cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 2511   2512   2513   2514   2515 
Identifikasi Gaya Tari S. Ngaliman Tjondropangrawit dalam Mengimplementasikan Budaya Jawa Indrasura, Radite Guntur; Ramadhani, I Ketut Gilang Aditya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38309

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik gaya tari yang dikembangkan oleh S. Ngaliman Tjondropangrawit serta menganalisis bentuk implementasi budaya Jawa dalam karya-karyanya. Identifikasi ini dimaksudkan mengungkap dasar-dasar pembentukan gaya tari S. Ngaliman dan latar belakang kolektif yang memengaruhi proses penciptaannya. Sebagai tokoh berpengaruh dalam perkembangan seni tari klasik Surakarta, S. Ngaliman berperan penting dalam melahirkan karya-karya tari berekspresi simbolis. Gaya tari tersebut tidak terlepas dari pengaruh lingkungan Kampung Kemlayan dan interaksi kolektif di dalamnya. Hal ini menunjukkan bahwa lingkungan dan kolektivitas masyarakat berperan krusial dalam membentuk identitas serta proses kreatif seorang seniman. Karya seni yang dihasilkan menjadi media komunikasi pengalaman kolektif dalam wujud ekspresi simbolis guna mempertahankan tatanan masyarakat, khususnya masyarakat Jawa yang bersifat Keraton-sentris.
Analisis Green Accounting Pada Kinerja Keuangan Perusahaan Manufaktur di Indonesia Isnaini, Nova Melinda; Prisca, Indah Naila; Rachmawati, Titiek
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38310

Abstract

Perkembangan sektor manufaktur yang pesat berimplikasi pada meningkatnya tekanan terhadap lingkungan, sehingga mendorong perlunya penerapan praktik keberlanjutan melalui green accounting. Konsep ini mengintegrasikan aspek lingkungan ke dalam proses pencatatan, pengukuran, dan pelaporan akuntansi perusahaan, sehingga kinerja perusahaan tidak hanya diukur dari aspek finansial, tetapi juga dari tanggung jawab lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara penerapan green accounting dan kinerja keuangan perusahaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik studi literatur, melalui pengumpulan data sekunder yang bersumber dari jurnal ilmiah nasional dan internasional, artikel akademik, serta referensi relevan lainnya. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan membandingkan, menginterpretasikan, dan mensintesis temuan penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan green accounting secara umum memiliki hubungan positif dengan kinerja keuangan perusahaan, yang tercermin melalui peningkatan efisiensi operasional, penguatan reputasi perusahaan, serta peningkatan kepercayaan pemangku kepentingan. Namun demikian, temuan empiris juga menunjukkan adanya inkonsistensi hasil, di mana beberapa penelitian tidak menemukan pengaruh yang signifikan. Hal ini mengindikasikan bahwa hubungan antara green accounting dan kinerja keuangan bersifat kontekstual serta dipengaruhi oleh karakteristik perusahaan, kebijakan manajerial, dan tingkat pengungkapan informasi lingkungan. Oleh karena itu, implementasi green accounting secara komprehensif dan terintegrasi menjadi faktor penting dalam mendukung keberlanjutan dan peningkatan kinerja keuangan perusahaan.
Eksplorasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital oleh Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran serta Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar secara Komprehensif Maulana, Rizal; Gunawan, Asep Sahrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan media pembelajaran digital oleh guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif melalui studi literatur. Data diperoleh dari berbagai sumber ilmiah berupa artikel jurnal, buku, dan penelitian terdahulu yang relevan dalam rentang tahun 2020–2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan cara mengkaji, membandingkan, dan menginterpretasikan temuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran digital mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, serta pemahaman konsep siswa. Selain itu, media digital juga berkontribusi dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui pembelajaran yang bersifat interaktif, eksploratif, dan berbasis masalah. Namun, efektivitas pemanfaatannya masih bergantung pada kompetensi guru dalam mengintegrasikan media secara pedagogis. Kesimpulannya, media pembelajaran digital memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis siswa, tetapi memerlukan strategi pembelajaran yang tepat agar memberikan dampak yang optimal.
Analisis Persepsi dan Minat Menabung Mahasiswa Pada Bank Syariah di Kota Bukittinggi Utami, Dinda Putri; Deswita, Santi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38312

Abstract

Perkembangan perbankan syariah di Indonesia memiliki potensi besar, namun minat menabung mahasiswa sebagai calon nasabah masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis persepsi dan minat menabung mahasiswa terhadap bank syariah di Kota Bukittinggi, khususnya terkait pemahaman konsep, prinsip operasional, akad, produk, dan faktor yang memengaruhi minat menabung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, kuesioner, dan dokumentasi pada mahasiswa dari beberapa perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya memahami bank syariah sebagai lembaga keuangan yang sesuai prinsip Islam, seperti larangan riba dan sistem bagi hasil. Namun, pemahaman terhadap mekanisme operasional dan akad masih belum mendalam. Hal ini membuat minat menabung mahasiswa bersifat positif tetapi belum terealisasi secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan literasi keuangan syariah, kualitas layanan, dan akses perbankan syariah untuk mendorong peningkatan minat menabung mahasiswa.
Peran Bahasa dalam Branding Kuliner Lokal sebagai Daya Tarik Wisata Rozaanah, Aisha; Rasyidah, Maitsa Zalfa; Ajijah, Mayliani Putri Nur; Rahman, Rafi; Salma, Yurida; Rizkyanfi, Mochamad Whilky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38313

Abstract

Kuliner lokal merupakan salah satu aset budaya yang memiliki potensi besar dalam mendorong pertumbuhan sektor pariwisata di Indonesia. Namun, potensi tersebut tidak dapat dimaksimalkan tanpa strategi komunikasi yang tepat, khususnya melalui pemanfaatan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bahasa dalam branding kuliner lokal sebagai daya tarik wisata. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa berfungsi sebagai identitas budaya, media promosi, serta pembentuk pengalaman wisata. Penggunaan bahasa daerah, narasi kuliner, dan strategi kebahasaan dalam promosi terbukti mampu meningkatkan daya tarik wisata sekaligus memperkuat nilai autentisitas kuliner lokal. Oleh karena itu, integrasi bahasa dalam branding kuliner perlu menjadi bagian dari strategi pengembangan pariwisata berkelanjutan.
Penerapan Metode Latihan (Drill) untuk Meningkatkan Penguasaan Materi PJOK Siswa Kelas IV Pulungan, Irda Hanum; Syamsuyurnita, Syamsuyurnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38314

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan materi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) siswa kelas IV SD UPT SD Negeri 04 Simodong melalui penerapan metode latihan (drill). Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya penguasaan keterampilan motorik dan pemahaman konsep PJOK yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang variatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes keterampilan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan materi PJOK. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa mencapai 72,5 dengan ketuntasan klasikal 64,3%. Pada siklus II, terjadi peningkatan menjadi 82,1 dengan ketuntasan klasikal 89,3%. Penerapan metode drill terbukti efektif meningkatkan keterampilan motorik, koordinasi gerak, dan pemahaman konsep PJOK siswa. Simpulan penelitian ini adalah metode latihan (drill) dapat meningkatkan penguasaan materi PJOK siswa kelas IV SD.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD Munte, Hitler; Syamsuyurnita, Syamsuyurnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN 030378 Tualang. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto, penelitian ini melibatkan 24 siswa sebagai sampel yang diambil melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen angket pola asuh dan tes kemampuan berpikir kritis, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana melalui software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,570 mengindikasikan bahwa pola asuh orang tua memberikan kontribusi sebesar 57% terhadap variasi kemampuan berpikir kritis siswa, sedangkan 43% sisanya dipengaruhi oleh faktor eksternal lainnya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah lingkungan keluarga, khususnya pola asuh, merupakan faktor determinan utama dalam membentuk nalar kritis siswa di sekolah dasar.
Peningkatan Hasil Belajar IPA tentang Ekosistem dengan Menggunakan Model PjBL (Project-Based Learning) Kelas V SD Negeri 02 Kampung Lalang Syahputra, Edy; Syamsuyurnita, Syamsuyurnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang ekosistem pada siswa kelas V SD Negeri 02 Kampung Lalang melalui penerapan model Project-Based Learning (PjBL). Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA siswa yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas V yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari prasiklus sebesar 45,83% menjadi 66,67% pada siklus I dan meningkat menjadi 87,50% pada siklus II. Kesimpulan penelitian ini adalah model PjBL terbukti efektif meningkatkan hasil belajar IPA tentang ekosistem pada siswa kelas V SD Negeri 02 Kampung Lalang. Disarankan agar guru dapat menerapkan model PjBL sebagai alternatif pembelajaran IPA untuk meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan siswa.
Penggunaan Metode Membaca Terbimbing untuk Meningkatkan Pemahaman Bacaan Siswa Kelas III di UPTD SDN 010109 Piasa Ulu Anita, Sri; Syamsuyurnita, Syamsuyurnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman bacaan siswa kelas III UPTD SDN 010109 Piasa Ulu melalui penggunaan metode membaca terbimbing. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemahaman bacaan siswa yang ditunjukkan dengan kesulitan dalam menjawab pertanyaan terkait isi bacaan dan mengidentifikasi ide pokok paragraf. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas III. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pemahaman bacaan, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman bacaan siswa. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa mencapai 71,8 dengan ketuntasan klasikal 61,5%. Pada siklus II, terjadi peningkatan menjadi 83,5 dengan ketuntasan klasikal 88,5%. Metode membaca terbimbing terbukti efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami isi bacaan, mengidentifikasi ide pokok, dan menjawab pertanyaan pemahaman. Simpulan penelitian ini adalah metode membaca terbimbing dapat meningkatkan pemahaman bacaan siswa kelas III sekolah dasar.
Sinergi Perencanaan dan Pengembangan Karier dalam Meningkatkan Kompetensi Manajemen Sumber Daya Manusia: Studi Literatur Review Sianturi, Junita; Muspawi, Mohamad; Ramadhani, Rizky Vinka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38318

Abstract

Perencanaan karier dan pengembangan karier menjadi aspek krusial pada manajemen sumber daya manusia yang berkontribusi dalam mengasah kapabilitas serta peforma pegawai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sinergi antara perencanaan karier dan pengembangan karier dalam meningkatkan kompetensi manajemen sumber daya manusia. Pendekatan yang diterapkan berupa studi kepustakaan (literature review) dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang relevan yang diperoleh melalui database Google Scholar pada rentang tahun 2016–2026. Hasil penelusuran awal menghasilkan 412 dari 16.600 artikel, kemudian melalui proses seleksi diperoleh 13 artikel yang sesuai dengan fokus penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa perencanaan karier memberikan arah dan tujuan bagi individu dalam menentukan jalur kariernya, sedangkan pengembangan karier mendukung peningkatan kompetensi melalui pelatihan, pendidikan, dan pengalaman kerja. Integrasi kedua aspek tersebut mampu meningkatkan kompetensi, motivasi kerja, serta produktivitas organisasi secara berkelanjutan.

Page 2513 of 2523 | Total Record : 25229

 2511   2512   2513   2514   2515 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue