cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 2539   2540   2541   2542   2543 
Implementasi Orientasi Manajemen Pendidikan Islam Pada Pengelolaan Lembaga Pendidikan Chairun Nisa Male; Agung Safitri; Wan Jamaluddin; Achi Rinaldi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi orientasi manajemen pendidikan Islam pada pengelolaan lembaga pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui pengumpulan data dari berbagai sumber ilmiah yang relevan. Data dianalisis secara deskriptif untuk memahami penerapan prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam dalam pengelolaan lembaga pendidikan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa orientasi manajemen pendidikan Islam diterapkan melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan berdasarkan nilai-nilai Islam seperti amanah, musyawarah, tanggung jawab, dan keadilan. Implementasi tersebut mampu mendukung terciptanya pengelolaan lembaga pendidikan yang lebih efektif, disiplin, dan kondusif. Namun, penerapannya masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya manusia dan tuntutan modernisasi pendidikan.
Penghapusan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMA Aisyiyah 1 Palembang Marta Dila; Zulkipli Zulkipli; Wira Alvio
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38916

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan penghapusan sarana dan prasarana pendidikan agar tercipta efektivitas dan efisiensi pengelolaan aset sekolah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pelaksanaan serta faktor pendukung dan penghambat penghapusan sarana dan prasarana pendidikan di SMA Aisyiyah 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penghapusan sarana dan prasarana dilakukan melalui tahapan pendataan, pemeriksaan kondisi barang, pengajuan usulan, serta penetapan penghapusan secara administratif. Faktor pendukung meliputi kerja sama pihak sekolah dan tersedianya dokumen inventaris, sedangkan faktor penghambat berupa keterbatasan sumber daya manusia dan masih adanya barang rusak yang belum dihapus. Kesimpulannya, pelaksanaan penghapusan sarana dan prasarana di SMA Aisyiyah 1 Palembang telah berjalan baik, namun masih perlu peningkatan administrasi dan ketertiban inventaris.
Analisis Studi Kasus Penjualan Baju Bekas (Rojer) melalui Platform Live Tiktok sebagai Bentuk E-Commerce Modern Dedek Zulkarnain; Maisyaroh Purba; Enjelia Rodame Sipayung; Diva Fachriansyah; Dian G. Purba
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38917

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan internet telah membawa perubahan besar dalam aktivitas perdagangan masyarakat melalui sistem e-commerce. Salah satu bentuk perkembangan tersebut adalah penggunaan platform TikTok Live sebagai media penjualan online, khususnya pada usaha penjualan baju bekas atau rojer. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan penjualan rojer melalui TikTok Live, manfaat dan kendala penggunaan e-commerce, serta dampaknya terhadap pendapatan, peluang kerja, dan persaingan usaha. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara terhadap penjual dan konsumen pengguna e-commerce. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok Live memberikan kemudahan bagi penjual dalam mempromosikan produk secara langsung, menjangkau konsumen lebih luas, serta meningkatkan peluang penjualan melalui fitur live streaming dan TikTok Shop. Bagi konsumen, e-commerce dinilai lebih praktis, efisien, dan menawarkan banyak pilihan produk dengan harga yang kompetitif. Namun, penggunaan e-commerce juga menghadapi beberapa kendala, seperti persaingan usaha yang semakin ketat, ketergantungan pada internet, serta risiko pelanggaran akun pada platform digital. Selain itu, keberadaan produk impor meningkatkan persaingan terhadap produk lokal. Meski demikian, e-commerce tetap memberikan dampak positif karena mampu membuka peluang usaha dan lapangan pekerjaan baru, terutama bagi generasi muda. Dengan demikian, perkembangan e-commerce melalui TikTok Live menjadi salah satu bentuk perdagangan modern yang memberikan pengaruh signifikan terhadap aktivitas ekonomi masyarakat di era digital.
Penerapan Sistem Pembayaran Digital (Qris) Pada UMKM di Kota Pematangsiantar Robby Anggara Naibaho; Anisa Nur Febiola; Vionalia Theresia Samosir; Dian G. Purba
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38918

Abstract

Transformasi ekonomi digital di Indonesia mendorong pergeseran sistem transaksi dari tunai menuju non-tunai, salah satunya melalui standardisasi Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) yang diresmikan Bank Indonesia (BI) dan Asosiasi Sistem Pembayaran Indonesia (ASPI). Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan penerapan sistem pembayaran digital QRIS pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kota Pematangsiantar, mengeksplorasi perspektif konsumen, serta melihat pemerintah daerah dalam mendukung digitalisasi tersebut. Metode penelitian dilakukan melalui pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara pada beberapa pelaku usaha lokal (seperti Adam Snack, Yuky Cireng, dan Bine.all Coffee) serta konsumen di Kota Pematangsiantar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan QRIS memberikan dampak positif berupa efisiensi operasional, transparansi pencatatan keuangan otomatis, dan peningkatan keamanan dengan mengurangi risiko kehilangan uang fisik. Namun penerapan teknologi ini belum berjalan optimal karena tingkat adopsi baru mencapai sekitar 30%. Hambatan utama yang dihadapi meliputi kendala teknis (konektivitas internet yang tidak stabil), jeda waktu pencairan dana (settlement), beban biaya administrasi (Merchant Discount Rate/MDR), serta segmentasi pasar yang masih didominasi oleh generasi muda. Sementara itu, sebagian konsumen dan pedagang masih mempertahankan transaksi tunai demi likuiditas instan dan kepraktisan tanpa hambatan sinyal. Dinas Koperasi & UKM Kota Pematangsiantar telah berupaya mendukung percepatan digital ini melalui pembentukan tim khusus, edukasi lapangan, dan kampanye media sosial, meskipun penguatan infrastruktur dan literasi digital masih perlu terus ditingkatkan.
Analisis Sistem Administrasi Pertandingan dalam Meningkatkan Profesionalisme Event Olahraga Imran Akhmad; Argubi Silawan; Dian Asifa Willi; Angga Hutabarat; Daniel Lamasi Siburian; Nova Sari Munthe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38919

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran sistem administrasi pertandingan dalam meningkatkan profesionalisme penyelenggaraan event olahraga. Sistem administrasi pertandingan mencakup seluruh proses pengelolaan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi pertandingan secara terstruktur dan sistematis. Metode yang digunakan adalah kajian literatur (literature review) terhadap berbagai sumber ilmiah yang diterbitkan pada tahun 2022 hingga 2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa sistem administrasi yang baik secara signifikan berpengaruh terhadap kelancaran teknis, kepuasan peserta, keamanan pertandingan, serta citra penyelenggara. Komponen utama yang harus dioptimalkan meliputi manajemen registrasi, penjadwalan, wasit dan official, anggaran, dokumentasi, serta teknologi informasi. Implementasi teknologi digital dalam sistem administrasi terbukti mampu mempercepat proses, mengurangi kesalahan, dan meningkatkan transparansi. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa profesionalisme event olahraga tidak dapat dipisahkan dari kualitas sistem administrasi pertandingan yang diterapkan.
Analisis Kecemasan Matematika dan Penanganannya pada Siswa V B MI NU Miftahul Ulum Honggosoco Itsna Zahra Febrianti; Miftakhus Salma; Rofiqotul Bilqis Ramadani; Dian Mustika Anggraini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38920

Abstract

Kecemasan matematika merupakan permasalahan yang sering dialami siswa sekolah dasar dan dapat menghambat proses belajar serta pencapaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kecemasan matematika yang dialami siswa serta upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasinya dalam pembelajaran di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi terhadap siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan matematika muncul dalam bentuk rasa takut, gugup, dan kurang percaya diri saat mengikuti pembelajaran maupun mengerjakan soal. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kecemasan tersebut meliputi penggunaan metode pembelajaran yang menyenangkan, pemberian motivasi, serta penciptaan suasana kelas yang nyaman. Disimpulkan bahwa upaya yang tepat dapat membantu menurunkan kecemasan matematika siswa dan meningkatkan keaktifan belajar.
Analisis Penerapan Gamifikasi dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas V MI NU Matholi’ul Huda Afifah Mutiara Ramadhani; Thalita Ulima; Dian Mustika Anggraini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan gamifikasi dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas V di MI NU Matholi’ul Huda serta mengetahui respon, motivasi belajar, kelebihan, dan kendala yang muncul selama proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian terdiri atas satu guru matematika dan 22 siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan gamifikasi mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan menyenangkan. Siswa menjadi lebih aktif, antusias, fokus, dan percaya diri dalam mengikuti pembelajaran matematika. Penggunaan permainan edukatif, pemberian poin, penghargaan, dan tantangan sederhana membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah. Kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan fasilitas pembelajaran dan perbedaan kemampuan siswa dalam memahami aturan permainan. Guru mengatasi kendala tersebut melalui penggunaan media sederhana dan diskusi kelompok. Secara keseluruhan, gamifikasi dapat menjadi strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam mendukung pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Kognisi dan Dimensi Sosial dalam Novel Pulang Karya Tere Liye: Perspektif Teun A. Van Dijk Yulia Wulandari; Miftah Nur Rizqi; Salsa Billa Sastra Indriyanto; Gatot Sarmidi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38922

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap cara kerja pembicaraan internal dalam novel Pulang karya Tere Liye dengan menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis yang diproposekan oleh Teun A. Van Djik. Polusi air tanah akibat limbah industri dan rumah tangga adalah krisis multidimensi. Fokus penelitian ini adalah mengeksplorasi bagaimana kognisi sosial para tokoh membangun dimensi sosial dalam struktur kekuasaan Shadow Economy. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik membaca dan mencatat. Penelitian menunjukkan bahwa cara berpikir sosial tokoh Bujang didominasi oleh pola peran loyalitas mutlak sebagai bagian dari upaya mencari jati diri, sedangkan tokoh Basyir menunjukkan cara berpikir sosial berbasis tukar-menukar yang dipicu oleh rasa dendam dari masalalu. Polusi air tanah akibat limbah industri dan rumah tangga merupakan krisis multidimensi yang menunjukkan ketidakseimbangan hak individu yang berlangsung dalam masyarakat, yang terungkap dalam Bab 22 dan puncaknya pada kematian Tauke Besar di Bab 23, merupakan manifestasi dari pergesera n kognisi individu yang secara drastis mengubah dimensi sosial atau hegmoni kekuasaan Keluarga Tong. Penelitian ini menyatakan bahwa aspek sosial dalam novel tersebut tidak terpisah, melainkan dibangun secara terencana melalui cara berpikir dan gambaran mental yang dimiliki oleh tokoh-tokohnya.
Analisis Kesulitan Membaca pada Peserta Didik Kelas Rendah Sekolah Dasar Dwi Sulistianing Warni; Nur Hidayani Zahra; Anggi Brigita Cesaria Saragih; Laurencia Stephanie Gregoria G. Purba; Khairunnisa Khairunnisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38923

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca yang dialami peserta didik kelas rendah sekolah dasar serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Kesulitan membaca merupakan salah satu permasalahan yang sering ditemukan pada peserta didik kelas awal dan dapat memengaruhi proses pembelajaran secara keseluruhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan membaca peserta didik dipengaruhi oleh kurangnya kemampuan mengenal huruf, rendahnya minat membaca, kurangnya perhatian orang tua, serta penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi. Selain itu, faktor lingkungan dan kurangnya latihan membaca juga menjadi penyebab utama rendahnya kemampuan membaca peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara guru dan orang tua dalam memberikan bimbingan serta menciptakan pembelajaran yang menarik agar kemampuan membaca peserta didik dapat meningkat.
Analisis Pembelajaran dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemahaman Siswa di Kelas V SDS HKBP Pardamean Medan Erika Purba; Jihan Badzlina; Rika Silalahi; Nurmayani Nurmayani; Yuni Hajar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38925

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman siswa di kelas V SDS HKBP Pardamean Medan. Pemahaman siswa merupakan indikator penting dalam keberhasilan pembelajaran, namun masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi sehingga perlu dikaji faktor-faktor penyebabnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dengan guru kelas V sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran telah berlangsung secara sistematis, namun belum sepenuhnya mengoptimalkan pemahaman siswa. Faktor yang mempengaruhi meliputi faktor internal seperti rendahnya motivasi, kurangnya kemampuan literasi, dan perbedaan kemampuan awal siswa, serta faktor eksternal seperti metode pembelajaran yang masih konvensional, keterbatasan penggunaan media pembelajaran, dan fasilitas sekolah yang kurang memadai. Selain itu, pengaruh teknologi serta rendahnya minat belajar siswa juga menjadi kendala. Kesimpulannya, peningkatan pemahaman siswa memerlukan strategi pembelajaran yang lebih inovatif, adaptif, dan berpusat pada siswa.

Page 2541 of 2572 | Total Record : 25715

 2539   2540   2541   2542   2543 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue