesadaran dan partisipasi masyarakat, antara 70 dan 80 persen. Warga sasaran mulai menggunakan sistem digital, untuk pemilahan sampah, dan penyetoran sampah. Ditunjukkan bahwa program ini dapat berfungsi sebagai alternatif untuk pengelolaan sampah, yang tidak membutuhkan TPS fisik. Selain itu, program ini dapat memberikan nilai tambah ekonomi melalui tabungan sampah.
Analisis Tingkat Literasi Keagamaan tentang Penciptaan Manusia dalam Surah Al-Mu’minun (23:12–14) Nurhidayah, Nurhidayah; Sarumpaet, Nurmeli; Ifanka, Afrilia Tria; Aulya, Khory Aqilah; Saputri, Irma; Thahirah, Athiyah; Siregar, Umar Mukhtar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37075

Abstract

Literasi keagamaan merupakan salah satu keterampilan penting dalam membentuk pemahaman yang menyatukan nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan, khususnya dalam mempelajari konsep penciptaan manusia yang terdapat dalam Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk memahami sejauh mana pengetahuan siswa tentang proses penciptaan manusia, sebagaimana dijelaskan dalam Surah Al-Mu'minun ayat 12 sampai 14, dengan menggunakan pendekatan Ilmu Pengetahuan Alam dan perspektif Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur dan wawancara dengan responden untuk memahami makna dan isi ayat tersebut. Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman keagamaan siswa bervariasi, terutama dalam menjelaskan penjelasan teks ayat tersebut dengan konsep ilmiah tentang tahapan pertumbuhan embrio manusia. Beberapa responden mampu menghubungkan isi ayat tersebut dengan proses embriologis secara konseptual, sementara yang lain masih memahaminya secara normatif tanpa penjelasan ilmiah yang mendalam. Temuan ini menunjukkan bahwa pemahaman keagamaan memainkan peran penting dalam membentuk pemahaman yang luas dan komprehensif tentang hubungan antara ilmu pengetahuan dan agama. Dengan demikian, peningkatan pemahaman agama diharapkan dapat membantu membentuk cara berpikir yang lebih menyatukan dalam memahami hakikat penciptaan manusia.
Nilai-Nilai Etika Pancasila dalam Dunia Seni Tari Indonesia: Menjaga Integritas Budaya di Era Modern Gulo, Priska Silvian Juwita; Ritonga, Desi Hariyanti; Lase, Caroline Stephani; Syahputri, Yuni; Pane, Goretti Friska Firmawati; Farozi, Muhammad Al; Yunita, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37076

Abstract

Pancasila sebagai sistem etika menjadi landasan bagi nilai-nilai luhur bangsa Indonesia, yang hidup dan berkembang di setiap aspek kehidupan bermasyarakat—termasuk dalam seni tari. Di tengah arus globalisasi yang semakin kuat, menjaga integritas seni tari Indonesia menjadi hal penting untuk kelangsungan identitas budaya bangsa. Artikel ini membahas bagaimana nilai etika Pancasila (kejujuran, penghormatan, kebersamaan) diimplementasikan dalam seni tari, serta hubungannya dengan prinsip antikorupsi. Selain itu, artikel ini juga mengungkap peran Pancasila sebagai dasar dalam mengembangkan ilmu tari di Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menginternalisasikan etika Pancasila, seni tari Indonesia tetap mampu mempertahankan keaslian dan relevansinya. Secara keseluruhan, penerapan etika Pancasila terbukti efektif untuk menjaga makna dan makna seni tari Indonesia di era kontemporer.
Literatur Review : Implementasi Transformasi Kesehatan Digital Wilayah Perkotaan dan Wilayah 3T di Indonesia Putri, Andinnya Cesalia; Andini, Mawasumi Ayu; Kristien, Stella Angela; Hartono, Budi; Daud, Alfani Ghutsa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37077

Abstract

Transformasi kesehatan digital menjadi bagian penting dalam Reformasi Sistem Kesehatan di Indonesia, sejalan dengan agenda Transformasi Kesehatan Kementerian Kesehatan Indonesia dan Strategi Global Digital Health. Prevalensi Obesitas dewasa naik dari 21,8% (RISKESDAS 2018) menjadi 23,4% (SKI 2023), juga ditemukan bahwa Prevalensi Diabetes Mellitus (DM) pada usia penduduk ≥15 tahun berdasarkan diagnosis dokter meningkat dari 2,0% (RISKESDAS 2018) menjadi 2,2% (SKI 2023). Hal ini menujukkan pola pergeseran Penyakit Tidak Menular (PTM) secara nasional baik di wilayah perkotaan dan wilayah 3T. Literature review ini bertujuan untuk menganalisis implementasi transformasi kesehatan digital di wilayah perkotaan dan wilayah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar) di Indonesia serta mengidentifikasi hambatan yang mempengaruhi pemerataan inovasi kesehatan digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur sistematis melalui database Google Scholar dalam kurun waktu lima tahun terakhir dengan relevansi topik, kualitas metodologi, dan kesesuaian dengan konteks transformasi digital kesehatan di Indonesia. Menunjukkan bahwa implementasi digitalisasi kesehatan di wilayah perkotaan berkembang lebih cepat karena didukung infrastruktur teknologi, literasi digital, dan dukungan kebijakan yang memadai. Inovasi seperti Rekam Medis Elektronik, telemedicine, SISRUTE, dan platform SATUSEHAT mampu meningkatkan efisiensi dan akses layanan kesehatan. Sementara itu, di wilayah 3T, transformasi digital masih menghadapi kendala berupa keterbatasan jaringan internet, infrastruktur yang belum merata, rendahnya literasi digital tenaga kesehatan, fragmentasi regulasi, serta isu keamanan data. Transformasi kesehatan digital berpotensi meningkatkan pemerataan pelayanan kesehatan di Indonesia, namun diperlukan penguatan infrastruktur digital, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, harmonisasi regulasi, serta komitmen lintas sektor untuk mengurangi kesenjangan digital antara wilayah perkotaan dan wilayah 3T sehingga implementasinya dapat berjalan secara inklusif dan berkelanjutan.
Hubungan Perilaku Kekerasan Verbal Orang Tua dengan Kepercayaan Diri dan Prestasi Belajar Anak di SDN Beka Kecamatan Marawola Kabupaten Sigi Nurrahmadani, Aulia; Rahmayanti, Elifa Ihda; Rammang, Sisilia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37078

Abstract

Kekerasan verbal merupakan penggunaan ucapan-ucapan yang merendahkan dan menyalahkan anak hingga orang tua mengabaikan anaknya. Data WHO menunjukkan sekitar 88% anak mengalami kekerasan. Di Sulawesi Tengah, kasus kekerasan anak meningkat dari 551 korban (2022) menjadi 689 korban (2024). Penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional ini menggunakan populasi 135 siswa kelas 2-6 SDN Beka Kecamatan Marawola, dengan sampel 57 responden melalui rumus Slovin dan metode Stratified Random Sampling. Tingkat kekerasan verbal sebagian besar kategori sedang (40,4%), kepercayaan diri responden kategori rendah (77,2%), dan prestasi belajar kategori Baik (71,9%). Uji Pearson Chi-Square menghasilkan p value 0,002. Terdapat hubungan perilaku kekerasan verbal orang tua dengan kepercayaan diri dan prestasi belajar anak di SDN Beka Kecamatan Marawola Kabupaten Sigi. Pihak sekolah perlu mengembangkan program pencegahan kekerasan verbal dan membentuk tim konseling untuk pendampingan siswa.

Page 2451 of 2649 | Total Record : 26490

 2449   2450   2451   2452   2453 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue